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部编人教版七年级下册道德与法治复习资料 (全册)受不同观点的挑战和反思。
独立思维需要我们具备对事物的独立思考和判断能力，不被外界的影响所左右。
2．步入青春期我们的思维变化---培养批判精神1）批判精神的内涵：批判精神是指对事物进行深入分析、批评和评价的能力，不是简单地接受或拒绝某种观点，而是有理有据地表达自己的意见。
2）如何培养批判精神：我们可以通过阅读、思考、讨论等方式，研究不同的观点和思想，从而培养自己的批判精神。
同时，我们也要学会尊重他人的意见和观点，不要轻易地否定或攻击他人。
3．步入青春期我们的思维变化---开发创造潜力1）创造潜力的内涵：创造潜力是指我们在思维和行动上的创造能力，包括创新思维、创意表达和实践能力。
2）如何开发创造潜力：我们可以通过多样化的研究和实践活动，培养自己的创造力。
同时，我们也要勇于表达自己的创意和想法，不要害怕被别人否定或嘲笑。
四）青春期的道德发展1．青春期的道德发展特点：在青春期，我们开始独立思考和行动，对周围的社会和文化环境有了更深入的认识和理解，同时也开始关注和思考自己的道德行为。
2．青春期的道德发展任务：我们需要学会自我约束和自我教育，树立正确的人生观和价值观，培养健康的社会交往能力。
3．如何促进青春期的道德发展：我们可以通过参加志愿者活动、关注社会公益事业、与他人交流和分享等方式，促进自己的道德发展。
同时，我们也要时刻保持对自己行为的反思和自我批评，不断提高自己的道德素养。
2)消极：可能会导致性别歧视和偏见，限制了个人和社会的发展。
3．对待性别差异的态度：1)尊重差异，接受自己和他人的性别特征，不歧视或排斥异性。
2)认识到性别差异不代表优劣，不应将性别作为评价个人能力和价值的标准。
3)推动性别平等，消除性别歧视和偏见，让每个人都能享有平等的机会和权利。
二．青春期的情感世界1．情感的特点：1)情感丰富，涵盖了各种情感体验，如喜怒哀乐、爱恨情欲等。
2)情感波动，情绪变化较为频繁，可能会出现情绪低落或高涨的情况。
七年级道德与法治下册期末复习资料七年级道德与法治下册期末复习资料1、我们可以通过哪些途径调节青春期的烦恼和困惑？①通过正确途径学习青春期知识，消除对性的好奇和神秘感；②在学习之余投身于各种体活动；培养自己的兴趣爱好，丰富自己的精神生活；③增强自制力，用理智控制自己的情感和行为。
2、闭锁心理产生的原因？青春期闭锁心理产生的原因：一方面，我们渴望被人理解和关注；另一方面，我们的独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出。
3、我们怎样走出闭锁心理？①学会正确认识自我，主动开放自我，乐于关心他人；②给生活确立目标，不患得患失，把青春的烦恼融化到积极的学习、追求中。
4、男女生正常交往的作用有哪些？①男女生交往可以相互取长补短，促进自我完善；②男女生的友好交往，往往会激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。
③男女同学主动交往可以做到差异的互补，增进彼此了解；让我们感受奇特的异性世界④男女间的键康交往，对我们今后的成长与发展有重要的影响、男女生交往要掌握哪些交往艺术？答：（1）掌握分寸：男女生在交往时既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离，不能过分亲近、随便。
（2）学会尊重：在男女生的交往中，尊重尤其重要。
尊重异性的同学才能得到异性的尊重。
（3）自然大方：同学交往要保持纯洁的友谊，与异性同学相处态度要自然大方，故作姿态往往让人感到别扭，过分羞怯又会导致交往障碍。
（4）把握尺度：在与异性同学的交往中，如果对对方有好感，这是正常的情感，但要把握好尺度，不要让它超越青春所能承担之重，避免给自己和对方带困扰和不安。
6、如何正确看待顺境和逆境？①世界上任何事物都有两面性，生活中的顺境与逆境对于我们的成长也不例外，既可以成为促进人发展的动力，也可以成为妨碍人成长的阻力；②良好的学习生活环境能给个人的发展提供良好的条，使人比较顺利地成长。
但是顺境也容易消磨人的斗志，使人安于现状，不思进取；③逆境可能使人吃苦受累，备尝艰辛，甚至使人一蹶不振；但逆境也能使人变得更坚强，成为催人奋发图强的精神力量，促使人增长才干。
20XX年七年级下册思想政治复习资料初一政治的复习资料有哪些呢?下面小编为大家带来的关于七年级下册政治复习资料，希望会给大家带来帮助。
七年级下册政治复习资料：第一单元《做自尊自信的人》第一课《珍惜无价的自尊》1、自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，是一种健康的心理状态。
2、自尊的表现：自我尊重和自我爱护;要求他人、集体和社会对自己的尊重;不容许他人歧视与侮辱。
知耻是自尊的重要表现，自尊必知耻，知耻才会有自尊(知耻和自尊的关系)。
3、虚荣心含义：虚荣是一个人过于追求表面上的荣耀、光彩的心理，它是产生“自尊心太强”的原因。
4、虚荣心理的危害：虚荣心强的人，总是以他人对自己是否看重作为天平，对自己的认识与了解，并不是建立在科学的自我分析的基础上，一旦他人对自己给予否定、消极的评价，便认为损害了自己的自尊。
当自己的虚荣心得不到满足时，很容易产生不良心态，形成自暴自弃等不良心理，从而表现情绪消极、失去进取心等;有时又会以暴怒、嫉妒、自暴自弃等形式表现出来，严重时甚至会造成非常严重的后果。
5、自尊的人最看重自己的人格。
6、“金无足赤，人无完人”的含义：说的是人既有优点和长处也有缺点和不足。
这要求我们全面地认识和评价自己，既要看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点和不足。
一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确面对自己的缺点，将缺点转换为优点。
所以我们要扬长避短，不断地完善自己。
如果我们对缺点和不足漠然视之，就会停滞不前。
7、如何认识自傲自负：人应该自尊自信，但不能自视过高，更不可狂妄自傲把自己摆到不适当的位臵上，错误地低估别人，高估自己，自以为是，听不进别人的批评和忠告。
“虚心使人进步，骄傲使人落后。
”虚心才是自尊自信的表现。
因为，真正自尊自信的人，从不怕别人的意见，采纳别人好的意见，使自己取得更大的进步。
自尊自信的人，从不自傲自负，因为他们知道，自傲自负不仅得不到别人的尊重，而且等待他们的往往是不幸的结局。
2023-2024学年部编版道德与法治七年级下册期末复习练习题（含答案）一、选择题1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。
这一时期，我们的身体变化主要表现在…（ ）①自我意识的增强 ②身体外形的变化 ③内部器官的完善 ④性机能的成熟A.①②B.③④C.①③④D.②③④2.在我们的成长过程中，思维的批判性表现在（ ）①在学习的过程中要有批判精神和勇气 ②敢于对任何事情说“不” ③敢于表达自己的观点 ④对事情要有自己的看法A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③3.又到了班级大扫除的时间，卫生委员向班主任建议：公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配给男生，而教室窗户、黑板、课桌的清洁尽量分配给女生。
卫生委员建议的合理性在于( )A．男生比女生更优秀，可以承担更繁重的工作B．男女生之间的巨大差别，使大家无法共同合作C．男女生各有长处，应各尽其能，才能更好地完成任务D．男女有别，不适宜将男女生安排在一起工作4.小林是新来的，为了帮助他学习，班主任安排他与学习委员小瑜同桌，小瑜很热心地帮助他，没想到的是班上同学竟纷纷传起了他俩的“绯闻”。
这时小瑜应该（）①不再与小林往来 ②保持沉默，让“绯闻”不攻自破 ③学会自我反思：是否有个别行为需要调整 ④向家长和老师求助A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④5．自强少年梁博文，因为患有脑瘫，他从小就因为腿部肌肉萎缩而无法像正常人那样顺畅行走。
小学时，康复训练成为他的重中之重，而训练的苦痛并没有让他退却，而是越来越坚强。
如今，他是柳州铁一中的高二学生，和其他学生一样，坐在洒满阳光的教室里学习。
多年来坚持不懈地“奔跑”，让他像电影中自强不息的阿甘一样，跑出了自己的精彩人生。
从自强少年梁博文身上我们可以看出（）①坚强的意志②进取的精神③持久的坚持④自信的青春态度A．①②③④B．①③④C．①②④D．①②③6、小明想竞选班长，带领大家一同创建良好的班集体。
以下是他的演讲提纲。
七年级政治下册期末知识点
本文将介绍七年级政治下册的期末知识点，包括政治制度、国
家治理、法律法规等方面的内容。
希望本文能够为同学们的期末
考试提供一些帮助。
一、政治制度
1. 社会主义制度是中国的根本制度。
2. 我国的国家权力机关分为全国人民代表大会、国务院、中央
军委等。
3. 社会主义接班人制度是我国特有的制度，是指老一辈无产阶
级革命家和英雄人物为新一代无产阶级革命家培养接班人的制度。
二、国家治理
1. 我们生活的国家是中国特色社会主义国家。
2. 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。
3. 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐等方面的内容。
三、法律法规
1. 法律是国家权力的具体表现。
2. 目前我国的宪法是《中华人民共和国宪法》。
它规定了国家的根本制度和一系列人民权利。
3. 公民的基本权利包括言论自由、信仰自由、人身自由等。
4. 治安管理处罚法规定了一系列治安管理措施，如行政拘留、罚款、取保候审等。
以上是本文关于七年级政治下册期末知识点的介绍。
希望同学们能够认真复习，取得好成绩！。
一、道德与法律的关系
1.道德和法律的定义和特点
3.遵守道德和法律的意义和好处
二、宪法和国家机构
1.宪法的定义和作用
2.国家机构：国家权力的组织和运行方式，如国家主席、国务院、全国人民代表大会等
三、公民的权利和义务
1.公民的权利：生存权、自由权、财产权等
2.公民的义务：遵守法律法规、爱护社会公共利益等
四、个人权益保护
1.人身权益保护：人身自由权、人身尊严权等
2.个人财产权益保护：财产安全、合法财产的保护等
五、家庭和婚姻法律
1.家庭的特点和作用
2.婚姻法律：婚姻的定义、离婚的程序和条件等
六、劳动法律
1.劳动合同：劳动合同的签订和解除等
2.劳动保护：劳动者的权益保护、劳动强度的限制等
七、消费者权益保护
1.消费者权益的定义和范围
2.消费者权益保护措施：产品质量监管、消费者维权等
八、交通安全和秩序
1.交通安全和秩序的重要性
2.交通法规和交通常识：交通标志、交通信号等
九、网络安全和法律
1.网络安全的重要性
2.网络安全法律法规和网络文明规范
十、环境保护和法律
1.环境保护的重要性
2.环境保护法律法规和环保常识
十一、道德与法治在生活中的实践
1.学校生活中的道德与法治
2.家庭生活中的道德与法治
3.社会生活中的道德与法治
十二、案例分析和讨论
1.实际案例的分析和讨论
2.分析案例中的道德和法律问题，提出合理的解决方法
以上提纲为《道德与法治》课程的期末复习提纲，可以根据自己的教材内容进行调整和补充。
复习时应进行综合复习，通过提问、讨论、案例分析等方式，加深学生对道德和法律的理解和应用能力。
人教版七年级政治下册期末复习资料1. 全球化与地理环境- 全球化概念：全球化是指各国、各地区、各社会在经济、政治、文化和科技等领域中相互联系、相互依赖、相互渗透的一种趋势和现象。
- 全球化的特点：全球化具有经济全球化、文化多样性、信息网络、全球环境问题等特点。
- 全球环境问题：指人类活动对环境产生的影响，包括气候变化、生态破坏、资源短缺等。
2. 政治生活- 政治生活：指人类在政治领域中的行为和活动，包括选举、参与政治决策、表达观点等。
- 政治生活的组织形式：政制度等是政治生活的重要组织形式。
- 政治生活的基本原则：法治、民主、公正等是政治生活的基本原则。
3. 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观的内涵：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
- 社会主义核心价值观的意义：指导社会主义事业发展，推动全社会建设美好生活。
4. 经济学常识- 供求关系：供给和需求决定商品的价格和数量。
- 价格信号：价格变动向市场传递信息，影响供求关系。
- 劳动分工：经济中不同人才和不同地区按照特长和资源分工合作。
- 营销策略：市场营销中的促销手段和推广方法。
- 简单经济循环：指物质、货币在社会中流动的循环。
5. 经济与我国特色社会主义- 扩大内需：通过促进居民消费、加大投资等方式实现经济发展。
- 增加居民收入：提高劳动报酬、社会保障等措施改善居民生活。
- 生态文明建设：保护环境、可持续发展等是我国特色社会主义的重要方面。
以上内容是人教版七年级政治下册期末复习资料的概要，希望对你的学习有所帮助！。
七年级下册政治期末复习资料第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊自尊自信人人都需要的1．自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2．自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
3．一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
4．别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。
自尊与被人尊重都是快乐的。
5．真正有自尊心的人，必定是知耻的人。
6．知耻是自尊的重要表现。
7．虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
（认识生活中的虚心的具体表现）8．世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。
9．尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。
尊重他人是我的需要1．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
2．我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。
3．要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
4．尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方；⑵不做损害他人的事情。
彼此尊重才能赢得尊重1．自尊的人最看重自己的人格。
2．生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
3．自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。
4．尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
5．怎样尊重他人？⑴首先，要善于欣赏、接纳他人；⑵其次，不做有损他人人格的事情。
6．尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。
第二课扬起自信的风帆“我能行！”1．每个成功者都相信“我能行”。
2．“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。
3．自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。
4．自卑与自负都是自信的误区。
⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。
人教版七年级下册政治总复习资料(大全)
引言
本文档为人教版七年级下册政治总复资料的汇总。
通过复这些内容，学生们可以更好地掌握相关知识，为政治考试做好准备。
内容概述
本文档包含以下内容的总复资料：
1. 第一章：大家的国家
2. 第二章：经济建设和农业农村
3. 第三章：城市建设和工业发展
4. 第四章：交通运输和通信
5. 第五章：科学技术和生活
6. 第六章：五四运动和中国的诞生
7. 第七章：中国领导的中华人民共和国
8. 第八章：社会主义建设道路初步探索
使用方法
学生们可以按照以下步骤使用本文档进行复：
1. 阅读每个章节的总复资料，了解相关概念和内容要点。
2. 配合教材和课堂笔记，对照研究，理解每个章节的重点知识。
3. 制定复计划，合理安排时间，逐章进行复。
4. 解答章节末尾的题，检查自己的掌握情况。
5. 如有不明白或有疑问的地方，及时向老师请教或答疑。
总结
本文档提供了人教版七年级下册政治的总复资料，旨在帮助学
生们加深对政治知识的理解和掌握。
学生们可以根据自己的需要合
理利用这些资料，提高复效率，取得好成绩。
*注意：本文档只提供总复习资料，具体的教学内容仍需参考
教材和老师的指导。
*。
政治七下期末考试复习资料政治七下是高中政治课程的重要组成部分，也是考生必须要面对的一场期末考试。
如何高效地复习政治七下，提高考试成绩？下面就一些复习资料和复习技巧，给考生们提供一些参考。
一、复习资料1.教材政治七下的教材是复习的基础，每个知识点都值得深入学习。
一般来说，期末考试会考察课本重要知识，所以要认真研读。
2.历年试卷历年试卷是理解考试形式和思考题型的重要途径。
可以分析过往试卷上出现的重点、难点，提前研究和掌握。
3.笔记在上课过程中，一定要做好笔记。
不仅可以帮助记忆，也可以培养自己的思考能力。
4.其他参考资料比如政治课外读物、课外电影等，为政治七下其中的某个知识点提供各种更加深入的探究和思考。
二、复习技巧1.制定复习计划复习计划是复习的重要步骤之一。
需要根据自己的实际情况，合理安排时间，做到科学高效复习。
2.归纳总结政治七下的知识点层次较为清晰，可以将每个章节的内容逐项归纳总结，便于理解和记忆。
3.理解和记忆不少知识点都是需要理解和记忆的，这就需要考生们从课本和其他参考资料中理解清楚每个知识点的概念、特性、性质等，然后采用不同的记忆方法，如归纳、整理、总结等方法将内容深刻记在脑海。
4.交流探讨同学之间可以组成学习小组，通过交流、讨论和答疑的方式进行学习。
相互学习，听取自己对知识点的理解和记忆，进行磨合和加深学习。
以上几点是政治七下期末考试复习的重要方法和技巧，需要考生们掌握好，最终取得好成绩。
总之，政治七下的学习和复习需要吃透每个知识点，理解和记忆。
通过多种渠道学习，及时沟通交流交换看法，不断提高对表述的准确性和对知识点的把握程度，就可以在期末考试中取得优异成绩！。
七年级下册政治期末复习资料第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊自尊自信人人都需要的1．自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2．自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
3．一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
4．别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。
自尊与被人尊重都是快乐的。
5．真正有自尊心的人，必定是知耻的人。
6．知耻是自尊的重要表现。
7．虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
（认识生活中的虚心的具体表现）8．世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。
9．尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。
尊重他人是我的需要1．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
2．我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。
3．要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
4．尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方；⑵不做损害他人的事情。
彼此尊重才能赢得尊重1．自尊的人最看重自己的人格。
2．生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
3．自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。
4．尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
5．怎样尊重他人？⑴首先，要善于欣赏、接纳他人；⑵其次，不做有损他人人格的事情。
6．尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。
第二课扬起自信的风帆“我能行！”1．每个成功者都相信“我能行”。
2．“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。
3．自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。
4．自卑与自负都是自信的误区。
⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。
（生活中注意区分这两种人）自信是成功的基石1．自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。
2．自信有助成功自信者良好的心理品质：⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。
唱响自信之歌1．有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。
2．看到我们学习、生活中的进步（想一想）3．发现自己的长处，是自信的基础。
4．实力，才是支撑信心最重要的杠杆。
5．我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。
第三课走向自立自己的事自己干1．自立，就是自己的事情自己干。
2．自立在生活中的表现（举例）3．人生需要自立：走进社会，经历风雨、见世面；法律要求我们自立。
4．走向自立我们需要培养哪些能力？如展示：⑴推销自己的能力，⑵与人沟通、善解人意的能力，⑶远用法律维护自己权益的能力，⑷不断学习、充实自己的能力等等。
告别依赖走向自立1．依赖思想的危害：⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。
⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。
2．告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。
3．自己的事自己负责的前提是要自主。
（自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。
）4．自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立。
5．有了独立自主的愿望，即自立的意识后，又该怎样培养自己的自立能力呢？最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。
多实践多锻炼。
正如“要知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就在水中反复练习。
” （请你列举你生活学习中需要自己做的小事或遇到的问题）6．请你谈：你如何“告别依赖，走向自立”？⑴从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖；⑵学会自主，它是自立的前提条件；⑶立足当前的生活、学习中的小事做起，多实践多锻炼。
第四课人生当自强人生自强少年始1．自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。
2．自强精神表现在困难面前：⑴不低头，不丧气；⑵自尊自爱，不卑不亢；⑶勇于开拓，积极进取；⑷志存高远，执着追求；等等。
3．自强是，通向成功的阶梯。
4．自弃与自强是对立的。
5．自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。
6．自弃的人最终将一事无成。
少年能自强1．所有自强者共同的特点：对人生理想执着追求。
2．自强的关键：战胜自我。
自强的捷径：扬长避短。
3．人最大的敌人：自己。
4．少年怎样才能自强？⑴树立正确的理想；⑵战胜自身的弱点；⑶发挥自己的特长，扬长避短。
就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。
第三单元做意志坚强的人第五课让挫折丰富我们的人生人生难免有挫折1．挫折，就是所谓“钉子”，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。
2．挫折与人生相伴；挫折普遍存在，难以避免。
3．造成挫折的因素有多方面的：⑴不能预测和及时防范的天灾人祸，⑵各种人为因素，⑶个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。
4．面对挫折和困难，大致有三种人：⑴胆怯、懦弱的人，⑵意志不坚定或者容易满足的人，⑶意志坚强、有坚定信念的人。
第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而锋利成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
挫折面前也从容1．挫折的作用：⑴消极作用使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。
⑵积极作用磨炼意志，增长才干和智慧。
（品味“艰难困苦，玉汝于成” 、“蚌病成珠”）2．人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物：智慧。
3．挫折的有效方法？⑴树立正确的人生目标。
⑵正确认识挫折，采取恰当的解决方法。
⑶激发探索创新的热情。
⑷会自我疏导。
4．战胜挫折、克服消极心理的有效方法：全身心地去探索、去创新，5．自我疏导的方法：⑴合理宣泄法，⑵移情法，⑶目标升华法。
第六课为坚强喝彩让我们选择坚强1．意志坚强的人有哪些表现？意志坚强的人，⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。
⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。
⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。
⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。
（即：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。
）2．坚强意志的意义（作用）？⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。
⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。
⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。
⑷成就一番事业，需要坚强意志。
3．能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。
钢铁是这样炼成的1．坚强的意志是怎样炼成的？⑴必须树立明确的目标。
⑵要从细微之处做起，从小来做起。
⑶善于管理自己。
⑷主动在艰苦的环境中锻炼自己。
你需要从哪些小事做起：想一想2．品味：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来第四单元做知法守法用法的人第七课感受法律的尊严走近法律1．规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。
2．有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。
3．我们身边的规矩有很多。
可分为三类：道德、纪律、法律。
4．法律的显着特征：⑴由国家制定或认可。
⑵国家强制力保证实施，具有强制性。
⑶对全体社会成员具有普遍约束力。
5．我们的生活离不开法律。
6．我国法律：作为人民意志和利益和体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。
7．法律的作用：⑴规范作用。
（突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。
）⑵保护作用。
法不可违1．我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规矩，尤其是不能违反法律。
2．违法行为，凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。
3．违法行为，可分为：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。
（违宪行为）4．行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为；刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。
5．刑法，以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。
6．犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。
7．犯罪具有三个基本特征：第一，具有严重社会危害性的行为。
严重危害性，是犯罪的最本质特征。
第二，一种触犯刑法的。
刑事违法性，是犯罪的法律标志。
第三，应当受到刑罚处罚的行为。
刑罚的当罚性，是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。
8．刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
9．我国刑罚的种类分为：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种；附加刑，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。
10犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到来历的刑事处罚。
防患于未然1．遵守法律，是践行道德的表现。
2．犯罪行为人的心理都是想获得某种满足。
3．要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。
4．规范未成年人行为的法律是：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》5．想一想，我们身边的不良行为有哪些并能采取相应的预防和矫正措施。
6．品味：“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不补，大洞吃苦”。
“忽以恶小而为之，忽以善小而不为”。
第八课法律护我成长特殊的保护特殊的爱1．凡未满18周岁的公民都是未成年人。
2．专门保护我们的合法权益的法律有：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
3．在未成年人保护法中为我们设置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
4．家庭保护的含义：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。
5．学校保护的含义：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
6．学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。
7．社会保护的含义：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
8．社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。
9．司法保护的含义：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。
善用法律保护自己1．我们维护权益的最有力的武器就是法律。
2．能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
3．维护我们合法权益的途径：1）非诉讼手段；2）诉讼手段。
4．非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。
它包括：⑴向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；⑵通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益5．诉讼的含义：它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。
6．诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。
