精选最新版幼儿园教师招聘模拟考试288题(含答案)

幼儿教师考编考试模拟试题练习带答案幼儿教师是一项具有重要影响力的职业，他们承担着培养和引导孩子成长的责任。

因此，幼儿教师考试是必不可少的一部分，旨在评估他们的知识和技能。

以下是一些幼儿教师考编考试模拟试题练习，带有答案供参考。

【一、选择题】1. 下列关于幼儿认知发展的说法中，正确的是：A. 幼儿认知发展是一种线性过程，按照年龄依次发展B. 幼儿认知发展是一种阶段性过程，每个阶段都有独特的特征C. 幼儿认知发展是一种随机过程，无法预测和控制D. 幼儿认知发展是一种后天培养的结果答案：B2. 幼儿身体发育的特点是：A. 身高迅速增长，体重相对稳定B. 身高和体重都迅速增长C. 身高相对稳定，体重迅速增长D. 身高和体重都相对稳定答案：B3. 下列关于幼儿情感发展的说法中，错误的是：A. 幼儿的情感主要通过经验来发展B. 幼儿的情感发展是一种连续的过程C. 幼儿的情感发展受到家庭和社会环境的影响D. 幼儿的情感发展与他们的认知发展相互独立答案：D4. 幼儿的语言发展与以下哪个方面关系最密切？A. 社交经验B. 心理发展C. 生理成熟D. 学习环境答案：A【二、简答题】1. 请简要描述幼儿社交发展的四个阶段。

答案：幼儿社交发展的四个阶段分别是单向社交、双向社交、互动社交和协作社交。

在单向社交阶段，幼儿主要通过观察和模仿大人的行为来与他人进行交流。

在双向社交阶段，幼儿开始主动与他人进行互动，通过表达自己的感受和需求来实现交流。

在互动社交阶段，幼儿逐渐学会与他人合作，共同解决问题和完成任务。

在协作社交阶段，幼儿能够与他人形成团队，共同实现更复杂的目标。

2. 解释一下"情绪教育"的概念和作用。

答案：情绪教育是指通过教育活动，帮助幼儿认识、理解和表达自己的情绪，并学会有效地管理情绪。

情绪教育的作用主要体现在以下几个方面：首先，情绪教育可以帮助幼儿建立积极的情绪态度，促进他们的心理健康发展。

其次，情绪教育可以提高幼儿的情商，使他们更好地与他人进行沟通和合作。

幼儿教师招聘考试模拟试题与答案近年来，随着社会对幼儿教育的重视程度不断提升，越来越多的人选择从事幼儿教师职业。

然而，幼儿教师的招聘竞争激烈，校园招聘考试成为了筛选人才的重要环节。

为了帮助考生更好地了解考试形式和内容，本文将提供一些幼儿教师招聘考试模拟试题及答案。

一、幼儿教育理论知识1. 下列哪项不是幼儿教育的基本原则：A. 尊重个体差异B. 统一标准化管理C. 以发展为中心D. 循序渐进，适度引导答案：B解析：幼儿教育的基本原则包括尊重个体差异、以发展为中心、循序渐进，适度引导等。

统一标准化管理并不符合幼儿教育的特点，因为每个幼儿都有其独特的成长发展规律，需要特殊的关注和指导。

2. 「游戏是幼儿的天性」这一观点最早是由谁提出的？A. 弗洛伊德B. 好尔斯坦C. 蒙特梭利D. 彭佩尔斯答案：C解析：蒙特梭利是游戏教育理论的奠基人，他提出了「游戏是幼儿的天性」的观点。

他认为，幼儿在游戏中能够主动参与、自主探索，从而促进其综合能力的全面发展。

二、幼儿教学实践知识1. 下列哪项是提高幼儿学习兴趣的有效策略？A. 强制幼儿完成学习任务B. 通过游戏形式进行教学C. 鼓励竞争，激发幼儿的斗志D. 迅速叫停幼儿的错误行为答案：B解析：通过游戏形式进行教学是提高幼儿学习兴趣的有效策略。

游戏能够创造愉悦的学习环境，激发幼儿的主动参与和积极性。

2. 在教学活动中，教师需要运用哪种方法指导幼儿的语言表达？A. 预定模式B. 观察模式C. 表演模式D. 听写模式答案：C解析：在教学活动中，教师需要运用表演模式指导幼儿的语言表达。

教师可以通过自身的示范和模仿，帮助幼儿掌握正确的语言表达方式。

三、幼儿保健知识1. 幼儿在食品摄入方面具有哪种特点？A. 对多样化的食物不敏感B. 对食物的好恶观念较为稳定C. 完全依赖大人喂养D. 不会出现食欲不振的情况答案：B解析：幼儿对食物的好恶观念较为稳定。

幼儿在2-3岁时会出现挑食期，对新的食物持观望态度，因此在食品摄入方面需要家长和教师的耐心引导和教育。

2020年幼儿园教师招聘考试题库298题(含参考答案)一、选择题1．自信心强的幼儿一般表现得( )A;情绪不太稳定B.有时表现得忧心忡忡C.有时表现得沉闷冷淡D.快乐、充满活力参考答案：D2．与小朋友一起做事时，如果自己的意见受到大家的反对，而不肯让步是该幼儿( )A.独立性强的表现B.自制力弱的表现C.好胜心强的表现D. 成就感差的表现参考答案：D3．注意力缺失的幼儿：( )A.活动量过大B.活动量过少C.大部分活动量过大，也有部分幼儿活动量过少D.大部分活动量过少，也有部分幼儿活动量过大参考答案：C4．自信心强的幼儿在看到别人有困难,遇到不会做的事时( )A.在旁边看笑话B.不管不问C.常常帮助出注意D.等着别人来求助参考答案：C5．在幼儿自信心调查表中,其中一项“父母想帮助他(她)时说“我自己行”“我自己能””家长选项为“经常”表明该幼儿：( )A.自信心一般B.自信心较差C.自信心较强D.自信不足参考答案：C6．如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时,出现微笑,得意表情是( )A.自尊心较强的表现B.自信心较强的表现C.好胜心较强的表现D.独立性较强的表现参考答案：A7．根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力( )A、有意识记、意义识记和形象记忆B、有意识记、机械识记和形象记忆C、有意识记、意义识记和语词记忆参考答案：C8．对于方位，幼儿较难掌握的概念是( )A、前后B、上下C、左右参考答案：C9．不属于3—6岁儿童记忆特点的是( )A、无意识记效果随年龄不断增长B、无意识记效果优于有意识记C、相对较多地采用理解记忆D、意义识记效果优于机械识记参考答案：C10．是否能克服环境和诱因的干扰，专注于当前的活动中，可推断出幼儿的：( )A.独立性的强弱B.成就感的高低C.自制力的强弱D.自信心的高低参考答案：C11．不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,特别是竞赛性游戏不感兴趣这是幼儿( )A.独立性不强的表现B.自制力不强的表现C.成就感不强的表现D.自尊心强的表现参考答案：C12．幼儿成就感与好胜心调查表中选项C表示( )A.幼儿的成就感一般B.幼儿的成就感强C.幼儿的成就感弱D.不一定,要根据具体情况而定参考答案：B13．在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿、( )A.大脑发育还不完善B.独立性强C.成就感和好胜心强D.自制力强参考答案：B14．在自由活动或进行绘画，手工活动，结构游戏时，独立性强的幼儿：( )A.喜欢独立构思作品B.关心别人怎么做C.喜欢模仿别人D.别人做什么自己也做什么参考答案：A15．下列哪项不是评价幼儿社会交往态度的主要根据( )A.与教师的交往B.与父母的交往C.与小朋友的交往D.与陌生人的交往参考答案：B16．与小朋友玩有输赢的游戏时，输的心甘情愿，这是该幼儿：( )A.好胜心习的表现B.坚持性差的表现C.社会交往能力强的表现D.自制力弱的表现参考答案：C17．某幼儿经常把玩具带来幼儿园，但却不允许别人玩或只能和别人交换玩，这是该幼儿：( )A.精明的表现B.行为不友好的表现C.独立性强的表现D.坚持性强的表现参考答案：B18．下列哪一项不属于责任感强的表现：()A.游戏结束后认真收拾玩具，放回原处.B.看到玩具或用品损坏时，告诉老师C.参加分组竞赛活动时很出力D.吃水果时不挑挑拣拣参考答案：D19．小肌肉协调可以使幼儿学会：( )A.跑步B.跳跃C.系鞋带D.传接球参考答案：C20．注意缺失的幼儿一般都有协调性差的问题，而且大部分表现为：、( )A.大肌肉动作协调性差B.小肌肉的精细动作协调性差C.眼手的协调性差D.手脚的协调性差参考答案：B21．与同伴发生冲突时喜欢向教师告状.表明幼儿的( )A.独立性较差B.独立性较强C.成就感较差D.成就感较强参考答案：A22．教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式?A、平行游戏B、合作游戏C、指导游戏D、参与游戏参考答案：4、B23．幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏?A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、建筑游戏参考答案：5、A24．幼儿期何种想象占主要地位?( )A、再造想象B、创造想象C、无意想象参考答案：A25．幼儿坚持性发展的关键年龄是( )A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁参考答案：B26．对幼儿时间定向上起决定作用的是( )A、日常生活事件B、日历钟表上的时间信息C、天气变化D、生活制度参考答案：D27．根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力( )A、有意识记、意义识记和形象记忆B、有意识记、机械识记和形象记忆C、有意识记、意义识记和语词记忆参考答案：C28．幼儿期何种想象占主要地位?( )A、再造想象B、创造想象C、无意想象参考答案：A29．幼儿因做某事受到老师表扬时,总是表现出愉快和自豪的神情,这是幼儿的( )A.大脑发育还不完善的表现B.自信心不强的表现C.成就感和自信心强的表现D.成就感和自信心一般的表现参考答案：C30．自尊心较强的幼儿做错事后,常常对批评表现出( )A.无所谓的态度B.内疚和羞愧C.忧心忡忡,沉闷冷淡D.快乐充满活力参考答案：B31．当教师请小朋友到集体前带操或领头做游戏时自信心强的孩子一般、A.争先恐后，一再请求B.很少或从不主动要求C.表现出犹豫的表情D.会拒绝成为活动的首领参考答案：A32．自信心强的幼儿在参加活动、讨论问题时( )A.参加活动发言很积极B.不喜欢提出不同意见C.喜欢重复别人的观点D.受到反对时立刻附和别人参考答案：A33．自信心强的幼儿在集体面前表演,讲故事时( )A.一般不自我表现B.自我表现欲强C.常需要教师鼓动D.需要同伴的掌声参考答案：B34．在幼儿自信心调查表中请幼儿为父母或客人唱歌.跳舞.讲故事时,他爱说、“我不会”“我不行”家长选项为“很少”表明该幼儿：( )A.自信心较强B.自尊心较强C.自信心一般D.自信心较差参考答案：D35．以前苏联心理学家维果斯为代表，提出的一种游戏理论是哪种?A、认知动力说B、社会性活动说C、社会性情绪表现说参考答案：2、B36．对于方位，幼儿较难掌握的概念是( )A、前后B、上下C、左右参考答案：C二、填空题37．研究者在一项调查中发现，大部分的中小学教师认为__________问题是学生中存在的较普遍和严重的问题。

2020年幼儿园教师招聘考试题库298题(含参考答案)一、选择题1．自信心强的幼儿一般表现得( )A;情绪不太稳定B.有时表现得忧心忡忡C.有时表现得沉闷冷淡D.快乐、充满活力参考答案：D2．做事有始有终，自觉做好教师交给的事情或自己选择的活动，这是该幼儿：( )A.独立性强的表现B.坚持性强的表现C.自尊心强的表现D.自信心强的表现参考答案：B3．提出游戏“剩余精力说”理论是哪位科学家?A、弗洛伊德B、格罗斯C、斯宾塞D、霍尔参考答案：1、C4．对于方位，幼儿较难掌握的概念是( )A、前后B、上下C、左右参考答案：C5．不属于3—6岁儿童记忆特点的是( )A、无意识记效果随年龄不断增长B、无意识记效果优于有意识记C、相对较多地采用理解记忆D、意义识记效果优于机械识记参考答案：C6．看到小朋友受到教师表扬，情不自禁的鼓掌这是：( )A.独立性强的表现B.自尊心差的表现C.友好行为的表现D.成就感差的表现参考答案：C7．陷入沮丧中的幼儿可能会不时地哭哭啼啼，整个人显得毫无生机，但也有的幼儿变得易怒，敏感或多动，这是：( )A.感情脆弱B.情绪伪装C.心理不成熟D.焦虑参考答案：B8．在幼儿自信心调查表中,其中一项“父母想帮助他(她)时说“我自己行”“我自己能””家长选项为“经常”表明该幼儿：( )A.自信心一般B.自信心较差C.自信心较强D.自信不足参考答案：C9．注意力缺失的幼儿：( )A.活动量过大B.活动量过少C.大部分活动量过大，也有部分幼儿活动量过少D.大部分活动量过少，也有部分幼儿活动量过大参考答案：C10．是否能克服环境和诱因的干扰，专注于当前的活动中，可推断出幼儿的：( )A.独立性的强弱B.成就感的高低C.自制力的强弱D.自信心的高低参考答案：C11．不服输,在别人下棋时,明明已经输了还要再来一次,这是幼儿( )A.不成熟的表现B.成就感强的表现C.耍赖的表现D.自信心强的表现。

幼儿教师招聘模拟考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不属于幼儿教育的任务？A. 促进幼儿身心和谐发展B. 培养幼儿的创新能力C. 培养幼儿的道德品质D. 提高幼儿的生活自理能力答案：B2. 以下哪个不是幼儿园班级管理的内容？A. 班级组织管理B. 班级教学管理C. 班级环境管理D. 班级财务管理答案：D3. 幼儿园教育活动中，教师应遵循的原则不包括以下哪项？A. 以幼儿为本B. 以教师为本C. 以活动为本D. 以发展为本答案：B4. 以下哪种教学方法不适合幼儿园教育？A. 直观演示法B. 情境教学法C. 讲授法D. 操作法答案：C5. 幼儿园一日生活活动中，以下哪项不属于保教结合的内容？A. 培养幼儿良好的生活习惯B. 培养幼儿的社交能力C. 培养幼儿的道德品质D. 提高幼儿的安全意识答案：C二、判断题（每题2分，共20分）6. 幼儿园教师需要具备较强的专业知识和技能，但不需要具备良好的沟通能力。

（）答案：错误7. 幼儿园教育活动的目标应具有可观测性、可操作性和可评价性。

（）答案：正确8. 幼儿园班级管理中，教师应注重培养幼儿的自主性，让幼儿参与班级管理。

（）答案：正确9. 幼儿园教育活动中，教师应注重培养幼儿的思维能力，忽视幼儿的情感需求。

（）答案：错误10. 幼儿园教师应具备较强的创新能力，以适应不断变化的教育环境。

（）答案：正确三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述幼儿园教育活动的原则。

答案：幼儿园教育活动的原则包括：（1）以幼儿为本，关注幼儿身心发展；（2）注重培养幼儿的自主性、合作性和创造性；（3）关注幼儿的情感需求，促进幼儿全面发展；（4）保教结合，注重幼儿的生活自理能力培养；（5）情境教学，注重直观演示和实践操作。

12. 简述幼儿园班级管理中教师应遵循的原则。

答案：幼儿园班级管理中教师应遵循以下原则：（1）以幼儿为本，关注幼儿身心发展；（2）保教结合，注重幼儿生活自理能力培养；（3）情境教学，注重直观演示和实践操作；（4）民主管理，培养幼儿自主性；（5）家园合作，共同促进幼儿成长。

2020年幼儿园教师招聘考试题库298题(含参考答案)一、选择题1．注意力缺失的幼儿：( )A.活动量过大B.活动量过少C.大部分活动量过大，也有部分幼儿活动量过少D.大部分活动量过少，也有部分幼儿活动量过大参考答案：C2．与小朋友一起做事时，如果自己的意见受到大家的反对，而不肯让步是该幼儿( )A.独立性强的表现B.自制力弱的表现C.好胜心强的表现D. 成就感差的表现参考答案：D3．对于方位，幼儿较难掌握的概念是( )A、前后B、上下C、左右参考答案：C4．做事有始有终，自觉做好教师交给的事情或自己选择的活动，这是该幼儿：( )A.独立性强的表现B.坚持性强的表现C.自尊心强的表现D.自信心强的表现参考答案：B5．不属于3—6岁儿童记忆特点的是( )A、无意识记效果随年龄不断增长B、无意识记效果优于有意识记C、相对较多地采用理解记忆D、意义识记效果优于机械识记参考答案：C6．陷入沮丧中的幼儿可能会不时地哭哭啼啼，整个人显得毫无生机，但也有的幼儿变得易怒，敏感或多动，这是：( )A.感情脆弱B.情绪伪装C.心理不成熟D.焦虑参考答案：B7．提出游戏“剩余精力说”理论是哪位科学家?A、弗洛伊德B、格罗斯C、斯宾塞D、霍尔参考答案：1、C8．根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力( )A、有意识记、意义识记和形象记忆B、有意识记、机械识记和形象记忆C、有意识记、意义识记和语词记忆参考答案：C9．如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时,出现微笑,得意表情是( )A.自尊心较强的表现B.自信心较强的表现C.好胜心较强的表现D.独立性较强的表现参考答案：A10．自信心强的幼儿一般表现得( )A;情绪不太稳定B.有时表现得忧心忡忡C.有时表现得沉闷冷淡D.快乐、充满活力参考答案：D11．在学习游戏中,特别是在可产生明显结果的活动中,很专注,很努力,极力取得最好的结果,这是幼儿( )A.成就感强的表现B.自尊心强的表现C.自信心强的表现D.自制力强的表现参考答案：A12．不服输,在别人下棋时,明明已经输了还要再来一次,这是幼儿( )A.不成熟的表现B.成就感强的表现C.耍赖的表现D.自信心强的表现参考答案：B13．不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,特别是竞赛性游戏不感兴趣这是幼儿( )A.独立性不强的表现B.自制力不强的表现C.成就感不强的表现D.自尊心强的表现参考答案：C14．成就感和好胜心强的幼儿通常会表现出( )A.忧心忡忡,沉闷不乐B.不喜欢竞争性的活动C.成就感不强的表现D.喜欢竞争,总想得第一参考答案：D15．3~4岁的幼儿一般、( )A.能独立穿脱衣服，能独立进餐B.会自己穿脱衣服、鞋袜C.会洗头、洗澡D.会洗袜子，刷凉鞋参考答案：A16．在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿、( )A.大脑发育还不完善B.独立性强C.成就感和好胜心强D.自制力强参考答案：B17．在幼儿自信心调查表中,选项A表示该幼儿( )A.自信心差B.表示自信心一般C.自信心强D.要根据而定参考答案：A18．与小朋友玩有输赢的游戏时，输的心甘情愿，这是该幼儿：( )A.好胜心习的表现B.坚持性差的表现C.社会交往能力强的表现D.自制力弱的表现参考答案：C19．无论对值日生的具体任务是否感兴趣都能按照教师的要求认真做好，这是幼儿：( ) A.责任心强的表现 B.自制力强的表现C.独立性强的表现D.自信心强的表现参考答案：A20．下列哪一项不属于责任感强的表现：()A.游戏结束后认真收拾玩具，放回原处.B.看到玩具或用品损坏时，告诉老师C.参加分组竞赛活动时很出力D.吃水果时不挑挑拣拣参考答案：D21．小肌肉协调可以使幼儿学会：( )A.跑步B.跳跃C.系鞋带D.传接球参考答案：C22．注意缺失的幼儿一般都有协调性差的问题，而且大部分表现为：、( )A.大肌肉动作协调性差B.小肌肉的精细动作协调性差C.眼手的协调性差D.手脚的协调性差参考答案：B23．与同伴发生冲突时喜欢向教师告状.表明幼儿的( )A.独立性较差B.独立性较强C.成就感较差D.成就感较强参考答案：A24．不属于3—6岁儿童记忆特点的是( )A、无意识记效果随年龄不断增长B、无意识记效果优于有意识记C、相对较多地采用理解记忆D、意义识记效果优于机械识记参考答案：C25．幼儿坚持性发展的关键年龄是( )A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁参考答案：B26．对幼儿时间定向上起决定作用的是( )A、日常生活事件B、日历钟表上的时间信息C、天气变化D、生活制度参考答案：D27．幼儿期何种想象占主要地位?( )A、再造想象B、创造想象C、无意想象参考答案：A28．幼儿因做某事受到老师表扬时,总是表现出愉快和自豪的神情,这是幼儿的( )A.大脑发育还不完善的表现B.自信心不强的表现C.成就感和自信心强的表现D.成就感和自信心一般的表现参考答案：C29．自尊心较强的幼儿做错事后,常常对批评表现出( )A.无所谓的态度B.内疚和羞愧C.忧心忡忡,沉闷冷淡D.快乐充满活力参考答案：B30．自信心强的幼儿在活动和学习中遇到困难时( )A.常常求助于别人B.不轻易请求帮助C.不知所措,闷闷不乐D.很容易放弃参考答案：7 .B31．以前苏联心理学家维果斯为代表，提出的一种游戏理论是哪种?A、认知动力说B、社会性活动说C、社会性情绪表现说参考答案：2、B32．对于方位，幼儿较难掌握的概念是( )A、前后B、上下C、左右参考答案：C二、填空题33．幼儿自我意识的发展，主要表现在_________、_________、_________等方面。

2020年幼儿园教师招聘考试题库288题(含参考答案)一、选择题1．受到不公平对待时,如果幼儿的表现适当,说明幼儿的( )发展状况是良好的A.好胜心B.自信心C.自尊心D.独立性参考答案：C2．注意力缺失的幼儿：( )A.活动量过大B.活动量过少C.大部分活动量过大，也有部分幼儿活动量过少D.大部分活动量过少，也有部分幼儿活动量过大参考答案：C3．下列哪一项不属于责任感强的表现：()A.游戏结束后认真收拾玩具，放回原处.B.看到玩具或用品损坏时，告诉老师C.参加分组竞赛活动时很出力D.吃水果时不挑挑拣拣参考答案：D4．与小朋友一起做事，因别人的原因而不成功时，不埋怨不指责是该幼儿( )A.自制力强的表现B.独立性强的表现C.社交能力强的表现D.成就感差的表现参考答案：C5．下列哪项不是评价幼儿社会交往态度的主要根据( )A.与教师的交往B.与父母的交往C.与小朋友的交往D.与陌生人的交往参考答案：B6．在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿、( )A.大脑发育还不完善B.独立性强C.成就感和好胜心强D.自制力强参考答案：B7．3~4岁的幼儿一般、( )A.能独立穿脱衣服，能独立进餐B.会自己穿脱衣服、鞋袜C.会洗头、洗澡D.会洗袜子，刷凉鞋参考答案：A8．幼儿成就感与好胜心调查表中选项C表示( )A.幼儿的成就感一般B.幼儿的成就感强C.幼儿的成就感弱D.不一定,要根据具体情况而定参考答案：B9．不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,特别是竞赛性游戏不感兴趣这是幼儿( )A.独立性不强的表现B.自制力不强的表现C.成就感不强的表现D.自尊心强的表现参考答案：C10．幼儿因做某事受到老师表扬时,总是表现出愉快和自豪的神情,这是幼儿的( )A.大脑发育还不完善的表现B.自信心不强的表现C.成就感和自信心强的表现D.成就感和自信心一般的表现参考答案：C11．对自己做成的事感到自豪,完成了一件作品很兴奋,不但自己欣赏,还主动向别人介绍,这是幼儿的( )A.虚荣心强的表现B.成就感和好胜心强的表现C.自信心强的表现D.焦虑的表现参考答案：B12．自信心强的幼儿在集体面前表演,讲故事时( )A.一般不自我表现B.自我表现欲强C.常需要教师鼓动D.需要同伴的掌声参考答案：B13．小肌肉协调可以使幼儿学会：( )A.跑步B.跳跃C.系鞋带D.传接球参考答案：C14．自信心强的幼儿在活动和学习中遇到困难时( )A.常常求助于别人B.不轻易请求帮助C.不知所措,闷闷不乐D.很容易放弃参考答案：7 .B15．提出游戏“剩余精力说”理论是哪位科学家?A、弗洛伊德B、格罗斯C、斯宾塞D、霍尔参考答案：1、C16．自尊心较强的幼儿做错事后,常常对批评表现出( )A.无所谓的态度B.内疚和羞愧C.忧心忡忡,沉闷冷淡D.快乐充满活力参考答案：B17．对幼儿时间定向上起决定作用的是( )A、日常生活事件B、日历钟表上的时间信息C、天气变化D、生活制度参考答案：D18．幼儿坚持性发展的关键年龄是( )A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁参考答案：B19．幼儿期何种想象占主要地位?( )A、再造想象B、创造想象C、无意想象参考答案：A20．根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力( )A、有意识记、意义识记和形象记忆B、有意识记、机械识记和形象记忆C、有意识记、意义识记和语词记忆参考答案：C21．不属于3—6岁儿童记忆特点的是( )A、无意识记效果随年龄不断增长B、无意识记效果优于有意识记C、相对较多地采用理解记忆D、意义识记效果优于机械识记参考答案：C22．对幼儿时间定向上起决定作用的是( )A、日常生活事件B、日历钟表上的时间信息C、天气变化D、生活制度参考答案：D23．幼儿坚持性发展的关键年龄是( )A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁参考答案：B24．幼儿期何种想象占主要地位?( )A、再造想象B、创造想象C、无意想象参考答案：A25．创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和哪种游戏?A、表演游戏B、体育游戏C、智力游戏D、音乐游戏参考答案：3、A26．以前苏联心理学家维果斯为代表，提出的一种游戏理论是哪种?A、认知动力说B、社会性活动说C、社会性情绪表现说参考答案：2、B27．自信心强的幼儿在参加活动、讨论问题时( )A.参加活动发言很积极B.不喜欢提出不同意见C.喜欢重复别人的观点D.受到反对时立刻附和别人参考答案：A二、填空题28．幼儿园教育应尊重幼儿的(人格)和权利，尊重幼儿(身心发展)的规律和学习特点，以(游戏)为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

2020年幼儿园教师招聘考试题库298题(含参考答案)一、选择题1．自信心强的幼儿一般表现得( )A;情绪不太稳定B.有时表现得忧心忡忡C.有时表现得沉闷冷淡D.快乐、充满活力参考答案：D2．做事有始有终，自觉做好教师交给的事情或自己选择的活动，这是该幼儿：( )A.独立性强的表现B.坚持性强的表现C.自尊心强的表现D.自信心强的表现参考答案：B3．注意力缺失的幼儿：( )A.活动量过大B.活动量过少C.大部分活动量过大，也有部分幼儿活动量过少D.大部分活动量过少，也有部分幼儿活动量过大参考答案：C4．与小朋友一起做事时，如果自己的意见受到大家的反对，而不肯让步是该幼儿( )A.独立性强的表现B.自制力弱的表现C.好胜心强的表现D. 成就感差的表现参考答案：D5．与小朋友一起做事，因别人的原因而不成功时，不埋怨不指责是该幼儿( )A.自制力强的表现B.独立性强的表现C.社交能力强的表现D.成就感差的表现参考答案：C6．自信心强的幼儿在看到别人有困难,遇到不会做的事时( )A.在旁边看笑话B.不管不问C.常常帮助出注意D.等着别人来求助参考答案：C7．看到小朋友受到教师表扬，情不自禁的鼓掌这是：( )A.独立性强的表现B.自尊心差的表现C.友好行为的表现D.成就感差的表现参考答案：C8．自信心较强的幼儿通常在自由活动时( )A.不喜欢有挑战性的活动B.不喜欢有难度的活动C.喜欢重复进行已经熟悉的,会做的事D.喜欢没做过的有难度的事参考答案：D9．不属于3—6岁儿童记忆特点的是( )A、无意识记效果随年龄不断增长B、无意识记效果优于有意识记C、相对较多地采用理解记忆D、意义识记效果优于机械识记参考答案：C10．对于方位，幼儿较难掌握的概念是( )A、前后B、上下C、左右参考答案：C11．提出游戏“剩余精力说”理论是哪位科学家?A、弗洛伊德B、格罗斯C、斯宾塞D、霍尔参考答案：1、C12．在学习游戏中,特别是在可产生明显结果的活动中,很专注,很努力,极力取得最好的结果,这是幼儿( )A.成就感强的表现B.自尊心强的表现C.自信心强的表现D.自制力强的表现参考答案：A13．不服输,在别人下棋时,明明已经输了还要再来一次,这是幼儿( )A.不成熟的表现B.成就感强的表现C.耍赖的表现D.自信心强的表现参考答案：B14．不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,特别是竞赛性游戏不感兴趣这是幼儿( )A.独立性不强的表现B.自制力不强的表现C.成就感不强的表现D.自尊心强的表现参考答案：C15．3~4岁的幼儿一般、( )A.能独立穿脱衣服，能独立进餐B.会自己穿脱衣服、鞋袜C.会洗头、洗澡D.会洗袜子，刷凉鞋参考答案：A16．在自由活动或进行绘画，手工活动，结构游戏时，独立性强的幼儿：( )A.喜欢独立构思作品B.关心别人怎么做C.喜欢模仿别人D.别人做什么自己也做什么参考答案：A17．无论对值日生的具体任务是否感兴趣都能按照教师的要求认真做好，这是幼儿：( ) A.责任心强的表现 B.自制力强的表现C.独立性强的表现D.自信心强的表现参考答案：A18．下列哪一项不属于责任感强的表现：()A.游戏结束后认真收拾玩具，放回原处.B.看到玩具或用品损坏时，告诉老师C.参加分组竞赛活动时很出力D.吃水果时不挑挑拣拣参考答案：D19．不属于3—6岁儿童记忆特点的是( )A、无意识记效果随年龄不断增长B、无意识记效果优于有意识记C、相对较多地采用理解记忆D、意义识记效果优于机械识记参考答案：C20．幼儿期何种想象占主要地位?( )A、再造想象B、创造想象C、无意想象参考答案：A21．幼儿因做某事受到老师表扬时,总是表现出愉快和自豪的神情,这是幼儿的( )A.大脑发育还不完善的表现B.自信心不强的表现C.成就感和自信心强的表现D.成就感和自信心一般的表现参考答案：C22．对幼儿时间定向上起决定作用的是( )A、日常生活事件B、日历钟表上的时间信息C、天气变化D、生活制度参考答案：D23．对自己做成的事感到自豪,完成了一件作品很兴奋,不但自己欣赏,还主动向别人介绍,这是幼儿的( )A.虚荣心强的表现B.成就感和好胜心强的表现C.自信心强的表现D.焦虑的表现参考答案：B24．自尊心较强的幼儿做错事后,常常对批评表现出( )A.无所谓的态度B.内疚和羞愧C.忧心忡忡,沉闷冷淡D.快乐充满活力参考答案：B25．当教师请小朋友到集体前带操或领头做游戏时自信心强的孩子一般、A.争先恐后，一再请求B.很少或从不主动要求C.表现出犹豫的表情D.会拒绝成为活动的首领参考答案：A26．自信心强的幼儿在集体面前表演,讲故事时( )A.一般不自我表现B.自我表现欲强C.常需要教师鼓动D.需要同伴的掌声参考答案：B27．对于方位，幼儿较难掌握的概念是( )A、前后B、上下C、左右参考答案：C二、填空题28．在幼儿思维个体发展过程中，_________、_________、_________是三种不同发展水平的思维。

幼儿园教师招聘考试模拟试题及答案一、选择题1.下列幼儿园教师的主要职责是什么？A. 安排幼儿的衣物。

B. 教授幼儿歌曲。

C. 规划教学活动。

D. 管理幼儿的家长群。

答案：C2.以下哪个行为是幼儿园教师应具备的？A. 持续学习和专业成长。

B. 忽略幼儿的个体差异。

C. 不关注幼儿的情感需求。

D. 缺乏团队合作意识。

答案：A3.幼儿教育的核心理念是什么？A. 竞争至上。

B. 快乐学习。

C. 高分必胜。

D. 绩效考核。

答案：B4.以下哪项是幼儿园教师不能忽视的观察指标？A. 幼儿的情绪表达。

B. 幼儿的家庭住址。

C. 幼儿的饮食偏好。

D. 幼儿的体能发展。

答案：A二、解答题1.请列举幼儿园教师在日常工作中需要注意的事项。

（答案仅供参考）在日常工作中，幼儿园教师需要注意以下事项：1）关注幼儿的安全，确保幼儿在校期间的安全。

2）建立良好的师生关系，与幼儿和家长保持积极有效的沟通。

3）定期观察幼儿的发展情况，制定个别化的教育计划。

4）创设适宜的教育环境和活动，鼓励幼儿参与各种探索性学习。

5）关注幼儿的情感需求，提供良好的情感支持和引导。

6）与同事合作，共同推动教育教学的改进和创新。

2.请简要说明幼儿园教师应如何与家长进行有效沟通。

（答案仅供参考）幼儿园教师应采取以下方式与家长进行有效沟通：1）定期组织家长会，向家长分享幼儿园的教育理念、教学计划等重要信息。

2）及时与家长沟通幼儿的学习和发展情况，通过家庭作业、亲子活动等方式密切联系。

3）建立家校沟通平台，通过电话、微信等工具及时回应家长的疑问和关切。

4）邀请家长参与学校的各项活动，增强家长对幼儿教育的参与度和了解度。

5）制定家园共育计划，与家长共同关注幼儿的健康成长和全面发展。

三、写作题请根据以下要点，写一篇关于幼儿园教师职责的文章。

（答案仅供参考）幼儿园教师职责作为幼儿园教师，担负着培养、教育幼儿的重要使命，其主要职责可以总结为以下几点。

首先，规划教学活动。

2020年幼儿园教师招聘考试题库288题(含参考答案)一、选择题1．下列哪项不是评价幼儿社会交往态度的主要根据( )A.与教师的交往B.与父母的交往C.与小朋友的交往D.与陌生人的交往参考答案：B2．陷入沮丧中的幼儿可能会不时地哭哭啼啼，整个人显得毫无生机，但也有的幼儿变得易怒，敏感或多动，这是：( )A.感情脆弱B.情绪伪装C.心理不成熟D.焦虑参考答案：B3．对自己做成的事感到自豪,完成了一件作品很兴奋,不但自己欣赏,还主动向别人介绍,这是幼儿的( )A.虚荣心强的表现B.成就感和好胜心强的表现C.自信心强的表现D.焦虑的表现参考答案：B4．不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,特别是竞赛性游戏不感兴趣这是幼儿( )A.独立性不强的表现B.自制力不强的表现C.成就感不强的表现D.自尊心强的表现参考答案：C5．成就感和好胜心强的幼儿通常会表现出( )A.忧心忡忡,沉闷不乐B.不喜欢竞争性的活动C.成就感不强的表现D.喜欢竞争,总想得第一参考答案：D6．幼儿成就感与好胜心调查表中选项C表示( )A.幼儿的成就感一般B.幼儿的成就感强C.幼儿的成就感弱D.不一定,要根据具体情况而定参考答案：B7．在自由活动或进行绘画，手工活动，结构游戏时，独立性强的幼儿：( )A.喜欢独立构思作品B.关心别人怎么做C.喜欢模仿别人D.别人做什么自己也做什么参考答案：A8．自信心强的幼儿在参加活动、讨论问题时( )A.参加活动发言很积极B.不喜欢提出不同意见C.喜欢重复别人的观点D.受到反对时立刻附和别人参考答案：A9．做事有始有终，自觉做好教师交给的事情或自己选择的活动，这是该幼儿：( )A.独立性强的表现B.坚持性强的表现C.自尊心强的表现D.自信心强的表现参考答案：B10．自信心强的幼儿在看到别人有困难,遇到不会做的事时( )A.在旁边看笑话B.不管不问C.常常帮助出注意D.等着别人来求助参考答案：C11．与小朋友一起做事，因别人的原因而不成功时，不埋怨不指责是该幼儿( )A.自制力强的表现B.独立性强的表现C.社交能力强的表现D.成就感差的表现参考答案：C12．与小朋友一起做事时，如果自己的意见受到大家的反对，而不肯让步是该幼儿( )A.独立性强的表现B.自制力弱的表现C.好胜心强的表现D. 成就感差的表现参考答案：D13．某幼儿经常把玩具带来幼儿园，但却不允许别人玩或只能和别人交换玩，这是该幼儿：( )A.精明的表现B.行为不友好的表现C.独立性强的表现D.坚持性强的表现参考答案：B14．看到小朋友受到教师表扬，情不自禁的鼓掌这是：( )A.独立性强的表现B.自尊心差的表现C.友好行为的表现D.成就感差的表现参考答案：C15．下列哪一项不属于责任感强的表现：()A.游戏结束后认真收拾玩具，放回原处.B.看到玩具或用品损坏时，告诉老师C.参加分组竞赛活动时很出力D.吃水果时不挑挑拣拣参考答案：D16．小肌肉协调可以使幼儿学会：( )A.跑步B.跳跃C.系鞋带D.传接球参考答案：C17．注意缺失的幼儿一般都有协调性差的问题，而且大部分表现为：、( )A.大肌肉动作协调性差B.小肌肉的精细动作协调性差C.眼手的协调性差D.手脚的协调性差参考答案：B18．是否能克服环境和诱因的干扰，专注于当前的活动中，可推断出幼儿的：( )A.独立性的强弱B.成就感的高低C.自制力的强弱D.自信心的高低参考答案：C19．对幼儿时间定向上起决定作用的是( )A、日常生活事件B、日历钟表上的时间信息C、天气变化D、生活制度参考答案：D20．教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式?A、平行游戏B、合作游戏C、指导游戏D、参与游戏参考答案：4、B21．幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏?A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、建筑游戏参考答案：5、A22．幼儿期何种想象占主要地位?( )A、再造想象B、创造想象C、无意想象参考答案：A23．幼儿坚持性发展的关键年龄是( )A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁参考答案：B24．对幼儿时间定向上起决定作用的是( )A、日常生活事件B、日历钟表上的时间信息C、天气变化D、生活制度参考答案：D25．根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力( )A、有意识记、意义识记和形象记忆B、有意识记、机械识记和形象记忆C、有意识记、意义识记和语词记忆参考答案：C26．自信心强的幼儿在集体面前表演,讲故事时( )A.一般不自我表现B.自我表现欲强C.常需要教师鼓动D.需要同伴的掌声参考答案：B27．对于方位，幼儿较难掌握的概念是( )A、前后B、上下C、左右参考答案：C28．创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和哪种游戏?A、表演游戏B、体育游戏C、智力游戏D、音乐游戏参考答案：3、A29．不属于3—6岁儿童记忆特点的是( )A、无意识记效果随年龄不断增长B、无意识记效果优于有意识记C、相对较多地采用理解记忆D、意义识记效果优于机械识记参考答案：C30．如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时,出现微笑,得意表情是( )A.自尊心较强的表现B.自信心较强的表现C.好胜心较强的表现D.独立性较强的表现参考答案：A31．自尊心较强的幼儿做错事后,常常对批评表现出( )A.无所谓的态度B.内疚和羞愧C.忧心忡忡,沉闷冷淡D.快乐充满活力参考答案：B32．受到不公平对待时,如果幼儿的表现适当,说明幼儿的( )发展状况是良好的A.好胜心B.自信心C.自尊心D.独立性参考答案：C33．当教师请小朋友到集体前带操或领头做游戏时自信心强的孩子一般、A.争先恐后，一再请求B.很少或从不主动要求C.表现出犹豫的表情D.会拒绝成为活动的首领参考答案：A34．自信心强的幼儿一般表现得( )A;情绪不太稳定B.有时表现得忧心忡忡C.有时表现得沉闷冷淡D.快乐、充满活力参考答案：D35．自信心强的幼儿在活动和学习中遇到困难时( )A.常常求助于别人B.不轻易请求帮助C.不知所措,闷闷不乐D.很容易放弃参考答案：7 .B36．幼儿坚持性发展的关键年龄是( )A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁参考答案：B二、填空题37．大部分行为治疗都使用__________的方式__________的__________使幼儿逐渐学会用__________替代__________行为方式。