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教科版科学《做大自然的孩子》ppt完美版1

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【教科版】做大自然的孩子ppt完美课件1

【教科版】做大自然的孩子ppt完美课件1

【教科版】做大自然的孩子ppt完美课 件1
【教科版】做大自然的孩子ppt完美课 件1
渔夫与天鹅的故事 有一年秋天，一群天鹅来到天鹅湖的一个小岛上。它们从遥远的 北方飞来，准备去南方过冬。岛上住着老渔夫和他的妻子，见到这群
只有在必要的情况 天外来客，非常高兴，拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼精心喂养天鹅。 冬天来了，这群天鹅竟然没有继续南飞。湖面封冻，它们无法获
新知导入
美丽的大自然
教科版 二年级上册
1.7 做大自然的孩子
市府小学 陈妍莉
探索新知
亲近大自然，了解大自系
植物与我们的联系
植物为我们提供丰富的食材
植物与我们的联系
植物为我们提供大量的用材
植物与我们的联系
植物美化我们的生活环境
【教科版】做大自然的孩子ppt完美课 件1
【教科版】做大自然的孩子ppt完美课 件1
【教科版】做大自然的孩子ppt完美课 件1
爱护小动物
喂食小动物
【教科版】做大自然的孩子ppt完美课 件1
【教科版】做大自然的孩子ppt完美课 件1
小制作
1、同桌合作，制作一个“小鸟餐厅” 或者帮小动物做一个家。（二选一）
2、在制作过程中，要注意安全。剪刀 不可随意对着别的同学，要防止胶水沾到衣 服上、皮肤上。
动物
蚕——蚕丝被 羽绒——羽绒服
奶牛——牛奶 蜜蜂——蜂蜜
鸟窝——奥运鸟巢
鸟——飞机（仿制）
植物
棉花——服装 水果、蔬菜、谷物 木制房屋、木塔 木船、竹筏
【教科版】做大自然的孩子ppt完美课 件1
知识拓展
了解更多植物、动物与人类的联系 1、植物为动物和人类提供食物。如野果、竹笋等。 2、植物为动物提供家园，如树洞、鸟巢、大树还可以为菌类提供生长环境。 3、植物可以改良水土环境。 4、动物为植物授粉、传播种子。如松鼠埋在土里的种子会长成新的树木，蜜蜂、 蝴蝶为花朵授粉。

二年级上册科学课件《7.做大自然的孩子》教科版 (共16张PPT)

二年级上册科学课件《7.做大自然的孩子》教科版 (共16张PPT)
2020/8/26
二年级上册科学课件-《7.做大自然的 孩子》 教科版 (共16张PPT)
二年级上册科学课件-《7.做大自然的 孩子》 教科版 (共16张PPT) 二年级上册科学课件-《7.做大自然的 孩子》 教科版 (共16张PPT)
二年级上册科学课件-《7.做大自然的 孩子》 教科版பைடு நூலகம்(共16张PPT) 二年级上册科学课件-《7.做大自然的 孩子》 教科版 (共16张PPT)
2020/8/26
二年级上册科学课件-《7.做大自然的 孩子》 教科版 (共16张PPT)
棉花能干什 么用啊？
这是什么呀？
2020/8/26
二年级上册科学课件-《7.做大自然的 孩子》 教科版 (共16张PPT)
二年级上册科学课件-《7.做大自然的 孩子》 教科版 (共16张PPT)
我爱吃的米饭呢？
的进去吃东西你会想到什么？
今天课下任务是按照自己的想法做 好小鸟餐厅，在家长帮助下挂到树上， 保证不摇晃，下节课带着小鸟餐厅来展 示。
2020/8/26
二年级上册科学课件-《7.做大自然的 孩子》 教科版 (共16张PPT)
二年级上册科学课件-《7.做大自然的 孩子》 教科版 (共16张PPT)
和谐环境 美好生活
二年级上册科学课件-《7.做大自然的 孩子》 教科版 (共16张PPT)
研讨
任务一
分类活动：
人类的衣食住行与哪些动植物有联 系？
（1）小组讨论，每组依次负责衣、食、住、行， 找出与自己组有关系的动植物图片。
（2）小组其他成员做裁判，有不同意见举手回答
二年级上册科学课件-《7.做大自然的 孩子》 教科版 (共16张PPT)
二年级上册科学课件《7.做大自然的 孩子》 教科版 (共16张PPT)

做大自然的孩子教学课件ppt

做大自然的孩子教学课件ppt
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
小组讨论
哪些动植物与我们 的衣食住行有关？
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
小结
动植物与我们人类 生活的方方面面都有着 密不可分的联系，因此 我们要爱护动植物。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
拓展
1.制作“小鸟餐厅”。
2.课后到野外了解更多 动植物与人类的联系，并填 写活动手册。
小组讨论并填写记录表
与我们的衣食住行有关的动植物
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
思考
除了衣食住行， 动植物还与我们的生 活有什么联系呢？
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
哪些动植物与我们的衣食住行有关？
住
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
哪些动植物与我们的衣食住行有关？
行
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
哪些动植物与我们的衣食住行有关？
衣
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去

新教科版小学二年级科学上册第7课《做大自然的孩子》ppt课件

新教科版小学二年级科学上册第7课《做大自然的孩子》ppt课件
喂食，比如天气严寒或雪天，不能让小 鸟产生依赖。
课外在家长和老师的帮助下寻找合 适的地方摆放“小鸟餐厅”，并且定时观察 记录。
研讨 说说动植物和我们的联系。
食物是……
衣服是……
房子是……
小组讨论
哪些动植物与我们的 衣食住行有关？
哪些动植物与我们的衣食住行有关？
哪些动植物与我们的衣食住行有关？
（3）保护动植物，静悄悄的观察， 不要打扰和破坏。
思考
除了衣食住行，动 植物还与我们的生活有 什么联系呢？
在绿船上。
荷花
一顶小伞，落子林中，一旦撑开，再难收拢。
蘑菇
好聪明的孩子啊！我们刚才猜出的，也有一个
共同的名字，叫什么？
植物
新课导入
wǒ men de dì qiú jiā yuán
我们的地球家园
dà zì rán
nán hái
男孩
大自
xiǎo cǎo
小草
然 xiǎo gǒu 小狗
同学们，我们前面的学习都是围绕我们的 地球家园展开的，我们学习了地球家园的重要 组成部分——土壤、太阳、月相、天气、四季 。你们知道吗，我们的地球家园其实还有另一 个名字——大自然。大自然中的动物和植物都 是我们的同伴。
哪些动植物与我们的衣食住行有关？
哪些动植物与我们的衣食住行有关？
研讨 你能说出10个或10个以上与我们衣、
食、住、行有关的动植物名称吗？
与我们的衣食住行有关的动植物
衣 棉花、蚕、牛、羊 食 小麦、水稻、猪、牛 住 树木、草、竹子、狗 行 树木、马、骆驼、竹子
研讨
人类的生活与动植物有哪些联系？
（1）保持安静，用心观察， 及时记录在活动手册第7页； （2）保护动植物，尽量不打 扰不破坏； （3）听从老师指挥，不奔跑 打闹。

二年级上册科学课件-做大自然的孩子｜教科版 (共10张PPT)

二年级上册科学课件-做大自然的孩子｜教科版 (共10张PPT)

思考
除了衣食住行， 动植物还与我们的生 活有什么联系呢？
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拓展
1.制作“小鸟餐厅”。
2.课后到野外了解更多 动植物与人类的联系，并填 写活动手册。
小组讨论并填写记录表
与我们的衣食住行有关的动植物
衣 食 住 行
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7.做大自然的孩子
小组讨论
哪些动植物与我们 的衣食住行有关？
哪些动植物与我们的衣食住行有关？
哪些动植物与我们的衣食住行有关？
哪些动植物与我们的衣食住行有关？
哪些动植物与我们的衣食住行有关？

新教科版小学二年级科学上册《做大自然的孩子》优质课件

新教科版小学二年级科学上册《做大自然的孩子》优质课件

研讨 你能说出10个或10个以上与我们衣、
食、住、行有关的动植物名称吗？
衣 食 住 行
实践 做个“小鸟餐厅”
实践 做个“小鸟餐厅”
提示： 只有在必要的情况下才给小鸟喂食，
比如天气严寒或雪天，不能让小鸟产生 依赖。
课外在家长和老师的帮助下寻找合 适的地方摆放“小鸟餐厅”，并且定时观 察记录。
实践 给小鸟建一个家
（3）保护动植物，静悄悄的观察， 不要打扰和破坏。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么 收获？
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
16
课后反思
谈谈在解决实际问题中有 哪些需要注意或不太懂的地方。
天
天
爱
学
习
伴你成长
18
19
教科版二年级上册第一单元第7课
做大自然的孩子
聚焦
wǒ men de dì qiú jiā yuán
我们的地球家园
dà zì rán
大自然
nán hái
男孩
xiǎo cǎo
小草
xiǎo gǒu
小狗
zuò dà zì rán de hái zi
做大自然的孩子
探索 寻找动植物和我们的联系。
探索 寻找动植物和我们的联系。
探索 寻找动植物和我们的联系。
做一个“自然侦探家”到校园里找找更 多的动植物和我们的联系。
（1）保持安静，用心观察， 及时记录在活动手册第7页； （2）保护动植物，尽量不 打扰不破坏； （3）听从老师指挥，不奔 跑打闹。
研讨 说说动植物和我们的联系。
食物是……
衣服是……
房子是……
研讨 人类的生活与动植物有哪些联系？

教科版《做大自然的孩子》PPT课件完美1

教科版《做大自然的孩子》PPT课件完美1

教科版《做大自然的孩子》PPT课件完 美1
拓展延伸
2.到植物园或野外去，发现更多动植物与人类 的联系，填写在“学生活动手册”中。
教科版《做大自然的孩子》PPT课件完 美1
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1． “川暗夕阳尽”以景物的光影变幻，写 诗人对 暮中江 水的印 象。 2． “潭影似空虚”则表现诗人对夜色中深 潭倒影 天光的 独特感 受。 3． 夜猿的啼声与望去深不可测的潭水表现 出武陵 之夜的 壮阔美 好。 4． 颈联写诗人吹灭蜡烛在夜色里就枕安眠 ，耳畔 传来渔 夫的阵 阵歌声 。 5．七、八句借助于描写白日将尽、浮 云变幻 的景象 ，形象 而含蓄 地表达 了诗人 世事人 生的感 受。 6．九、十句的意思是本应栖息于梧桐 的鹓鸾 竟巢于 恶树之 中，而 燕雀却 得以安 然地宿 在梧桐 之上。
1.看到路上的蚂蚁、蚯蚓，我们可以随便踩死。 （× ）
2.每天都要往 “小鸟餐厅”里放食物，让小鸟 们吃的饱饱的。（ √ ）
教科版《做大自然的孩子》PPT课件完 美1
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基础达标
3.小鸟爱吃的食物有（ A ）。
A.小米
教科版《做大自然的孩子》PPT课件完 美1
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第1单元
我们的地球家园
7 做大自然的孩子
教科版《做大自然的孩子》PPT课件完 美1
教科版《做大自然的孩子》PPT课件完 美1
课题引入
我们的地球家园其实还有另一个名字，叫做 大自然。大自然中的动物和植物都是我们的同伴。
教科版《做大自然的孩子》PPT课件完 美1
教科版《做大自然的孩子》PPT课件完 美1
B.玉米糁

小学教科版二年级上册科学做大自然的孩子课件PPT

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研讨二
人类的生活与动植物有 哪些联系？
拓展
以下赠品教育通用模板
前言
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科学二年级上册1.7做大自然的孩子(课件)

科学二年级上册1.7做大自然的孩子(课件)

活动探究 说一说我们为什么要爱护小动物？爱护小动物我们应该怎样做？
关爱小动物的生存与生活环境就是关爱我们人类自己！
爱护小动物应从实际的行动做起，让我们行动起来，从 点滴的小事做起，共同为动植物与我们自己建造一个和谐 美好的家园！
研讨探究 说说与我们的衣、食、住、行有关的动植物
动物
衣
蚕——蚕丝被 羽绒——羽绒服
1.7做大自然的孩子
教科版 二年级上
新知导入
新知讲解 亲近大自然，了解大自然的奥秘
新知讲解 1、动物有自己的家族、自己的王国 你还知道哪些动物家族？
狮子家族
蚂蚁家族
新知讲解 走进大自然，发现其中的奥秘
法布尔的故事
活动探索 植物与我们的联系 植物为我们提供丰富的食材
活动探索 植物与我们的联系 植物为我们提供大量的用材
课堂练习
第7课 做大自然的孩子 二、选择题 3、关于人类、动物与植物的关系，下列说法正确的是（ C ） A、动物非常可爱，比植物重要 B、植物可以为人类制造氧气，所以植物比动物重要 C、人类、动物、植物都是自然界的一部分，相互依存
解析：动植物与人类一样都是大自然中重要的一部分，动植物为人类提供了宝贵、丰富 的资源，与我们的生活息息相关，离开动植物我们人类将无法生存。
课堂练习
第7课 做大自然的孩子 二、选择题 4、人类正确的行为是（ B ） A、砍伐树木 B、救护小动物 C、喷洒农药 解析：人类过度地砍伐树木用于建设我们自己的家园，却破坏很多小动物的家园，为了 消灭害虫，喷洒的农药却起起了周围小动物的死亡等，都是错误的行为。人类需要警醒、 杜绝这些对环境、对动植物不好的行为，我们需要关心、珍爱地球家园里的动植物，合理 开发与利用地球上这些珍贵而有限的资源！

科学二年级上册1.7做大自然的孩子(课件)

科学二年级上册1.7做大自然的孩子(课件)

活动探索 植物与我们的联系 植物美化我们的生活
活动探索 动物与我们的联系 动物为我们提供丰富的食材
活动探索 动物与我们的联系 动物为我们提供大动物帮助我们工作
活动探索 动物与我们的联系 动物是我们的好伙伴
知识小结 你能说一说动植物与我们的联系吗？
拓展延伸
了解更多植物、动物与人类的联系 1、植物为动物和人类提供食物。如野果、竹笋等。 2、植物为动物提供家园，如树洞、鸟巢、大树还可以为菌类提供生长环境。 3、植物可以改良水土环境。 4、动物为植物授粉、传播种子。如松鼠埋在土里的种子会长成新的树木，蜜蜂、 蝴蝶为花朵授粉。
5、动物救治植物病虫害。如啄木鸟、七星瓢虫、青蛙等。
解析：由于人类城市发展与土地的占用，砍伐了大量的树木，使得很多鸟类失去了 家园，我们可以通过给小鸟建个家等活动关受与保护身边的小鸟。
课堂练习
第7课 做大自然的孩子 二、选择题 2、不属于动物给我们提供的资源的是（ C ） A、蚕丝被 B、豆浆 C、牛奶
解析：动物帮助人类劳作、运输，为我们提供食物、衣物的来源，其中蚕丝被来自桑蚕 吐丝、牛奶来自奶牛的给予，而豆浆来自植物大豆，所以此题正确的选项是豆浆。
课堂练习
第7课 做大自然的孩子 二、选择题 3、关于人类、动物与植物的关系，下列说法正确的是（ C ） A、动物非常可爱，比植物重要 B、植物可以为人类制造氧气，所以植物比动物重要 C、人类、动物、植物都是自然界的一部分，相互依存
解析：动植物与人类一样都是大自然中重要的一部分，动植物为人类提供了宝贵、丰富 的资源，与我们的生活息息相关，离开动植物我们人类将无法生存。
活动探究 说一说我们为什么要爱护小动物？爱护小动物我们应该怎样做？
关爱小动物的生存与生活环境就是关爱我们人类自己！

【教科版】做大自然的孩子PPT课件下载1

【教科版】做大自然的孩子PPT课件下载1

【教科版】做大自然的孩子PPT课件下 载1
【教科版】做大自然的孩子PPT课件下 载1 【教科版】做大自然的孩子PPT课件下 载1
1． 西 方 资 本 主义迅 猛发展 ，急需 开辟更 大的商 品销售 市场和 原料产 地 2． 列 强 拥 有 强大的 经济实 力和船 坚炮利 的军事 优势
3． 当 时 中 国 正值封 建社会 末期， 国力渐 衰，内 部危机 严重 4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提 供了许 多便利 ，使人 们变得 懒惰而 浮躁， 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众， 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ，使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任，关注大众 的艺术 审美品 位，尊 重大众 的理解 ，从而 引导大 众去感 悟真理 ，提升 大众的 思想境 界。
第1单元 我们的地球家园
7 做大自然的孩子
课题引入
我们的地球家园其实还有另一个名字，叫做 大自然。大自然中的动物和植物都是我们的同伴。
探究新知
说说与我们的衣、食、住、行有关的动植物，请 大家尝试说出10种及以上的动植物名称。
衣
食
住
Hale Waihona Puke 行探究新知探究新知
【教科版】做大自然的孩子PPT课件下 载1
7.作家要有清醒的意识，没有容忍错 误的倾 向，为 社会充 满思想 活力和 精神自 由做出 自己的 贡献。 8．易砚制作工艺由简到繁，题材日 益丰富 ，制砚 师采用 平雕、 透雕等 手法， 雕刻出 的山水 、花卉 、人物 、名胜 等形象 惟妙惟 肖。
9．易砚不仅成为宫廷贡品和传世名 砚，而 且受到 了王公 贵族、 文人墨 客乃至 平民百 姓的珍 爱，这 应该是 自唐宋 以后的 事了。
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教科版二年级上册第一单元第7课
做大自然的孩子
小小科学家，大大梦想家
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猜谜语
第一关游戏：听一听，猜一猜。
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灰喜鹊抓虫子吃
拓展
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松鼠埋果实
教科版科学《做大自然的孩子》ppt完 美版1
腐烂树根长出新生命
拓展
芨芨草改善碱性土壤
教科版科学《做大自然的孩子》ppt完 美版1
动植物与我们
衣食 行住
教科版科学《做大自然的孩子》ppt完 美版1
爱护小动物
给小鸟做个家
做个“小鸟餐厅”
提示：要在必有的情况下才给小动物提供食物， 如严寒、台风。不能让动物产生依赖。
教科版科学《做大自然的孩子》ppt完 美版1
教科版科学《做大自然的孩子》ppt完 美版1
注意：
野外植物的果实不能轻易使用。 动
肠
蚁
草
金 银 木 果 子
教科版科学《做大自然的孩子》ppt完 美版1
蘑 菇
拓展
教科版科学《做大自然的孩子》ppt完 美版1
教科版二年级上册第一单元第7课
THE END
取柴河镇中心小学校 黄成旭
教科版科学《做大自然的孩子》ppt完 美版1
教科版科学《做大自然的孩子》ppt完 美版1
作业
到植物园、野外，发现更多动植物与人类的联系吧。