第二十课 美丽的植物和动物 教案5

教案20《美丽的植物和动物》教案：美丽的植物和动物教学目标：1.让学生了解和认识不同的植物和动物，培养学生对自然界的热爱和保护意识。

2.培养学生的观察和描述能力，提高学生的语言表达能力。

3.通过多媒体展示和互动游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合能力。

教学准备：1.多媒体设备：投影仪、电脑、音响等。

2.课件：展示不同植物和动物的图片和相关信息。

3.实物：一些植物和动物的模型、图片或标本。

4.学生绘制植物和动物的素材：纸、颜色笔等。

教学过程：一、导入（5分钟）1.教师播放一段关于美丽植物和动物的视频，引起学生的兴趣。

2.教师提出问题：“你们见过什么美丽的植物和动物，可以用英语来描述一下吗？”鼓励学生积极回答，展示对自然界的感知。

二、展示（15分钟）1.教师使用多媒体展示不同的植物和动物的图片，并简要介绍它们的特点和习性。

2.教师展示一些实物，并与学生进行互动，让学生观察和揣测它们的功能和用途。

三、学习（20分钟）1.教师分发学生绘制植物和动物的素材，要求学生根据自己喜欢的植物和动物进行绘制，并在旁边写上它的名称和简单的描述。

2.学生进行绘制，教师巡视指导并纠正学生的绘图错误。

四、展示和评价（15分钟）1.学生进行展示，每个学生上前介绍自己绘制的植物或动物，并描述它的特点和习性。

2.学生之间进行互动评价，其他学生可以提出问题或给予建议，鼓励学生互相学习和分享。

五、拓展和巩固（20分钟）1.教师引导学生进行植物和动物的分类讨论，让学生带着问题进行观察和思考，并通过群组合作的方式整理出自己的分类方法。

2.学生向全班展示自己的分类方法，并与其他学生进行比较和讨论，找出优点和改进之处。

六、总结（5分钟）1.教师总结本节课所学的内容，并强调对自然界美丽植物和动物的热爱和保护意识。

2.教师布置作业：以“我的最爱”为题，写一篇短文，描述自己最喜欢的植物或动物，并说明为什么喜欢它。

参考素材：1.植物：玫瑰花、向日葵、竹子等。

最新人教版美术一上第20课《美丽的植物和动物》教案一、教材分析在大自然中有着各种各样的植物和动物,它们为地球增添了许多的生机与活力。

教材图例选择春、夏、秋、冬具有代表性的桃花、荷花、菊花、蜡梅,让学生感受一年四季里不同的花卉及其不同的特征。

通过小小的嫩芽、大叶的芭蕉、灿烂的葵花、金秋时的白桦林,表现了植物不同的形状和颜色,同时还可以引导学生感受植物的生长过程,从小小的嫩芽开始,长成旺盛的样子,体现生命的成长、蓬勃的生命力。

动物的种类同样丰富,图例的选择考虑到动物的大小、斑纹、生活习性,有凶猛的虎豹、有优雅的丹顶鹤与天鹅、有可爱的金鱼和蝴蝶、有带花纹的斑马和豹、有羽毛特别漂亮的孔雀、有珍稀动物熊猫,达到开阔学生眼界、增长知识的目的。

同时,欣赏艺术家表现的动物与植物,可以让学生们通过对比感受艺术家的艺术表达能力。

二、教学思路一棵平常的树,在画家的笔下会变得如此精彩,因为他们会用心去感受,用热爱生活的心去表现大自然,他们对生活充满了感恩的心！小学美育,首先要培养学生发现美的能力,激发学生表现美的愿望。

因此指导重点放在引导学生仔细观察上。

主要通过图片、视频,引导孩子对各种动植物进行观察欣赏,结合生活经验,发现感受植物的色彩美、形态美、精神美,以及动物的体态美、斑纹美、情趣美。

通过图片、视频,结合教师的手绘稿,对动植物的色彩、造型、斑纹进行概括,尝试用基本的线、形表现动植物的美。

培养学生的环保意识及对动植物、对大自然的热爱。

同时欣赏运用动物斑纹进行的设计,渗透美化生活的意识。

因为是一年级的孩子,长时间的欣赏活动会比较疲惫,所以欣赏过程应尽量有趣、拟人化。

结合随手涂画、做做动作等,可以使学生始终保持愉快的情绪,激发学生热爱身边美好的事物。

通过欣赏,发现动植物的形状、颜色,引导孩子对动植物的某一特点产生兴趣,并将它表现下来,如：嫩嫩的芽、长长的花蕊、可爱的果实、奇妙的斑纹、优雅的长脖子、美丽的羽毛等。

根据当地学生的特点,本方案提供的内容可以适当取舍,要让学生在观察的基础上有所发现、有所体会。

美丽的植物和动物教案主题：美丽的植物和动物目标：1. 介绍一些美丽的植物和动物，让学生对大自然充满敬畏之心。

2. 培养学生对植物和动物的观察力和欣赏力。

3. 提高学生的描述和表达能力。

4. 培养学生对环境保护的意识。

教学步骤：一、导入（10分钟）1. 播放一段关于大自然中美丽植物和动物的视频，激发学生的兴趣。

2. 向学生提问：你们最喜欢的植物和动物是什么？为什么？二、知识讲解（15分钟）1. 讲解一些美丽的植物，如：莲花、樱花、玫瑰等，介绍它们的外观特点和生长环境。

2. 讲解一些美丽的动物，如：孔雀、海豚、蝴蝶等，介绍它们的外貌和生活习性。

三、展示和讨论（20分钟）1. 展示图片或实物，让学生观察和描述这些植物和动物。

2. 分组讨论：每组选择一个植物和一个动物，通过合作讨论，给这些植物和动物编写一个广告词，介绍它们的特点和价值。

每组派代表上台发表演讲。

四、展示和比较（15分钟）1. 学生进行自由写作，写一篇关于自己最喜欢的植物或动物的作文，并进行展示。

2. 和伙伴交流：学生之间相互交流自己的作文，欣赏对方的描述和观点，并给予反馈。

五、总结与反思（5分钟）1.和学生共同总结本节课学到的知识和体会。

2.学生回答以下问题：这节课你学到了什么？有哪些收获？以后你会如何保护我们珍贵的植物和动物？六、作业布置（5分钟）1. 结合课上所学，学生选择一个植物或动物，写一篇文章，描述它们的特点和生活习性。

2. 周末时，结合自己写的文章，到公园或动物园中观察和欣赏这些植物和动物，并写一篇观察心得体会。

教学反思：本节课通过观察和描述植物和动物的特点，培养了学生的观察力和欣赏力。

分组合作编写广告词和个人写作，提高了学生的描述和表达能力。

通过学习美丽的植物和动物，引导学生树立环境保护的意识，培养对大自然的敬畏之心。

《美丽的植物和动物》精品教案第一章：认识植物和动物1.1 教学目标让学生了解植物和动物的基本概念。

培养学生对植物和动物的兴趣和保护意识。

1.2 教学内容植物和动物的定义和特点。

植物和动物在生态系统中的作用。

1.3 教学方法采用图片、视频等多媒体资料，生动展示植物和动物的形态特征。

分组讨论，让学生分享对植物和动物的了解和观察。

1.4 教学评估学生参与讨论的情况。

学生完成小组合作任务的质量。

第二章：植物的生长和繁殖2.1 教学目标让学生了解植物的生长过程和繁殖方式。

培养学生对植物生命周期的认识。

2.2 教学内容植物的生长过程：种子发芽、幼苗生长、开花结果。

植物的繁殖方式：有性繁殖和无性繁殖。

2.3 教学方法观察植物生长过程的图片和视频，引导学生了解植物的生长过程。

小组讨论，让学生分享对植物繁殖方式的了解。

2.4 教学评估学生参与讨论的情况。

学生完成小组合作任务的质量。

第三章：动物的分类和特征3.1 教学目标让学生了解动物的分类和特征。

培养学生对动物多样性的认识。

3.2 教学内容动物的分类：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类。

动物的特征：形态特征、生活习性、生态作用。

3.3 教学方法使用动物标本和图片，展示不同类别的动物特征。

小组讨论，让学生分享对动物分类和特征的了解。

3.4 教学评估学生参与讨论的情况。

学生完成小组合作任务的质量。

第四章：植物和动物的相互作用4.1 教学目标让学生了解植物和动物之间的相互作用。

培养学生对生态系统的认识。

4.2 教学内容植物和动物的相互依存关系：食物链、食物网。

植物和动物在生态系统中的作用：物质循环、能量流动。

4.3 教学方法通过图表和案例，引导学生了解植物和动物的相互作用。

小组讨论，让学生分享对生态系统中植物和动物作用的了解。

4.4 教学评估学生参与讨论的情况。

学生完成小组合作任务的质量。

第五章：保护植物和动物5.1 教学目标让学生了解保护植物和动物的重要性。

培养学生保护植物和动物的意识。

人教版小学美术一年级上册第20课《美丽的植物和动物》教学设计教学导航【教材分析】本课选用了电子书包让学生在观察和探究中自主学习。

利用吉林省公共资源平台通过四季的树的特殊形象巧妙地进行翻转课堂，通过制作四季树的挂盘，让学生从色彩、树叶、形状上体验和表现四季的变化。

【学情分析】本课选用了学生熟悉并喜爱的树作为这节课探究的内容，本课选用了电子书包让学生在观察和探究中自主学习。

让学生体会对称美。

【教学目标】1．引导学生仔细观察动物、植物的漂亮颜色与纹样，并展开自由的联想。

2.培养保护动植物的环保意识，体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和学习的兴趣。

3.引发喜爱动植物之情和环保意识。

【教学重点】据色彩、落叶等四季变化进行大胆合理的想象，用嘴吹出形态各异的树干。

【教学难点】电子书包的学生评价与发布、如何更好运用彩泥添加的方法、表现四季树的基本特征。

【教学准备】课件【课时安排】1课时教学过程课前互动同学们，大家好，老师给大家猜个谜语，可要认真听啊。

1、耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。

（打一动物）。

2、小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。

（喇叭花）老师课前就听说咱班同学很聪明真是名不虚传啊，老师期待你们课上更好的表现。

一、导入同学们，准备好了吗，我们开始上课。

看我带来了哪位朋友?对，托马斯。

托马斯邀请我们到奇妙的大自然去欣赏美丽的动物和植物。

想去吗?二、美丽的植物1、四季花卉首先我们来到了植物园。

你都见过哪些植物啊？老师给大家带来了漂亮的四季花卉，一年有四个季节，每个季节开的花也是不同的，春桃、夏荷、秋菊、冬梅。

他们的样子相同吗?哪里不同？颜色不同，形状不同。

观察桃花是什么样子的？(粉色，花瓣圆圆的、小小的，有五片花瓣，有时会有重瓣）夏天最美的仙子是荷花，它是什么样子的?(花瓣大大的，中间是黄黄的花心，在绿绿的荷叶映衬下显得特别红艳，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”）秋天到了，你知道最能代表秋天的花是什么花吗?最能代表秋天的花是菊花(花瓣一丝丝的，尾端打着卷儿，象征着清高的品格，优雅的气质。

一、教案基本信息教案名称：《美丽的植物和动物》课时安排：2课时年级：一年级学科：语文、自然科学教学目标：1. 让学生了解和欣赏生活中常见的美丽植物和动物。

2. 培养学生对自然环境的热爱和保护意识。

3. 提高学生的观察能力、表达能力及合作能力。

教学重点：1. 认识和了解常见的美丽植物和动物。

2. 培养学生对自然环境的保护意识。

教学难点：1. 培养学生对美丽植物和动物的观察能力。

2. 引导学生用恰当的语言表达自己的感受。

二、教学准备1. 教师准备相关的植物和动物图片、视频等资料。

2. 学生准备笔记本和画笔，以便记录和绘制自己喜欢的植物和动物。

三、教学过程第一课时：环节一：导入（5分钟）教师通过展示美丽的植物和动物图片，引导学生观察和欣赏，激发学生的学习兴趣。

环节二：课堂讲解（15分钟）1. 教师简要讲解植物和动物的特点，让学生了解它们在自然界中的重要性。

2. 引导学生关注植物和动物的美丽之处，培养学生的审美能力。

环节三：小组讨论（10分钟）学生分小组，讨论自己喜欢的植物和动物，分享它们的美丽之处和自己的生活经历。

环节四：课堂总结（5分钟）教师总结课堂内容，强调保护植物和动物的重要性，引导学生树立正确的自然观。

第二课时：环节一：复习导入（5分钟）教师通过提问方式复习上节课的内容，激发学生的学习兴趣。

环节二：实践活动（20分钟）1. 学生根据自己的喜好，选择一种植物或动物进行观察和绘制。

2. 教师巡回指导，引导学生用恰当的语言表达自己的观察和感受。

环节三：分享与评价（15分钟）学生展示自己的作品，分享自己的观察和感受，互相评价，互相学习。

环节四：课堂总结（5分钟）教师总结课堂内容，强调保护植物和动物的重要性，引导学生树立正确的自然观。

四、课后作业1. 学生回家后，向家长介绍自己喜欢的植物和动物，分享自己的学习收获。

2. 家长协助学生制定一个保护植物和动物的计划，并监督执行。

五、教学反思教师在课后对课堂教学进行反思，总结教学中的优点和不足，为下一步的教学做好准备。

第20课美丽的植物和动物（教学设计）人教版（2012）美术一年级上册一、教学目标1. 知识与技能：通过观察和欣赏，让学生了解植物和动物的特点，学会用线条和颜色表现植物和动物的美。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生观察力、表现力和创造力。

3. 情感态度价值观：培养学生热爱大自然、珍爱生态环境的观念，激发学生对美术学习的兴趣。

二、教学内容1. 植物部分：认识各种植物，如树木、花卉、草地等，了解它们的特点和生长环境。

2. 动物部分：认识各种动物，如鸟类、昆虫、哺乳动物等，了解它们的特点和生存方式。

3. 绘画技巧：学习用线条和颜色表现植物和动物的美，掌握基本的绘画方法。

三、教学重点与难点1. 教学重点：观察和欣赏植物和动物的美，学会用线条和颜色表现它们的特点。

2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出富有个性化和创意的植物和动物作品。

四、教具与学具准备1. 教具：实物投影仪、植物和动物的图片、课件、绘画工具等。

2. 学具：画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩笔、橡皮等。

五、教学过程1. 导入：通过展示实物或图片，引导学生观察和欣赏植物和动物的美，激发学生的学习兴趣。

2. 新课讲解：介绍植物和动物的特点，讲解绘画技巧，示范绘画过程。

3. 学生实践：学生根据所学知识，进行植物和动物的绘画创作。

4. 作品展示与评价：展示学生的作品，进行自评、互评和教师评价，总结优点和不足，提出改进建议。

5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调观察和欣赏的重要性，鼓励学生在生活中发现美、表现美。

六、板书设计1. 第20课美丽的植物和动物2. 内容：植物特点、动物特点、绘画技巧、作品展示与评价七、作业设计1. 课后练习：根据课堂所学，选择自己喜欢的植物和动物进行绘画创作。

2. 拓展活动：收集身边的植物和动物图片，进行观察和欣赏，与同学分享自己的发现。

八、课后反思1. 教学效果：通过本节课的学习，学生能够掌握植物和动物的绘画技巧，提高观察力和表现力。

第20课美丽的植物和动物-人教2011版一年级美术上
册教案
教学目标
1.了解并感受植物和动物的形态和色彩。

2.能够应用基本美术语言表达植物和动物的形态和色彩。

教学重点
1.通过观察和感受，理解植物和动物的形态和色彩。

2.通过绘画实践，能够表达植物和动物的形态和色彩。

教学准备
1.色彩笔或水彩笔。

2.A4纸。

教学过程
步骤1：引入
老师先用图片或实物引入“植物”和“动物”的概念，可以问学生们身边有哪些植物和动物，再通过观察植物和动物的形态和色彩，让学生们感受到它们的美。

步骤2：学生实践
让学生们自己用色彩笔或水彩笔画出自己所观察到的植物或动物。

可以给学生们一些提示，如颜色、形态等，让学生有所依据。

步骤3：展示作品
让学生们展示自己的画作，并互相欣赏和评价。

步骤4：总结
老师可以总结植物和动物的形态和色彩特点，让学生们加深对植物和动物的认识和感受。

教学扩展
1.可以让学生们一起去校园里寻找植物和动物，并记录下它们的形态和色彩。

2.可以组织学生们一起去实地观察动物和植物，让他们更好地感受自然之美。

课后作业
让学生们回家寻找自己周围的植物和动物，用画笔将它们的形态和色彩表现出来。

教学评估
1.教师观察学生们的画作，检查他们是否理解了植物和动物的形态和色彩特点。

2.对学生们的观察和表达能力进行评估。

美丽的植物和动物教案教案标题：美丽的植物和动物教案目标：1. 了解植物和动物在自然界中的重要性和多样性。

2. 通过观察和研究不同的植物和动物，培养学生对自然界的兴趣和保护意识。

3. 培养学生的观察、思考和表达能力。

教案内容：1. 导入（5分钟）- 使用图片或实物引起学生对植物和动物的兴趣，鼓励学生观察并描述它们的特点。

- 提问：你们最喜欢的植物和动物是什么？为什么？2. 植物和动物的多样性（15分钟）- 使用图片或视频展示不同种类的植物和动物，包括花卉、树木、昆虫、鸟类、哺乳动物等。

- 引导学生观察它们的形态、颜色、习性等特点，并让学生尝试用简短的语言描述它们。

3. 植物和动物的重要性（15分钟）- 讨论植物和动物对人类生活的重要性，如提供食物、氧气、药物等。

- 引导学生思考植物和动物在维持生态平衡中的作用，并讨论它们之间的相互依赖关系。

4. 探索植物和动物（20分钟）- 将学生分成小组，每个小组选择一个植物或动物进行深入研究。

- 学生可以通过图书、互联网等资源收集相关信息，并记录下来。

- 学生可以使用绘画、手工制作等方式展示他们的研究成果。

5. 总结和展示（10分钟）- 每个小组向全班展示他们的研究成果，并分享他们对植物和动物的新认识。

- 引导学生总结本节课学到的内容，并强调保护植物和动物的重要性。

教案延伸活动：1. 实地考察：安排学生参观植物园、动物园或自然保护区，亲身感受和观察各种植物和动物。

2. 制作展板：要求学生根据自己的兴趣选择一个植物或动物，制作展板展示其特点、生态环境等信息。

3. 种植小实验：引导学生种植一些简单的植物，观察它们的生长过程，并记录下来。

教案评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂中的积极参与程度。

2. 学生展示：评估学生在小组展示中对所研究植物或动物的描述和表达能力。

3. 学生总结：检查学生对本节课内容的总结和理解程度。

教案拓展：1. 进一步研究：引导学生选择一个特定的植物或动物进行更深入的研究，并撰写研究报告。

美丽的植物和动物教案教学目标：1.能够正确识别和命名部分美丽的植物和动物。

2.了解美丽的植物和动物的生态特征。

3.培养学生的观察能力和爱护自然环境的意识。

教学重点：1.美丽的植物和动物的形态特征。

2.美丽的植物和动物的生态特征。

教学难点：1.如何培养学生的观察力。

2.如何激发学生热爱自然、保护环境的意识。

教学方法：1.多媒体演示法。

2.讨论和思考法。

3.实物观察法。

4.游戏和活动法。

教学内容：概述：生命是美丽的，自然是美丽的。

在我们身边有许多美丽的植物和动物，它们有着不同的形态和特征，也有着各自不同的生态特征。

今天，我们将一起来认识并了解这些美丽的植物和动物。

一、美丽的植物1.唐菖蒲：唐菖蒲原产于中国，是一种美丽的多年生草本植物。

唐菖蒲有着淡紫色的花，花瓣长而细，微微上扬。

唐菖蒲喜欢生长在微湿的沼泽和池塘边上。

2.向日葵：向日葵是一种来自北美洲的植物，也是一种比较常见的园艺植物。

向日葵的茎高而粗，花朵大且鲜艳。

向日葵会对着太阳调整方向，所以被称为向日葵。

3.连翘：连翘也是一种常见的园艺植物。

连翘有着白色或淡黄色的小花，非常美丽。

此外，连翘还具有很好的药用价值。

4.牡丹：牡丹是一种优美大方的花卉，其形态特征非常独特。

牡丹上的花瓣像是由多个超大的瓣片组成，非常华美。

二、美丽的动物1.孔雀：孔雀是一种非常美丽的鸟类，其可爱的形态和艳丽的羽毛非常吸引人们的目光。

孔雀通常生活在热带和亚热带地区。

2.大熊猫：大熊猫是中国的国宝级动物，也是一种非常可爱的动物。

大熊猫有着黑白相间的毛色和圆圆的身形，非常讨人喜欢。

大熊猫主要生活在山林中，以竹子为食。

3.海豚：海豚是一种聪明而善良的动物，也是一种非常美丽的海洋生物。

海豚通常生活在深海中，有着灰白相间的身体和长长的鳍状肢。

4.蝴蝶：蝴蝶是一种漂亮的昆虫，其翅膀上面的斑纹和色彩非常绚丽。

蝴蝶通常飞行在花丛中，寻找花蜜。

蝴蝶有着非常丰富的物种，其中不乏一些身形巨大的蝴蝶。