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小学四年级语文考试质量分析报告案例对语文考试进行质量分析是为了更好地提高小学语文教学质量，这是教师义不容辞的责任。
下面是店铺整理的关于小学四年级语文考试成绩的质量分析报告案例，供大家参阅，希望对你有帮助!四年级语文考试成绩的质量分析报告案例1一、试卷卷面及答题分析：1、在本次考试中，学生的基础知识掌握较差，出现严重扣分的情况，大部分学生都没有做出了应有的水平。
2、文学常识方面：大部分学生对知识不能灵活掌握，缺少基本的应变能力。
3、汉语拼音方面：大部分学生汉语拼音掌握较差，部分同学不能准确把握会认的字的正确读音，容易受方言的影响，尤其是多音字，前、后鼻音，平、翘舌音等，没有注意读准字音。
4、生字词方面：同学不能准确识记词语，形近字容易混淆。
以上是我们四年级语文月考中的共性问题。
5、学生对于关联词语掌握还不够熟练，出现错误较多，修改病句方面还缺少练习，不能正确的找出病句的病因。
6、一大题的6题补充词语“大义(凛)然’学年组只有3人写对，可见平时积累的少，应扩大阅读量。
二、今后应采取的措施：1、继续夯实双基知识，强化训练，提高学生对语言文字的感受力。
2、培养学生的综合理解、运用、辨析能力，活学活用。
3、继续“抓两头带中间”，课堂上多关注后进生，发挥小组长作用，帮助全体学生提高语文成绩。
4、深入备课，钻研教材，紧扣课标要求进行教学。
5、及时做好质量分析，交流教学中的成功做法。
6、在教给学生知识的同时，训练学生的答题能力，强调认真审题，细心答题。
虽然这次考试形式看似简单，但它也能反映出各位同学的学习态度与能力差异。
不过，学生的语文素养和语文能力的提高，不是一朝一夕的事，也不是十道选择题就能检测、评判出来的，关键在平时的积累运用、阅读理解和习作表达。
今后，我会汲取平时工作中的不足，努力提高教学质量。
四年级语文考试成绩的质量分析报告案例2一、基本情况分析本次是四年级上册期末考试，试卷符合四年级学生的发展特点，本次考试考试人数为87人，无缺考的人，80分以上有两人，及格的人数39人。
小学四年级月考语文质量分析
本次考试一份试卷分三大模块来检测：
一、基础题
1.看拼音，写词语：同学们基本拼出来可是字写错，大部分错在蜿蜒和精湛两个词上，其余都基本写对的。
2.词语补充：学生都能拿到高分，除了个别。
主要是波澜壮阔的澜字，还有五彩斑斓的斑字。
3.选词填空：学生对于三个词语的辨别能力很强，基本做对了。
4.按要求写句子：学生的换种说法和改病句这两题，少部分人做错了。
其他写句子都还是掌握得很好。
5.按课文内容做题：学生都理解课文内容，也背出来了，在写字上出错的多，个别字写错。
6.判断题：是考察学生对课文的理解。
基本做对了。
二、阅读理解
1.课内阅读：学生对于这篇文章段落理解得很好，除了个别都得分，就是考察段落写法这里，学生还不理解，把对比和拟人混淆了。
2.课外阅读：本文考察得简单，学生都会做，只是少部分学生做漏题和把题目要求理解错误。
导致失分。
三、写作
这次要求学生是写关于景物的作文，考察学生的观察力和领悟，大部分学生段落明朗，结构完整，极少有错别字，书写整洁。
四、建议
这三大模块，基础题学生把握得很准确；阅读题个别句子不理解；作文都写得好。
好多学生检测都过关，只是需要对个别学生进行更多的辅导即可。
最新部编版四年级语文下册第四次月考质量分析卷及答案(二篇)目录：最新部编版四年级语文下册第四次月考质量分析卷及答案一最新部编版四年级语文下册第四次月考质量检测卷及答案二最新部编版年级语文下册第次月考质量分析卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（15分）biàn huà wú qióng jīn bì lǎn duò tàn wéi guān zhǐ（____________）（______）（_______）（_______________）yòu huòjiāo ào bì bō lín lín（________）（________）（_____________）二、比一比，再组词。
（10分）淘________ 幸________ 情________ 历________啕________ 辛________ 惰________ 厉________三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）山______地____________头______气______吹______淋横______竖______ 大______失______ ______流______息1．含有数字的四字词语有：______________。
我会仿写一个：______________。
2．描写人物神态的四字词语有：______________、______________。
3．描写自然的四字词语有：______________、____________、___________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）要是……就…… 如果……那么…… 不光……还……1．上课了，我们（_____）要倾听老师的话语，（_____）要倾听同学的发言。
2．人应该有一点奋斗精神，（_____）一遇到困难就后退，那（______）什么事情也干不成了。
人教版四年级语文下册第四次月考质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
(15分)y tn x u ( ___ ) y d n g y i( _______ )m u pH( ________ ) n n g sh ( ________ ) r n g hu a() f cm u ( ) f ugd ()sh <n g xi (X ) -.二比一比，再组词。
（10分）淘幸情历啕辛惰厉三、把成语补充完整，并按要求填空。
( 15分）( ）（）鼎沸风平（）（) 浩浩（）（）水天（）（）风号（）（) 山崩（）（）今天,我去海宁观潮。
潮来之前，江面上（) 。
潮来时，（），潮水声犹如（______ 。
尽管海堤上（_________ ，但是听不出他们在说些什么。
渐渐地，潮过去了，消失在（_______ 的地方。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）只有……才……因为……所以……虽然……但是…… 与其……不如……1.（）生命短暂,（）,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
2.（）勤学苦练的人,（）能到达胜利的巅峰。
3.( )种子的力量是无限的,( )它能冲破坚硬的外壳。
4.我们( )说明天起开始好好学习,( )从今天起就刻苦努力。
五、照样子，按要求写句子。
( 15 分)(1)我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。
(缩句)(2)我何曾留着游丝样的痕迹呢？(改成陈述句)(3)种树人说：“我浇水只是模仿老天下雨，但老天什么时候下雨我是算不准的。
”(改成转述句)(4)时间过得很开。
(改成比喻句)(5)小树在微风中摆动。
(改成拟人句)(6)这本书我整整用了差不多两天的时间才看完。
(修改病句)六、阅读短文，回答问题。
( 15 分)九寨沟的传说人间仙境九寨沟，世世代代流传着神奇动人的传说和美妙无比的神话故事。
最著名的一个神话故事是关于那些奇特的湖泊的。
相传很久很久以前, 九寨沟和其他地方一样,干旱贫瘠,缺水少树。
小学四年级语文三月月考质量分析中心完小宁红艳一．试题分析：本次考试试题题量适中，知识面比较全面，难易适度，对学生的各种能力都进行了充分地考查，充分体现了语文教学的使用价值。
这份试卷命题体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。
试卷力求通过一些开放性的试题，答案多元的试题，引导学生设计出自己理想的答案，培养学生创新能力。
试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性，打破旧的命题模式。
二．学生答题情况。
（一）基础知识积累与运用主要考查了字的拼音、词语的运用、古诗文名句默写、还有句子的练习等几个方面，很有针对性地考查学生对语文基础知识的掌握。
这部分知识学生掌握较好，个别学生生字方面出现错误。
（二）阅读理解阅读方面：学生能够独立读懂课文，并根据自己的感受认真积累知识。
联系上下文和实际理解词语能力稍显薄弱，能理解词语的意思，但表达时语言不是很清楚、很准确。
尤其是课外阅读，掌握的不够好，有待以后加强这方面的学习与练习。
（三）作文这次作文是给材料作文，字数基本都达到了标准，只是在语言和构思上还欠缺一点火候。
三．努力方向在这次考试中，从学生的答题，到学生的卷面，以及学生的成绩，让我们四年级全体老师发现了不少问题，现明确今后努力的方向如下：1．要更加重视学生书写习惯的培养，要学生书写端正、规范、卷面整洁。
2．重视学生学习习惯的培养，教育学生仔细审题，认真答卷，细心检查。
3．对学生加强基础知识的巩固练习，尤其是后进生要加强基础知识的学习，掌握好基本的东西。
4．加强学生阅读教学和阅读训练，提高学生的阅读理解的水平和欣赏分析的能力。
5．“的地得”和“标点符号”的教学在平时教学中也应强化训练，老师要做一个有心的人。
6．重视好词、好句、好段的积累，多看书，多练笔，提高学生的写作水平。
总之，在下一段的工作中，我一定会把工作的重点放在学生对知识的理解和运用上，真正把语文的工具性和人文性在教学中体现出来，以加强学生各方面的语文能力。
新人教版四年级语文下册第一次月考质量分析卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）jièrùguī ju guāi qiǎo chāi kāiyǔn xǔtuō zhuài gēn zōng shuò shì二、比一比，再组词。
（10分）竟（_________）斥（_________）恨（_________）辩（_________）竞（_________）斤（_________）狠（_________）辫（_________）幻（_________）俗（_________）坚（_________）峰（_________）幼（_________）浴（_________）竖（_________）锋（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）①深居（___）（___）②（___）（___）高远③（___）（___）报国④斩（___）截（___）⑤（___）（___）琳琅⑥（___）（___）不阿（1）以上词语中，可以用来形容人的精神、品质的词语有_________。
（2）连长_____地对战士们下了最后一道冲锋命令。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）只要……就……虽然……但是……既然……就……不是……而是……①我________用一根麻绳________把他捆来了。
②________答应了，你________应该办到。
③________修筑京张铁路困难重重，________詹天佑勇敢地接受了任务。
④语文课上，张老师读课文时，流泪了，_______他感情脆弱，________这篇课文太感人了。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）金奎叔握住了鹅的长脖子。
改为“把”字句：______________________________改为“被”字句：______________________________2.海上的夜是柔和的、静寂的、梦幻的。
部编人教版四年级下语文第四单元质量检测试卷及参考答案学校＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿………………………………………………………装……………………………………订……………………………线…………………………………部编人教版四年级下语文第四单元质量检测试卷考试时间：90分钟满分：100分一、读拼音，写词语。
（共8分）tǎoyàntiánbàzhōnghòukěwù（）（）（）（）chéngjìjǐngjiètāngyuántíjiào（）（）（）（）二、给加下划线的字选择正确的读音。
（共6分）欺侮________(wǔfǔ)疙瘩________(ɡāɡē)凄惨________(qījī)啄食________(zuózhuó)啼叫________(dìtí)可恶________(èwù)三、补充词语并选词填空。
（共8分）（1）把下面的四字词语补充完整。
一________不苟从容不________慢________斯________________促不安（2）李老师对待工作________________，很受大家的敬佩。
（3）小玲说话______________，遇事________________，我特别喜欢她。
（4）他拿了同桌的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些____________________。
四、日积月累。
（共6分）千里________老黄________百灵________领头________哈巴________变色________五、写出下面句子的修辞手法。
（共3分）①鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
________________②狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。
四年级语文月考质量分析3篇【篇一】四年级语文月考质量分析一、考试成绩结果四年级共有27人，本次考试参考27人，及格25人，不及格2人，分94.5分，最低分只有13分。
二、本次试卷的特点：本次卷命题覆盖面广，分为基础积累使用、阅读理解、习作三个大板块，涉及识和水平有：看拼音在田字格里规范地写汉字、选择准确的读音、辨字组词、补充词语、按要求完成词语训练、完成句子训练、按课文内容回顾填空、阅读乐园习作等。
试题难度适宜都是小学阶段应掌握的基础知识和必须具备的。
三、试卷试题分析及学生做答的整体情况分析本次月考的试卷共有九个大题，第一大题是小小书法家，绝大部分学生会写，但有一些学生不会拼读拼音，造成八分的题只能得五、六分，通过这个题能够看出课本上的内容掌握不好；第二大题是给加点字选择准确的读音，多数学生做的比较好，只有几个别学生出错，如“召开”中“召”应为四声；第三大题辨字组词，“暇”、“泊”组词错误较多；第四大题是补充词语，几个别学生神秘莫测“测”出错；第五大题关联词语填空，这个题做得很不错，第六大题是按要求写句子，这个题问题最多，多数学生对缩句很陌生，集中出现错误；第七大题是课文内容回顾，11分，这个题绝大部分学生能得10分，有些同学读题不认真，失分多；第八个题是阅读乐园，其中课内阅读11分，集中错到2分。
课外阅读，共17分，两极分化，好学生错1、2分，有几个学生只得7、8分，甚至有的同学乱做，这个题不是太难，但很多学生通过做题我发现没好好的阅读，养成了不读书就做题的坏习惯，题没有审清楚就胡写，最后一题是作文，25分，我给了23分，最低8分，作文主要存有的问题有：①学生词汇不丰富，组织语言的水平较差，文章结构不合理，文章内容不够充实。
②表现出学生平时积累语言的习惯没养成好，阅读量偏少等问题。
③不理解题意，乱写。
四、改进措施1、认真钻研教材，研读大纲，准确把握教材的重难点，精心组织教学活动。
平时把一些类型的题目训练贯穿在课堂中。
最新人教版四年级语文下册第一次月考质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（15分）jùshuōpàn wànɡɡǔn dònɡdùn shí（__________）（__________）（__________）（__________）dàdīzhújiàn dìzhèn yúbō（__________）（__________）（__________）（__________）二、比一比，再组词。
（10分）耸（_________）遵（_________）眠（_________）列（_________）聋（__________）蹲（__________）眼（__________）例（__________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）若有（_____）（_____）为之（_____）（_____）（_____）（_____）忘怀（_____）（_____）不解热闹（_____）（_____）（_____）（_____）右盼小明上课没有养成好习惯,上课总是____________。
2.对她莫名其妙的行为,我____________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）如果……就……虽然……但是……因为……所以……（1）（______）明天不下雨，运动会（______）照常举行。
（2）（______）天气暖和了，（______）小燕子从南方飞回来了。
（3）小明（______）生病了，（______）他坚持来上学。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）“整个世界都变黄啦！”它们说。
（把提示语放到开头）____________________________2.我一．想起来就．为蝴蝶着急。
（用加点字写句子）____________________________3.20世纪靠现代科学技术呼风唤雨。
最新人教版四年级语文(下册)第二次月考质量分析卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）tān wán zhí yèjiě mèn tǎo yànzāo yāng zhōng hòu chéng jìmǐn jié二、比一比，再组词。
（10分）藤（_________）漫（_________）辉（_________）绣（_________）腾（_________）慢（_________）晖（_________）锈（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（_______）血丹心浩气长（______）一（_______）惊人青出于（______）文思（_______）（_____）后（_______）有人桂子（_____）香人间（_______）（_____）水（_____）不通江山如（______）震（_______）中外完好无（_______）中秋时节,_____________李好设计的时装在展销会上____________，大受欢迎，她的名气也大大地超过了她的老师，大家都说：“这真是____________呀! ”四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）虽然......可是...... 如果......就.......尽管......还是......不是......而是......不但......而且......因为.....所以......1. （________）我们齐心协力，这场拔河比赛（________）一定能取胜。
2.（_______）天气很冷，运动员（_________）坚持锻炼身体。
3.孔融（_______）年纪小，（__________）很懂得谦让。
4.（________）空气污染严重，（________）有很多人得病。
