语句排序题解题技巧与步骤

行测语句排序题解题技巧
以下是 6 条关于行测语句排序题解题技巧：
1. 嘿，你知道吗？抓逻辑起点很重要啊！就像盖房子得先找好根基一样。

比如这题：“在辽阔的草原上，牛羊成群。

这里有湛蓝的天空。

远处是起伏的山脉。

”看到没，“在辽阔的草原上”这句明显就是个好的开头呀，它带我们进入了这个场景，不会让人摸不着头脑。

2. 哎呀呀，别忘了找关联词呀！这就好比给句子之间搭起了桥梁。

举个例子：“他不但学习好，而且很善良。

但是他有点粗心。

”这里“不但……
而且”就提示我们这两句关系紧密，要放在一起呀，这解题不就容易多啦？
3. 哇塞，留意指代词也超级关键呢！就像是给句子贴上了标签一样。

例如：“这棵树很高大，它的枝叶十分繁茂。

”看到“它”，你是不是一下子就知道前面说的是哪棵树啦？这就是指代词的神奇哟！
4. 嘿，还有还有，注意时间顺序呀！就如同跟着时间的脚步前进。

看这个：“小时候，我很调皮。

长大后，我变得懂事了。

”按时间来排，不就轻松搞定嘛！
5. 嘿哟，空间顺序也不能小瞧呀！就像是在一个空间里穿梭。

比如说：“从客厅望去，厨房很整洁。

旁边的卧室温馨舒适。

”这就能根据空间位置来给句子排好序啦。

6. 哇哦，确定首尾句也很有必要呀！想想看，一个好的开始和结尾多重要。

像“太阳从东方升起，这是美好的一天。

”这种就特别适合当开头呀，你感受到了吗？
总之呢，做行测语句排序题，这些技巧都用起来，那肯定能又快又准确地搞定呀！。

初中语文语句排序解题技巧大全有些同学认为语文很难学习，学习语文兴趣不浓，成绩很不理想，其实汉语作为我们的母语要想学好它其实并不困难。

下面是小编为大家整理的关于初中语文语句排序解题技巧，希望对您有所帮助!初中语文排序题的技巧1.找中心句。

中心句往往放在句首,也有的放在句尾,我们可以通过分析句子的性质和作用(如总领句、过渡句、解说句、观点句等)来抓语段的中心。

2.理思路。

总体上看:相并关系(并列,对照);相承关系(顺接,层进);相属关系(总分)。

局部看:逻辑关系(承接,解说,对比,递进,因果,转折)。

3.抓关键词。

这些关键词语,一类是关联词语,表明句子间的关系;一类是有先后之分的词语,如“首先”“其次”“再次”“先前”“后来”“现在”“换句话说”“与此同时”“由此看来”“综上所述”等。

抓住了这些关键词语,理顺句序也就简单多了。

初中语文排列语序技巧1.空间关系：或从上到下，或从左到右，或从里到外。

2.时间关系：或从早到晚，或从过去到现在等。

若有回忆或描写上的使用插序手法等因素，那就更应该仔细分析和推敲。

3.人们认识事物的一般规律：或由易到难，或由浅人深，或由表及里，或由此及彼4.事物本身的发展规律。

5.思维规律：或由一般到个别，或由个别到一般;也可为由概括到具体，或由具体到概括做题时一定要准确把握整体语段的基本内容，找到其中体现的那道线，然后才能进行合理的排序。

排序类试题要求考生在注意语言表达的.整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题切入口。

对语句排序试题一般应注意以下几个问题：1.揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信，息和表达内容的主旨。

2.分析选项内容与整体语段的语境联系。

4.通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。

中考语文排序题的突破技巧1.通读文字材料，细品语境。

大多题目都有语境，品味语境对确定解题思路起着重要的作用。

前语境一般能提及或指示话题，还能确定语段的表述对象，并暗示着下文语意的表达方向。

语句排序题解题技巧语句排序题说不上很难，但是有点麻烦，在公务员考试行测考场上，快速而准确地选出答案，能增大获得面试入场券的概率。

接下来，本人为你分享语句排序题解题技巧，希望对你有帮助。

语句排序题解题技巧一、找显眼的提示词一些语句排序题的首句不好判断，即使从它的选项中可以知道只有这两句中的一句是首句，但是你在那里琢磨半天，盯着这两句看了一遍又一遍，还是看不出来哪句是首句，这可怎么办?如果遇到这样的情况，请立即放弃判断首句，去看其他语句，找突破口，比如说一些语句中会出现明显的指示词，如这、它、与此类似、总之……，这些你一眼扫过去就能发现的明显词汇，将帮你快速锁定答案。

不信?看下面这道2019年国考真题，见证奇迹的时刻到了!千万别眨眼啊!【例1】①未开采的煤炭只是一种能源储备，只有开采出来，价值才能得到发挥②充分挖掘并应用大数据这座巨大而未知的宝藏，将成为企业转型升级的关键③有人把大数据比喻为蕴藏能量的煤矿④数据作为一种资源，在“沉睡”的时候是很难创造价值的，需要进行数据挖掘⑤大数据是一种在获取、存储、管理、分析方面规模大大超出传统数据库软件工具能力范围的数据集合⑥与此类似，大数据并不在“大”，而在于“用”将以上6个句子重新排列，语序正确的是：A.③①②⑤④⑥B.⑤③④⑥①②C.③⑤②①④⑥D.⑤④③①⑥②【解读分析】看到这一正确率是不是心里有了些许安慰呢?因为不只你一个人错了，还有这么多小伙伴陪着你呢!大家拿到这题肯定先看③和⑤了吧，在那里研究半天，发现两句好像都可以做首句，不好排除啊。

这可怎么办?“还能怎么办，只能一句一句挨着看一遍，慢慢缕缕顺序，挨个排除呗!”只能说这位考生太耿直了，看笔者下面放个大招!不知道大家注意到第⑥句没，“与此类似”，多么明显的提示词啊，就这么坦荡荡地放在大家眼前，无论如何也不能漏掉它啊!“此”指的是什么?“大数据不在大而在于用”到底与什么类似呢?看前面几句，明显就是指第①句，所以①⑥肯定是在一起的，看看选项，只有D项是这么排序的，按照D 项的顺序验证一下，很通顺，就选D。

语句排序题秒杀技巧
要在语句排序题中获得高分，可以尝试以下技巧：
1.阅读理解：在开始排序之前，仔细阅读所有给定的语句，并理解它们之间的逻辑关系。

注意标点符号、连词和关键词，以便确定它们在排序中的位置。

3.找到起点和终点：确定其中一些语句的绝对位置。

有时给出的语句可能是标题、引言或总结，这些语句通常将确定排序的起点和终点。

4.找到明显的顺序：识别那些直接或间接提供了时间、空间、原因结果等明显顺序线索的语句。

这些语句将帮助你在排序中建立框架。

5.使用同义词和反义词：如果一些语句含有相同的含义，但使用了不同的词汇，可以将它们放在一起。

同样，如果两个语句中包含了相反的观点，可以将它们放在排序的相对位置。

6.审查附加信息：有时候，问题后面会提供一些额外的信息，例如一些语句是由同一个人说的，或者一些语句是针对之前提到的件事情的。

这些信息可能会提供一些上下文帮助你确定排序。

7.多次排查：如果你在第一次排序中不确定一些语句的位置，不要犹豫多次回顾和整理。

阅读和排序其他语句可能会给你新的线索和想法。

8.练习：通过做练习题和模拟考试来提高你的排序技巧。

这样可以熟悉不同类型的语句排序题，增加你的经验和自信心。

记住，解决语句排序题是一项必备的技能。

随着练习和经验的积累，你将能够更快速地识别和排序语句。

语句排序题七大解题技巧
1. 熟悉题目语句的含义
在做语句排序题之前，首先要熟悉每一个句子的含义，这对于你的正确理解和准确解答题目至关重要。

2. 寻找语句之间的关联
在把每一个语句搞清楚之后，便可以从思维角度，把语句之中两两关联起来，找出各句存在的联系，如转折关系、时序关系等等。

3. 把语句分类
将各句子进行分类，例如：开头句、最后句、中间句，再把同一类别的语句进行比较，总结出它们之间的共性。

4. 标记强弱指示词
指示词是将几个语句连接起来的关键词，句与句之间存在着丰富的时序、转折等关系，所以，把题中出现的指示词标记出来，可以帮助你很快归纳出语句的正确顺序。

5. 从结构上思考
语句排序题的题干中，通常会给出一个“框架”来表现语句排序的结构，找出题干的结构，在结构上对语句进行排序思考和分析，可以节省不少时间。

6. 从时态上思考
对于一些时间上有顺序要求的语句，可以从时态的角度思考，根据时态的变化，总结出时序的顺序。

7. 从具体情况出发
解题时，有时也可以从语句中所涉及的具体情况出发，比如情节、人物等，从而发现语句之间的有关联。

语句排序题解题技巧1.首尾句从首尾句入手是解答语句排序题的通常思路。

文段的首尾句具有以下两大特征：(1)文段首句一般不含指代词，以免指代不明。

据此可排除包含指代词的句子放段首的选项。

(2)文段首句常是引论型的内容，而尾句常是结论性的语句。

当句子内容是介绍背景时，可考虑此句为首句;当句子内容为得出结论时，可考虑此句为尾句。

2.关联词关联词语提示了复句之间的逻辑关系，根据关联词语也可确定句子之间的顺序：(1)关联词语通常配对使用，且有固定的搭配习惯，据此可确定含有成对使用的关联词语的两个句子的前后顺序。

(2)单独使用的关联词语，可通过句子意思寻找与其逻辑关系相符的前后句子顺序。

3.指代词指代词是表示指示概念的代词，常用来代替前面已提到过的名词。

根据指代词也可确定句子之间的顺序：(1)句子中的指代词一般跟在其指代的对象之后，故根据句子中的指代词可以确定其前句的内容。

(2)指代词有近指、远指之分，“这”表近指，常指代目前的或较近的或刚刚提到的人、物、事或想法;“那”表远指，常指代较远的人、物、事或想法。

4.逻辑顺序文段在表情达意时，都要遵从一定的逻辑顺序。

根据文段中的逻辑关系也可确定句子之间的顺序：(1)时间顺序。

当几个句子中都出现时间词时，句子之间的排列应遵循时间的先后顺序。

(2)空间顺序。

以空间为序，通常遵循从上到下，从左到右，从外到内，从远到近的先后顺序。

(3)事物发展顺序。

事物的发展过程有其固有的规律，句子之间的排列不应违背事物发展的先后顺序。

5.承启关系承启关系指的是句子与句子之间上承下启，前后勾连的关系。

根据句子间的承启关系也可确定句子的顺序：(1)顶真手法的使用。

顶真又叫联珠法，是将前一句的尾字作为后一句的首字，使两个句子首尾相连、前后承接，产生上递下接的效果。

当两个句子中出现某一句的宾语作另一句的主语的情形时，可考虑此处使用了顶真手法，此两句常相连。

(2)前后句内容相关。

当两个句子中出现后一句开头与前一句末尾内容相同或相关时，基于此两句之间联系的紧密性，此两句常相连。

语句排序解题技巧及真题讲解语句排序解题技巧及真题讲解：一、观察选项，首句排除排序题从首句入手是做题的一大法宝，直接可以帮助考生排除干扰选项。

根据汉语的语言习惯和行文脉络，不难发现，以下所涉及的首句类型都是可以排除的：1.指示代词和人称代词不作首句。

例如“他(他们)”、“这(这些)”、“那(那些)”等。

2.成对出现的关联词，后者不作首句例如“甚至”、“但是”、“也”、“所以”等。

3.含有总结性的词语不作首句例如“总而言之”、“综上所述”、“由此可见”、“这意味着”等。

4.具体分析、无主语的句子不作首句例如分析原因、影响、意义的句子。

二、抓标志词语，合并同类语句有些题目可以通过首句排除，有些题目第一步不好排除，那就可以通过寻找材料中的标志性词语，进一步合并同类语句，再进行排除。

标志性的词语主要涉及以下类型：1.关联词【真题示例】①演化性适应的重要秘诀之一就是多样性②维持世界秩序并保存文化多元化的问题，这是一个我们面临、但想象不出解决办法的问题③一旦去除了文化的差异，出现了一个一致的世界文化，虽然若干政治整合的问题得以解决④去除了人类的多样性可能到最后会付出持续的意想不到的代价⑤文化的歧异多端是一项极其重要的人类资源⑥但可能会使人类一切智慧和理想的源泉枯竭将以上6个句子重新排列，语序正确的是：A.⑤④③①②⑥B.②⑤③⑥①④C.②④①⑤⑥③D.⑤⑥②③①④【答案】B。

解析：首先观察首句，②句提出问题，⑤句分析问题，所以②句应放在第一句。

可排除A、D。

③和⑥中有一对关联词“虽然……，但……”所以③⑥放在一起，并且③在前⑥在后，由此，答案选B。

2.指代词【真题示例】①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的结构，就得画种种动物植物的图③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能④这类的图，绘画的动机都在实用⑤咱们画图，有时候为的是实用将以上5个句子重新排列，语序正确的是：A.⑤②①④③B.⑤①②④③C.③②①④⑤D.⑤②①③④【答案】A。

行测言语理解答题技巧：语句排序解题三大步骤无论是在国考还是省考当中，言语理解部分有一个重要题型叫语句排序。

很多考生在看到这一类题型的时候，就觉得非常头痛，没有头绪，而且答这块题目的时候花费的时间较长，正确率又低。

今天中公教育就跟大家分享一下，在语句排序这类题目如何较快地解题。

在语句排序这一块总共有三大步骤。

一、看选项排首句1.不能做逻辑起点的句子(1)含指代词开头指代不明的句子(这，那，此，其，它等)(2)成对出现的关联词语，后者不做逻辑起点(但是，所以，就，而且，还有，才，则等)(3)含有总结性词语的句子(总之，综上，由此可得，言而总之等)(4)并列句的后句不做逻辑起点(另一方面，同时，也等)(5)具体描述评价说明的句子(揉碎了说，比如说等)2、能做逻辑起点的句子(1)提出观点：中心句(2)引出话题的句子(背景句、名言警句)二、看标志定先后1、指代词(这、其、他、他们等)2、关联词(虽然……但是、因为……所以等)3、顺序词(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)4、重复词(重复出现的概念或话题顶真结构)5、总结词(因此、总之、换句话说、总而言之等)三、看行文定顺序提出问题——分析问题——解决问题提出观点——分析观点——论证观点提出问题——提出观点——论证观点例题：①再比如财产公开不需要保护隐私，但香港把保护隐私作为财产申报公示制度的基本原则，保护申报人隐私也是一项国际惯例②但在如何公开，何时公开，怎样公开等问题上还远没达到共识的程度③有人分析称，各界在认识上存在不少误区，比如认为所有公务员都要公开，但香港就并非如此④从现实情况看，就官员财产要不要公开的问题，早有基本共识⑤这就需要我们静下来研究问题，而不是流于情绪的宣泄⑥这样的冷静分析不是没有道理将以上6个句子重新排列，语序正确的是：A.④③②①⑤⑥B.③①④②⑤⑥C.④②③①⑥⑤D.③②④①⑥⑤【中公解析】答案为C。

在这个题目当中排在首句的有③和④这两句，首先我们可以比较一下③④谁更适合做首句。

语句排序及其答题技巧语句排序及其答题技巧第一节语句排序概述语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个（一般是5个或6个）打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺的试题。

这种试题相对而言难度较高，表面上考查了考生的语感，实则考查了考生对于文体风格及特征的掌握情况，测查了考生的语言文字综合功底与逻辑思维能力。

语句排序型试题，从试题表述形式上看，好像和判断推理部分的事件排序型试题差不多。

但是仔细研究就会发现，这种试题主要考查对文段的内部逻辑关系的把握，不是事件发生的先后顺序。

从命题的基本形式看，语句排序型试题可分语境类和非语境类两种。

语境类试题在题干语句中设置了语言环境，因此，在排序的基础上，又增加了与整个语境协调的考查。

这类试题又包括有具体上下文的直接设置语境题和按特定要求调整语序的间接设置语境题两小类。

非语境类试题的题干语句没有设置语言环境，因而不必考虑与整个语境的衔接，只要做到句与句间的思路清晰与连贯就行。

语句排序型试题题设的提问方式一般是“将以下6个（或5个）句子重新排列组合……排列组合最连贯的是”或者“依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是”等等。

例如：1、将以下6个句子重新排列组合：①任何心理活动，任何创作，也许都具有“一次性”。

②揣度别人是很困难的。

子非鱼，安知鱼之乐?③作者的回顾，事后的创作谈，能在多大程度上与实际创作情状复合，是值得怀疑的。

④甚至揣度自己也未见得容易多少。

⑤人不能把脚两次伸进同一条河里。

⑥比方说这篇小说写过这么久了，尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境，但时过境迁，当时的心境是绝对不可能再完整准确地重现了。

排列组合最连贯的是：Ａ．③⑥⑤②④①Ｂ．⑤①⑥③②④Ｃ．①⑥③⑤②④Ｄ．②④⑥③⑤①【解析】D。

在本题中，我们发现了一个表示递进关系的词语，“甚至”，“甚至揣度自己也未见得容易多少。

”那么它前面就应该是语义弱化一些的，指揣度难易方面的句子。

言语理解排序题做题技巧
以下是 9 条关于言语理解排序题做题技巧：
1. 哎呀，一定要先抓住首句呀！比如说“在遥远的山村里”，这就是一个很典型的开启故事的首句嘛。

就像建房子得先打牢地基一样，找到合适的首句就是给排序题打下坚实基础呢！
2. 嘿，注意句子之间的逻辑关系呀！像“他先起床，然后去刷牙”，这种先后顺序得多明显呀！这就跟咱做事一样得有条有理的呀。

3. 哇塞，特殊词语可是大线索呢！像“首先”“其次”“最后”这些不就是在给咱指引方向嘛？就跟黑暗中亮起来的灯一样！比如“首先小明走进教室，接着他打开书本”。

4. 可不是嘛，关联词也很重要啊！“因为……所以”“虽然……但是”，它
们把句子紧密地联系在一起啦！就好比“因为下雨了，所以我带了伞”。

5. 呀，注意指代性词语呀！“他”“她”“它”“这”“那”这些可别小瞧，它们能帮咱理清头绪呢！像“他拿起那个苹果”。

6. 对呀，重复出现的词语也有玄机呢！一直出现的东西肯定有它的意义呀！比如说“小鸟，小鸟在枝头唱歌”。

7. 别忘了，时间顺序也能派上大用场哦！像“昨天”“今天”“明天”，清楚得很呢！“昨天他还在玩，今天就开始学习了”。

8. 哎哟喂，整体的行文脉络得把握住呀！议论文有议论文的套路，记叙文有记叙文的逻辑，抓住脉络就好下手啦！像一篇故事总得有个开头、发展、高潮和结局吧。

9. 总之呢，做排序题可别着急呀，得细心加耐心呀！好好分析每个句子，就像侦探破案一样，总能找到正确答案的呀！
我的观点结论就是：只要掌握这些技巧，再加上多多练习，言语理解排序题就不再难啦！。

职业能力测试：语句排序题技巧指导语句排序题不仅考查了语句间的连贯，还考查了对多个语言单位的排序组合。

所以面对这种题型，既要考虑到所给的多个语言单位之间的内容、写作及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。

为了帮助大家在最短的时间内解答题目，中公教育为考生整理了语句排序题技巧，希望考生取得成功!一、解题步骤1、关联词语的搭配如果一些语句的开头有关联词的话，一定不会是段首句，而是应该通过关联词表示的关系，寻找其他几句中与之相匹配的一项。

2、时间顺序、空间顺序遵循事物发展的时空顺序。

3、从选项入手，确定发语词(首句)和尾句四个选项中，如果有2个或者3个选项标示的段首句同为一句，则这个选项是正确的可能性较大。

4、代词指代代词一般不直接出现在句首，其前方需要有指代的内容出现。

5、主体的一致性、连贯性文段的主体要保持一致，或者如果文段的主体不断变化的话，这些主体之间要有关系，同时保持连贯性。

6、例子例子一般不是段首句，但是一定可以通过例子证明的内容找到与之相匹配的一句，这句话一般在例子的前面。

7、行文脉络行文脉络分为：总--分--总，总--分，分--总，并列这几种格式。

总--分--总格式为提出问题--分析问题--解决问题的思路。

一般解决问题的部分由关联词“只有……才”、“只要……就”，或者关键词“应该”、“需要”、“必须”等词引导。

二、题型举例【例1】①单纯罗列史料，构不成历史②只有在史料引导下发挥想象力，才能把历史人物和事件的丰富内涵表现出来③历史研究不仅需要发掘史料，而且需要史学家通过史料发挥合理想象④所谓合理想象，就是要尽可能避免不实之虚构⑤这是一种悖论，又难以杜绝⑥但是，只要想象就难以避免不实虚构出现将以上6个句子重新排列，语序正确的是( )A.④⑤⑥③②①B.③①②④⑥⑤C.⑤⑥②①④⑥D.①③④⑥⑤②【秒杀技巧一】1、此题四个选项的第一句分别是④③⑤①，由于代词出现在句首的语句一般不为段首句，所以排除⑤为首句。

初中句子排序题技巧
初中阶段的句子排序题，主要考察学生对语句逻辑关系和篇章结构的理解能力。

以下是答题时的一些技巧：
1.通读全部句子：首先快速浏览所有待排序的句子，了解大概内
容，把握主题和话题。

2.寻找线索词：注意句首句尾的关联词语（如“首先、其次、然
后、因此、但是、然而”等），以及指示代词（如“这、那、其”等）、时间顺序词（如“从前、后来、现在”）和重复出现的关键词等，这些都可能是句子间的衔接点。

3.构建框架：根据已知信息，初步确定文章的基本框架，如开头
段、展开段和结尾段，或是总分总结构等。

4.逻辑判断：结合生活常识和一般文章写作规律，判断句子间的
逻辑顺序，比如因果关系、转折关系、递进关系、并列关系
等。

5.试排验证：尝试将句子按照推理出的顺序排列，然后通读整个
文段，检查是否连贯流畅，逻辑是否清晰合理。

6.调整优化：如果发现某些句子之间逻辑不通或语意跳跃，及时
调整顺序，直至形成一个完整且逻辑严密的段落。

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7.利用选项排除法：在不确定的情况下，可以通过分析选项之间
的矛盾点，逐步排除错误答案，缩小选择范围。

通过以上步骤，可以有效提高句子排序题目的解答准确率。

同时，平时多阅读、多写作也能帮助提高对文本逻辑结构的认识与理解。

2。

行测言语理解：语句排序如何快速解题做了许多行测模拟题还是没有有效的提升自己的分数？那是你没有掌握一些技巧和重点，下面为你精心准备了“行测言语理解：语句排序如何快速解题”，持续关注本站将可以持续获取的考试资讯！行测言语理解：语句排序如何快速解题行测考试中语句排序题经常考查，虽然最多考查两道题，所占比重不大，可是对于国考而言，一分可以拉下千百人，千万不可小觑。

一些考生总觉得解排序题很鸡肋，思考时间长还不一定做得对。

那么该如何省时省力的解题呢？接下来就和大家一起来看看如何快速解答语句排序题。

技巧一：事理逻辑需注意事理逻辑即逻辑关系。

任何文体在对事物进行描述时，都必须遵循一定的逻辑。

比如：时间顺序、空间顺序等。

【例1】①商代以后，随着文字的出现，书写需求增加，周宣王时期“刑夷始制墨”，出现了颗粒状人工墨。

②到了以彩陶为典型特征的仰韶文化时期，已经有了用来研磨颜料的研磨器--石研。

③这些长过半米的大石器，是用来加工粮食的。

④砚起源于研磨器，目前已知最早的研磨器是距今七、八千年的裴李岗、磁山文化时期的石磨盘和石磨棒。

⑤此后，用于研墨的石研，就成为早期的砚。

将以上5个句子重新排列，语序正确的是A.①③④⑤②B.④③②①⑤C.①③④②⑤D.④③②⑤①【答案】B。

解析：确定首句，按照时间顺序“距今七、八千年”要放在“商代以后”之前，排除A、C两项。

⑤中有表示总结性的词语“此后”来说明砚的发展历程，应放在最后。

故本题选B。

技巧二：特殊词语要牢记题干中存在一些标志性词语，多加关注便可快速锁定部分句子顺序，进而帮助我们解题。

1、转折的关联词：虽然…但是…、尽管…还、然而、却。

2、选择的关联词：要么…要么、与其…不如、是…还是、宁可…也不。

3、并列的关联词：一边…一边、既…又、一面…一面、一会儿…一会儿。

4、递进的关联词：不但…而且、不但不…反而、不仅…还。

5、假设的关联词：即使…也、要是…就、如果…就、倘若…就、即便…也。

行测语句排序题技巧
行测语句排序题是考察考生对文章内容逻辑关系的把握能力，以下是一些常用的技巧：
1. 首尾法：将开头和结尾明显的语句找出来，通常它们会提供文章的背景或目的，可以作为排序的参考。

2. 找出并列关系：寻找文章中并列的语句，这些语句往往在意义上是平行的，相对独立的。

排列这些语句时可以根据意思的连贯性进行排序。

3. 找出因果关系：寻找文章中因果关系的语句，这些语句可以引导排列的顺序。

4. 上下文关联：通过在文段中找到上下文的线索，判断语句之间的逻辑关系，比如“上文提到”、“接下来要说的是”。

5. 内容对比：在文章中找到有对比关系的语句，通过对比来确定排列的顺序。

6. 语法结构：通常情况下，经过排列的语句应当符合语法规则，特别是词序和时态的一致性，可以依此来判断排列的先后关系。

7. 公式法：根据文章结构的固定格式，如时间顺序、因果关系、递进关系等，将语句按照这种结构的特点进行排序。

以上是一些常用的技巧，但是在实践中，仍然需要根据具体的
题目情况进行判断和合理安排。

最重要的是充分理解语句内容，找到它们之间的逻辑关系，从而确定正确的排序。

小学句子排序方法技巧详解一、排序题做题方法1.前后勾连法（1）概念：既然是排序，那么这些语句无论从内容上还是形式上，都会具有一定的关联性。

这种关联性主要体现在语句在篇章结构中的作用上。

“嵌入式″的句子，既要“勾前“，又要“连“它的作用就承前启后。

只有这样，才能使句子的衔接紧密，脉络贯通。

例题：把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处奧林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？①因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。

②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。

③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感。

④我们的感动，就是看到残缺美的感动。

⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。

【解析】答案：②③⑤④①思路：该题的第⑤句特别需要关注，因为它的开头“这想象的喜悦”起到了“勾前”的作用——紧承③句末尾的“而是依据这种想象”;它的结尾“悟性的陶醉”起到了“连后”的作用——连接着④句的开头“我们的感动”。

这样，③⑤④就形成了一个近似顶真修辞格的勾前连后的句群。

2.层次分解法（1）概念：将语句排序后所得到的答案是一个片段，这个片段所表达的内容就可能存在着不同的层次。

因此，多个句子的排序，为确保其快捷性和精确性，必须首先从大的方面把握其内部层次粗排，然后再在同一层次内调整细排。

如果标点符号已经明确表明了层次，则更要牢牢抓住。

最后把这几个层次的语句组合成正确答案同理，在给句子排顺序，感到比较困难时，我们还可以先将意思上有紧密联系的句子组合成句子“单元“，化零为整然后按照这段话的思路和层次把句子“单元”进行组接整合，从而完成排序。

这实质上是层次分解法的具体运用。

例题：把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（）。

①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广大地区作为一个整体来硏究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽，②此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正史有地理志外，各省、府、州县也多编有地方志③《山经》以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。

言语理解语句排序题在言语理解与表达的题目中，语句排序题是其中的一种重要题型。

这类题目要求考生根据所给的句子，通过逻辑和语法规则，将其重新排列成一个语意连贯、逻辑清晰的段落。

为了帮助考生更好地应对这类题目，本文将介绍四大技巧。

一、观察选项，寻找突破口在解决语句排序题时，首先应该观察选项，寻找可以作为突破口的明显特征。

这些特征可能包括句子的开头、结尾或过渡句。

一旦找到突破口，就可以根据该特征将选项进行分类，缩小排列的范围，提高解题效率。

二、利用逻辑关系，确定句子顺序在确定了大致的排列范围后，需要进一步分析句子之间的逻辑关系。

这些逻辑关系可能包括因果关系、转折关系、并列关系等。

通过分析这些关系，可以逐步确定句子的顺序，构建完整的段落。

三、关注语境和语义，确保连贯性在排列句子时，除了考虑逻辑关系外，还需要关注语境和语义的连贯性。

也就是说，要确保段落中的句子在内容上相互衔接，语意连贯。

这需要考生具备一定的阅读理解能力，以及对语境和语义的敏感度。

四、检查选项，验证答案在得出初步答案后，考生还需要检查选项，验证答案的正确性。

可以通过阅读排列后的段落，检查句子之间的衔接是否自然、逻辑是否严密、语义是否连贯。

如果有问题，需要及时调整句子的顺序。

通过以上四大技巧的介绍，相信考生们对于解决语句排序题有了更清晰的认识。

在具体的练习中，建议考生们多做真题和模拟题，通过实践来提高自己的解题能力。

同时，也要注意培养自己的阅读理解能力和对语境、语义的敏感度。

这样，在面对语句排序题时，就能更加从容地应对，提高正确率。

为了更好地帮助考生理解和应用这四大技巧，接下来将通过具体的例子进行演示。

例题：请将以下句子重新排列成一个语意连贯的段落：①这座桥历经数百年的风雨侵蚀②但它依旧屹立不倒，承载着来往的车辆和行人③这是一座古老的桥④它见证了历史的变迁和时代的进步⑤虽然经历了多次维修和加固⑥但它的结构始终保持稳定。

首先观察选项，可以发现句子的开头和结尾都有可能成为突破口。