2015年高考历史周年热点(必修、选修全汇总)

2015年高考历史热点热点一、建立新型大国关系内涵：所谓新型的大国关系是相对于历史上传统的大国关系而言的，（纵观世界历史，往往一个大国的兴起会和原来大国之间爆发激烈的冲突。

冲突如果不能够合理解决，结果往往是两败俱伤，除了两国人民深受其害之外，也对人类文明的进步造成了巨大的影响）。

新型大国关系是以相互尊重、互利共赢、共同发展的合作伙伴关系为核心特征的大国关系，是崛起国和既成大国之间处理冲突和矛盾的新方式。

建立新型大国关系提出的背景：中国改革开放30多年来，国家综合实力得到迅速提升，中国的经济总量已经跃居世界第二，仅次于美国。

国“重返亚洲”战略的实施，中美两国之间在很多问题上已然有了不少摩擦。

在这种情况下，处于对各自国家利益的考虑，中美两国领导人都有意愿在当前建立一种新型的大国关系，尽量的避免两国之间的冲突，谋求两国利益的最大化。

为什么要建立：1、世界的和平与发展需要安定的国际环境，这是世界人民包括美国在内的美好梦想。

作为一个在近代百年饱受屈辱的国家，中国比世界上任何一个发展中国家更渴盼实现国家富强和民族复兴，中国梦的实现需要一个和平、稳定的国际和周边环境。

中国将在实现自己梦想的过程中，为亚太地区和世界的和平、稳定与繁荣作出贡献，这是与美国梦相通的。

2、中美两国之间新型关系的建立存在着很多现实的基础。

首先，两国之间建交的历史已经有四十多年，几代国家领导人的努力以及两国人民之间的频繁交流使得中美两国之间的相互了解在不断加深，两国交好存在着良好的民意基础；其次，两国之间经贸往来频繁，中美之间已形成“你中有我”“我中有你”的高度依赖关系。

美国成为中国最大的出口市场，同时也是中国外资最大的来源地之一。

两国之间已经具有了“一荣俱荣，一损俱损”的态势；再次，两国在世界范围内有着很多共同的利益。

例如在气候问题、反恐问题以及地区稳定等问题上两国价值观相同，利益指向大体统一。

如何构建：要求双方都应推进中美从战略高度和长远角度进行战略协调，积极开展战略对话和磋商，继续拓展双方在全球层面及诸多领域的合作，妥善处理新问题、新挑战，发展相互尊重、互利共赢、合作竞争、聚同化异的新型大国关系。

2015届高考历史热点专题热点一完善民主法制建设推进社会主义政治文明热点背景【素材1】央视网消息(新闻联播):中共中央政治局2014年7月29日召开会议，决定今年10月在北京召开中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议，主要议程是，中共中央政治局向中央委员会报告工作，研究全面推进依法治国重大问题。

会议认为，依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，事关我们党执政兴国、事关人民幸福安康、事关党和国家长治久安。

全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。

【素材2】党的十八大特别是十八届三中全会以来，各级纪检监察机关坚决贯彻落实中央要求，既坚持立行立改、从具体问题抓起，又注意整体谋划、立足长远考虑，不断深化反腐败体制机制改革，反腐败力度不断加大，让干部“不想腐不能腐不敢腐”的制度铁笼越扎越紧。

十八届三中全会《决定》要求，推动党的纪律检查工作双重领导体制具体化、程序化、制度化，查办腐败案件以上级纪委领导为主，各级纪委书记、副书记的提名和考察以上级纪委会同组织部门为主;同时，实现中央纪委向中央一级党和国家机关派驻纪检机构全覆盖，以及巡视制度对地方、部门、企事业单位全覆盖。

——人民网《扎紧反腐败的制度铁笼》2014.7.11要点整合一、知识链接1. 古代中国皇权下的权力制约与民主呼声(1) 中央官制:秦朝的三公九卿分掌不同政务，国家军政大事决策要进行朝议，一定程度减少君主专制下的决策失误。

(2) 唐朝三省六部，中书草拟、门下审核、尚书六部执行，门下省设政事堂，三省宰相共同议政场所，三省之间相互牵制和监督，决策已不再是单纯的皇帝个人行为。

(3) 明清之际:黄宗羲抨击君主专制，倡导君臣平等，主张法治等;顾炎武主张众治、经世致用;王夫之主张“循天下之公”等。

1．【历史上重大改革回眸】阅读下列材料：【材料一】欧洲一合法政府只是在革命的压力下或由于战争的关系才能废止农奴制。

——马克思《关于俄国废除农奴制的问题》【材料二】“黑船开国”开启了明治维新的大门，奠定了日本走向强国的基础。

日本被迫结束锁国时代，幕藩体制也随之瓦解。

在日本面临从未有过的民族危机的情况下，且危机不断加深的情况下，日本以一连串的尊王攘夷、倒幕运动等，推倒了腐朽的幕府统治，进行了明治维新，日本以此走上了一条强国之路。

——[美]詹姆斯·L．麦克莱恩《日本史》【材料三】1857年1—2月，沙皇俄国国务会议就农奴制改革草案进行讨论和审议。

亚历山大二世在国务会议上强调：“继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。

因而宜尽快通过改革方案。

”2月17日，国务会议批准通过了改革方案。

——摘编自百度百科·俄国农奴制改革【材料四】日本新领导人（指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。

——[美]L．S．斯塔夫里阿诺斯《全球通史》请回答：（1）据材料一、二，并结合所学知识，比较俄国1861年改革和日本明治维新的直接原因的异同。

（3分）（2）有史学家认为，俄国1861年改革是避免革命的改革。

据材料三、四并结合所学知识，指出沙皇为避免革命而通过的改革方案是什么？日本新领导人感兴趣的那些“增强民族力量的成分”体现在明治维新哪些变法措施上？（3分）战争往往引发社会改革，而且在一定程度上能检验改革的成效。

试举出中国古代、近代改革的史实证明这一观点。

（4分）2．【历史上重大改革回眸】阅读下列材料：【材料一】欧洲一合法政府只是在革命的压力下或由于战争的关系才能废止农奴制。

——马克思《关于俄国废除农奴制的问题》【材料二】“黑船开国”开启了明治维新的大门，奠定了日本走向强国的基础。

495年北魏孝文帝迁都洛阳（公元471年至公元499年）★北魏孝文帝以及迁都洛阳形势图图1 北魏孝文帝图2 北魏孝文帝迁都洛阳形势图【历史解读】一、北魏孝文帝改革知识结构二、北魏孝文帝改革的背景1．客观条件：公元前439年，北魏统一了北方。

这为改革创造了一个较为安定的社会环境，促进了社会生产的发展，为各族之间的交流和融合创造了有利条件。

2．社会基础：北魏统治者开始参照汉族的封建政权的统治方式，拓跋族由游牧生活转向农业经济为主的定居生活。

吸收汉族先进的文化，从而成为以后孝文帝改革的社会基础和思想基础。

3．思想基础：汉族先进统治制度的影响。

北魏重用汉族儒生、兴办太学，越来越多地吸收汉族先进文化。

4．文化基础：冯太后掌权，促使孝文帝对汉族文化产生了浓厚兴趣，对汉族文化传统、习俗及其深邃丰富的内涵，十分敬佩和仰慕。

对他后来推行的改革有着深刻的影响。

5．个人因素：孝文帝深刻意识到本民族及其政权的落后性，坚定了他改变鲜卑旧俗、学习汉族先进文化的信念。

6．政治原因：①阶级矛盾尖锐。

政权制度建设的欠缺，主要表现在政权的基层统治方式实行宗主督护制，在赋税制度上的混乱。

赋税制度上“纵富督贫，避强侵弱”，导致广大农民负担沉重，苦不堪言。

②民族矛盾激化。

北魏统治者实行民族压迫、民族歧视的高压政策。

三、北魏孝文帝改革的时间及目的1．时间：471—499年。

2．目的：缓和民族对立和社会矛盾，发展生产，巩固统治。

四、北魏孝文帝改革的主要内容（一）前期：由冯太后主持。

1．时间：471—490年。

2．重点：建新制。

形成了以均田制为中心的一整套政治经济制度，这些制度有力地促进了社会生产的发展，缓和了社会矛盾，巩固了政权。

3．主要措施：（1）制定官吏俸禄制度整顿吏治。

目的是为整顿吏治，巩固统治。

北魏吏治得到改善，农民赋役负担减轻，北方农业得到迅速恢复和发展。

（2）推行均田制。

目的是为缓和阶级和社会矛盾，发展农业生产，增加政府收入。

结果，使农民生产积极性提高，同时大片荒地被开垦，推动了北方经济的恢复和发展，促进了北魏政权的封建化，推动着鲜卑族经济的转型，加强了民族大融合。

特色专题串讲——2015年高考历史重大周年考点所谓周年考点，指的是高考当年具有重大周年纪念(如100周年纪念、55周年纪念)的历史事件。

周年考点在每年高考中都有所体现。

现将与2015年高考相关的周年考点进行简要梳理。

一、古代史1．“七国之乱”(公元前154年)和“安史之乱”(755年)爆发。

关注考向：汉代和宋代加强中央集权。

2．科举制的创立(605年)和废除(1905年)。

关注考向：古代中国主要选官制度的特点、科举制的作用。

3．1405年，明朝郑和下西洋(610周年)。

关注考向：古代中国的对外贸易(特点、趋势)以及新航路开辟。

4．公元前594年梭伦改革(2600周年)。

关注考向：梭伦改革对雅典民主政治的重大贡献、雅典民主政治的特点及评价。

二、近代史1．近代中国重大战争周年纪念：1840年鸦片战争爆发(175周年)、1860年第二次鸦片战争结束(150周年)、1895年甲午中日战争结束与《马关条约》签订(120周年)、1900年八国联军发动侵华战争与《辛丑条约》签订(110周年)、1945年抗日战争胜利(70周年)。

关注考向：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争与中国社会转型的内在关联(经济近代化、西学东渐、改革与革命)。

抗日战争时期的全民族抗战尤其是国民政府的抗日贡献、抗日战争对中华民族复兴和世界和平所作出的贡献。

2．近代民主革命的重大周年纪念：辛亥革命(1905年同盟会成立)、国民革命、红军长征(1935年遵义会议召开)、重庆谈判(1945年)等。

关注考向：从现代化史观、文明史观和社会史观角度审视辛亥革命。

从争取民主角度解读国民革命、重庆谈判，从中共成长角度认识遵义会议。

3．近现代中国思想解放的重大周年纪念：1905年三民主义的提出(110周年)、1915年新文化运动的兴起(100周年)、1945年中共七大确立毛泽东思想地位(70周年)。

关注考向：三民主义可以从民主思想与实践、民族主义思想的发展、民生问题等角度思考。

605年隋炀帝开凿大运河（1410周年）【历史解读】一、公元605年中外重大历史事件★公元605年，隋炀帝下令开凿洛阳到江苏清江（淮阴）约1000公里长的“通洛渠”。

★公元605年隋炀帝即位后，即派侍御史韦节、司隶从事杜行满出使西域，同时又派裴矩到张掖与往来的西域商人联络，劝喻西域诸国来朝。

此后，西域诸国相继至隋朝贡贸易者达三十余国。

★公元605年,隋朝营建东都洛阳。

★公元605年，赵州桥建成。

★公元605年起，英国设立了大法官（LordChancellor）一职，其历史比首相(Premier)职位更悠久，具有十分特殊和显要的地位。

二、京杭大运河历史京杭大运河是世界上开凿最早、里程最长、工程最大的运河。

北起北京(涿郡)，南到杭州（余杭），经北京、天津两市及河北、山东、江苏、浙江四省，贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,全长约1794公里，开凿到现在已有785年的历史。

京杭运河对中国南北地区之间的经济、文化发展与交流，特别是对沿线地区工农业经济的发展和城镇的兴起均起了巨大作用。

京杭大运河也是最古老的运河之一。

它和万里长城并称为我国古代的两项伟大工程，闻名于全世界。

京杭大运河的开凿与演变大致分为3期：①第1期运河。

运河的萌芽时期。

春秋吴王夫差十年(公元前486)在扬州开凿邗沟，以通江淮。

至战国时代又先后开凿了大沟(从今河南省原阳县北引黄河南下,注入今郑州市以东的圃田泽)和鸿沟,从而把江、淮、河、济四水沟通起来。

②第2期运河。

主要指隋代的运河系统。

以东部洛阳为中心，于大业元年(605)开凿通济渠,直接沟通黄河与淮河的交通。

并改造邗沟和江南运河。

三年又开凿永济渠，北通涿郡。

连同公元584年开凿的广通渠,形成多枝形运河系统。

到隋炀帝(杨广)时，据说炀帝为了到扬州看扬州市市花——琼花，也为了南粮北运，开凿京淮段至长江以南的运河，全长2000多公里。

到元朝时，元定都大都(今北京)，必须开凿运河把粮食从南方运到北方。

高三历史总复习资料㈠：古代历史专题一：古代中国的政治一、西周时期的政治制度1．分封制：①含义：分封制又称封邦建国，武王把一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。

②目的:扩大周朝的统治范围，巩固周王朝的统治.③分封对象:功臣，王族，先代贵族。

④权力:诸侯在封国内享有世袭统治权.⑤义务:为天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。

⑥作用:前期加强了天子对地方的统治，扩大了统治区域，巩固了周王室的统治，但是随着兼并战争的开始，削弱了周王室的地位。

.2．宗法制：①目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力，财产和土地继承上的矛盾。

②含义：它由原始社会的父系家长制直接演变而来，是用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位，最终以保证王权的稳定。

③实质:按血缘关系分配政治权力，形成天子-诸侯-卿大夫-士的等级秩序。

④最大特点:嫡长子继承制⑤影响:保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。

⑥与分封制关系：宗法制是分封制实行的基础，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制。

他们互为表里，相互依存，成为维系统治阶级内部关系，加强奴隶主贵族世袭统治的工具。

3．西周时期政治经济制度的特点：①神权与王权相结合. (祭祀)②最高执政集团尚未实现权力的高度集中③以血缘关系为纽带形成国家政治结构.(最基本的特点)4. .礼乐制度（1）内容：为维护宗法制和分封制，周朝制定了各种礼乐制度，以作为各级贵族的政治和生活准则（本质：严格统治阶级的等级制度）。

其中“礼”泛指宗法等级制度的各种典章、规则、礼节、仪式等；“乐”则是指音乐、舞蹈、歌咏等。

“礼”有尊崇上天和先祖的内容，但更多地是处理人际关系的规范；“乐”是辅助于“礼”的，“乐”以其艺术美，使得讲究等级规范、形式森严的“礼”，具有了征服人心的感染力。

（2）评价：礼乐制度是维护宗法分封制度必不可少的工具。