7、考察家乡的自然水域ppt

我的考察报告
水域名称
小河
地方 东苑小区
水域周围是什么
居民住宅
水域周围的污染源
生活垃圾、农业污染
水域中的水生植物生长情况 苔藓、浮萍、水花生等
水域中的水生动物活动情况 鱼、虾、田螺等
颜色
偏黄色
水域的水质情况
气 是否浑浊
有臭味 比较浑浊
水中杂物 有塑料袋等
人们对水域的评价
水质污染比较严重。
我的建议
我的建议:
教科版六年级下册第四单元第7课
秀山丽水养生福地
淘金遂昌 畲乡景宁 童话云和 仙都缙云 剑瓷龙泉 画乡莲都 世界青田 田园松阳 廊桥庆元
我们家乡的水系概况
瓯江帆影
渔舟唱晚
南明湖夜色
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 2:35:51 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
对采回的水样进一步观察：
1.把水样静置一段时间后，看有没有 杂质沉淀下来，杂质是什么？
2.用显微镜检验，水中有没有肉眼看 不见的微小生物？

教科版六年级科学下册
考察家乡的自然水域
2021/02/20
1
试一试
• 考察一下你周围水的质量状况， 并在课堂上讨论！
2021/02/20
2
目的 地点 注意事项 （一定要注意安 全！）
2021/02/20
我的考察计划 考察自然水域中的水的质量状况
小溪
1.要家长陪同。 2.考察时做到仔细,全面。 3.取样时,小心岸边湿滑,不要到 深水区。 4.取样时,不要用手直接碰触水, 最好带上手套。
2021/02/20
15
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谢谢大家观看
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汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/20
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3
• 工业废水 • 生活污水 • 农业污水
2021/02/20
4
考察报告
水域名称
地方
水域周围是什么
水域周围的污染源
水域中的水生植物生长情况
水域中的水生动物活动情况
颜色
水域的水质情况
气味 是否浑浊
水中杂物
人们对水域的评价
我的建议 2021/02/20
5
• 1.取水做好玻片标本。 • 2.安放。 • 3.对光。 • 4.抬高物镜，放上玻片标本。 • 5.降低物镜，调焦。 • 6.移动玻片标本，让图片在视野的中间。
仅使少量的气味飘入鼻孔。禁止把鼻子凑 到容器口去闻味道。 • 4.用显微镜观察时,要做到仔细，步骤正确。
2021/02/20
9
水域名称
智仁小溪 地方 校园外
水域周围是什么
住宅
水域周围的污染源

√ ● 5、大多数地区的自来水源取自水库、湖泊和河流（ ）
√ √
课堂作业答案
二、为了保护家乡水域不受污染，我们应该提出什么建议？
答：1.不向水域扔塑料垃圾； 2.不向水域扔污染物； 3.不向水域扔有毒有害物品； 4.爱护花草树木； 5.爱护环境卫生。
水域中的水生植物生长情况
水域中的水生动物活动情况
颜色
水域的水质情况
气味 是否浑浊
水中杂物
人们对水域的评价
我的建议
● 1.取水做好玻片标本。 ● 2.安放。 ● 3.对光。 ● 4.抬高物镜，放上玻片标本。 ● 5.降低物镜，调焦。 ● 6.移动玻片标本，让图片在视野的中间。（标本移动方向和图像移动方向
如何保护家乡的水环境？
我的建议:
● 从自身做起，不向溪中投放垃圾。 ● 对身边的人宣传保护我们的茫涌溪。 ● 自发组织去清理溪中的垃圾。 ● 向政府建议加强治理茫涌溪的力度。
课堂作业
一、判断题 1、水污染主要是人类活动造成的 。（ ） 2、洗过衣服的水不会造成水污染。（ ） 3、水污染给人类和其他生物造成了严重的威胁（ ） 4、污染物会溶解在水中，并通过水体流向远方。 （ ）
试一试
●考察一下你周围水的质量状况， 并在课堂上讨论！
目的
地点
注意事项 （一定要注意安 全！）
我的考察计划 考察自然水域中的水的质量状况
学校门口茫涌溪
1.要家长陪同。 2.考察时做到仔细,全面。 3.取样时,小心岸边湿滑,不要到 深水区。 4.取样时,不要用手直接碰触水, 最好带上手套。
●实地考察。
5、大多数地区的自来水源取自水库、湖泊和河流（ ） 二、为了保护家乡水域不受污染，我们应该提出什么建议？

教科版六年级科学下册
考察家乡的自然水域
被污染的水域
我们家乡的自然水域里的水
有没有受到污染?是什么原因造 成了污染?让我们去考察一下吧！ 由老师选定考察地点, 想一想 考察时要注意什么?制定一份考 察计划。
我的考察计划
目的 地点
考察自然水域中的水的质量状况
官山河集镇段
1．要家长陪同; 2．考察时做到仔细，全面； 注意事项 3．取样时，小心岸边湿滑， (一定要注意安全)不要到深水区； 4．取样时，不要用手直接 碰触水，最好带上手套。
实地考察
考察时先看水域周围是什么样的 环境?有没有废水排放?
再看看水的颜色怎样?水里有没 有动植物?水面有没有污染物?
最后取一瓶水样, 带回学校进 行检验观察。
对采回的水样进一步观察
把水样静置一段时间后, 看 看有没有杂质沉淀下来, 杂质是 什么?
用显微镜检验水中有没有肉眼 看不到的微小生物?
观察后填写报告。
我的考察报告
水域 名称
水域周围的环境
有没有污水排到水里
水中生活着什么生物
水面上漂浮着什么杂物
颜色
水质 污染了吗?
把水样与自来水和生活污水比较, 有什么不同?家乡自然水域的水被污染 了吗?
查阅资料, 了解水的污染源有哪些?
对家乡自然水域的治理提出我们的 建议?
• 工业废水 • 生活污水 • 农业污水
如何治理家乡的自然水域?
• 从自身做起, 不向小溪中投放垃圾; • 对身边的人宣传保护我们的小溪; • 自发组织去清理小溪上的垃圾; • 向政府建议加强治理小溪的力度。
再见！