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大班新学期的育儿知识幼儿园的大班孩子需要各方面的知识，许多家长不再只关心孩子学多少知识，而更注重激发孩子浓厚的学习兴趣和培养他们良好的学习习惯，以下是店铺整理的大班新学期育儿知识的相关资料，各位家长们抓紧看看吧。
大班新学期育儿知识一培养大班幼儿良好的学习习惯幼儿园的孩子需要各方面的知识，许多家长不再只关心孩子学多少知识，而更注重激发孩子浓厚的学习兴趣和培养他们良好的学习习惯，孩子有了良好的学习习惯，才能真正学会学习，培养孩子良好的学习习惯应该从看、听、说、读、写等方面入手。
首先，培养孩子的观察能力。
观察是非常重要的，我们在文学作品《小蝌蚪找妈妈》的活动中，孩子对小蝌蚪变成青蛙的现象特别感兴趣，于是，我们在自然角饲养了小蝌蚪，孩子们每天都很喜欢去观察，看看小蝌蚪每天都有了哪些奇妙的变化，它是怎么慢慢变成青蛙的?变成青蛙需要多久的时间?这些都需要孩子去观察和实验。
孩子们从中学会了观察，学会了思考问题，不仅仅是这样，我们还可以带孩子到外面去接触社会，远足等活动，让孩子们到大自然中去观察，可以请每个小朋友都说说自己观察到的事物，我想每个孩子都会说自己的感受，如果孩子不会说，可以拿他记录的符号，引导他说。
然后，培养孩子倾听的习惯。
倾听时，不能打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表自己的意见或看法。
学会理解别人的意思，孩子的天性是无意注意占主导地位，又有强烈的表现欲望，时时可刻刻需要成人的关注。
有时，老师或家长说话时，孩子就喜欢抢着说，我们班就有很多这样的孩子，为了培养孩子倾听的习惯，我们经常指令孩子进区的要求，要轻轻的进区，自己做自己的工作，听到音乐，收拾材料，然后安静的坐到这里来。
这样有好的效果，但过几天后，又跟原来一样，所以，倾听习惯不好，教师的工作会更累，一定要时刻提醒孩子，说多了，孩子记住了，成了习惯，还有队认真安静倾听的孩子，要及时的表扬安静倾听的孩子，孩子们为了想得到表扬，都变的安静倾听了，倾听的习惯慢慢好转。
幼儿园大班育儿知识第一篇：幼儿园大班育儿知识作为家长，我们的孩子要进入幼儿园大班了，这个时候，我们必须更为重视与孩子的互动，同时也要学习一些更为专业化的育儿知识，以便更好地引导孩子成长和发展。
一、培养孩子的想象力和创造力幼儿时期是培养孩子想象力和创造力最佳的时期。
我们可以通过一些有趣的游戏、手工、绘画等活动来培养孩子的创造力和想象力，让他们在享受游戏乐趣的同时也能不断提高自身的动手能力和思维能力。
二、注重孩子的情感体验在幼儿园大班期间，孩子的感性认知逐渐向理性认知转变，家长需要给孩子留出足够的情感空间，让孩子能够自由地表达自己的情感和想法，同时也要关注孩子的情感变化，及时对他们的情感进行引导和疏导，让孩子能够更加健康、快乐地成长。
三、关注孩子的运动发展幼儿园大班期间，孩子的运动能力得到了更高水平的锻炼，但是也存在一些运动技能不够熟练的问题，我们需要为孩子提供更多的运动机会，鼓励孩子练习、探索，让他们培养运动兴趣和能力。
四、培养孩子的社交能力幼儿园大班孩子的社交行为越来越显著，这时候家长需要更多地引导孩子学会尊重他人、与人交往、营造融洽的人际关系，帮助孩子更好地融入幼儿园生活，增强自信心，提升人际关系。
五、合理安排孩子的作息时间孩子的作息时间应该合理安排，保证孩子有足够的睡眠时间和精力去应对学习和游戏的活动。
同时家长要做好孩子的饮食管理和健康管理，关注孩子的身体健康，让他们拥有一个健康快乐成长的环境和条件。
总之，幼儿园大班是孩子重要的成长阶段，通过适当的育儿知识的学习和了解，家长可以更为专业且全面地引领孩子成长，让孩子在这个年龄段得到更多的关爱和支持，成为一个快乐、自信和有能力的孩子。
第二篇：幼儿园大班育儿知识幼儿园大班学习将成为孩子未来生活的基础，家长们需要在孩子这个阶段给予适当的关注和支持，来保证孩子的学习成果和身心的健康成长。
以下是幼儿园大班阶段的一些建议：一、培养孩子学习的兴趣幼儿学习的最终目的是培养他们兴趣，因此家长需要关注孩子的兴趣点并引导孩子合理安排课余时间，选择合适的课外活动和游戏，让孩子培养学习的兴趣和锻炼的兴趣，并且以学习为快乐。
大班幼儿育儿知识大班幼儿育儿知识作为家长，我们对于幼儿的育儿知识也应该有所了解。
在大班幼儿阶段，孩子正在逐渐成长为小学生，他们的身心发展需要我们更加关注和引导。
以下是一些关于大班幼儿育儿知识的分享。
一、营养均衡饮食大班幼儿正处于身体发育的关键期，他们在生活中需要获得充足、均衡的营养。
我们要保证他们吃到各类食物，包括蛋白质、碳水化合物和脂肪等。
此外，维生素和矿物质也是不可忽视的。
在每餐饭中，要保证蔬菜和水果的摄入量，以及适量的奶制品和肉类食品。
二、培养良好的卫生习惯大班幼儿开始学会自理能力，我们可以教他们如何正确地洗手、刷牙、梳头等。
这些习惯不仅能够保持幼儿的身体清洁，还能培养他们良好的生活习惯。
三、发展个性特长每个孩子都有自己的兴趣和特长，我们要帮助他们发现和培养。
可以从音乐、绘画、语言、体育等方面开展相关活动，让孩子们在不同的领域探索和发展。
这样既能够满足他们的成就感，又能够培养他们的兴趣爱好。
四、培养社交能力大班幼儿进入幼儿园后，会有更多的机会和其他孩子接触。
我们要鼓励他们参与集体活动，如合作游戏、团队活动等，帮助他们与他人合作和相互交流。
通过这些活动，孩子们可以培养自己的社交能力，增强团队意识。
五、激发创造力和想象力大班幼儿的想象力和创造力非常丰富。
我们可以通过提供丰富多样的玩具和游戏来激发他们的想象力。
同时，让他们参与绘画、手工制作等活动，培养他们的创造力。
这对于他们日后的学习和生活都有很大的帮助。
六、建立良好的学习习惯大班幼儿正处于学习的敏感期，我们要培养他们良好的学习习惯。
鼓励他们积极参与教师的指导和引导，培养他们的学习独立性。
同时，要帮助他们建立良好的作息时间，并养成良好的自律性。
七、关注身心健康大班幼儿的身心发展是非常重要的，我们要关注他们的身心健康。
通过提供运动和休息时间，帮助他们建立良好的身体素质。
此外，我们还要关注他们的情绪变化，及时与他们交流和沟通，提供必要的心理支持。
总之，大班幼儿的育儿知识涉及到孩子的身体、心理、社交等多个方面。
幼儿园大班育儿知识大全幼儿园大班是每一个小朋友成长道路中的一个重要阶段，同时，也是家长们需要认真关注的阶段。
在幼儿园大班，小朋友们开始了解社会的规则，开始认识各种事物和人，家长们的育儿知识也需要从幼儿园大班开始充分发挥作用，与幼儿园保持沟通，了解孩子们在幼儿园中的情况，掌握一些基本的育儿知识以便更好地引导孩子们健康成长。
一、营养知识：良好的营养对孩子们的成长是至关重要的，家长们应该关注孩子们的饮食问题。
在给孩子们选择食物时要多注重营养价值，少食用垃圾食品，多摄入蛋白质、钙、铁、锌等营养元素，让孩子们吃的开心、吃的健康。
二、生活习惯：在幼儿园大班，孩子们需要学习独立自主，培养好的生活习惯能够帮助孩子们提高自理能力，例如培养孩子们勤洗手，独立换衣等好的习惯，自理能力的提升不仅可以让孩子们在日常生活中不用频繁地求助成人，还能够提高孩子们的责任感。
三、安全常识：孩子们在成长的过程中常常受到各种安全隐患的威胁，因此，家长们应该在幼儿园大班阶段注重培养孩子们的安全意识，例如在户外活动时要求孩子牢记教师交代的安全事项，有意识地避免危险的场所和行为。
同时，家长们还需要帮助孩子们建立互相帮助和信任的关系，让孩子们在遇到困难的时候学会听取朋友的意见和建议，提高孩子们的自我保护能力。
四、心理健康：在幼儿园大班中，联系家长、老师和其他小朋友的方式增多，因此，孩子们的心理健康问题应该得到足够的重视，家长们需要积极地关心孩子的情感状态，尊重孩子的感受和需求，从各方面来提高孩子的心理承受能力和自我意识。
五、体育运动：体育运动是孩子们健康成长的重要因素，家长们应该鼓励孩子多参加体育活动，发展孩子的身体素质，以便他们能够更为健全地度过幼儿园大班的生活。
同时，在进行体育运动时，家长们也要注意培养孩子们的运动习惯和规律，并让孩子们树立健康运动的观念。
总之，在幼儿园大班阶段，家长们需要关注孩子们的方方面面，培养良好的生活习惯，注重饮食营养，维护孩子的心理健康，并帮助孩子们提高自我保护意识和安全意识等。
大班育儿知识(5篇)育儿学问包括母婴健康、呵护儿童方面的学问和育婴常识。
从宝宝及母亲双方的角度关注育儿生活，涉及儿科疾病、幼儿保健、孕妇保健、孕期保健、育儿教育等方面。
下面是我为大家整理的大班育儿学问(5篇)，欢迎大家与参考，盼望对大家有所关心。
大班育儿学问1育儿五大留意事项1、培育良好的学习习惯孩子在幼儿园读大班的时候，就要培育好良好的学习习惯，由于孩子上学校之后，课业压力就会略微增大，所以事先培育好习惯对一班级的学习就会游刃有余了。
2、灌输孩子时间观念在读幼儿园小班、中班或者还是大班的时候，家长们都有接送孩子的习惯，这个时候家长们可以给孩子买一个手表，让孩子有时间的观念，防止孩子做事拖拉、散漫，以及合理的利用珍惜时间。
3、端正孩子课堂行为在课堂上，让老师培训孩子的课堂行为，让孩子养成正确的坐姿、举手回答问题、翻书不影响他人、有效率的做笔记以及下课不哄挤等课堂行为。
4、培育孩子的爱好到了大班的时候，孩子不仅理解力、记忆力较强，而且能接触学习的类别也比较多，所以这个时候，家长们可以多点与孩子沟通，让孩子选择自己所喜好的专业技能，并加强学习，养成一种爱好，还能陶冶孩子情操。
5、增加孩子动手力量听闻读写的方法不仅可以培育孩子的听力，还可以培育孩子的动手力量，家长们可以事先问孩子，喜爱做些什么，赐予正确的引导与鼓舞，有空余的时间，家长们可以和孩子一起探讨，一起做自制小手工艺品，增加孩子动手力量。
大班育儿学问2六岁孩子咳嗽怎么办?父母首先要知道孩子咳嗽的缘由，然后依据病因，对症下药，同时我们要留意预防，避开孩子咳嗽反复发作。
要治疗咳嗽，首先要知道缘由：1、一般感冒引起的咳嗽2、冷空气刺激性咳嗽3、咽喉炎引起的咳嗽4、过敏性咳嗽5、气管炎性咳嗽6、细支气管炎性、肺炎咳嗽正确的预防措施才能让孩子远离咳嗽。
1、平常留意尽量让宝宝避开三冷，即冷风、冷饮、冷空调房间。
多晒晒太阳。
多给宝宝按摩身体也是不错的方法。
2、避开过敏原。
晨谈内容幼儿园大班
嘿，小朋友们！今天咱们大班的晨谈可有意思啦！
你们看，幼儿园就像一个超级大的魔法城堡，而我们就是城堡里快乐的小精灵。
比如说，在操场做游戏的时候，是不是感觉自己像能飞起来的小鸟呀？
那咱们来说说昨天回家后都干了些啥好玩的事儿吧。
李明，你先来！哇，你看他笑眯眯的样子，肯定有好多有趣的事情要说呢。
李明说他吃了好多好吃的水果，就像小猴子进了果园一样开心。
哈哈，那你今天是不是浑身都是力气呀！
然后王芳说她和爸爸妈妈一起看了动画片，那高兴劲儿，就像去了动画片里的世界一样。
小朋友们，你们知道吗？每一天都像一个小小的宝藏，等着我们去发现哦。
难道不是吗？我们在幼儿园一起学习、一起玩耍，就像一群好伙伴结伴去探险。
大家每天都要开开心心的哦，好不好？让我们一起度过在幼儿园的每一个快乐时光！。
大班幼儿育儿知识大全大班幼儿育儿知识带娃这件大事，真是让不少家长头疼。
特别是大班幼儿，他们正处于生长发育的关键时期，不仅要关注他们的身体健康，还要注重心理素质的培养。
今天，就让我来给大家分享一些关于大班幼儿育儿的知识，让你轻松应对育儿路上的各种难题！一、饮食篇1.合理搭配营养，保证孩子摄入足够的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质。
2.多吃蔬菜水果，预防便秘。
3.少吃油腻、辛辣、油炸食品，避免孩子消化不良。
二、睡眠篇1.确保孩子每天有足够的睡眠，一般大班幼儿每天需要睡10-12小时。
2.睡前避免剧烈运动，让孩子保持安静的状态。
3.为孩子创造一个舒适的睡眠环境，如保持室内温度、湿度适宜，避免噪音干扰。
4.培养孩子独立入睡的习惯，不要过度依赖父母。
三、教育篇1.注重培养孩子的独立思考能力，鼓励他们发表自己的观点。
2.多陪伴孩子，与他们一起游戏、学习，增进亲子关系。
3.耐心倾听孩子的心声，关注他们的情感需求。
4.适时表扬孩子，增强他们的自信心。
四、运动篇1.让孩子多参加户外活动，增强体质，提高免疫力。
2.教会孩子一些基本的运动技能，如跑步、跳绳、拍球等。
3.鼓励孩子参加团队运动，培养他们的团队协作精神。
4.注意运动安全，避免孩子受伤。
五、心理篇1.关心孩子的心理健康，了解他们的心理需求。
2.避免过度溺爱孩子，让他们学会独立面对困难。
3.培养孩子的责任感，让他们知道自己的责任和义务。
4.教会孩子如何与人沟通，提高他们的社交能力。
六、安全篇1.教育孩子遵守交通规则，预防交通事故。
2.培养孩子的防火、防水、防电意识，避免意外伤害。
3.教会孩子如何保护自己，避免受到陌生人伤害。
4.定期检查家庭安全隐患，确保孩子生活在一个安全的环境。
七、疾病预防篇1.按时给孩子接种疫苗，预防传染病。
3.定期带孩子进行体检，了解他们的健康状况。
4.关注孩子的心理健康，预防心理疾病。
大班幼儿育儿知识大全大班幼儿育儿知识养娃这条路，真是既甜蜜又曲折。
大班科学育儿知识大全幼儿园科学育儿带娃这件事，说简单也简单，说复杂也复杂。
作为多年工作经验的幼儿工作者，今天就来和大家聊聊大班科学育儿知识，让宝宝们在幼儿园里茁壮成长，成为人见人爱的小天使！一、营养均衡，助力宝宝健康成长1.合理搭配膳食，保证营养充足。
多吃蔬菜、水果、豆类、全谷类食物，适量摄入蛋白质、脂肪和碳水化合物。
2.控制零食摄入，避免宝宝养成挑食、偏食的习惯。
二、锻炼身体，增强宝宝抵抗力1.每天保证足够的户外活动时间，让宝宝接触阳光，增强体质。
2.引导宝宝进行适当的运动，如跳绳、跑步、游泳等。
3.教会宝宝正确的坐姿、站姿，预防近视和驼背。
三、心理健康，培养宝宝阳光性格1.关心宝宝的情感需求，多陪伴、多沟通，让宝宝感受到家庭的温暖。
2.鼓励宝宝表达自己的想法和感受，培养宝宝独立思考的能力。
3.教会宝宝如何与人相处，学会分享、合作和尊重他人。
四、智力开发，激发宝宝潜能1.创设丰富的学习环境，让宝宝在游戏中自然地学习知识。
2.利用玩具、教具等辅助教学，激发宝宝的好奇心和探索欲望。
3.鼓励宝宝动手操作，培养宝宝的动手能力和创造力。
五、行为养成，培养宝宝良好习惯2.教会宝宝自我管理，如整理书包、衣物等。
3.培养宝宝的责任心，让宝宝知道自己的事情自己做。
六、情感教育，让宝宝学会关爱1.教会宝宝关爱家人、朋友，培养宝宝的同情心和善良品质。
2.让宝宝参与家庭事务，感受家庭责任感。
3.鼓励宝宝参加志愿者活动，培养宝宝的公益意识。
七、安全教育，保障宝宝生命安全1.教会宝宝遵守交通规则，预防交通事故。
2.培养宝宝的防火、防盗意识，预防意外事故。
3.让宝宝学会自我保护，避免受到伤害。
当然啦，带娃路上的点点滴滴，都是我们育儿知识宝库中的瑰宝。
下面我再来和大家分享一些更加丰富和接地气的科学育儿小贴士，让我们的育儿之路更加顺畅。
在营养均衡这一块儿，咱们得注意，宝宝的口味可能会随着时间变化。
可以尝试不同的烹饪方法，比如蒸、煮、炖，让食物既营养又美味。
幼儿下学期晨间谈话内容一、回顾上学期上学期我们一起度过了许多有趣的时刻。
我们研究了许多新的知识和技能，并充分发展了我们的想象力和创造力。
在这个学期中，我们建立了许多友谊，并学会了如何与他人和睦相处。
让我们回顾一下我们上学期的一些重要经历和收获。
1. 学术成就上学期，我们努力研究了各种学科，包括语言、数学、科学和艺术。
我们在阅读和写作方面取得了很大的进步，学会了表达自己的想法和感受。
我们解决了许多数学问题，学会了基本的计算和测量技巧。
我们也进行了一些有趣的科学实验，了解了自然界的奥秘。
在艺术方面，我们释放了我们的想象力，创作了许多美丽的艺术作品。
2. 社交技能在上学期，我们通过各种活动和游戏学会了如何与他人合作和分享。
我们了解了友谊的重要性，并学会了如何与他人和睦相处。
我们尊重他人的观点，并乐于帮助他人。
这让我们的班级成为一个快乐和友好的环境。
二、展望下学期下学期，我们将继续开展各种有趣和有益的活动，进一步培养我们的才能和技能。
以下是我们下学期的一些计划和目标。
1. 学术提升在下学期，我们将进一步提升我们的学术水平。
我们将继续加强阅读和写作技能，并培养我们的口语表达能力。
我们将继续研究数学，并学会更复杂的计算和解决问题的方法。
我们还将继续进行科学实验，并研究更多关于世界的知识。
2. 社交发展下学期，我们将继续加强我们的社交技能。
我们将学会更好地与他人交流和合作。
我们将培养共享和合作的精神，并促进友谊和团队合作。
我们也将学会如何处理冲突和解决问题，以建立一个和谐的班级环境。
3. 兴趣培养下学期，我们将鼓励每个人发展自己的兴趣和特长。
我们将提供各种活动和机会，让大家展示自己的才能和创造力。
我们鼓励每个人尝试新的事物，并发现自己的潜力和热爱。
结语下学期将是充满机遇和挑战的学期。
让我们共同努力，实现我们的目标，并创造一个积极、友好和有趣的学习环境。
让我们继续成长和发展，为未来做好准备！。
第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解日常生活中可能存在的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则、消防安全、食品安全等安全知识。
3. 增强幼儿自我保护能力，学会应对突发事件。
二、活动准备1. 教学课件：交通安全、消防安全、食品安全等。
2. 案例分析：实际发生的安全事故案例。
3. 演示道具：交通安全标志、消防器材、食品样品等。
4. 教学活动：分组讨论、情景模拟、游戏等。
三、活动过程（一）导入1. 教师通过故事、图片等形式，引导幼儿思考：生活中有哪些潜在的安全隐患？2. 幼儿分享自己了解的安全知识。
（二）交通安全教育1. 教师讲解交通安全知识，如：红灯停、绿灯行、行人走人行道等。
2. 案例分析：实际发生的安全事故案例，让幼儿了解交通安全的重要性。
3. 情景模拟：教师扮演交通警察，幼儿扮演行人，进行交通安全演练。
（三）消防安全教育1. 教师讲解消防安全知识，如：不玩火、火警电话119等。
2. 案例分析：实际发生的火灾事故案例，让幼儿了解消防安全的重要性。
3. 演示道具：消防器材的使用方法，如：灭火器、消防栓等。
（四）食品安全教育1. 教师讲解食品安全知识，如：不吃过期食品、不挑食等。
2. 案例分析：实际发生的食品安全事故案例，让幼儿了解食品安全的重要性。
3. 演示道具：食品样品，让幼儿认识各种食品。
（五）自我保护教育1. 教师讲解自我保护知识，如：遇到陌生人求助时，要谨慎对待。
2. 情景模拟：教师扮演陌生人，幼儿扮演自己，进行自我保护演练。
（六）总结1. 教师总结本次晨谈安全教育的内容，强调安全意识的重要性。
2. 幼儿分享自己在活动中的收获，表达对安全的认识。
四、活动反思1. 教师应关注幼儿在活动中的参与程度，及时调整教学方法。
2. 结合实际案例，让幼儿了解安全知识，提高安全意识。
3. 加强幼儿自我保护能力的培养，学会应对突发事件。
4. 家园合作，共同关注幼儿的安全教育。
五、活动延伸1. 家长配合，在家中加强幼儿的安全教育。
第二周名称：学会快乐目标：初步懂得哪些情绪有利于健康，学习以恰当的方式表达需求和情感，调整不良情绪。
指导：1、故事：别生气，激发幼儿结合自己经验说说什么时候会不开心，感知心情差的时候对身体带来的不适。
2、讨论当你遇到不开心的事情会怎样，教师帮助幼儿总结赶走不开心情绪的方法。
3、情景表演，你是怎么赶走坏情绪的4、一同唱唱《表情歌》，知道有这么多不同的表情代表不同的心情5、共同制作知心热线，营造融洽友爱的氛围第三周名称：会变的情绪目标：1、学会用积极的态度去面对生活，学会与同伴友好相处。
2、培养幼儿的自我控制能力，为养成活泼开朗的性格奠定基础。
指导：１、听故事《小甜心和小苦恼》⑴、你喜欢故事里的谁？为什么？⑵、生活中你会遇到和小苦恼相同的经历吗？你应该怎么对待？⑶、小朋友在日常生活中有过不高兴，或生气的事吗？如果遇到不称心的事或要求没有被满足，你可以用什么更好的办法解决？⑷、小朋友知道生气、伤心、发脾气为什么不好吗？你生气的时候周围的人怎么样？⑸、师小结：小朋友都知道随便发脾气，生气是不好的行为习惯，会失去很多小朋友，经常发脾气，生气，时间长了会不爱吃饭，不爱运动，不爱和小朋友交往，会影响身体健康，会得病的，生活中有很多事情是可以通过其他方法来解决的。
那么保持什么样的心情才有利于身体健康呢？（高兴，快乐）的心情。
附：故事《小甜心和小苦恼》心情味道王国里有两个可爱的味道娃娃，一个叫小甜心，一个叫小苦恼。
小甜心整天开开心心，快快乐乐，整个人象吃了蜂蜜那样甜，大家都很喜欢她。
小苦恼呢？整天就想吃了苦药那样愁眉不展，闷闷不乐，动不动爱发脾气，遇到一点小事也会生气伤心，小朋友都不愿和他做朋友。
有一天，老师给小朋友们上绘画课，老师挑选了小甜心的画贴在黑板上，小苦恼的画没选上，她生气了，就一整天绷着脸儿、翘着嘴儿，不唱歌、也不玩儿，一个人坐在那儿，等到妈妈接她回家的时候，她还在生气。
第二天，小苦恼来到幼儿园。
咦！小甜心的玩具汽车真好玩，还有遥控器呢！她就对小甜心说：小甜心，把你的汽车借我玩，好吗？小甜心说：“我刚才答应先给小酸梅玩儿，等她玩儿完了你再玩儿，好吗？”。
小苦恼见小甜心没有立即借给她玩具，又生气了，一整天都绷着脸儿、翘着嘴儿，不唱歌、也不玩儿，一个人坐在那儿，等到妈妈接她回家的时候，她还在生气。
就这样，小苦恼遇到一点点不开心的事儿就生气，渐渐地，她感到浑身不舒服起来，特别是肚子胀得难受，而且越来越大，变得鼓鼓的，一照镜子，啊？原来小巧的嘴巴怎么变得又尖又长，难看极了。
就这样，小苦恼一下子病倒了。
妈妈着急得要哭,赶忙把小苦恼抱到医生的诊所里。
医生认真地给小苦恼检查了身体，然后肯定地说：小苦恼，你身体里的气太多了，太多的气积在肚子里，就会把肚子撑得鼓鼓的，太多的气窜到嘴巴上，就会使你的嘴巴冒得又尖又长。
妈妈不解地问：这孩子身体里哪来这么多气呀？医生轻轻地问小苦恼说：小朋友，你平时喜欢生气吗？小苦恼点点头。
医生说：原因就在这儿，碰到一点点不开心的事儿就生气，时间长了，当然就损害身体健康啦！还好，你来得还算及时，晚了，我就没办法了。
小苦恼急忙问：那我的病还能好吗？医生说：能，只要你按我说的去做，就一定能好。
接着，医生详细地给小苦恼和她的妈妈说明了治病的方法，小苦恼听得特别认真，都一一记住了，过了些日子，小苦恼在家看电视，偶然看到电视上正在播报一则消息：森林动物园将在“六、一”儿童节举办少儿歌咏比赛，请小朋友们踊跃报名。
小苦恼平常最喜欢唱歌了，她赶忙让妈妈帮她报名。
妈妈说：孩子，你身体不好，还是在家好好休息吧！小苦恼说：没关系的。
妈妈只好答应了。
“六、一”儿童节那天，小苦恼穿着漂亮的衣服走上舞台，可是，尽管她非常努力地想把歌唱好，但是，因为身体不好，没有力气，唱歌的时候，声音还是太小了。
比赛结果公布时，其他小朋友都得了奖，小苦恼没有得到奖，她心里很难过，又坐在那儿生气。
妈妈连忙说：爱生气对身体不好，还记得医生的话吗？小苦恼点点头。
她打开vcd ，听着她喜欢的音乐，听着听着，小苦恼肚子里的气泡不住得从嘴巴里冒出来。
听着听着，她觉得心里不再生气了，身体也舒服多了。
就这样，渐渐地，小苦恼改掉了爱生气的坏毛病，肚子不再难受了，浑身有力气了，一照镜子：红红的脸蛋，小巧的嘴巴不尖也不长，小苦恼看着又漂亮又健康的自己，咧开嘴笑了。
大家也都喜欢小苦恼了，哦不，现在啊，小朋友也管小苦恼叫“小甜心”了！２、请小朋友互相讨论一下，在你们日常生活中，哪些是让你们高兴开心的事情呢？⑴、师：你会为爸爸妈妈小朋友们做哪些事情，让她们高兴呢？你为爸爸妈妈做事，爸爸妈妈说什么？⑵、师：对，小朋友们不但要自己保持高兴，愉快的心情，还要想办法让别人感到快乐，开心。
当你帮助了别人，别人的心情怎么样，别人会怎么说？那你的心情呢？⑶、小朋友如果遇到困难或问题怎么办？（比如：学习、游戏等）发脾气，生气能解决吗？那怎么办呢？第四周名称：值日生目标：1、知道值日生的工作职责，使他们养成做事细致有条理的好习惯，体验为班级服务的快乐。
2、激发幼儿做值日生的荣誉感。
指导：1、引导幼儿说说值日生该做哪些事、该怎么做？小朋友，你们当过值日生吗?你当值日生时，做过哪些事情？你是怎么做的？2、组织幼儿讨论怎样当好值日生，激发幼儿做值日生的荣誉感。
请小朋友来说说你当值日生时帮助班级做了哪些事情？你是如何把事情做好的？如果图书很乱，大的小的都放在一起，你是怎样把它们一本一本放的整整齐齐的？3、请幼儿看操作图片，向幼儿介绍值日生的职责。
值日生有许多的事情要做，给自然角里的花草浇水，给小金鱼换水、喂食，收拾整理玩具柜、活动角，把蜡笔放在固定的位置上，用抹布擦栏杆、窗台，把它们打扫的干干净净的。
中午，值日生还要分组来摆放碗筷，帮助老师维持秩序。
4、让幼儿分组联系值日生，体验为班级服务的快乐。
（1）老师为幼儿准备好餐具，幼儿学习如何摆放碗筷。
要求筷子放在碗的右边，筷子要对齐放平。
（2）让幼儿学习如何整理、修补图书。
要求用胶水和白纸把图书破损处修补好，学会按图书的大小顺序排列图书，同一类型的图书放在一起。
（3）让幼儿学习整理活动区：给自然角的植物浇水，给饲养的小动物喂食、换水，整理游戏角等等。
5、引导幼儿说说今天做值日生的体会，使幼儿知道班级的许多事情都要靠小朋友来完成，能为班级做事情、为大家服务是件快乐的事情，值日生一定要认真、仔细的对待这些工作，不能马马虎虎。
第五周名称：我帮弟弟妹妹穿衣服目标：帮助幼儿巩固穿衣和整理好衣着的技能，培养幼儿关心小朋友的情感。
指导：1、结合自己生活经验，说说整理衣着的好方法2、幼儿结对，互相帮助，同时检查整理衣着的情况3、幼儿结对，互相帮助，同时检查整理衣着的情况4、穿衣，整理衣着比赛5、帮助弟弟妹妹穿衣服，交流做哥哥姐姐的快乐第六周名称：我换牙了目标：1、让幼儿知道换牙是一种正常的生理现象，不用担心害怕。
2、引导幼儿了解换牙是应该注意卫生，并学会保护新长出来的牙齿。
指导：1、情景表演，引出换牙的话题，引起幼儿对换牙的关注2、出示牙齿的模型，引导幼儿观察我们的牙齿3、观看有关视频，了解换牙的过程4、幼儿结合经验谈谈各自换牙的体会，教师引导幼儿注意换牙时的卫生习惯5、制作换牙记录表，共同关注自己换牙的情况第七周名称：洗手目标：1、了解洗手的重要性2.幼儿熟练的掌握正确的洗手方法并养成良好的卫生习惯指导：1、说说平时生活中都什么时候洗手，不洗手对身体带来的危害。
2、朗读洗手歌打开水龙头淋湿小小手擦擦小香皂相对搓一搓手心手心搓搓搓手心手背搓搓搓双手交叉搓搓搓手指相握搓搓搓手握拇指搓搓搓指尖掌心搓搓搓3、怎样清洁双手呢？1、饭前便后要洗手。
洗手时使用肥皂。
2、要及时修剪指甲。
3、保护手帕清洁，做到每天洗，随身带。
4、分组进行洗手实践活动，巩固幼儿常规，进行再指导。
第八周名称：饭前饭后剧烈运动的危害目标：1、知道吃饭前后不能做剧烈运动，否则，会影响身体健康。
2、通过谈话、讨论等方式，了解吃饭前后适宜的和不适宜的活动。
3、提高对人体的认识，懂得自我保护。
指导：观察画面，了解吃饭前后剧烈运动带来的危害。
1、教师：图上有谁？小朋友在干什么？为什么他们不想吃饭？2、教师：图上的小朋友吃饭后，在场地上干什么？为什么他捂着肚子？二、教师进行简单小结。
1、剧烈运动需要大量的体力，在吃饭前后进行剧烈运动，人会出很多的汗，容易使人疲劳，感觉不舒服，所以人就不想吃饭。
2、在吃饭后剧烈运动，容易使肠胃中的饭粒掉到阑尾中，出现肚子疼、阑尾炎等症状。
开展小组讨论，教师：1、饭前我们做哪些活动比较好呢？2、饭后我们有可以做哪些事呢？启发幼儿想象从事各种较安静的活动。
1、饭前：听音乐、看书、听故事。
（总结：安静的、运动量小的活动都可以在饭前开展。
）2、饭后：散步、和朋友说话、玩安静的小玩具等。
第九周名称：避开危险目标：1、知道哪些是危险的事情，懂得要远离它2、学习避开危险的方法，增强自我保护意识以及能力指导：1、集体谈话，通过观察图片知道哪些事情是不能做的事情，2、教幼儿学习避开危险的方法（不单独在家、不攀爬门窗、不玩火、不碰插座等等3、图片，认识各种安全标志4、帮助幼儿积累一些简单的自救，他救地方法，如：110,119.请求邻居帮忙，迷路时求救警察等5、安全打擂台，结合图片说说那些行为是正确的，哪些行为是不安全的，应该怎么做第十周名称：交通安全目标：1、了解基本的交通规则2、注意交通安全，养成遵守交通规则的行为。
指导：1、观察图片，交流马路上那些危险的事情不能做2、情景表演，说说表演中的危险现象3、观看录像，初步了解交警的手势表示什么含义4、结合图片，认识一些常见的交通标志5、结合游戏，了解安全乘车的基本常识。
儿歌：上下车（生活154页）十一周内容：洗洗我的小脚要求：学习洗脚的方法，体验洗脚对身体带来的舒适和好处。
指导：1、请幼儿说说为什么天天要洗脚？2、指导洗脚可以让小脚保持干净，没有异味；可以让小脚得到休息，促进血液循环，自己会觉得舒服，晚上睡觉会更香。
3、学习洗脚的方法：先把裤脚往上拉，脚放水里泡一泡，脚心脚背搓一搓，再用脚布擦一擦，两脚乐得笑哈哈。
4、幼儿边念儿歌边练习自己洗脚，洗完脚后看看、嗅嗅、说说自己的感受。
5、鼓励幼儿在家也能自己天天洗小脚。
十二周内容：危险的河要求：让幼儿指导在河边游玩、行走时要注意安全，防止落水事故的发生。
指导：1、在游玩过程中，组织幼儿观察河岸，讲故事：解放军叔叔抢救落水儿童。
让幼儿知道在河岸边玩很危险。
2、组织幼儿讨论：人为什么会落水？如果掉水里，会发生什么情况？3、让幼儿知道落实是件很危险的事情，不能再河岸边玩耍、推搡。
4、通过观察图片认识在桥上行走、游玩时不攀爬、不翻越栏杆，不然也很容易会落水的。
