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护理学导论各章节题目汇总及答案护理学导论主要介绍了护理学的基本概念、理论框架、护理实践和护理伦理等内容。
以下是各章节题目汇总及答案：第一章：护理学概述1.1 什么是护理学？答：护理学是一门研究护理理论、知识和技能的学科，旨在促进和维护人类健康，预防疾病，减轻痛苦，提供全面的护理服务。
1.2 护理学的发展历程是怎样的？答：护理学的发展经历了护理的起源、护理的专业化、护理学的发展和完善等阶段。
1.3 护理学的目标是什么？答：护理学的目标是提供高质量的护理服务，促进和维护人类健康，提高护理专业的社会地位。
第二章：护理理论2.1 什么是护理理论？答：护理理论是解释护理实践的理论体系，包括护理的基本概念、原则和方法。
2.2 常见的护理理论有哪些？答：常见的护理理论包括罗伊的适应模式、奥瑞姆的自理理论、派瑞的护理理论等。
2.3 护理理论在护理实践中的应用是什么？答：护理理论在护理实践中的应用是指根据护理理论的指导，进行护理评估、计划、实施和评价的过程。
第三章：护理实践3.1 什么是护理实践？答：护理实践是指护理人员运用护理知识和技能，为个体和群体提供护理服务的过程。
3.2 护理实践的组成部分有哪些？答：护理实践的组成部分包括护理评估、护理计划、护理实施和护理评价。
3.3 护理实践的标准是什么？答：护理实践的标准是指护理人员在护理实践中应遵循的规范和要求。
第四章：护理伦理4.1 什么是护理伦理？答：护理伦理是研究护理实践中道德问题的学科，涉及护理人员的道德原则和价值观。
4.2 护理伦理的基本原则有哪些？答：护理伦理的基本原则包括尊重自主权、不伤害原则、行善原则和公正原则。
4.3 护理伦理在护理实践中的应用是什么？答：护理伦理在护理实践中的应用是指护理人员在护理实践中应遵循道德原则和价值观，进行道德判断和决策。
第五章：护理人际关系5.1 什么是护理人际关系？答：护理人际关系是指护理人员与患者、家属、同事和其他健康保健人员之间的相互作用和关系。
基础护理学第一章护理学的发展及基本概念一、A1、A2型单选题1.国际护士节时间的确定是根据（）A.南丁格尔创办第一所护士学校的日期B.南丁格尔接受英国政府奖励的时期C.南丁格尔逝世的日期D.南丁格尔诞辰的日期E.南丁格尔奖宣布设立的日期2.世界上第一所护士学校创建于（）A.1820年英国B.1820年德国C.1860年美国D.1860年英国E.1860年法国3.我国第一所护士学校成立于（）A.1835年广东B.1880年上海C.1888年福州D.1890年天津E.1934年北京4.“以人的健康为中心”阶段的特点是（）A.护理从属于医疗B.护理的重点在于疾病的本身C.护理的任务扩大到为全人类的健康提供服务D.协助医生诊断和治疗疾病E.护理方法是执行医嘱和护理常规5.1909年在江西牯岭成立了（）A.中华护士会B.国际红十字会C.我国第一所护士学校D.中华护理学会E.世界第一所护士学校6.首创科学护理专业的事（）A.约翰逊B.南丁格尔C.马斯洛D.贝塔朗菲E.恩格尔7.我国高等护理教育开始于()A．金陵女子文理学院B．北京协和医学院C．燕京大学D．岭南大学E．齐鲁大学8.护理作为一门独立的专业，其公认的特征不包括()A．有完善的教育体制B．有良好的科研体系C．提供满足社会需要的服务为目的D．有系统完善的理论基础E．伦理准则和道德规范是其工作指南9.“在社区传授促进健康的知识和方法”，体现了护士的专业角色是()A．研究者B．教育者C．照顾者D．咨询者E．管理者10.护理人员应用自己的专业知识及技能决定护理措施及护理服务，属于：（）A．独立性护理功能B．合作性护理功能C．技术性护理功能D．依赖性护理功能11.下列哪一项不属于以健康为中心阶段的护理特点：（）A．护理模式转变B．护理理论指导护理实践C．服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各种结构D．护理的服务对象为所有年龄段的健康人及病人E.护理从属于医疗12.患者男性，60岁，因肝炎住院治疗，护士与医生双方配合，按护理程序的共作方法对患者实施整体护理，其特点是（）A.以患者为中心B.以人的健康为中心C.以疾病为中心D.以治疗为中心E.以护理为中心13.近代护理学的形成是从何时开始的（）A.18世纪初期B.18世纪中叶C.18世纪末期D.19世纪初期E.19世纪中叶14.南丁格尔在克里米亚战争中救护伤员使士兵的死亡率下降到（）A1%B2%C2.2%D3.2%15.护理学是医学科学领域里的一门（）A.从事病人生活护理的科学B.从事于医疗的辅助科学C.有关治疗技术应用的科学D.独立学科16.护士需要帮助人群解决与健康相关的问题，以下哪一项不确切（）A.减轻痛苦B.维持健康C.保护人类D.促进健康17.护理学的目标是（）A满足病人的生理需要B满足病人的心理需要C使病人适应社会状态D增进人类健康18.护士在临床护理工作中对某一护理措施效果进行观察与研究，护士充当的角色是（）A.护理者B.管理者C.科学研究者D.教育者19.护士与一糖尿病的病人及家属共同研究和讨论病人出院后的饮食安排问题，此时其最主要的角色是（）A.治疗者B.管理者C.照顾者D.教育者1.D2.D3.C4.C5.A6.B7.B8.B9.B 10.A11.E 12.A 13.E 14.C 15.D 16.C 17D 18.C 19.D第二章健康与疾病1.下列相关陈述中，正确的是（）。
一、名词解释1.护理学2.独立性护理功能3.专业性护理工作二、填空题1.按照护理专业的划分，护士应用自己的专业知识及能力分析及解决护理问题，称为护理工作。
2.南丁格尔两本最著名的护理经典著作为及。
三、判断题1.文艺复兴时期是西方护理界最黑暗的时期。
2.西方学者卡渤认为，护理学的知识中应包含个人知识。
3.护理专业的自主性体现为护士能自行决定所有的护理措施及护理行为。
4.南丁格尔的办学宗旨是将护理学作为一门科学的职业，采用新的教育体制及方法来培养护士。
5.解放以前，中国没有高等护理专业教育。
6.中国现代护理的发展在最初阶段主要受西方护理界的影响。
四、选择题【A型题】1.护理艺术、技能及行为方面的知识称为A.个人知识B.美学知识C.行为知识D.伦理学知识E.科学知识2.护理人员应用自己的专业知识及技能决定护理措施及护理服务，属于A独立性护理功能B.合作性护理功能C.技术性护理功能D.依赖性护理功能E.艺术性护理功能3.下列哪一项不属于护理专业特征A.为人类服务为目的B.有完善的教育体制C.有系统而坚实的专业理论基础D.有良好的科研体系E.有专业自主性4.自1964年以来，中国护理界群众性团体称为A.中国护士会B.中华护士学会C.中华护理学会D.中国护理学会E.中华护士会5.5月12日国际护士节命名根据是A.南丁格尔的生日B.南丁格尔所建立的第一所护士学校的日期C.南丁格尔逝世的日期D.南丁格尔受国际护士会奖励的日期E.南丁格尔受英国政府奖励的日期6.下列哪一项不属于以健康为中心阶段的护理特点:A.护理模式转变B.护理理论指导护理实践C.服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各种机构D.护理的服务对象为所有年龄段的健康人及病人E.护理从属于医疗【B型题】(1~5题共用备选答案)A.护理学是研究帮助健康人或患病的人保持或恢复健康，预防疾病或者平静死亡的科学。
B.护理学是研究如何判断和处理人类对已经存在或潜在健康问题反应的科学。
《护理学导论》（专升本）参考答案第一章一、单项选择题：1．C 2. D 3. B二、多项选择题：1． ABDE2． A B C D E三、填空题：1．国际护士会2．个案护理综合护理四、简答题：1．护理学的四个基本概念为人、环境、健康和护理人：是护理的服务对象，是实施各种护理的中心。
健康：护理服务的中心是人的健康。
环境：环境是护理的场所及影响护理的因素。
护理：护理的目标是促进健康、维持健康、保护健康、预防疾病、恢复健康及减轻痛苦，或让病人安全有尊严的离开人世。
2．专业护士的角色：护理者；决策者；计划者；沟通者；管理者及协调者；促进康复者；教育者及咨询者；代言人及保护者；研究者及著作者；权威者。
第二章一、单项选择题：1． C 2． B 3． B 4． A 5． B 6． D 7． C 8． B 9． D二、多项选择题：1．ABCDE2．ABDE3. ABCDE4．ABCE5．ABE三、填空题：1．病人角色行为缺如2．正性影响负性影响四、名词解释：1．WHO的生存质量概念：是不同文化和价值体系中的个体对与他们生活目标、期望、标准，以及所关心的事情的有关生活状态的体验，包括个体生理、心理、社会功能及物质状态4个方面。
2．角色：是社会心理学中的一个专业术语，是对某特定位置的行为期待与行为要求，是一个人在多层面、多方位的人际关系中的身分和地位。
即一个人在某种特定场合下的义务、权利和行为的准则。
3．初级卫生保健：是人们所能得到的最基本的保健照顾，包括疾病预防、健康维护、健康促进及康复服务。
五、简答题：1．初级卫生保健的原则：公平可近性冲能文化感受性自我决策2．病人角色的特点：脱离或减轻日常生活中的角色及义务；病人对于其陷入疾病状态是没有责任的，他们有权利接受帮助；病人有希望康复的义务；病人有配合医疗和护理的义务。
六、论述题：（答案要点）1．患病后病人的主要心理反应：焦虑及恐惧；依赖性增强；自尊心增强；猜疑心加重；主观感觉异常；情绪易激动；孤独感；害羞和最恶感；心理性休克及反常行为。
《护理学导论》试题及答案(专升本)一、名词解释（每题5分，共25分）1. 护理学：护理学是一门研究护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性学科，旨在为人们提供全面、整体的护理服务，促进健康、维护生命质量。
2. 护理程序：护理程序是一种科学、系统的护理工作方法，包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤，用以解决护理对象的健康问题，达到预期的护理目标。
3. 护理诊断：护理诊断是护理程序的第二步，是通过收集、分析、解释护理对象的健康信息，确定护理对象的健康问题，为制定护理计划提供依据的过程。
4. 护理计划：护理计划是护理程序的第三步，是根据护理诊断，为护理对象制定的一系列护理措施，包括目标和方法。
5. 护理评价：护理评价是护理程序的第五步，是对护理计划实施效果的评估，以确定护理目标是否达到，护理问题是否解决，从而对护理过程进行总结和改进。
二、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不属于护理程序的步骤？A. 评估B. 诊断C. 计划D. 教育答案：D2. 下列哪项不是护理诊断的组成部分？A. 问题B. 症状C. 体征D. 原因答案：D3. 下列哪项不属于护理计划的内容？A. 目标B. 方法C. 评价D. 护理措施答案：C4. 下列哪项不是护理评价的目的？A. 确定护理目标是否达到B. 确定护理问题是否解决C. 评估护理措施的效果D. 制定下一个护理计划答案：D5. 下列哪项不属于护理学的范畴？A. 护理理论B. 护理知识C. 护理技能D. 医学知识答案：D三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述护理程序的特点。
答案：护理程序具有以下特点：（1）以护理对象为中心：护理程序始终关注护理对象的需求和健康问题，为其提供个性化的护理服务。
（2）科学性：护理程序依据科学的方法和原则，进行护理评估、诊断、计划和评价。
（3）系统性：护理程序将护理活动视为一个整体，按照一定的顺序和步骤进行。
（4）动态性：护理程序根据护理对象的健康状况和需求，随时调整护理计划。
专升本《护理学导论》试题及答案一、名词解释（每小题2分，共10分）1. 护理学导论2. 护理程序3. 护理理论4. 护理实践5. 患者6. 健康7. 护理关怀8. 护理道德9. 护理教育10. 护理研究二、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列哪项不属于护理学的范畴？A. 健康护理B. 疾病护理C. 心理护理D. 社会护理2. 下列哪项不是护理程序的步骤？A. 评估B. 计划C. 实施D. 判断3. 下列哪项不属于护理理论的范畴？A. 护理本质B. 护理目标C. 护理方法D. 护理技术4. 下列哪项不属于护理实践的范畴？A. 护理评估B. 护理计划C. 护理研究D. 护理实施5. 下列哪项不是患者的权利？A. 接受护理的权利B. 知情同意权C. 隐私权D. 护理权6. 下列哪项不属于健康的定义？A. 身体无病B. 心理平衡C. 社会适应D. 道德修养7. 下列哪项不是护理关怀的核心？A. 尊重B. 爱心C. 责任心D. 专业技能8. 下列哪项不属于护理道德的范畴？A. 护理道德原则B. 护理道德规范C. 护理道德评价D. 护理道德教育9. 下列哪项不是护理教育的目标？A. 培养护理专业人才B. 提高护理质量C. 发展护理学科D. 推广护理技术10. 下列哪项不是护理研究的意义？A. 提高护理质量B. 促进护理学科发展C. 增加护理人员工作压力D. 提升护理科学水平三、简答题（每小题10分，共30分）1. 简述护理学导论的研究对象和内容。
2. 简述护理程序的步骤及意义。
3. 简述护理理论、护理实践和护理研究之间的关系。
四、论述题（每小题25分，共50分）1. 论述护理关怀在临床护理中的应用及意义。
2. 论述护理道德在护理实践中的重要性。
3. 论述护理教育对护理学科发展的作用。
4. 论述护理研究对提高护理质量的意义。
答案：一、名词解释（每小题2分，共10分）1. 护理学导论：是研究护理学的基本理论、基本知识和基本技能的学科，旨在为护理学专业学生提供护理学的基本概念、理论和方法。
《护理学导论》（专升本）参考答案第一章一、单项选择题:1．. 2.. 3..二、多项选择题:1. ABDE2. A B C D E三、填空题:1. 国际护士会2. 个案护理综合护理四、简答题:1. 护理学的四个基本概念为人、环境、健康和护理人：是护理的服务对象, 是实施各种护理的中心。
健康: 护理服务的中心是人的健康。
环境: 环境是护理的场所与影响护理的因素。
护理：护理的目标是促进健康、维持健康、保护健康、预防疾病、恢复健康与减轻痛苦, 或让病人安全有尊严的离开人世。
2. 专业护士的角色：护理者；决策者；计划者；沟通者；管理者与协调者；促进康复者；教育者与咨询者；代言人与保护者；研究者与著作者；权威者。
第二章一、单项选择题:1. C2. B3. B4. A5. B6. D7. C8. B9. D二、多项选择题:1. ABCDE2. ABDE3.ABCD.4. ABCE5. ABE三、填空题:1. 病人角色行为缺如2. 正性影响负性影响四、名词解释:1. WHO的生存质量概念: 是不同文化和价值体系中的个体对与他们生活目标、期望、标准, 以与所关心的事情的有关生活状态的体验, 包括个体生理、心理、社会功能与物质状态4个方面。
2．角色：是社会心理学中的一个专业术语, 是对某特定位置的行为期待与行为要求, 是一个人在多层面、多方位的人际关系中的身分和地位。
即一个人在某种特定场合下的义务、权利和行为的准则。
3．初级卫生保健：是人们所能得到的最基本的保健照顾, 包括疾病预防、健康维护、健康促进与康复服务。
五、简答题:1. 初级卫生保健的原则: 公平可近性冲能文化感受性自我决策2. 病人角色的特点：脱离或减轻日常生活中的角色与义务；病人对于其陷入疾病状态是没有责任的, 他们有权利接受帮助；病人有希望康复的义务；病人有配合医疗和护理的义务。
六、论述题: （答案要点）1. 患病后病人的主要心理反应：焦虑与恐惧；依赖性增强；自尊心增强；猜疑心加重；主观感觉异常；情绪易激动；孤独感；害羞和最恶感；心理性休克与反常行为。
护理学导论一、单选题（每题2分，共40道小题，总分值80分）1.煮沸消毒金属器械时，为了增强杀菌作用和去污除锈，可加入（2分）A0.96%氯化钠B50%硫酸镁C0.5%亚硝酸钠D2%碳酸氢钠E0.1%硫酸铜正确答案C2.青霉素注射液需现用现配，其目的除防止发生过敏反应外是（2分）A防止注射时局部产生硬结B避免药液变色、沉淀C避免药液在室温下效价迅速降低D减轻注射时疼痛E以上均正确正确答案C3.属于医护合作性问题的是（2分）A气体交换受损：与肺淤血、肺水肿有关B潜在并发症：心律失常C便秘：与长期不活动有关D有皮肤完整性受损的危险：与长期卧床有关E知识缺乏：缺乏有关糖尿病自我护理的知识正确答案B4.铺好的无菌盘，在未污染的情况下，有效时间不超过（2分）A4小时B8小时C12小时D24小时E3天正确答案A5.青霉素引起血清病型的反应表现是（2分）A胸闷、气促B面色苍白，脉细弱，血压下降C头晕眼花，四肢麻木D发热，关节肿痛，淋巴结肿大E便痛、便血正确答案D6.下列哪项是预防溶血反应的措施（2分）A做好血液质量检查B输血前肌注异丙嗪C严格执行无菌操作D输血前静脉注射10%葡萄糖酸钙E输血前静脉注射地塞米松正确答案A7.敌百虫中毒，使用碱性药物洗胃可（2分）A增加毒物的溶解B对心血管系统有不良作用C损伤胃黏膜D生成毒性更强的敌敌畏E对神经系统有抑制作用正确答案D8.刘某，因脓毒血症使用抗生素治疗半月，口腔黏膜有乳白色片状物，不易拭去。
进行口腔护理应选用的溶液是（2分）A1%～3%过氧化氢B2%～3%硼酸C01%醋酸D1%～4%碳酸氢钠E0.02％呋喃西林正确答案D9.下列饮食中属于治疗饮食的是（2分）A普通饮食B高脂肪饮食C低蛋白饮食D忌碘饮食E半流质饮食正确答案C10.腹腔感染术后应取半坐卧位是为了（2分）A借重力使膈肌上升B有利于腹腔引流，使炎症局限C防止呕吐D使切口张力增加E减少术后出血正确答案B11.使用约束带时应重点观察（2分）A衬垫是否垫好B约束带是否扎紧C神志是否清楚D局部皮肤颜色及皮肤温度有无变化E卧位是否舒适正确答案D12.危险的护理诊断常用的陈述方式是（2分）A PSE公式B PE公式C SE公式D PS公式E P公式正确答案B13.世界上第一所正式护士学校创建于（2分）A1806年，德国B1809年，英国C1860年，德国D1860年，英国E1888年，伦敦正确答案D14.下列哪项是预防溶血反应的措施（2分）A做好血液质量检查B输血前肌注异丙嗪C严格执行无菌操作D输血前静脉注射10%葡萄糖酸钙E输血前静脉注射地塞米松正确答案A15.某患者，因甲亢手术治疗，术后应取半卧位的主要目的是（2分）A减轻局部出血B避免疼痛C有利伤口愈合D改善呼吸困难E有利于治疗护理正确答案A16.流感高发期，学校组织在校小学生注射流感疫苗，根据健康系统模式，学校此行为属于哪一级预防行为（2分）A一级预防B二级预防C三级预防D早期预防E次级预防正确答案A17.为肠胀气病人肛管排气，肛管留置不应超过（2分）A20分钟B30分钟C1小时D2小时E4小时正确答案A18.（19、20题共有病例）刘某，34岁，因脓毒血症使用了较长时间的抗生素，现口腔黏膜覆盖有乳白色片状白膜。
专升本《护理学导论》试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 护理学导论是研究（）的学科。
A. 护理现象B. 护理过程C. 护理方法D. 护理目标答案：A2. 护理学导论的基本观点是（）A. 人类健康为中心B. 护理任务为中心C. 护理过程为中心D. 患者需求为中心答案：D3. 护理学导论认为，护理是一门（）A. 科学B. 艺术C. 科学和艺术的结合D. 技术和方法的结合答案：C4. 护理学导论将护理分为三个层次，其中哪一个层次的护理目标是（）A. 患者个体B. 患者家庭C. 患者社会D. 以上都不是答案：A5. 护理学导论认为，护理程序的五个步骤中，哪一个步骤是最先进行的（）A. 评估B. 诊断C. 计划D. 实施答案：A6. 护理学导论将护理诊断分为几种类型，下列哪一种不是护理诊断的类型（）A. 健康护理诊断B. 疾病护理诊断C. 患者护理诊断D. 问题护理诊断答案：C7. 护理学导论认为，护理计划应包括（）A. 护理诊断B. 护理目标C. 护理措施D. 以上都是答案：D8. 护理学导论将护理实施分为几种类型，下列哪一种不是护理实施的类型（）A. 直接护理B. 间接护理C. 基本护理D. 专业护理答案：D9. 护理学导论认为，护理评价的目的是（）A. 判断护理效果B. 判断患者病情C. 制定护理计划D. 实施护理措施答案：A10. 护理学导论将护理分为三个层次，其中哪一个层次的护理目标是（）A. 患者个体B. 患者家庭C. 患者社会D. 以上都不是答案：A二、简答题（每题10分，共40分）1. 请简述护理学导论的基本观点。
答案：护理学导论认为，护理是一门科学和艺术的结合，以患者需求为中心，通过护理程序的五个步骤，对患者进行评估、诊断、计划、实施和评价，以达到维护和促进患者健康的目的。
2. 请简述护理程序的五个步骤。
答案：护理程序的五个步骤包括：评估、诊断、计划、实施和评价。
评估是指收集患者的资料，了解患者的健康状况；诊断是指根据评估结果，确定患者的护理问题；计划是指制定针对护理问题的护理措施；实施是指执行护理计划，为患者提供护理服务；评价是指对护理过程和结果进行评价，以判断护理效果。
护理学导论第一章试题及答案一、单项选择题1. 护理学是一门：A. 医学科学B. 社会科学C. 艺术D. 人文科学答案：A2. 护理学的核心是：A. 疾病B. 护理技术C. 护理对象D. 护理流程答案：C3. 护理学的主要任务是：A. 治疗疾病B. 预防疾病C. 促进健康D. 以上都是答案：D4. 护理学的基本工作方法包括：A. 观察B. 护理C. 评估D. 以上都是答案：D5. 护理学的研究对象是：A. 个体B. 群体C. 环境D. 社会答案：A二、多项选择题6. 护理学的主要研究内容包括：A. 护理理论B. 护理实践C. 护理管理D. 护理教育答案：ABCD7. 护理学的基本功能包括：A. 促进健康B. 预防疾病C. 恢复健康D. 减轻痛苦答案：ABCD8. 护理学的研究方法包括：A. 定性研究B. 定量研究C. 实验研究D. 案例研究答案：ABCD三、判断题9. 护理学是一门独立的学科。
（）答案：正确10. 护理学的主要目的是治疗疾病。
（）答案：错误四、简答题11. 简述护理学的定义。
答案：护理学是研究如何通过科学的方法和技能，对个体、家庭和社区提供全面、系统的护理服务，以促进健康、预防疾病、恢复健康和减轻痛苦的学科。
12. 护理学的主要研究领域有哪些？答案：护理学的主要研究领域包括基础护理学、临床护理学、社区护理学、护理管理学、护理教育学等。
五、论述题13. 论述护理学在现代医学体系中的地位和作用。
答案：护理学在现代医学体系中占据着重要的地位。
它不仅关注疾病的治疗，更注重疾病的预防和健康促进。
护理学通过提供专业的护理服务，帮助患者恢复健康，减轻痛苦，提高生活质量。
同时，护理学还通过护理教育和护理管理，培养高素质的护理人才，提高护理服务的质量和效率，促进整个医疗体系的发展。
六、案例分析题14. 某患者因车祸导致下肢骨折，需要进行手术治疗。
作为护士，你应该如何为患者提供全面的护理服务？答案：作为护士，首先要对患者进行全面的评估，包括患者的生理、心理和社会需求。
《护理学导论》（专升本）参考答案第一章一、单项选择题：1．C 2. D 3. B二、多项选择题：1． ABDE2． A B C D E三、填空题：1．国际护士会2．个案护理综合护理四、简答题：1．护理学的四个基本概念为人、环境、健康和护理人：是护理的服务对象，是实施各种护理的中心。
健康：护理服务的中心是人的健康。
环境：环境是护理的场所及影响护理的因素。
护理：护理的目标是促进健康、维持健康、保护健康、预防疾病、恢复健康及减轻痛苦，或让病人安全有尊严的离开人世。
2．专业护士的角色：护理者；决策者；计划者；沟通者；管理者及协调者；促进康复者；教育者及咨询者；代言人及保护者；研究者及著作者；权威者。
第二章一、单项选择题：1． C 2． B 3． B 4． A 5． B 6． D 7． C 8． B 9． D二、多项选择题：1．ABCDE2．ABDE3. ABCDE4．ABCE5．ABE三、填空题：1．病人角色行为缺如2．正性影响负性影响四、名词解释：1．WHO的生存质量概念：是不同文化和价值体系中的个体对与他们生活目标、期望、标准，以及所关心的事情的有关生活状态的体验，包括个体生理、心理、社会功能及物质状态4个方面。
2．角色：是社会心理学中的一个专业术语，是对某特定位置的行为期待与行为要求，是一个人在多层面、多方位的人际关系中的身分和地位。
即一个人在某种特定场合下的义务、权利和行为的准则。
3．初级卫生保健：是人们所能得到的最基本的保健照顾，包括疾病预防、健康维护、健康促进及康复服务。
五、简答题：1．初级卫生保健的原则：公平可近性冲能文化感受性自我决策2．病人角色的特点：脱离或减轻日常生活中的角色及义务；病人对于其陷入疾病状态是没有责任的，他们有权利接受帮助；病人有希望康复的义务；病人有配合医疗和护理的义务。
六、论述题：（答案要点）1．患病后病人的主要心理反应：焦虑及恐惧；依赖性增强；自尊心增强；猜疑心加重；主观感觉异常；情绪易激动；孤独感；害羞和最恶感；心理性休克及反常行为。
第三章一、单项选择题：1． D 2． A 3. B 4． C 5． B 6． D 7． D 8． A 9． D二、多项选择题：1. ABC2. B D3. A B C E三、名词解释：1．人的基本需要：是人类所共有的，用以维持个体生存、成长与发展以及保持其身心平衡的所有最基本的需求。
包括生理的、社会的、情绪的、知识的及精神的需要。
四、简答题：1．马斯洛的人类基本需要理论：生理的需要安全的需要爱与归属的需要自尊的需要自我实现的需要。
2．满足一般病人安全需要的护理措施：①对病人进行入院介绍、术前教育等解除病人对住院、手术及治疗的担忧②为病人提供安静、整洁、安全设施齐全的住院环境，使病人在这样的环境中治疗疾病有安全和舒适的感觉。
③耐心解答病人提出的有关疾病的情况或所要进行检查和治疗的注意事项等，以减轻病人的焦虑④护士良好的服务态度及过硬的护理操作技术也会使病人产生安全感⑤应用各种保障病人安全的措施。
3．马斯洛的人类基本需要理论中各需要层次之间的相互关系：①生理的需要是人类生存所必需的最基本、最低级的需要，必须首先得到满足；②有些需要必须立即且持续的予以满足，而有些需要可以暂时延缓满足，还有些需要可以无限期的延缓；③当较低一层的需要被满足或基本被满足后，高一层的需要便会出现，并逐渐明显而强烈；④各需要层次满足的顺序并不是固定不变的，最明显、最强烈的需要应首先得到满足；⑤层次高的需要，其满足的方式差异越大；⑥有些层次的需要虽然并非生命所必需的，但他能促进生理功能更加旺盛；⑦不同层次需要的同时满足第四章一、单项选择题：1． D 2. B 3. B 4．B 5．D 6．B二、多项选择题：1. ACDE2. BE3．A C D E4．ABD三、填空题：1．跨文化护理2．文化的整合四、名词解释：1．文化：是在某一特定群体或社会的生活中形成的，并为其成员所共有的生存方式的总和，包括价值观、语言、知识、信仰、艺术、法律、风俗习惯、风尚、生活态度及行为准则，以及相应的物质表现形式。
2．亚文化：当一个社会的某一群体形成一种既包括主文化的某些特征，又包括一些其他群体所不具有的文化要素的生活方式时，这种群体文化成为亚文化。
3．文化休克：又译为文化震撼或文化震惊，是指生活在某一种文化环境中的人初次进入到另一种文化环境，如到了不同的民族、社会群体中或地区甚至国家时所产生的思想混乱与心里上的精神紧张综合征。
五、简答题：1．文化休克的分期：兴奋期意识期转变期接受期。
2．文化护理的原则：综合性原则；教育原则；调动原则；疏导原则；整体原则。
六、论述题：（答案要点）1．如何预防和减轻住院病人的文化休克，使其适应医院的文化环境？帮助病人尽快熟悉医院环境；建立良好的护患关系；尊重病人的风俗习惯；寻找支持系统；注意价值观念的差异；掌握文化护理技巧；遵循文化护理原则。
第五章一、单项选择题：1．D 2．C 3．C 4． C 5． C 6． D 7． B 8． C 9．C 10． A二、多项选择题：1. ABDE2. AD3．ACE4．BCE5．ABCDE6．ACE7．ACD三、填空题：1．编码信息及传递途径信息的反馈2．技术性关系非技术性关系四、名词解释：1．人际关系：是在社会交往过程中所形成的、建立在个人情感基础上的人与人之间相互吸引或排斥的关系，反映人与人之间在心理上的亲疏远近距离。
2．护患关系：在护理过程中护士与病人之间产生和发展的一种工作性、专业性、帮助性的人际关系。
3．人际沟通：指人与人之间信息传递的过程，简称沟通，又称为交往、交流等。
4．首因效应：即日常生活中的第一印象或“先入为主”的效果，在社会认知过程中首先对人的认知有极其重要的影响。
5．晕轮效应：即人际关系中的光环效应，是人际交往中对一个人的某种人格特征形成印象后，以此来推测此人其他方面的特征。
五、简答题：1．人际关系的特征：人际关系的情感互动性；人际关系是人与人之间心理距离状态，而这种心理距离状态是由社会需要的满足程度决定的。
人际关系是人们在精神及物质交往过程中发生、发展及建立起来的人与人之间的关系，是交往双方的反映。
2．人际关系发展的三个阶段：觉察阶段；表面接触阶段；亲密互惠阶段。
亲密互惠关系分为三个水平，合作水平；亲密水平；知交水平。
3．护患关系的基本模式及适用范围：主动-被动型，适用于昏迷、休克、全麻、有严重创伤及精神病的病人；指导-合作型，适于急性病病人；共同参与型，适于慢性病病人。
六、论述题：（答案要点）1．促进护患关系的方法：①创造良好护患关系的气氛及环境；②与病人建立充分的信任关系；③良好的人际沟通技巧；④为病人树立角色榜样；⑤健康的工作情绪，良好的工作热情。
第六章一、单项选择题：1．A 2．D 3. A 4．D 5. A 6．B 7．D 8．D 9．A 10．D 11．C二、多项选择题：1. ADE2．BD3．ADE三、填空题：1．本我自我超我2．感觉运动期前运思期具体运思期形式运思期四、名词解释：1．本我：人格中与生俱来的、最早的及最原始的部分，由思维、感觉、欲念构成，是生物性冲动及欲望的储存库，具有强大的非理性能量，处于潜意识的深层。
2．成长：是由于细胞的增殖及改变而产生的生理上的改变，使人体形体的增长及量的增加或改变。
3．发展：是人的生命过程中一种有顺序的、可以预测的功能及技巧的演变过程，包括心智、情绪、感情、能力等诸多方面的变化。
发展是学习的结果及成熟的标志，主要是人质方面的改变，一般不容易用量化的方法测量。
4．关键期：指个体成长中的某一阶段，其成熟程度恰好适合某种行为的发展，如失去此成长或发展的关键机会，以后则不容易发展此种行为，甚至永远无法弥补。
五、简答题：1．弗洛伊德的人格发展理论中人格发展的主要时期及特点：口欲期（0~1岁）此时的性本能主要集中于口腔，儿童通过吸吮、吞咽、咀嚼等经口的活动来获得快乐与安全感。
肛欲期（1~3岁）性本能主要集中于直肠与肛门。
儿童的愉快感主要来自于排泄所带来的快感及自己对排泄的控制。
性蕾期（3~6岁）此时的儿童喜欢触摸自己的性器官，为快感的主要来源，并会察觉到性别差异。
潜伏期（7~12岁）此期性本能处于潜伏状态，主要集中于智力及身体的活动上。
生殖期（12岁以后）此期性本能又回到生殖器。
2．皮亚杰智力发展学说中人的智力发展阶段：感觉运动期前运思期具体运思期形式运思期六、论述题：（答案要点）1．科尔伯格的道德发展过程：前习俗道德期，又称为道德他律期，为4~9岁的发展阶段，此阶段的儿童认为道德规则是绝对不变的真理，为避免处罚或得到奖励而遵守制度。
可分为（1）处罚顺从期，一般4~6岁的阶段。
（2）相对功利取向阶段，一般为6~9岁的阶段。
习俗道德期，有称道德循规期，一般为9~12岁的发展阶段，此其一个人的道德观念开始形成，在面对道德两难境地时，一般以社会习俗或规范为准则，行为动机主要为符合父母、家庭及社会的需要，能遵守社会道德及法规。
可分为（1）人际协调阶段，一般为9~10岁的阶段。
（2）遵从法规阶段，为10~12岁的阶段。
后习俗道德期，又称为道德自律期，一般为12岁以上的儿童，此期一个人已经将社会道德规范内化，形成个人的道德理想及良心感，能全面地进行自我约束，由个人需要、团体利益的道德观念及原则。
可分为（1）法制观念阶段，为12岁以上的发展阶段。
（2）普遍道德原则阶段，为12岁以上的法制阶段。
2．艾瑞克森的心理社会发展时期及特点：婴儿期一般为0~18个月，此期发展的危机与转机的关键是信任对不信任幼儿期指1~3岁的发展阶段，此期发展的危机与转机的关键是自主对羞愧及怀疑学龄前期指3~6岁的发展阶段，此期发展的危机与转机的关键是主动对内疚学龄期指6~12岁的发展阶段，此期发展的危机与转机的关键是勤奋对自卑青春期指12~18岁的发展阶段，此期发展的危机与转机的关键是自我统一对角色混乱青年期指18~35岁的发展阶段，此期发展的危机与转机的关键是自我统一对角色混乱中年期指35~65岁的发展阶段，此期发展的危机与转机的关键是精力充沛对颓废迟滞老年期指18~35岁的发展阶段，此期发展的危机与转机的关键是完美无憾对悲观绝望3．皮亚杰智力发展学说中人的智力发展阶段：感觉运动期（0~2岁）儿童由感觉及动作来认识周围的世界。
此阶段可分为，反射练习阶段（0~1个月），初级循环反应阶段（2~4个月），二级循环反应阶段（5~8个月），二级反应协调阶段（9~12个月），三级循环反应阶段（13~18月），表象思维开始阶段（19~24个月）。
前运思期（2~7岁）此阶段的儿童思维有两个特点，一是思维的象征性、表象性，二是思维的直觉性。
此阶段可分为概念形成前期（2~4岁）和直觉思维阶段（4~7岁）。
