音乐鉴赏1音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有： A、视觉性B、语义性C、表达性D、标准性正确答案： B 我的答案：B得分：分2下列哪一项是音乐音响的基本属性： A、语义性B、视觉性C、非视觉性D、美学性正确答案： C 我的答案：C得分：分3中国音乐教育和普及工作中基本以下列哪一项为核心：A、音乐解说B、音乐感知C、音乐内化D、音乐创作正确答案： A 我的答案：A得分：分4欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐;正确答案：×我的答案：×得分：分5听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养;正确答案：√我的答案：√得分：分1声音是通过下列哪一种表现机制来表现各种情感的：A、音量B、音强C、音长D、联觉正确答案： D 我的答案：D得分：分2下列哪一项是音乐所能表现出来的：A、长相B、法律C、悲伤D、颜色正确答案： C 我的答案：C得分：分3听众很多情况下不能正确理解音乐不是因为：A、听众音乐素养的限制B、音乐表达的主观性C、音乐表达的模糊性D、音乐表达的不确定性正确答案： A 我的答案：A得分：分4大多数作曲家在创作曲子之初就指出了自己创作的初衷和意图;正确答案：×我的答案：×得分：分5音乐具有任何艺术所不具备的净化人心灵的作用;正确答案：√我的答案：√1以弹奏古德堡变奏曲而成名的孤僻演奏家是下列哪一位：A、.B、.C、.D、.正确答案： B 我的答案：B得分：分2以下关于“原作”的理解正确的是：A、作曲家记下的乐谱B、作曲家本人的演奏C、作曲家的意向性对象D、作曲家第一次发表的曲子正确答案： C 我的答案：C得分：分3下列哪一项不是我们在创作音乐时遵循的基本准则：A、新颖B、独创性C、有个性D、忠于原作正确答案： D 我的答案：D得分：分4对同一首作品,不同演奏家的理解基本是相一致的;正确答案：×我的答案：×得分：分5我们在创作音乐时基本不能做到忠于原作,因为我们听到的就不是原作;正确答案：√我的答案：√.1“忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项：A、传统B、权威C、教师D、作曲家的内心效果正确答案： D 我的答案：D得分：分219世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：A、演奏家至上B、作曲家至上C、原样主义D、演奏和作曲两个同等重要正确答案： A 我的答案：A得分：分3一般说来,演奏家的职能不包括：A、了解作曲家原作意图B、揭示和传达作曲家的意图C、绝对地忠于原作D、添加个性阐释正确答案： C 我的答案：C得分：分4演奏者如果失去了独立阐释作品的权力会失去很多内心最有力量的东西;正确答案：√我的答案：√得分：分5如果不遵从人们想象中的作曲家的意图,就会受到尊重和爱戴;正确答案：×我的答案：×1音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项：A、知觉能力B、注意能力C、记忆能力D、直觉能力正确答案： D 我的答案：D得分：分2音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素：A、能力B、天赋C、习惯D、经验正确答案： B 我的答案：B得分：分3下列哪一部作品最适合给6~10岁的孩童欣赏：A、命运交响曲B、英雄交响乐C、献给爱丽丝D、安魂曲正确答案： C 我的答案：C得分：分4音乐专家与普通人的声音听觉能力是没有实质性差别的;正确答案：√我的答案：√得分：分5感性能力的培养能够通过知识的学习获得;正确答案：×我的答案：×1人们在有些情况下对音乐的感知会发生困难,这些情况不包括：A、距音域敏感区太高、太低B、音符差距过于微妙C、在音域敏感区内D、刺激过强正确答案： C 我的答案：B得分：分2一般情况下人类对哪个音域不敏感：A、低音B、中音C、中高音D、高音正确答案： A 我的答案：A得分：分3人们知觉能力决定其通常不喜欢下列哪一音乐：A、舒缓B、活泼C、清新D、紧张正确答案： D 我的答案：D得分：分4年龄越低的人通常偏好于细腻、敏感、丰富的音乐;正确答案：×我的答案：×得分：分5一般说来,经过音乐训练的专业人士能够欣赏低音的旋律;正确答案：√我的答案：√1胡志厚的管子独奏胡笳十八拍要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：A、注意的集中能力B、注意的专注能力C、注意的分配能力D、注意的保持能力正确答案： D 我的答案：D得分：分2在音乐史上达到人类演奏技巧巅峰和极限的伟大演奏家是：A、李斯特B、莫扎特C、巴赫D、理查德·弗里德曼正确答案： A 我的答案：B得分：分3G弦上的咏叹调的作者是下面哪一位：A、贝多芬B、莫扎特C、巴赫D、肖邦正确答案： C 我的答案：C得分：分4注意的保持能力对理解音乐至关重要;正确答案：√我的答案：√得分：分5人的注意力保持的时间与年龄成反比;正确答案：×我的答案：×1变化再现除了有形式结构的需要,还暗示哪一方面的变化：A、音色B、音量C、音强D、表现内容正确答案： D 我的答案：D得分：分2音乐的再现认知中不包括哪一项：A、变化音色再现B、变化主题再现C、变化速度再现D、变化力度再现正确答案： B 我的答案：B得分：分3复调的音乐要求更多的注意力的哪一项能力：A、专注B、保持C、分配D、停滞正确答案： C 我的答案：C得分：分4注意能力分配有问题可能会产生对音乐作品的误读;正确答案：√我的答案：√得分：分5在多重旋律线条中我们要保持对注意力的专注,才能体会更复杂的音乐表现;正确答案：×我的答案：√1除了身体的反应之外,我们还会对音乐产生哪种反应：A、生理B、外在C、情绪D、感官正确答案： C 我的答案：C得分：分2Embrace you是哪位作曲家的作品：A、格什温B、施特劳斯C、肖邦D、比卡正确答案： A 我的答案：A得分：分3音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯不包括下列哪一项：A、期待习惯B、反应习惯C、联觉习惯D、注意习惯正确答案： D 我的答案：D得分：分4音乐听不懂其实不是能力的问题而是习惯的问题;正确答案：√我的答案：×得分：分5我们的身体对音乐的反应在我们成人以后才会形成;正确答案：×我的答案：×1期待反应的“期待”理解正确的是：A、自己内心的理解B、期待好听的效果C、是对下一个音的期待D、是一种本能反应正确答案： C 我的答案：C得分：分2听众听音乐时情感的聚集是通过什么是实现的：A、对下一个音的期待B、保持长时间的期待C、联觉D、身体的反应正确答案： B 我的答案：C得分：分3一个音乐能够获得张力的最重要因素是：A、节奏B、音符间隔C、音强D、期待正确答案： D 我的答案：D得分：分4听众期待的时间与音乐的张力成反比;正确答案：×我的答案：×得分：分5期待反应是一种习惯;正确答案：√我的答案：√1下列哪种情景不是莫斯科河上的黎明所描述的：A、昏暗B、宁静C、曙光D、紧张正确答案： D 我的答案：D得分：分2通过联觉习惯感知的音乐会通过哪一机制唤起听众更强烈的感受：A、以往类似的经验B、听众的听觉C、听众的思想活动D、听众的情绪反应正确答案： A 我的答案：D得分：分3下列哪一项是构成乐感的主要因素：A、听觉B、联觉C、天赋D、习惯正确答案： B 我的答案：B得分：分4联觉习惯增加了音乐欣赏活动的趣味;正确答案：√我的答案：√得分：分5音乐仅仅表现当前听觉和感觉到的情感;正确答案：×我的答案：×1“经验”要素不包括下列分类中哪一项：A、风格与文化的经验B、形式与题材的经验C、内容与题材的经验D、内在与外在的经验正确答案： D 我的答案：D得分：分2根据形式与体裁的经验音乐的美丽不包含以下哪一方面：A、节奏B、旋律C、音长D、音色正确答案： C 我的答案：C得分：分3鸭子拌嘴表现出了音乐哪一种体裁的美丽：A、节奏B、旋律C、声音D、内容正确答案： A 我的答案：C得分：分4拉威尔的波莱罗被称为配器史上的里程碑;正确答案：√我的答案：√得分：分5听众对于不同民族、不同地域的音乐要有调适的态度;正确答案：√我的答案：√1莫扎特的laudate dominum特别强调出了下列哪一种属性的美感：A、节奏B、和声C、旋律D、结构正确答案： B 我的答案：B得分：分2中国的传统音乐中缺少下列哪一个因素：A、节奏B、旋律C、乐器D、合音正确答案： D 我的答案：D得分：分3与欧洲国家音乐中的独立复调相比我国的传统音乐中各乐器之间的组合属于：A、平行复调B、对立复调C、支撑复调D、合音复调正确答案： C 我的答案：A得分：分4在我国,无论什么地区什么民族都没有使用和声的先例;正确答案：×我的答案：×得分：分5米开朗琪罗的哀悼基督表达是一种所有的死亡都充满着活力的感情;正确答案：√我的答案：√1下列哪一项是在演奏炫技中最难把控的：A、细节B、速度C、力量D、绝对高度正确答案： A 我的答案：A得分：分2下列哪一位演奏家利用人声演奏了野蜂飞舞：A、齐夫拉B、奥利弗·刘易斯C、马克西姆D、王羽佳正确答案： C 我的答案：C得分：分3下列哪一位演奏家首次演奏了野蜂飞舞八度版：A、王羽佳B、朗朗C、李斯特D、齐夫拉正确答案： D 我的答案：D得分：分4音乐家所追求的技巧不应该仅仅是更快、更高、更强;正确答案：√我的答案：√得分：分5在音乐欣赏中,欣赏演奏的技能是没有必要的;正确答案：×我的答案：×1UAXUCTUM的作者歇尔西是下列哪一国家伟大的作曲家：A、法国B、芬兰C、意大利D、奥地利正确答案： C 我的答案：C得分：分2如果想要成为一个伟大的艺术家和创造家,下列哪一项是必须具备的：A、单一的文化环境B、开阔的心灵和胸怀C、深厚的理论知识D、忠于原作的精神正确答案： B 我的答案：B得分：分3下列哪一项因素促使我们可以接受黄河这种类型的音乐：A、音符B、节奏C、旋律D、表现性正确答案： D 我的答案：D得分：分4艺术是人类心灵对外界事物反应的总结;正确答案：√我的答案：√得分：分5音乐就是要表达主流形态表达美丽的事物;正确答案：×我的答案：×1下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品：A、红珊瑚B、刘三姐C、年轻的朋友来相会D、社长的女儿正确答案： C 我的答案：C得分：分2中国第一位在国际比赛中获奖的钢琴家是：A、朗朗B、周广仁C、杜宁武D、韩冰正确答案： B 我的答案：B得分：分3在中国古代音乐史中,有关“和”的三个阶段论,下列哪一项不属于这三个阶段：A、中和B、平和C、淡和D、谐和正确答案： D 我的答案：A得分：分4在古代历史中,将自己“渠道化”,扼杀自己的时候,有一种道德优越感;正确答案：√我的答案：√得分：分5在中国古代文化中,人们都非常实事求是,并不存在面子化倾向问题;正确答案：×我的答案：×审美偏好是依据下列哪一项为标准：A、客观事物B、主观集体C、客观集体D、主观个人正确答案： D 我的答案：D得分：分2“青菜萝卜,各有所爱”的现象是属于我们的：A、理性偏好B、习惯性偏好C、主观感性偏好D、群体共识偏好正确答案： C 我的答案：C得分：分3艺术内行的标志是：A、会享受,能评价B、能听懂C、能记下旋律D、能再现演奏正确答案： A 我的答案：A得分：分4只要一种事物有序那么我们就可以称它是美的;正确答案：×我的答案：×得分：分5大多数情况下,我们不能将自己的好恶当做公论;正确答案：√我的答案：√1审美价值判断还遵循哪一项一致标准：A、部分B、普遍C、全部D、客观正确答案： B 我的答案：D得分：分2多数人的偏好会受下列哪一因素的影响而可能改变判断：A、决策者的偏好B、领导者的偏好C、权威主导性D、个人偏好正确答案： C 我的答案：C得分：分3美是的有序与丰富性;A、显性B、隐性C、理性D、感性正确答案： D 我的答案：D得分：分4有序的其中一个底线是不能有低级的错误;正确答案：√我的答案：×得分：分5音乐没有好坏之分,没有评价的判断标准;正确答案：×我的答案：×1人与人之间活动的共同的审美规律被称为：A、主观偏好B、社会共识C、主体间性D、主观个性正确答案： C 我的答案：C得分：分2B、变化性C、共性D、与众不同性正确答案： B 我的答案：B得分：分3人类心理活动的自然规律不包括：A、惯性心理B、求异心理C、期待心理D、反馈心理正确答案： D 我的答案：D得分：分4求异心理是指人往往期待表现与别人与众不同的一面;正确答案：×我的答案：√得分：分5好的音乐应该是细节精微、丰富多彩、富于变化的;正确答案：√我的答案：√1在音乐演奏和音乐欣赏过程中,把握“结构感”的核心是：A、远景结构B、近景结构C、中景结构D、全景结构正确答案： C 我的答案：C得分：分2在演奏的过程中,我们经常忽视对下列哪一项的精细控制：A、远景B、全景C、近景D、中景正确答案： D 我的答案：D得分：分3音乐机构的心理学实质是：A、联系感和方向感B、联系感和紧凑感C、方向感和紧凑感D、紧凑感和逻辑性正确答案： A 我的答案：A得分：分4真正的音乐通常都是开门见山地直接用主音开始;正确答案：×我的答案：×得分：分5中景结构是指构成音乐最骨干的音所组成的骨架轮廓;正确答案：√我的答案：√在演奏的过程中,我们要十分注意关注下列哪一项的变化：A、全景结构B、远景结构C、中景结构D、近景结构正确答案： C 我的答案：C得分：分2过去的演奏家通过下列哪一项来学习音乐以至于他们对音乐的解读因人而异：A、现场演奏B、乐谱C、唱片D、演奏视频正确答案： B 我的答案：B得分：分3下列哪一位演奏家所作的降A大调波兰舞曲作品53号的结构式最为严谨的：A、RubinsteinB、LhevinneC、HorowitzD、Cortot正确答案： D 我的答案：D得分：分4传统有时往往是由于某些大师的率性而为而创造的;正确答案：√我的答案：√得分：分5创造力跟我们接触世界的广泛程度是没有任何关系的;正确答案：×我的答案：×1我们在创作音乐进行结构布局时,要注意框架的哪项度的支撑：A、一度B、二度C、三度D、四度正确答案： D 我的答案：B得分：分2我们在创作音乐进行结构布局时,要注意骨干因的哪一项进度：A、一度进行B、二度进行C、三度进行D、四度进行正确答案： B 我的答案：B得分：分3肖邦是19世纪时期最伟大的作曲家,它也是下列哪一种音乐类型的代表：A、现实主义B、激进主义正确答案： C 我的答案：C得分：分4国王路德维希二世以其狂热的追求音乐出名;正确答案：√我的答案：√得分：分5瓦格纳的音乐风格与其道德一致,都是鄙夷的;正确答案：×我的答案：×1一首乐曲的创造性以及它的持久性来源于下列哪一种审美特质：A、随波逐流B、不可替代C、服从于权威D、千篇一律正确答案： B 我的答案：B得分：分2在20世纪其风格被称为“神圣简约主义”的伟大作曲家是：A、.亨德尔B、.巴赫C、.泰勒曼D、Arvo Part正确答案： D 我的答案：D得分：分3通常来讲,整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部着作;A、小夜曲B、安魂曲C、格里高利圣咏D、巴斯蒂安与巴斯蒂娜正确答案： C 我的答案：C得分：分4任何一件乐器或一种文化形态终将随着时代的发展被湮灭被替代;正确答案：×我的答案：×得分：分5随着时代的发展,越来越多的人将异化的东西凌驾于我们的生命之上;正确答案：√我的答案：×1音乐是一个整体,为了保证整体结构的严谨,就必须加强对下列哪一项的控制：A、群体B、演奏者C、细节D、作曲家正确答案： C 我的答案：C得分：分2在合奏表演的过程中,每一位演奏家都应该站在哪一个位置上来考虑：正确答案： B 我的答案：D得分：分3B大调第一钢琴三重奏没有运用到以下哪一种乐器：A、钢琴B、大提琴C、小提琴D、古琴正确答案： D 我的答案：D得分：分4在音乐的合奏中,我们要以自身为重,充分发挥自己的才能,争取表现最优秀的自己;正确答案：×我的答案：×得分：分5为了实现音乐结构布局的严谨有序,所有的细节都要为整体服务;正确答案：√我的答案：×1下列哪一项表述不属于推动音乐作品的力量：A、大量音响凑集B、阻碍期待C、提高音量D、加强张力正确答案： C 我的答案：C得分：分2下列哪一项不是琵琶古曲十面埋伏所传达的意境：A、和平舒缓B、局促C、极富张力D、紧张正确答案： A 我的答案：A得分：分3Gorecki演奏的古钢琴协奏曲第二乐章属于下列哪一种风格：A、逻辑主义B、激进主义C、平和主义D、简约主义正确答案： D 我的答案：D得分：分4如果想真正地感受和理解音乐,那么就要将音乐贯穿到我们生活的方方面面;正确答案：√我的答案：√得分：分5Albinoni演奏的柔板描绘的是他所在时期的具体情况;正确答案：×我的答案：×C、现代D、简约正确答案： D 我的答案：D1下列哪一项是使音乐演奏具有层次性丰富性的重要条件：A、理解音乐的真谛B、演奏方法的设计C、布局的设计D、旋律的设计正确答案： C 我的答案：A得分：分2Lily Kraus在演奏莫扎特的A大调钢琴奏鸣曲作品K331时再B段做了下列哪一项处理：A、比主题强B、比主题弱C、与主题相同D、比主题慢正确答案： A 我的答案：A得分：分3下列哪一种表现违反音乐中的审美原则：A、有序的丰富主义B、逻辑主义C、变化新颖主义D、偶然主义正确答案： D 我的答案：D得分：分4简约手法可以用很少的材料唤起我们期待的张力;正确答案：√我的答案：√得分：分5在古典音乐中,重复演奏两遍同样的旋律需要使用不同的力度;正确答案：√我的答案：√1音乐人的生活态度通俗上来讲是要求音乐人将音乐看成是：A、结果的艺术B、瞬时的艺术C、永恒的艺术D、过程的艺术正确答案： D 我的答案：D得分：分2在创作和演奏的过程中,如果我们太功利,就往往会忽视对过程旋律的关注;正确答案：√我的答案：√A、冈瑟·舒勒B、C.德彪西C、约翰·凯奇D、R.瓦格纳正确答案： C 我的答案：C得分：分2下列哪一项表述不符合约翰·凯奇所演奏的Solo for prepared piano：A、戏剧性B、舒缓流畅C、具备张力D、丰富多彩正确答案： B 我的答案：C得分：分3下列哪一项钢琴表演艺术被称为“一个人演奏一个乐器的打击乐队”：A、乐队钢琴B、现代钢琴C、古钢琴D、预置钢琴正确答案： D 我的答案：D得分：分4伟大的艺术家心灵都比较专注,并不广泛,这样才能创作出好的音乐;正确答案：×我的答案：×得分：分5周海宏老师所着的音乐何需懂可以帮助我们清晰地认识什么是音乐;正确答案：√我的答案：√1音乐标准的内化过程形成是需要下列哪一项因素的：A、先天因素B、环境因素C、短时间的学习D、长时间训练正确答案： D 我的答案：D得分：分2在音乐的评论过程中我们首先要通过下列哪一种途径建立评价标准：A、记忆B、经验总结C、引导D、理论学习正确答案： C 我的答案：D得分：分3排除时间因素,我们可以通过下列哪一种途径使评价标准内化：A、强刺激B、大量的接触C、亲身试验4如果强刺激式地大量时间地关注伟大的作品,那么这些标准就会铭刻在我们脑子里;正确答案：√我的答案：√得分：分5在演奏音乐时我们有效地在总体布局上进行了丰富而有序性的设计就可以忽视某些细微的结构;正确答案：×我的答案：×1伟大的演奏家与普通的演奏家之间最大的差别点往往在于下列哪一项：A、层次衔接B、中景结构C、总体布局D、细节正确答案： D 我的答案：D得分：分2影响价值判断最重要的也是最难控制的指标是下列哪一项：A、逻辑性B、有序性C、细节D、丰富性正确答案： C 我的答案：C得分：分3我们往往与成功的伟大演奏家之间的差别在于我们缺少对音乐宗教般的：A、笃敬B、怠慢C、亵渎D、沉迷正确答案： A 我的答案：A得分：分4如果想提高演奏水平就必须比普通人拥有更多对细节的注意力和控制力;正确答案：√我的答案：√得分：分5无论欣赏层次有何不同,只要是基于同一作品,其欣赏价值就相同的;正确答案：×我的答案：×1湖南民间笛曲鹧鸪飞是下列哪一位演奏家的代表作：A、俞逊发B、曾永清C、陆春龄D、赵松庭正确答案： C 我的答案：C得分：分2演唱Yesterday once more的卡朋特乐队是下列哪一个国家：A、美国D、德国正确答案： A 我的答案：A得分：分3下列哪一项不是美学散步中所揭示的中国音乐的审美特质：A、追求意境B、追求空灵C、追求韵味D、追求炫丽正确答案： D 我的答案：D得分：分4西洋油画经常大量的留白,给人充分想象的空间;正确答案：×我的答案：√得分：分5安静的音乐可以净化人的心灵,使人关注到音乐非常细微的情感传达;正确答案：√我的答案：√1以下关于乐感的说法正确的是：A、期待感B、联觉反应C、可以训练D、不可以训练正确答案： D 我的答案：C得分：分2在培养乐感过程中我们要首先培养下列哪一项期待感技能：A、下一个音如何出现B、下一个音以何种方式出现C、当前音的效果D、下一个音的“表现性”感觉正确答案： C 我的答案：B得分：分3因惯性心理引起的产生保持性期待和连贯感要求;A、归属感B、期待感C、安全感D、新鲜感正确答案： B 我的答案：B得分：分4人的情绪活动和刹车是一个原理,所以我们在欣赏和演奏音乐时也要考虑人的情绪活动;正确答案：√我的答案：√得分：分5有乐感的人在演奏音乐和欣赏音乐时会对下一个音是什么产生期待行为;正确答案：√我的答案：√1B、规律因素C、客观因素D、主观感受因素正确答案： A 我的答案：A得分：分2我们安排音乐的结构时,在音乐演奏的高潮点之间要保持下列哪一种状态：A、越来越快B、越来越慢C、渐慢渐强D、越来越弱正确答案： C 我的答案：C得分：分3下列哪一种音乐表现状态不是顺应了惯性心理期待的结果：A、自然B、流畅C、连贯D、生硬正确答案： D 我的答案：D得分：分4我们心理活动中的惯性心理会让我们期待音乐中出现突兀的变化;正确答案：×我的答案：√得分：分5我们普通人的演奏水平是可以超越着名的伟大的演奏家的;正确答案：√我的答案：√1下列哪一项可以弥补我们在没有炫技能力的演奏：A、演奏经验B、理论知识C、乐感D、视频教学正确答案： C 我的答案：C得分：分2下列哪一位演奏家被世界赞誉为“钢琴诗人”：A、李斯特B、朗朗C、莫扎特D、肖邦正确答案： D 我的答案：D得分：分3人类演奏音乐技术能力达到巅峰的演奏家是：A、李斯特B、理查德·弗里德曼C、马克西姆D、Cziffra大多数的音乐作品特别是伟大的作品都是需要炫技的;正确答案：×我的答案：×得分：分5现代录音技术发达的一个弊端是某些大师可能会将其意志强加于演奏者之上;正确答案：√我的答案：√1下列哪一项感情状态不是顺应求异心理产生的结果：A、满足B、释放C、厌烦D、缓解正确答案： C 我的答案：C得分：分2下列关于“求异”心理的说法错误的是：A、本能的反应B、无处不在C、是一种心理活动D、寻求与众不同正确答案： D 我的答案：D得分：分3下列哪一项因素决定着我们对音乐的审美价值判断：A、理论知识水平B、内心的期待感C、听众的音乐天赋D、听众的乐感正确答案： B 我的答案：B得分：分4在演奏音乐过程中如果我们的演奏超过了观众的期待阈限就会使观众产生厌烦情绪;正确答案：√我的答案：√得分：分5作为一个听者,其没有深厚的专业知识是其对音乐作品进行价值判断的重要能力;正确答案：×我的答案：√1一个作品能得到大众一致的评价的心理学原因在于：A、权威引导性B、社会趋同性C、从众心理D、主体间性正确答案： D 我的答案：D得分：分2我们通常所说的“俗”其实是下列哪一项要求实现时我们内心所产生的感觉：A、最远期待B、最近期待。
