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教案20《美丽的植物和动物》教案：美丽的植物和动物教学目标：1.让学生了解和认识不同的植物和动物，培养学生对自然界的热爱和保护意识。
2.培养学生的观察和描述能力，提高学生的语言表达能力。
3.通过多媒体展示和互动游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合能力。
教学准备：1.多媒体设备：投影仪、电脑、音响等。
2.课件：展示不同植物和动物的图片和相关信息。
3.实物：一些植物和动物的模型、图片或标本。
4.学生绘制植物和动物的素材：纸、颜色笔等。
教学过程：一、导入（5分钟）1.教师播放一段关于美丽植物和动物的视频，引起学生的兴趣。
2.教师提出问题：“你们见过什么美丽的植物和动物，可以用英语来描述一下吗？”鼓励学生积极回答，展示对自然界的感知。
二、展示（15分钟）1.教师使用多媒体展示不同的植物和动物的图片，并简要介绍它们的特点和习性。
2.教师展示一些实物，并与学生进行互动，让学生观察和揣测它们的功能和用途。
三、学习（20分钟）1.教师分发学生绘制植物和动物的素材，要求学生根据自己喜欢的植物和动物进行绘制，并在旁边写上它的名称和简单的描述。
2.学生进行绘制，教师巡视指导并纠正学生的绘图错误。
四、展示和评价（15分钟）1.学生进行展示，每个学生上前介绍自己绘制的植物或动物，并描述它的特点和习性。
2.学生之间进行互动评价，其他学生可以提出问题或给予建议，鼓励学生互相学习和分享。
五、拓展和巩固（20分钟）1.教师引导学生进行植物和动物的分类讨论，让学生带着问题进行观察和思考，并通过群组合作的方式整理出自己的分类方法。
2.学生向全班展示自己的分类方法，并与其他学生进行比较和讨论，找出优点和改进之处。
六、总结（5分钟）1.教师总结本节课所学的内容，并强调对自然界美丽植物和动物的热爱和保护意识。
2.教师布置作业：以“我的最爱”为题，写一篇短文，描述自己最喜欢的植物或动物，并说明为什么喜欢它。
参考素材：1.植物：玫瑰花、向日葵、竹子等。
第20课美丽的动物和植物（教学设计）2022-2023学年美术一年级上册-人教版一、授课内容本课是美术一年级上册的第20课，主要内容是让学生学习绘画动物和植物，了解它们的外貌和特点，并通过绘画的方式表现出来。
本课涉及的知识点有：颜色、形状、线条等方面的基础知识，以及对鸟、狮子、金鱼、草莓等不同动植物的认识。
二、授课目标通过本课的学习，学生将会达到以下几个方面的掌握：•理解颜色的基本概念，掌握色彩搭配的方法。
•了解不同动植物的外貌和特点，对其有初步认识。
•掌握简单的绘画技能，能够用不同的颜色和线条画出不同的动植物。
•培养学生对动植物的关注和热爱，同时增强他们的观察能力和想象力。
三、教学步骤及时间分配1.导入（5分钟）：通过一组生动的图片（鸟、狮子、金鱼、草莓等），引导学生思考自己对动植物的认识，了解不同动物和植物的外貌和特点。
2.介绍（10分钟）：简单介绍颜色、形状、线条等绘画基础知识，让学生掌握最基本的绘画技能。
3.操作（30分钟）：让学生根据老师提供的图片，自行绘画所需要的动植物，鼓励他们发挥自己的创造力，画出自己想象中的东西。
4.展示（15分钟）：让学生将自己的绘画展示给其他同学观看，在展示的过程中让学生学习欣赏他人的作品，共同进步。
5.总结（5分钟）：对本课所学的知识进行总结，并为下一节课做好铺垫，为学生的学习打下坚实的基础。
四、教学重难点本课的教学重点在于让学生掌握最基础的绘画技能，孩子们在绘画时常常会忽略细节，因此需要在老师的指导下进行。
而教学难点则在于让学生在绘画时体现出动植物的特点和个性。
五、教学方法本课使用以学生为主体的教学方法，采用手工制作和教师辅助的方式让孩子们自己完成作品。
同时，还可以将课堂分为多组，让同学们进行绘画竞赛，激发孩子们的兴趣。
六、教学工具白板、彩笔、茶杯等。
七、教学评价教师将根据孩子们的绘画作品进行评价，而学生的表现也将成为考核重点之一。
此外，还可以给孩子们布置一些绘画作业，检测他们所学知识的掌握情况。
第20课美丽的植物和动物（教学设计）人教版（2012）美术一年级上册一、教学目标1. 知识与技能：通过观察和欣赏，让学生了解植物和动物的特点，学会用线条和颜色表现植物和动物的美。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生观察力、表现力和创造力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱大自然、珍爱生态环境的观念，激发学生对美术学习的兴趣。
二、教学内容1. 植物部分：认识各种植物，如树木、花卉、草地等，了解它们的特点和生长环境。
2. 动物部分：认识各种动物，如鸟类、昆虫、哺乳动物等，了解它们的特点和生存方式。
3. 绘画技巧：学习用线条和颜色表现植物和动物的美，掌握基本的绘画方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：观察和欣赏植物和动物的美，学会用线条和颜色表现它们的特点。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出富有个性化和创意的植物和动物作品。
四、教具与学具准备1. 教具：实物投影仪、植物和动物的图片、课件、绘画工具等。
2. 学具：画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩笔、橡皮等。
五、教学过程1. 导入：通过展示实物或图片，引导学生观察和欣赏植物和动物的美，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：介绍植物和动物的特点，讲解绘画技巧，示范绘画过程。
3. 学生实践：学生根据所学知识，进行植物和动物的绘画创作。
4. 作品展示与评价：展示学生的作品，进行自评、互评和教师评价，总结优点和不足，提出改进建议。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调观察和欣赏的重要性，鼓励学生在生活中发现美、表现美。
六、板书设计1. 第20课美丽的植物和动物2. 内容：植物特点、动物特点、绘画技巧、作品展示与评价七、作业设计1. 课后练习：根据课堂所学，选择自己喜欢的植物和动物进行绘画创作。
2. 拓展活动：收集身边的植物和动物图片，进行观察和欣赏，与同学分享自己的发现。
八、课后反思1. 教学效果：通过本节课的学习，学生能够掌握植物和动物的绘画技巧，提高观察力和表现力。
《美丽的植物和动物》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 学生对植物和动物的基本特征有初步的认识，了解其形态、色彩和纹理等美感元素。
2. 培养学生的观察能力、审美能力和创造能力，激发学生对自然界的热爱和尊重。
3. 学生在学习过程中，能够体验到绘画的乐趣，增强对美术学科的兴趣。
二、教学重难点：1. 教学重点：引导学生观察植物和动物，发现其美感元素，并尝试用绘画语言表达出来。
2. 教学难点：培养学生的创新思维，鼓励学生尝试运用不同的绘画技巧和方法，展现植物和动物的美丽。
三、教学准备：1. 准备教学PPT，包括各种植物和动物的图片及相关的美学元素。
2. 准备绘画材料，如彩色铅笔、蜡笔、水彩颜料等。
3. 准备观察工具，如放大镜、显微镜等，帮助学生更深入地观察植物和动物。
4. 设计课堂互动环节，引导学生积极参与讨论和创作。
四、教学过程：1. 导入：通过展示一些美丽的植物和动物的图片，引导学生进入课题，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授：向学生介绍本课程的基本知识和技巧，包括绘画技巧、色彩运用、构图等。
让学生了解如何通过简单的线条和色彩来表现植物和动物的美。
3. 实践：学生开始进行实践操作，教师进行个别指导。
学生可以选择自己喜欢的植物或动物进行绘画，也可以发挥自己的想象力，创造属于自己的生物。
教师鼓励学生在绘画中融入自己的情感和创意。
4. 展示与评价：学生完成作品后，进行展示和评价。
学生之间可以互相欣赏、交流和学习。
教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议，引导学生更好地理解和掌握美术技巧。
5. 总结：对本课程进行总结，强调本课程的主要知识和技能，鼓励学生继续保持对美术的热爱和兴趣。
6. 作业：让学生回家后，选择一种自己喜欢的植物或动物，运用所学的技巧和知识，再画一幅画。
这样可以进一步巩固和提高学生的美术技能。
五、教学注意事项：1. 教师在教学过程中要注重学生的个体差异，根据学生的不同水平进行指导和帮助。
第20课美丽的植物和动物（教案）人教版（2012）美术一年级上册一、教学目标1. 让学生了解和认识各种美丽的植物和动物，培养他们对大自然的热爱和好奇心。
2. 培养学生观察、描述和表达美丽植物和动物的能力，提高他们的审美素养。
3. 引导学生运用线条、色彩等绘画技巧，创作出富有美感的植物和动物作品。
4. 培养学生的环保意识，让他们明白保护植物和动物的重要性。
二、教学内容1. 植物和动物的基本概念2. 植物和动物的美丽特征3. 植物和动物的生活环境4. 植物和动物的保护意义5. 植物和动物的绘画技巧三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解和认识各种美丽的植物和动物，培养他们的观察、描述和表达能力，以及绘画技巧。
2. 教学难点：如何引导学生运用绘画技巧，创作出富有美感的植物和动物作品。
四、教学过程1. 导入新课在课堂开始时，教师可以与学生互动，询问他们是否喜欢大自然，是否见过美丽的植物和动物。
然后引出本节课的主题：美丽的植物和动物。
2. 讲解植物和动物的基本概念教师通过展示图片和实物，向学生讲解植物和动物的基本概念，让他们对植物和动物有一个初步的了解。
3. 讲解植物和动物的美丽特征教师通过展示图片和实物，向学生讲解植物和动物的美丽特征，如植物的花瓣、叶子、果实等，动物的羽毛、斑点、条纹等。
4. 讲解植物和动物的生活环境教师通过展示图片和实物，向学生讲解植物和动物的生活环境，如森林、草原、湖泊、海洋等。
5. 讲解植物和动物的保护意义教师通过讲解植物和动物在生态系统中的作用，让学生明白保护植物和动物的重要性。
6. 讲解植物和动物的绘画技巧教师通过示范和讲解，向学生传授植物和动物的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。
7. 学生绘画练习学生在教师的指导下，进行植物和动物的绘画练习。
教师巡回指导，及时纠正学生的错误，鼓励他们发挥自己的创意。
8. 作品展示与评价学生完成绘画作品后，教师组织作品展示活动，让学生相互欣赏、评价。
学习是件快乐的事情，好好学习，天天向上！课题：人教版一年级上册美术第二十课《美丽的植物和动物》课型：欣赏评述课时：二课时执教：吴筠知识目标：了解动物的生活习性和样貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料特性。
技能目标：培养保护动物的环保意识，情感目标：体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣，。
教学重点：欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动物的形、色、动态之美，教学难点：引发喜爱动物之情和环保意识。
.教学准备：1、师生课前多方面搜索与动物相关的图文资料、动物欣赏图片和视频资料。
各种用以制作“动物”的材料和工具。
制作好的形式多样的“动物”作品。
第一课时：教学过程：一、表演、回忆、发表1、表演猜谜：你知道哪些的动物的动做？你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗？（部分学生台前模仿某一种动物进行表演，台下学生猜迷）2、引导学生回忆并说出自己喜爱的动物形体、颜色、花纹等基本特征和这种动物有什么生活习性？喜欢生活在什么环境里？启发回忆，探索了解动物的各种活动特征。
二、观察、赏析、感受1、播放各种动物的活动录象和图片，引导学生观察其生活习性和活动规律。
2、浏览各类动物活动场面的视频及图片资料，引导学生赏析比较动物的颜色、外形、斑纹、动态等，认识动物之美和可爱之处。
3、学生分组讨论及汇报：最喜欢哪种动物？为什么？知道哪种动物的故事呢？4、赏析艺术家表现动物的美术作品，了解不同的美术表现方式和美的多样性。
（教师引导学生思考后发表：你觉得这些动物漂亮吗？你喜欢吗？为什么？）三、思考、探索、创作引导赏析学生制作的动物作品的美感（从形、色、花纹、动态方面引导），探索如何巧妙的运用各种材料制作动物的方法（用了哪些材料？）。
你是最棒的，加油！。
第20课美丽的植物和动物第一课时教学目标：1. 让学生了解并欣赏生活中美丽的植物和动物，培养他们的观察能力和审美能力。
2. 通过观察、描绘和创作，让学生掌握植物和动物的基本形状和特征，提高他们的绘画技能。
3. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。
教学重点：1. 植物和动物的基本形状和特征。
2. 观察和描绘的方法。
教学难点：1. 植物和动物的细节描绘。
2. 创作的想象力。
教学准备：1. 图片素材：各种植物和动物的图片。
2. 绘画工具：铅笔、彩色铅笔、水彩笔等。
3. 画纸。
教学过程：一、导入1. 引导学生观察教室内的植物，让学生说说它们的特点和美丽之处。
2. 展示一些动物图片，让学生猜猜它们的名字，并说说它们的特征。
二、观察与讨论1. 分组让学生观察植物和动物的图片，引导他们注意植物和动物的基本形状和特征。
2. 邀请学生分享他们的观察结果，大家一起讨论。
三、示范与讲解1. 老师示范如何描绘植物和动物，讲解绘画的基本步骤和技巧。
2. 讲解植物和动物的细节描绘方法，如叶子的纹理、动物的眼睛等。
四、学生练习1. 学生选择自己喜欢的植物和动物，进行观察和描绘。
2. 老师巡回指导，解答学生的问题，给予建议。
五、展示与评价1. 学生将自己的作品展示给大家，互相欣赏和学习。
2. 邀请学生评价自己和他人的作品，说说它们的优点和需要改进的地方。
六、总结与拓展1. 老师总结本节课的学习内容，强调植物和动物的基本形状和特征。
2. 鼓励学生在课后继续观察大自然，发现更多美丽的植物和动物，并将它们画下来。
教学反思：本节课通过观察、描绘和创作，让学生了解了植物和动物的基本形状和特征，提高了他们的绘画技能。
在教学过程中，要注意引导学生观察细节，培养他们的观察能力和审美能力。
同时，要鼓励学生发挥想象力，创作出独特的作品。
在评价环节，要注重学生的个体差异，给予他们积极的反馈和建议，激发他们的学习兴趣和创作热情。
重点关注的细节：观察与讨论环节在“第20课美丽的植物和动物”的教学过程中，观察与讨论环节是非常关键的。
