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七年级政治复习提纲1、什么是虚荣心？虚荣心重的人的表现。
虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。
虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人对自己的评价。
一旦他人有一点儿否定自己的意思，便认为失去了所谓的自尊而受不了。
2、尊重他人是（自尊）的需要，也是（自我完善）的需要。
3、尊重的作用：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，从而产生无法估量的正面效应。
4、我们在评价自己的时候，可以采用（场景变换）的方法，寻找“立体的我”。
就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
5、人生为什么需要自立？如果我们不能从现在开始，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中立足。
6、自强对个人成长的作用是什么？自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。
7、战胜挫折的方法：①树立正确的人生目标②正确认识挫折，采取恰当的解决办法③激发探索创新的热情④学会自我疏导8、（全身心地去探索、去创造）是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。
9、坚强意志，是人们在进行有目的的活动中（克服干扰、战胜挫折、实现人生目标）的保障。
10、坚强意志的作用：①坚持正确的人生方向，需要坚强意志②走出失败的阴影，需要坚强意志③形成良好的习惯，需要坚强意志④成就一番事业，需要坚强意志11、怎样磨砺自己的坚强意志？①磨砺坚强意志，必须树立明确的目标，从细微之处做起，从小事做起。
②磨砺坚强意志，应善于管理自己。
③磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。
12、调节我们行为的规则有（道德、纪律、规章、法律）13、法律的特征：①法律由国家制定或认可②法律靠国家强制力保证实施，具有强制性③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
14、法律的作用：规范作用和保护作用15、（学法尊法守法用法），是我们应尽的责任；（以守法为荣，以违法为耻），是我们应树立的价值标准。
七年级下册政治复习提纲（汇集4篇）七年级下册政治复习提纲（1）第六课为坚强喝彩1、意志坚强的人有那些表现?P73⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。
⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。
⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。
⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。
即：①自觉性(目的明确，勇往直前) ②果断性(判断准确，处事果断) ③自制力(调节情绪，胜不骄，败不馁) ④坚韧性(精神顽强，毅力坚定)。
2、为什么要培养坚强的意志?(坚强意志的作用/意义/重要性)P75-77坚强意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。
⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。
⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。
⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。
⑷成就一番事业，需要坚强意志。
4、怎样磨砺(培养/磨练)坚强的意志?(方法/建议)P81-82(1)磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。
(2)磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。
(3)磨砺坚强意志，应善于管理自己。
(4)磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。
七年级下册政治复习提纲（2）第六课为坚强喝彩1、意志坚强的人有那些表现?P73⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。
⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。
⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。
⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。
即：①自觉性(目的明确，勇往直前) ②果断性(判断准确，处事果断) ③自制力(调节情绪，胜不骄，败不馁) ④坚韧性(精神顽强，毅力坚定)。
2、为什么要培养坚强的意志?(坚强意志的作用/意义/重要性)P75-77坚强意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。
初一下政治期末复习提纲要求：先背诵三颗星，再背一颗星，都是重点；提纲与课本相结合，提高正确率。
第一课1、青春期生理（身体）变化的主要表现？（1）身体外形的变化（2）内部器官的完善（3）性机能的成熟★★★2、怎样正确对待青春期的生理变化？（怎样消除生理变化带来的烦恼？）（1）我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
（2）不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
（3）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
（4）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
3、青春期矛盾心理产生的原因？（1）认知能力得到发展（2）自我意识不断增强（3) 情感世界愈加丰富★4.青春期矛盾心理的主要表现？（1）反抗与依赖（2）闭锁与开放（3）勇敢与怯懦5、为什么要正确处理青春期矛盾心理？（1）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
（2）积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
★★★6、怎样正确处理青春期矛盾心理（方法）？(怎样消除矛盾心理带来的烦恼？）（1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
（2）求助他人，学习化解烦恼的方法。
（3）培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
（4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
★7、怎样正确认识独立思考？（表现）（1）思维的独立并不等同于一味追求独特；（2）不人云亦云，有自己独到的见解；（3）同时接纳他人合理、正确的意见。
★★★8、批判性思维的表现？（1）对事情有自己的看法。
（2）敢于表达不同观点。
（3）敢于对不合理的事情说“不”。
（4）敢于向权威挑战。
★★★9、批判性思维的作用（重要性/意义）？（1）批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
（2）批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
★★★10、怎样进行批判（怎样培养批判精神）？①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受，知道怎样更容易被人接受，更有利于解决问题。
人教版《道德与法治》七年级下册期末复习提纲1）有助于增进人际关系，培养交往能力。
2）有助于了解异性的思想和感受，促进性别平等。
3）有助于提高自我认识和自我管理能力。
4）有助于培养健康的恋爱观和婚恋观。
12.与异性交往应注意的问题①尊重异性的人格和权利。
②遵守社会道德规范，不做违法乱纪的事情。
③保持适当的距离，不要过分暴露自己的私人生活。
④不要轻易相信陌生人。
⑤学会拒绝不良的邀约和行为。
本态度能够激发我们对人生的思考，给予我们自我完善的力量。
向好的榜样研究、汲取榜样的力量，才能让我们的社会和国家变得更美好。
人的基本情绪包括喜、怒、哀、惧。
影响情绪的因素有个人生理周期、对某事预期、周围舆论氛围、自然环境等。
情绪会影响我们的观念和行动。
积极情绪能够激励我们克服困难、努力向上，而消极情绪则会让我们止步不前。
因此，我们需要用恰当的方式表达情绪，以保持身心健康和良好的人际交往。
调节情绪有助于我们更好地适应环境，建立和谐的人际关系。
我们可以改变认知评价、转移注意、合理宣泄和进行放松训练等方法来调节情绪。
情感与情绪有联系，但也存在区别。
情感是人最基本的精神需求，它影响我们对人对事的判断和选择，驱使我们做出行动。
丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
美好情感如爱国之情、师生之情、朋友之谊、热爱大自然等，让我们身心愉悦，丰富我们精神生活，促进我们的精神发展。
负面情感如紧张感、羞耻感、焦虑感、挫败感等，虽然会给我们带来一些负面影响，但也可以丰富我们的人生阅历，让我们学会承受负面感受，并将其转变为成长的助力。
我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感，同时也要善于将负面情感转变为成长的助力。
传递情感正能量的意义在于，它能够让我们不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。
同时，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。
因此，我们应该积极传递情感正能量，让身边的人都能感受到美好的情感体验。
一、道德与法律的关系
1.道德和法律的定义和特点
3.遵守道德和法律的意义和好处
二、宪法和国家机构
1.宪法的定义和作用
2.国家机构：国家权力的组织和运行方式，如国家主席、国务院、全国人民代表大会等
三、公民的权利和义务
1.公民的权利：生存权、自由权、财产权等
2.公民的义务：遵守法律法规、爱护社会公共利益等
四、个人权益保护
1.人身权益保护：人身自由权、人身尊严权等
2.个人财产权益保护：财产安全、合法财产的保护等
五、家庭和婚姻法律
1.家庭的特点和作用
2.婚姻法律：婚姻的定义、离婚的程序和条件等
六、劳动法律
1.劳动合同：劳动合同的签订和解除等
2.劳动保护：劳动者的权益保护、劳动强度的限制等
七、消费者权益保护
1.消费者权益的定义和范围
2.消费者权益保护措施：产品质量监管、消费者维权等
八、交通安全和秩序
1.交通安全和秩序的重要性
2.交通法规和交通常识：交通标志、交通信号等
九、网络安全和法律
1.网络安全的重要性
2.网络安全法律法规和网络文明规范
十、环境保护和法律
1.环境保护的重要性
2.环境保护法律法规和环保常识
十一、道德与法治在生活中的实践
1.学校生活中的道德与法治
2.家庭生活中的道德与法治
3.社会生活中的道德与法治
十二、案例分析和讨论
1.实际案例的分析和讨论
2.分析案例中的道德和法律问题，提出合理的解决方法
以上提纲为《道德与法治》课程的期末复习提纲，可以根据自己的教材内容进行调整和补充。
复习时应进行综合复习，通过提问、讨论、案例分析等方式，加深学生对道德和法律的理解和应用能力。
基本观点1 知耻是自尊的重要表现。
2 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
3发现自己的长处，是自信的基础。
实力，才是撑起自信最重要支柱。
4 自立最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。
5 所有自强者共同的特点；对人生理想执着追求。
6 自强的航标；理想；自强的关键：战胜自我；自强的捷径：扬长避短。
7维护我们权益的最有力武器就是法律。
基本问题第一课，珍惜无价的自尊1 什么是自尊？ 5页自尊的表现是什么？ 4页自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
表现：我们越来越注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。
这些都是自尊的表现。
2 为什么人人都需要自尊？ 5页1 一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
2 通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。
3 知耻与自尊二者的关系？（为什么知耻是自尊的重要表现）6页真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
知耻，是自尊的重要表现。
唯有知耻，才有自尊。
4 为什么要尊重他人？（自尊与尊重别人的关系如何） 9—11页1 既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。
无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。
2 自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
3 每个人都是要通过其他人的尊重。
欣赏、鼓励、期望来感受自尊。
与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。
4 我们也需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己。
5 如何看待虚荣心？ 8页虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。
虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。
一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
七年级下册期末政治复习大纲- 人教版第一单元做自尊自信的人珍惜无价的自尊一、自尊自信人人都需要的1．自尊的表现：注意相貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的结果。
2．自尊：即自我敬爱，指既不向别人奴颜媚骨，也不同样意别人歧视、侮辱。
3．一般来说，一个没有自尊的人，也很难获得别人的敬爱。
4．别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弊端与弊端，这种被敬爱更能使我们体验到快乐与动人。
自尊与被人敬爱都是快乐的。
5．真切有自尊心的人，必定是知耻的人。
6．知耻是自尊的重要表现。
7．虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理8．世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，内疚知耻是最美丽的服装。
9．敬爱别人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。
二. 敬爱别人是我的需要1．敬爱别人是自尊的需要，也是自我完满的需要。
2．我们有责任去关心别人的自尊，保护别人的尊严。
3．要想赢得别人的敬爱，第一要敬爱别人。
4．敬爱别人的表现：⑴欣赏、激励、希望等角度来善待对方；⑵不做损害别人的事情。
三. 互相敬爱才能赢得敬爱1．自尊的人最看重自己的人格。
2．生活中有损人格的不良习惯：谎言、闪避责任、徇私作弊、阳奉阴违等。
3．自尊者达观：不用太在意别人的讨论和态度，要适当自尊。
4．敬爱别人的最基本的表现，就是对人有礼貌，敬爱别人的劳动，敬爱别人的人格。
5．怎样敬爱别人？⑴第一，要善于欣赏、采用别人；⑵其次，不做有损别人人格的事情。
6．敬爱能够令人理智，敬爱能够令人悔过，敬爱能够唤醒人的良产生无法估计的正面效应。
扬起自信的风帆一、“我能行！”1．每个成功者都相信“我能行”。
2．“我能行”的经历概括起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，感情3．自信，是对自己力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。
4．自卑与自负都是自信的误区。
⑴自卑的人，小瞧自己，看不到自己的能力，能够做得很好，也不敢试一试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。
七下道德与法治期末考试复习提纲第六课：“我”和“我们”第一框：集体生活邀请我1.什么是集体？集体是人们联合起来的有组织、有共同目标、分工明确的整体。
2. 决定集体联结度的因素有哪些？①成员间相互关联的程度。
②集体对成员的重要性。
③成员间相互交流的频率。
④成员对共同目标的的共识程度。
⑤成员间的默契程度。
⑥集体存在时间的长短。
3.集体的重要性、意义、作用有哪些？①在集体中，我们被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
②集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
4.集体的力量来源于哪里？①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
借助这种合力，我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情。
5.集体的力量对个人有何作用？集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
个人在集体生活中会自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
第二框：集体生活成就我1.集体生活对个人的成长有何意义、作用、重要性？①在集体中涵养品格。
A集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
B集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
在集体中，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
②在集体中发展个性。
集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
在这个平台上，我们展示自己个性，发展自己个性，不断认识和完善自我。
2.怎样在集体生活中丰富自己的个性？①在集体中要展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我。
②每个人的个性特点不同。
在集体中要包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
③作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
《道德与法治》七下知识点整理第一单元青春时光第一课*1悄悄变化的我1、青春期是人一生中身体发育的重要时期。
2、青春期身体变化的表现：①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。
P33、青春期的积极作用：①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
②拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
4、青春期的消极作用：更加关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能带来烦恼。
5、青春的我们如何追求美？（P5页）在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
6、产生青春期心理矛盾原因：①自我认知能力得到发展；②自我意识增强；③情感世界丰富。
P57、青春期矛盾心理的主要表现：（1）反抗与依赖（2）闭锁与开放（3）勇敢与怯懦。
8、怎样认识青春期心理矛盾：积极面对和正确处理。
9、怎样解决青春期心理矛盾和困惑：①参加集体活动；②求助他人；③培养兴趣爱好，转移注意力；④学习自我调节，成为自己的心理保健医生。
P6 第一课*2 成长的不仅仅是身体1、只有思想成熟了，我们才能真正长大。
成长的不仅仅是身体。
P92、思维的独立性（独立、长大）的定义：思维的独立不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
3、思维的批判性表现在：对事物有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说不，敢于向权威挑战。
P104、思维批判性的作用（为什么？）:①有助于发现问题，提出问题。
②从不同角度思考问题，探索解决方案。
③调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
P105、思维批判性的要求（如何？）：①有质疑的勇气。
②有表达自己观点和提出合理化建议的能力。
③考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。
6、青春期我们成长的不仅仅是身体，还在哪些方面成长呢？①发展独立思维；②培养批判精神；③开发创造潜力7、如何开发青春的创造潜力？P13①创造存在于社会生活的各个方面，存在于我们每个人身上；②我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；③我们也要关注他人与社会，看重创造的意义与价值，做一个对国家和社会有用的创造者。
