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五年级语文上册习题（推荐5篇）1.五年级语文上册习题第1篇1.扩写下面的句子。
①菊花散发着香味.________________________________________②歌声从树林里传出来._______________________________________2.从下列词语中选合适的`词填在句中的括号里。
严格严肃严厉虽然----但是----- 如果-----就-----不但-----而且----- 不仅----还-----①老师对我们的要求非常( )。
②会场上的气氛十分( )。
③我犯了错误,老师( )地批评了我。
④我们( )要学会动脑,( )要学会动手。
⑤小明( )爱读书,( )爱思考。
⑥我们过街时( )不按斑马红走,( )会遇到危险。
3.照例子改句子。
例:我不敢跟校长开玩笑。
我怎么敢跟校长开玩笑呢?我们不能被困难吓倒。
_______________________________________2.五年级语文上册习题第2篇情谊昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
第二天一早，妈妈催我去上学。
书没了，书包也没了叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。
不知是谁小声说了声：“玲玲来了。
”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。
教室里出奇的静，好象没有人一样。
这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。
我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。
来，我给你戴上。
”“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。
”“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”“玲玲”“玲玲”看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。
我用力咬着嘴唇，极力控制自己。
可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来1．解释词语：出奇——____________________________________________________________2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。
人教版五年级上册语文练习题小学五年级的学生要想提高语文成绩还需要多做题，掌握其中的语文知识。
下面是由店铺收集整理的人教版五年级上册语文练习题，欢迎阅读！人教版五年级上册语文练习题（一）一、积累与运用 (共46分)1、看拼音写词语。
(9分)fèi xū wā jué zāo gāo téng xiě chàn tǒu( ) ( ) ( ) ( ) ( )jǐng gào chū bǎn shī hún luò pò yī rù jì wǎng( ) ( ) ( ) ( )2、下列词语书写完全正确的一组( )(2分)A.龙蛇盘挠不容争辨于回绵延B.鹰隼雄立鸿鹄群游井然有序C.聊胜于生疑滑如脂浩瀚如海D.抑扬顿挫破烂不湛喋喋不休4、把下列对应的歇后语用线连起来。
(3分)外甥打灯笼开动(冻)了孔夫子搬家真(针)好小葱拌豆腐名(鸣)声在外四月的冰河照旧(舅)上鞋不用锥子一清(青)二白隔着门缝吹喇叭净是书(输)3、选择正确的读音，在下面划上横线(4分)埋(mái mán)怨谨慎(shèn shèng)歧(qí qǐ )途腼腆(tiǎn diǎn)混(hùn hún)乱龟(jūn guī)裂5.写出划线词语的反义词(4分)A.当同学们遇到困难或危难时，我们应拔刀相助，而不能( )B.有的人死得轻于鸿毛，而有的人则死得( )。
C.阿衰过去做作业总是马马虎虎，现在改正了缺点做作业( )。
D.在战略上藐视敌人，在战术上( )敌人。
6.选词填空(4分)平静宁静寂静安静幽静僻静A.没有风，湖面( )得像一面镜子。
B.蜜蜂边歌边舞，点缀着这个( )的小站。
C.冬天的山村，到了夜里格外( )。
D.语文课时，教室里( )得连一根针掉到地上都能听见。
7.按要求写句子。
五年级语文上册练习题（精选5篇）1.五年级语文上册练习题第1篇一、读拼音，写词语。
huà lóng diǎn jīng zhāng kǒu jié shé shuō huǎng jīng tàn bù yǐ zì xiāng máo dùn tān lán làn yú chōng shuù shù yǐng pó suō pú tao二、把下列词语补充完整。
点( )之( ) 不( )不( ) ( )江( )海 ( )月当( )迫不( )待张( )舞( ) 乌云( )( ) 犹豫( )( )电( )雷( ) 哑口( )( ) ( )空飞去惊慌( )( )三、选择正确的解释。
1、“即”在字典中的解释有A.靠近B.到，开始从事C.当下，目前D.就着(当前环境)(1)他想起昨夜即兴写成的那首小诗。
( )(2)康熙即位后，非常关心老百姓的疾苦。
( )(3)经过大家的共同努力，这件事成功在即。
( )2、“决”在字典中的解释有A.决定B.一定C.决定最后胜败D.执行死刑(1)贾岛告诉韩愈，说自己正在犹豫不决。
( )(2)在决赛中，李铁取得了第一名。
( )(3)面对困难，我决不退缩。
( )四、选词填空。
意思意义1、这项活动富有教育( )。
2、这部电影很有( )。
宁静平静安静1、暴风雨过去了，海面又恢复了( )。
2、上课铃响了，校园里马上( )下来。
3、月夜，公园里是那样( )。
激烈热烈强烈猛烈1、战士们的心( )地跳动，恨不得一下子飞过江去。
2、总攻开始了，我方( )的炮火射向敌人的阵地。
3、故事讲完了，教室里想起了( )的掌声。
4、天黑了，我急匆匆地走在乡间的公路上，突然一道( )的灯光照过来，刺得我睁不来眼睛。
五、修改病句。
(1)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。
小学五年级上册语文练习题大全（8篇）小学五年级上册语文练习题大全精选篇1课前预习作业一、读拼音写汉字。
Chōnɡzúmámùshūɡuìzhīchēnɡ（）（）（）（）chǎocàishòuméituǐsuānjùpà（）（）（）（）二、辨字组词。
梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）三、照样子写词语。
例如：舒舒服服（AABB）_______________、_______________、_______________、________________ 例如：急匆匆（ABB）_______________、_______________、_______________、________________四、給加点的字选择正确的解释。
顾：A注意；B拜访；C转过头看看；D商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1、顾此失彼。
（）2、像我这样光顾着看书的人很多。
（）3、今天顾客盈门，服务员都忙不过来。
（）4、我环顾四周，只见这里山青水秀。
（）光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。
1、春光明媚。
（）2、为国争光。
（）3、我担心书被卖光。
（）4、你光着膀子想大干一场啊！（）5、光明在前头等着我们。
（）6、光靠你们两个人恐怕不行。
（）五、写近义词。
鼓励（）惧怕（）贪婪（）课堂作业一、判断下列句子是否是比喻句。
1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
（）2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
（）3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。
（）4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。
（）5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
（）二、阅读短文，回答问题。
我跨进店门，暗喜没人注意。
我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。
哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
五年级语文上册课堂训练（一）一、读拼音，写词语。
ch ïuy ōush ân lu î y áng芳 至老边 二、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
h ã （ ） f ãng （ ） h â （ √ ） f âng （ √ ）ch ïng （ √ ） sh ã ( ） zh îng （ ） zh ã （ √ ）三、把下面的词语补充完整。
牵（肠）挂（肚） （如）饥（似）渴 黯然（神）（伤）（与）（众）不同 囫囵（吞）（枣） 悲欢（离）（合）不求（甚）（解） 风度（翩）（翩 ） 滚瓜（烂）（熟）四、快乐阅读，回答问题。
读书的乐趣‚书犹药也，善读可以医愚‛‚书籍是人类进步的阶梯‛，关于读书的名言数不胜数。
那辞藻优美的散文，那跌宕起伏的小说，那逻辑周密的推理，那包罗万象的百科全书，像磁石一样深深地吸引着我。
有一次，爸爸给我买了一本《三国演义》，我立刻如饥似渴地读了起来。
那个性鲜明的人物形象，那精彩激烈的打斗场面，那扣人心弦的故事情节，如汩汩清泉流进我的心田，在我的脑海中打下深深的烙印。
正当我沉浸在书中时，妈妈喊我下楼吃晚饭，我恋恋不舍地走下楼去。
吃饭时，我一边吃一边津津有味地阅读，连饭粒掉到桌上也浑然不知，真是食不知味。
妈妈在一旁摇摇头，无可奈何地说：‚你吃饭都不忘看书，叫你‘小书迷’好了。
‛从此，‚小书迷‛便成了我的雅号。
唱和．着 石头缝． 数重．山 低头折．节还有一次，爸爸的同事想看《水浒传》，爸爸便将这本书借给了他。
一个星期，两个星期……我就像一位母亲等待外出不归的游予一样，盼望它早日回来，生怕爸爸的同事把我的《水浒传》弄脏、弄破，这种牵肠挂肚的心情无法言喻。
大约过了一个月，《水浒传》终于又回到了我的手里，我把它久久地抱在怀里，像保护着失而复得的珍宝。
突然，我发现书角翻卷了，连忙细心地将它抹平，嘴里嘟囔着：‚我再也不把书借给不爱护书的人了!‛书，如一盏明灯，照亮着我前进的道路；书，如熊熊烈火，点燃我求知的渴望；书，如一袋粮食，为饥饿的我充饥。
小学五年级上册语文练习题可打印（8篇）小学五年级上册语文练习题可打印【篇1】按要求完成句子练习。
1.学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。
(缩句)_____________________________________________________2.照样子，把句子补充完整。
例：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是__________________________________，也是________________________________________________。
3.学校的图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。
(用修改符号修改病句)答案1.图书吸引着我。
2.示例：一位老师一把帮你打开未来之门的钥匙3.学校的图书角有《儿童文学》《少年文艺》等课外书。
小学五年级上册语文练习题可打印【篇2】积累填空。
1.读书时，我们要记住朱熹说的方法，做到“__________、____________、____________”。
“三到之中，__________最急。
”2.用冰心《忆读书》一文最后一段中的话分别为下面的诗句或名言作批注。
(1)读书破万卷，下笔如有神。
批注：__________(2)读过一本好书，像交了一位益友。
批注：__________(3)一月不读书，耳目失精爽。
批注：__________3.林力上课时有些内容没有听懂，但他总是假装听懂了，妈妈知道后劝导他：“知之为知之，__________________，____________。
”4.我们要以诚实的态度对待学习。
“敏而好学，不耻下问”是《____________》中的名句，它告诉我们_____________________________________________________________________。
我还能写出一个出自这本书的名句：______________________________________________________。
五年级上册语文练习题及答案五年级上册语文练习题及答案一、语言积累库。
(12分)1、补充词语。
(6分)天( )日( ) ( )书( )善 ( )断( )连( )往( )来 ( )( )争辩 ( )声( )语2、补充句子。
(6分)⑴春风又绿江南岸，_______________________。
《泊船瓜洲》⑵洛阳城里见秋风，_______________________。
《秋思》⑶_______________，切切故乡情。
(张九龄)⑷所以你们要像花生，它虽然_________，可是___________。
《落花生》⑸_________________，自满十事九空。
二、字词花篮。
(21分)1、读拼音，写汉字。
(10分)jí cù líng hún zhà yóu wǎ lì zhān yǎng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、细心找出错误的汉字，在该字下画“______”，并纠正。
(5分)亲爱的爸爸：您好!您在运方好吗?我狠想念您。
我的学习成织有近步了。
您有空尝回家吧。
( )3、写出下面词的近义词和反义词。
(6分)近义词：安顿( ) 颤抖( ) 赞赏( )反义词：昔日( ) 绝望( ) 肯定( )三、句子银行。
(10分)1、按要求变换句子。
(6分)⑴一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
(缩句)__________________________________________________⑵降落伞徐徐下降。
(改为比喻句)__________________________________________________⑶两个新旧社会，真是鲜明的对比。
(用修改符号修改病句)2、写出句子运用的说明方法。
(2分)目前已知的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
( )3、用“……可以……可以……可以……也可以……”造句。
(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读空间。
2024年五年级上册语文第一单元基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第一单元生字词的是：（）A. 憧憬B. 勾勒C. 沉浸D. 漫游2. 第一单元课文中，《白鹭》一文的作者是：（）A. 郭沫若B. 老舍C. 冰心D. 巴金3. 下列句子中，使用了拟人手法的是：（）A. 太阳升起来了。
B. 鸟儿在树上唱歌。
C. 小草从土里探出头来。
D. 风吹过，树叶沙沙作响。
4. 第一单元《钓鱼》一文中，主人公与父亲一起去钓鱼的地方是：（）A. 湖边B. 河边C. 海边D. 竹林5. 下列词语中，读音相同的是：（）A. 憧憬、冲劲B. 勾勒、轮廓C. 沉浸、沉思D. 漫游、慢走6. 第一单元《落花生》一文中，作者许地山的笔名是：（）A. 茅盾B. 巴金C. 丁玲D. 老舍7. 下列句子中，使用了比喻手法的是：（）A. 月亮像一个大玉盘。
B. 小明跑得像兔子一样快。
C. 妈妈的头发乌黑乌黑的。
D. 弟弟的脸红彤彤的。
8. 第一单元《桂花雨》一文中，作者描述的桂花香的特点是：（）A. 浓郁B. 清新C. 持久D. 醇厚9. 下列词语中，书写有误的是：（）A. 憧憬B. 勾勒C. 沉缅D. 漫游10. 第一单元《珍珠鸟》一文中，珍珠鸟的特点不包括：（）A. 善良B. 聪明C. 美丽D. 勇敢二、判断题：1. 第一单元的课文《白鹭》是一篇描写动物的文章。
（）2. 《钓鱼》一文中的主人公最终钓到了一条大鱼。
（）3. 《落花生》一文中，作者通过落花生表达了对家乡的思念。
（）4. 《桂花雨》一文中的主人公喜欢在桂花树下玩耍。
（）5. 第一单元的课文《珍珠鸟》是一篇童话故事。
（）6. 《白鹭》一文中，作者通过对比手法突出了白鹭的美。
（）7. 《钓鱼》一文中的父亲教育主人公要有耐心。
（）8. 《落花生》一文中，作者通过落花生寓意了人生的哲理。
（）9. 《桂花雨》一文中的主人公对桂花香有着深刻的记忆。
（）10. 第一单元的课文《珍珠鸟》中，珍珠鸟最终飞走了。
五年级上册语文练习题大全人教版（8篇）五年级上册语文练习题大全人教版精选篇1我家对面有一座山，山腰上有一所学校，童年，我就在这里上学。
隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田，我的窗户正好对着学校里张老师的窗户，我常常喜欢向那里眺望。
每晚，那个窗口都闪烁着灯光。
那一年的冬天来得特别早天气也格外冷一个风雪交加的夜晚我早早就钻进了铺得软软的被窝一觉醒来我又习惯地向对面山腰望去透过纷纷扬扬的雪花张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光在这沉沉的雪夜这灯光显得分外明亮、耀眼，我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了！这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄爬上小楼阁，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去。
赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花顺着窗棂的缝隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在风中不住颤抖着。
张老师握着红笔，正在批改作业。
他不停地跺脚，还不时放下笔来，往手里哈着热气，灯光照着他清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵冻得通红……看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。
我贴着窗户，轻轻地叫了一声：张老师。
他吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……回到家，我又钻进被窝，还做了一个梦：我梦见张老师穿着厚厚的新棉衣，做在红红的炭火旁给我们批改作业，他的眼睛闪着光，脸上露出了笑容……学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。
张老师窗口的灯光却无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。
他是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的路……1、写出下列词语的反义词。
喜欢（）前进（）寒冷（）急忙（）2、写出下列词语的近义词。
分外（）吃惊（）明亮（）往常（）3、给文章第3自然段前部分加上标点。
4、选择正确的答案（在序号上打√）（1）一个风雪交加的夜晚，我为张老师送柴，说明我尊敬关心老师。
（2）一个风雪交加的夜晚，张老师伏案批改作业，说明张老师忠诚于党的教育事业。
五年级上册语文练习题及答案一、选择题1. 下列词语中，读音全部正确的一项是：A. 模样（mó yàng）B. 蜷缩（quán suō）C. 踌躇（chóu chú）D. 蹒跚（pán shān）2. “春风又绿江南岸”是哪位诗人的诗句？A. 李白B. 杜甫C. 王安石D. 苏轼3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他因为学习认真，所以受到了老师的表扬。
B. 同学们都去春游了，只有小明没有去。
C. 他虽然学习好，但是很骄傲。
D. 这个故事非常感人，让我感动得流下了眼泪。
二、填空题1. “床前明月光，疑是地上霜。
”是唐代诗人______的《静夜思》中的名句。
2. “不以物喜，不以己悲”出自《岳阳楼记》，作者是______。
3. 请写出一句表达友情的诗句：______。
三、阅读理解阅读下面的文章，回答问题。
《秋天的怀念》秋天到了，树叶黄了，一片片落叶像金色的蝴蝶在空中飞舞。
秋天的风，轻轻吹过，带来了一丝丝凉意。
我站在窗前，看着窗外的景色，心中不禁涌起一股怀念之情。
问题：1. 文章中描述的是哪个季节？2. 文章中提到的“金色的蝴蝶”是指什么？3. 作者站在窗前，心中涌起的是什么情感？四、作文题以“我的梦想”为题，写一篇不少于400字的作文。
答案：一、选择题1. C2. C3. B二、填空题1. 李白2. 范仲淹3. 例如：“海内存知己，天涯若比邻。
”三、阅读理解1. 文章中描述的是秋天。
2. 文章中的“金色的蝴蝶”是指落叶。
3. 作者站在窗前，心中涌起的是怀念之情。
四、作文题【略】（作文部分需要学生自己发挥，此处不提供具体内容。
）【结束语】通过本练习题，同学们可以检验自己对五年级上册语文知识的掌握情况，希望你们在练习中不断提高，取得更好的成绩。
五年级语文上册练习题
(一)《梅花魂》
这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵(dīdǐ√)是春暖才开花，她却不一样，愈(yù√yuè)是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨(mòmó√)难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折(zhé√shé)节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”
1.给这段话中加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
2.在文中横线上填上合适的关联词语。
3.文中连用四个“愈”字，写出了梅花坚强的特点。
4.这段话标明祖父希望“我”做有品格、有灵魂、有骨气的人。
5.“他们就像这梅花一样”中的“他们”指的是中华民族有气节的人物，和梅花相同的方面是他们的精神、气节，请写出几个这样的人苏武、方志敏。
(二)《“精彩极了”和“糟糕透了”》
这些年来□我少年时代听到的两种声音一直在我的耳际□精彩极了□糟糕透了□精彩极了□糟糕透了□□它们像两股风不断地向我吹
来。
我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点□那就是爱。
在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1.在文中□处加标点。
(见书)
2.文中破折号的作用是什么?解释说明
3.文中的那一股风指的是一味的表扬或批评。
4.划横线句子的意思是我既不骄傲也不自卑，牢记父母的提醒，沿着正确的方向，健康成长。
5.在作者看来，爱有两种表现形式：“精彩极了”是一种慈母式的爱，鼓励式的爱;“糟糕透了”是一种严父式的爱，严厉式的爱。
正是这两种截然相反的断言，使作者走向了成功之路，从而告诉我们，未来的成功既需要鼓励也需要批评的道理。
(三)狼牙山五壮士
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。
副班长葛(gě)振林打一枪就大吼(hǒu)一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡(lūn)一个圈，好使出浑身的力气。
胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷(běng)得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
敌人始终不能前进一步。
在崎(qí)岖(qū)的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸(shī)体。
1.文中画“”的句子(是不是)比喻句。
(请用“”将不正确的判断划去)
2.用“”画出五位壮士痛击敌人的动词。
3.用词语概括五壮士的表现：马宝玉沉着指挥;葛振林满腔怒火;宋学义用尽全力;胡德林和胡福才全神贯注。
4.这段话主要抓住人物的神态、动作进行描写，来表现五位壮士英勇顽强，机智勇敢的精神。
(四)开国大典
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。
A群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。
天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。
天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。
群众游行就在这时候开始。
游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”B他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”
晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。
两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
1. 最后两个自然段描写的场面是群众游行。
2. 你从文中画横线的句子中体会到了什么?请分别写下来。
A.这句话运用了夸张的写法，表达了人民群众对子弟兵的无比信赖和无比热爱的思想感情。
B.这句话体现了人民群众对毛主席的崇敬和爱戴。
3. 用“”画出第二自然段描写毛主席动作的句子。
4. “光明充满了整个北京城”，对这句话如何理解。
“光明充满了整个北京城”，不仅指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城永远摆脱了过去黑暗统治，获得了光明。
这是群众心里的光明。
【文段一】
我边走边想：“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。
我可以安心了。
但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。
我跨进店门，暗喜没人注意。
我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。
哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
从头来，再找一遍。
啊!它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!
1、用“△”标出“我”进书店时动作的词语，想想可以换一个什么字，换字后意思是否和原意一样?
2、哪几句话是作者心里想的句子，请用“_”画下来。
3、从这段文字中，你体会到作者的心情是怎样的?
4、请用“﹍”画出文中的比喻句，作者这样写的目的是为了
【文段二】
当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。
我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
每当书店的日光灯忽地亮起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。
我合上书，嗯了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。
这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”
1、照样子，写词语。
(1)依依不舍(2)舒舒服服
2、给下列带点字选择正确的读音。
(1)支撑(chēn chēng) (2)暂时(zàn zhàn) (3)智慧(zìzhì)
3、联系课文和生活实际，说说你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的理解。
【文段三】
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
1、写出下列词语的近义词。
(1)欣赏( ) (2)忽略( ) (3)思考( )
2、读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是，也是。
3、作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么?他的读书方法对你有什么启示?
4、列出你最喜欢看的书的目录。
(10种)。
