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义务教育课程标准实验教科书《语文》二年级下册目录课文知识点框架一 (1)1.古诗二首 (2)2.找春天 (7)3.开满鲜花的小路 (12)4.邓小平爷爷植树 (18)知识点框架二 (22)5.雷锋叔叔，你在哪里 (23)6.千人糕 (30)7.一匹出色的马 (36)识字知识点框架三 (42)1.神州谣 (43)2.传统节日 (48)3.“贝”的故事 (52)4.中国美食 (58)课文知识点框架四 (61)8.彩色的梦 (62)9.枫树上的喜鹊 (68)10.沙滩上的童话 (73)11.我是一只虫子 (78)知识点框架五 (83)12.寓言二则 (84)13.画杨桃 (91)14.小马过河 (97)知识点框架五 (102)15.古诗二首 (103)16.雷雨 (109)17.要是你在野外迷了路 (113)18.太空生活趣事多 (116)知识点框架七 (123)19.大象的耳朵 (124)20.蜘蛛开店 (131)21.青蛙卖泥塘 (136)22.小毛虫 (141)知识点框架八 (145)23.祖先的摇篮 (146)24.当世界年纪还小的时候 (151)25.羿射九日 (156)参考答案及解析 (161)第一单元春天4561 古诗二首知识点一：识字与写字知识点解读1.能准确识读“莺、扶、堤、柳、醉、咏、妆、丝、绦、裁、剪”11个生字。
正确认读：“莺、咏、妆”为后鼻音，“剪”为前鼻音，“丝”为平舌音，在读的时候需要注意。
正确识记：a.象形识字法：“丝”字就像两端打了结的蚕线。
b.字理演变法：“卯”，既是声旁也是形旁，是“留”的省略，表示在田间储积雨水的水池。
柳，甲骨文（木，树）（卯，即“留”，积水池），表示长在池边的、喜湿的树木。
c.实物识字法。
把生字和具体的实物相结合来认识生字，做到实物和生字互相对应。
比如“莺、堤”两字。
d.演示识字法。
“醉”是人的一种状态，可以做一做，演一演来达到识字的目的。
e.生字扩词法。
最新部编新版二年级语文下知识点整理第一单元一、古诗村居[清]高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
_____________莺飞_________,拂堤杨柳醉________。
不知细叶谁裁出，_____________________________。
二、读一读、记一记河堤、堤岸杨柳、柳条吹拂、春风拂面化妆、梳妆打扮三、门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边。
山坡上。
四、记一记：碧空如洗、万里无云、引人注目、兴致勃勃五、补充合适的词语。
的天空的阳光的田野的微风的柳条的草坪赋得古原草送别[唐]白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽。
春风吹又生。
第二单元一、记一记：蛋糕、雪糕、糕点面粉粉丝粉笔甘蔗、蔗糖、蔗农劳动勤劳疲劳二、读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。
1、沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……2、顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……1、河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
2、路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
三、识字加油站：厨师、工程师、魔术师、建筑师、理发师、演员、营业员、服务员、裁判员、饲养员四、日积月累1、予人玫瑰，手有余香。
2、平时肯帮人，急时有人帮。
3、与其锦上添花，不如雪中送炭。
第三单元一、黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
二、记一记：华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛三、记一记：珍贵珍惜钱币纸币财富财产赔本赔礼购买采购贫苦贫穷四、说说制作哪些食物时需要用到这些方法。
炒烤烧爆炖炸煎蒸煮五、读下面的词语，你会想到什么食物？甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦六、选一选，连一连霄元____ 赔 ____土宵 ____苹果陪 ____伴削九____云外培 ____钱七、下面这些字查什么部首？查一查，记一记。
部编二年级语文（下册）全册知识要点汇总第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zh uān g）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zh uó）壮花籽（zǐ）绚（x uàn）丽植（zhí）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长：chán g（长处）zhǎn g（长大）似：sì（似乎）shì（似的）冲：chōn g（冲锋枪）chòn g（冲着）藏：cán g（捉迷藏）zàn g（藏族）奇：qí（奇怪）jī（奇数）种：zhǒn g（种子）zhòn g（栽种）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2. 形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1. A AB B式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. AB C C 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
第一单元重点知识分类整理1.重点字正音茁．壮（zhuó）丝绦．（tāo）害羞．（xiū）解．冻（jiě）嫩．芽（nèn）寻．找（xún）精．心（jīng）挑选．（xuǎn）纸鸢．（yuān）2.多音字挑：tiāo（挑水）行：xíng（行走）处：chǔ（处理）乐：lè（欢乐）tiǎo（挑战）háng（银行）chù（到处）yuè（音乐）似：sì（相似）空：kōng（空中）吐：tǔ（吞吐）好：hǎo（好处）shì（似的）kòng（空地）tù（呕吐）hào（好学）钻：zuān（钻研）长：cháng（长短）zuàn（电钻）zhǎng（长大）3.重点词语村居儿童碧玉梳妆绿色丝线剪刀冲出寻找姑娘吐出柳树桃树杏树鲜花原来叔叔邮局一堆礼物植树休息格外满意荡秋古诗邮递员河堤黄莺柳条吹拂裁剪害羞遮掩绚丽刺猬花籽年龄茁壮扶正春风拂面碧空如洗万里无云兴致勃勃引人注目4.近义词寻找----寻觅害羞----羞涩精心----细心赶紧----赶忙懊丧----懊悔正巧----恰巧惊奇----奇怪美好----美丽五颜六色----五光十色兴致勃勃----兴高采烈5.反义词害羞----大方赶紧----拖延仔细----马虎满意----不满漆黑----明亮高兴----伤心6.佳句积累（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（比喻）（2）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（比喻）（3）小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（拟人）（4）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
（排比）（5）她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……（拟人）（6）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
（动作描写）7.课文内容（1）《古诗二首》中，《村居》《咏柳》都是描写春天的古诗，都表达了诗人对春天的热爱。
部编人教版二年级语文下学期期末知识点整理复习及答案完整拼音词组：1.我能够拼写词语，并且能够书写漂亮的字体。
2.通过拼音来写词语。
3.通过拼音来写汉字。
4.通过拼音来写词语。
5.劝告、固牢、告诫、疲惫、丢失、功夫、家具、靠近、病痛、去世。
6.结构、相似、伞盖、狠心、幸福、洁净、船舶、命运、很多、辛苦。
7.巨人、部门、尤其、壮观、区域、陪伴、巨龙、状况。
8.和谐、导航、宇宙、积极、异样、字形、XXX、杯具、失误、审判、坏人、先驱。
选词填空：9.a。
寒风刺骨；c。
风雨交加。
3.天气非常寒冷，寒风仿佛刺进我的皮肤，直达骨髓。
4.闪电闪耀，雷声轰鸣。
10.我们几个孩子脱下棉袄，走出家门，向田野冲去，寻找春天。
按时间顺序排列的节日是：元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。
3.我神州，称中华，山川秀丽，可画不尽。
黄河滔滔，长江奔腾，长城巍峨，珠峰耸立。
11.选择合适的词语填空。
1.我们热爱祖国美丽的山河。
2.那里的景色壮丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
3.我的姐姐是一位温柔、美丽的姑娘。
中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。
不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
12.花落谁家。
1）维吾尔族老乡十分热情好客。
2）听说他遇到了困难，同学们热心地帮助他。
3）湖面上飘着一层薄雾，湖对岸的景色隐约可见。
4）日月潭好像披上了轻纱，周围的景色一片朦胧。
5）我喜欢每天下午放学的时候从那条小河旁边经过。
6）葡萄是我最喜爱的一种水果。
13.连一连。
白日依山尽，黄河入海流，有山皆图画。
飞流直下三千尺，天连水尾，水连天。
近水远山皆有情，XXX本无价，无水不文章，雾锁山头山锁雾，疑是银河落九天。
14.日积月累。
一丛沙滩小鸟沙沙沙沙地叫。
一孔XXX叽叽喳喳地下。
一把石桥泉水呼呼呼呼地流。
一片铜号北风叮叮咚咚地响。
15.连一连。
长长的小路温暖的春风，蒙蒙的细雨，弯弯的小溪，迷路的露珠。
16.连一连。
痛苦地移动欢歌盛开，慢慢地看着百花燕舞，自由地XXX，焦急地飞翔。
部编二年级语文下册每课知识点整理附课后习题参考答案1古诗两首一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
垂：一共有四个横，不要漏掉一横。
四、读一读，记一记河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮五、多音字六、田字格里的生字及组词诗（古诗诗歌）村（山村村庄）童（童年儿童）绿（碧绿绿色）碧（碧绿碧血丹心）妆（化妆妆扮）丝（丝巾丝瓜）剪（剪刀剪破）七、古诗理解《村居》1.字词理解村居：在乡村里居住时见到的景象。
醉：迷醉，陶醉。
拂堤杨柳：像杨柳一样抚摸堤岸。
散学：放学。
春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。
纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。
鸢：老鹰。
2.译文农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。
杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。
村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
3.《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。
全诗充满了生活情趣，诗情画意。
诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。
本诗落笔明朗，用词洗练。
全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
《咏柳》1.字词理解碧玉：碧绿色的玉。
这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
妆：装饰，打扮。
一树：满树。
一：满，全。
绦：用丝编成的绳带。
这里指像丝带一样的柳条。
裁：裁剪。
似：如同，好像。
2.译文高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
3.《咏柳》一诗前二句诗分别描写了柳树的整体形象和千万条垂挂的枝条，第三句在设问问题提出的同时，又有意无意地写到均匀细致碧绿的柳叶，三个句子分别写了柳树的不同方面，句句有内容，笔笔有特点。
部编二年级语文（下册）全册知识要点汇总第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zh uān g）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zh uó）壮花籽（zǐ）绚（x uàn）丽植（zhí）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长：chán g（长处）z hǎn g（长大）似：sì（似乎）s hì（似的）冲：chōng（冲锋枪）chòn g（冲着）藏：cáng（捉迷藏）zàn g（藏族）奇：qí（奇怪）jī（奇数）种：zhǒng（种子）zhòn g（栽种）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2. 形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1. A AB B 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. A BC C 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
部编人教版二年级语文下册课文重点知识梳理复习（含答案）4.《开满鲜花的小路》第6-12 自然段常以课内阅读的形式考查。
4. 《邓小平爷爷植树》第2-4 自然段常以填空题或课内阅读的形式考查。
阅读《找春天》片段，回答问题。
春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们到______了她。
她在______上荡秋千，在_________上摇啊摇；她在________、________嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……1.把这段话补充完整。
2.这段中的"她指的是__________。
3.春天还会在哪里？请你根据你的观察，在写一写。
我发现春天在____________________________，在_______________________________________。
阅读《邓小平爷爷植树》片段，回答问题。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。
邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
1.照样子，写一写。
例：绿油油白_________ 红_________ 黑__________ 黄__________例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。
_________________________，就像_______________________________________________。
2.邓爷爷露出满意的笑容，他为什么感到满意？____________________________________________________________________________________第二单元句子积累1. 感叹句：这糕的确应该叫"千人糕"啊！2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
考点提示1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。
2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。
部编人教版二年级语文下册二单元知识点及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。
（20分）hǎi yáng bàng wǎn biàn chéng dài láigōng zuòbēn pǎo yān mòzhuāng jia二、比一比，再组词。
（10分）画（__________）候（__________）报（__________）笔（__________）面（__________）侯（__________）披（__________）笑（__________）封（__________）闭（__________）先（__________）脸（__________）村（__________）闪（__________）失（__________）检（__________）三、读一读，连一连。
（10分）嘻嘻的喜鹊大声地前进可爱的笑声认真地回答长长的森林耐心地看书葱郁的围巾飞快地等待四、想一想，选词填空。
（10分）经常往常①________放学都是爸爸接我回家，今天怎么是妈妈呢?②大象的耳朵孔里，________有小虫飞进去。
像象①大________的耳朵________扇子一样。
观赏观察②我们来到小池塘边，________那群可爱的小蝌蚪。
③同学们来到花园________盛开的玫瑰。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）（1）北风呼呼地吹，崖缝里冷得像冰窖。
____________________________。
（2）下课了，小红把教室里的灯关了。
下课了，教室里的灯被小红关了。
放学了，林文把脱下来的衣服带回家了。
________________________________。
（3）有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。
在学习上遇到困难怕什么！__________________________________。
部编二年级语文下册每课知识点整理附课后习题参考答案（2020春）1古诗三首一、会认字注音及组词鸳yuān（海鸳）海鸳是信天翁的别称。
鸯yāng（鸳鸯）惠huì（恩惠）崇chóng（崇尚）豚tún（海豚）减jiǎn（减少）二、会写字及组词融（融化）（融合）（融通）燕（燕子）（乳燕）（燕窝）鸳（鸳鸯）（海鸳）（鸳凤）鸯（鸳鸯）（鸯锦）（鸯龟）惠（恩惠）（实惠）（优惠）崇（崇尚）（崇高）（崇拜）芦（芦苇）（芦柑）（芦荟）芽（发芽）（豆芽）（麦芽）梅（梅花）（杨梅）（腊梅）溪（小溪）（溪水）（溪谷）泛（广泛）（泛滥）（泛应）减（减少）（加减）（减肥）三、易错的字融：左下里面是“点、撇、横、竖”；崇：上下结构，下面是“宗”。
四、多音字行xíng（行走）háng（银行）得dé（得到）děi（我得）地dì（地球）de（高兴地）五、形近字芽（芦芽）牙（牙齿）芦（芦芽）庐（庐山）六、近义词融—溶暖—热满—遍欲—想尽—完添—增七、反义词迟—早香—臭暖—冷外—里（内）短—长晴—阴减—加晚—早八、考点提示1. 背诵《古诗三首》《燕子》（第1-3 自然段）《荷花》（第2-4 自然段）《忆江南》2. 默写《绝句》3. 结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》分别写了怎样的景象。
2燕子一、词语积累乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀剪刀似的尾巴活泼机灵的燕子蒙蒙的细雨鲜艳的花光彩夺目的春天一身羽毛一对翅膀一阵细雨几痕细线一支赞歌生字燕yàn（燕子）聚jù（聚拢）增zēng（增加）掠lüè（掠夺）稻dào（稻田）尖jiān（尖锐）偶ǒu （偶像）沾zhān（沾水）圈qūan（圆圈）漾yàng（荡漾）倦juàn（厌倦）符fú（符号）演yǎn（表演）赞zàn（赞美）多音字圈：juàn 羊圈、猪圈q uān 圆圈、铁圈转：zhuǎn 转身、转让、转业zhuàn 旋转、转动、转圈杆：gān 旗杆、电线杆、桅杆gǎn 笔杆、枪杆、杆秤似：shì似的sì似乎相似如花似玉近义词俊俏——俊美偶尔——偶然增添——增加聚拢——聚集一转眼——一眨眼、一瞬间反义词乌黑——洁白活泼——呆板轻快——沉重增添——缩减二、课文理解1.《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者光彩夺目的春天的热爱之情。
人教部编版小学二年级语文（下册）全册知识要点汇总第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗（s hī）村（cūn）居化妆（z h uān g）喝醉（z uì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（z hē）掩兴致（z hì）茁（z h uó）壮花籽（zǐ）绚（x uàn）丽植（z hí）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长：c hán g（长处）z hǎn g（长大）似：sì（似乎）s hì（似的）冲：c hōn g（冲锋枪）c hòn g（冲着）藏：cán g（捉迷藏）zàn g（藏族）奇：qí（奇怪）jī（奇数）种：z hǒn g（种子）z hòn g（栽种）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1.动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2.形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1.A A B B式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2.A B C C式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1.设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
部编二年级语文（下册）全册知识要点汇总第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zh uān g）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zh uó）壮花籽（zǐ）绚（x uàn）丽植（zhí）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长：chán g（长处）z hǎn g（长大）似：sì（似乎）s hì（似的）冲：chōng（冲锋枪）chòn g（冲着）藏：cáng（捉迷藏）zàn g（藏族）奇：qí（奇怪）jī（奇数）种：zhǒng（种子）zhòn g（栽种）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2. 形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1. A AB B 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. A BC C 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
部编人教版二年级语文下册期末知识点整理复习及答案完整班级：姓名：拼音词组1.我会拼，我会写。
bao zhT jin tian dian dengchuang hu chuang wai tou fazud gong 2.看拼音，写词语bi lu gu niang () ()gan tian bo wen () () zhou wei wen nuan()you xi()()bu chong()3.看拼音，写词语。
xian hua you xi neng liyin cihua beida zhen tong xlnkao ya4.看拼音，写词语。
形近字词5. 童 同 比一比，再组词。
弯（— 变（_ _____ )休(__________ )体(______) _)（ _____ ）原（ ____ _) _) 前（一 剪（一 ___ )___ ) ( ______ ) 员（ ____ 6. 比一比, 再组词。
奶 ( ________ _) 第 ( _____ 一）纸（ _________ ）扔 ( ________ _) 弟 ( _____ 一）低（ _________ ）场 ( ________ _) 活 ( _____ 一）爪（ _________ ）扬 ( _________) 话 (_____ 一）瓜（ _________ ）7.形近字组词。
扁 ( ______ ) 战（ ____ _) 士 (— ___ ) 阴(______ ）似（ ______) 偏 ( ______ ) 站（ ____ _) 土 ( __ ___ ) 朋(_ _____ ）以（_____—)8.形近字组词。
难 ( ___ )被（— _)向(_ —)战 ( ___ )炮(_ —)ke shi zhl dao bai long chuan bian dan huan Ieshu hui dui wu准（）披（）回（）站（）跑（）选词填空9.选择恰当的词填空。
部编人教版二年级语文下学期期末知识点整理复习及答案完整班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 我会拼，还能把字写漂亮。
yǎn jinɡqíng lǎnɡměi lìgōng píng pōshuĭhéhǎo sìmiàn bāfāng xìn yĭwéi zhēn2. 看拼音写词语。
yǎn jing zhīshi xīn kǔzuòjǐng guān tiān diàn yǐng sàn bùguóqímíng shèng gǔjì3. 看拼音，写汉字。
rèn wu shàng rèn rèn hémǎlùlùguòlùbiān fāng shìzhèng shìsuàn shìgāng gānggāng cái gāng hǎo zhèng zhòng zhòng liàng zhòng yào4. 读拼音，写词语。
zhěng tiān chōu sīfǎng zhīrèn hézěn me huābùxiāo shīyúkuài形近字词5. 比一比，再组词。
劝（______）牢（______）告（______）疲（______）丢（______）功（______）家（______）靠（______）病（______）去（______）6. 我会比一比再组词。
结（_______）般（_______）伞（_______）狠（_______）幸（_______）洁（_______）船（_______）命（_______）很（_______）辛（_______）7. 比一比，再组词。
精编部编人教版二年级语文下学期期末知识点整理复习及答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 看拼音，写词语。
qián cái hǎo xiàng mín zúpìgu bìlǜshén zhōu shāo kǎo xìng yùn shèng lìyóu xì2. 看拼音写词语。
shāng diàn gōng jùbǔchōng yuàn yì（________）（________）（________）（________）nǎo jīn quàn gào shǐjìn tái wān dǎo （________）（________）（________）（________）3. 读拼音，写词语。
qīnɡcuì（____）dùjuān（____）nínìnɡ（____）tiān rán（____）hàn dī（____）yīnɡɡāi（____）fēn fānɡ（____）nián mài（____）4. 你能根据拼音把词语写正确吗？hǎi yáng bàng wǎn bàn fǎzhīshi měi lìqíng lǎng jiāng lái duìwu biǎn dàn nán wàng形近字词5. 形近字组词。
名（_______）坡（_______）纷（_______）朗（_______）棵（_______）各（_______）坡（_______）粉（_______）郎（_______）颗（_______）6. 比一比，再组词。
部编人教版二年级下册语文期末知识点整理复习及答案全面班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 认真拼一拼，把字写漂亮。
dùpízhīshi xīn kǔyǎn jīnɡbiàn huàhǎi yáng duìqífēng shōu dǐxiàpénɡyou2. 读拼音，写词语。
kāi diàn juédìng kǒu zhào gōng fuzhōng yúwán chéng jiāo huàn xīng qī3. 看拼音，写词语。
rènao chǎo fàn kǎo yāqián bì（________）（________）（________）（________）bèi kéjiǎgǔmín zúyǒu yì（________）（________）（________）（________）4. 看拼音写词语。
zāi hài hēi sèjīqìchízifánɡwūhǎi yánɡpínɡchánɡbànɡwǎn形近字词5. 比一比再组词。
彩（______）精（______）结（______）般（______）戏（______）采（______）清（______）洁（______）船（______）伐（______）6. 比一比再组词。
爪（_______）挂（_______）带（________）杨（_______）抓（_______）桂（_______）戴（________）场（_______）7. 比一比，再组词。
部编二年级语文（下册）全册知识要点汇总第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zh uān g）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（z h uó）壮花籽（zǐ）绚（x uàn）丽植（z hí）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长：chán g（长处）z hǎn g（长大）似：sì（似乎）s hì（似的）冲：chōn g（冲锋枪）c hòn g（冲着）藏：cán g（捉迷藏）zàn g（藏族）奇：qí（奇怪）jī（奇数）种：zhǒn g（种子）z hòn g（栽种）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1.动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2.形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1.A A B B式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2.A B C C 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1.设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
部编二年级语文下册课文重点知识梳理复习第一单元句子积累1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
考点提示1. 背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。
2. 理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。
3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。
4.《开满鲜花的小路》第6-12 自然段常以课内阅读的形式考查。
4. 《邓小平爷爷植树》第2-4 自然段常以填空题或课内阅读的形式考查。
阅读《找春天》片段，回答问题。
春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们到______了她。
她在______上荡秋千，在_________上摇啊摇；她在________、________嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……1.把这段话补充完整。
2.这段中的"她指的是__________。
3.春天还会在哪里？请你根据你的观察，在写一写。
我发现春天在____________________________，在_______________________________________。
阅读《邓小平爷爷植树》片段，回答问题。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。
邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
1.照样子，写一写。
例：绿油油白_________ 红_________ 黑__________ 黄__________例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。
_________________________，就像_______________________________________________。
2.邓爷爷露出满意的笑容，他为什么感到满意？____________________________________________________________________________________ 第二单元句子积累1. 感叹句：这糕的确应该叫"千人糕"啊！2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
考点提示1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。
2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。
3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。
阅读《雷锋叔叔你在哪里》片段，回答问题。
乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
1. 给下面的词语找个意思相近的朋友。
温暖———（）四处———（）寻觅———（）2. 把句子补充完整。
哪里____________________，哪里就有______________________ 。
3. "哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里"这句话的意思是：（）A.雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。
B.在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。
阅读《一匹出色的马》片段，回答问题。
妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说："这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧。
妹妹高兴地跨上"马"，蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说："我早回来啦！"1.仿写词语。
蹦蹦跳跳：______________ _______________ _______________ ______________又长又细：______________ _______________ _______________ ______________2.联系上下文解释句中加点词。
爸爸不作声．．．，他松开我的手________________________________________________________________________________3.妹妹高兴地跨上"马"，这"马"指的是什么？_______________________________________________________________________________第三单元句子积累1.比喻句：大街小巷人如潮。
2.对偶句：黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
考点提示1.了解祖国的著名景观。
2.了解中国传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、七月七、中秋节、重阳节。
3.了解中国美食的一些烹调方法：凉拌、煎、红烧、烤、炸、炖、蒸、煮、熬、爆、炒。
4.学会用部首查字法查不认识的字。
5.背诵十二生肖。
第四单元句子积累1. 比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
拟人句：他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
2. 比喻句、排比句：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
考点提示《彩色的梦》第1、2 节，《枫树上的喜鹊》第5-13 自然段，《沙滩上的童话》，《我是一只小虫子》第2、6 自然段常以课内阅读的形式考查。
第五单元句子积累1. 含有关联词的句子：他回到家里，一边喘气一边说："今天可把我累坏了！"（并列关系）2. 感叹句：如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！3. 反问句：小马连蹦带跳地说："怎么不能？……"4. "把"字句：（1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
（2）老师把两个杨桃摆在讲桌上。
考点提示1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。
2.《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。
第六单元句子积累• 古诗名句：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
• 拟人句：蜘蛛又坐在网上。
• 比喻句、拟人句：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。
4."把"字句：宇航员必须把自己绑在睡袋里。
考点提示1. 背诵：《悯农（其一）》《古诗二首》。
2.《雷雨》中第2-5 自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考查。
3.《要是你在野外迷了路》中介绍的四种"天然的指南针"常以填空题或课内阅读的形式进行考查。
4.《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查。
第七单元句子积累1. 比喻句：（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
（2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
2. 设问句：蜘蛛决定开一家商店。
卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
考点提示1. 《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。
2.《蜘蛛开店》中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查；课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。
3. 《青蛙卖泥塘》中青蛙改造泥塘的过程常以课内阅读的形式考查。
4. 《小毛虫》中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过程常以课内阅读的形式考查。
第八单元句子积累1. 比喻句：那原始森林是我们祖先的摇篮。
2. 连动句：他登上了一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。
考点提示1.《祖先的摇篮》中祖先在原始森林的生活常以填空题或课内阅读的形式考查。
2.《当世界年纪还小的时候》中万物学习怎么生活的过程和课文告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。
3.《羿射九日》中羿射日的经过和结果常以课内阅读的形式考查。
五、阅读《枫树上的喜鹊》片段，回答问题。
我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。
它好像一把很大很高的绿色太阳伞，一直打开着。
它的绿荫遮蔽了村里的渡口。
枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。
我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里的那样，在心中称呼它是我的喜鹊阿姨。
1.填量词。
一（）枫树一（）太阳伞一（）喜鹊窝一（）童话书2. "它好像一把很大很高的绿色太阳伞"这是一个__________句，把___________比作__________。
3.我分别喜欢什么？____________________________________________________________________________________ 4.我在心中把喜鹊称呼什么？____________________________________________________________________________________ 六、阅读《沙滩上的童话》片段，回答问题。
这里是我们快乐的天地。
在沙堆上我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那是我们的树。
不知谁说了一句:"这城堡里住着一个凶狠的魔王。
"有人接着补充:"他抢去了美丽的公主! "第三个小伙伴说:"你们快听,公主在城堡里哭呢！""就这样,我们编织着童话。
"转眼间,我们亲手建造的城堡成里一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。
我们有在一起商量着怎样攻下那座城堡。
一个伙伴说:"我架驶飞机去轰炸。
"有人反驳说:"那时候还没有飞机呢!"我说："挖地道,从地下装上火药,把城堡扎平。
"我的方法得到了大家的赞赏。
于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。
挖呀,挖呀,终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡轰塌了。
我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
但公主在哪儿?忽然，我发现妈妈就在我们身后，微笑着望着我们。
我大声说:"公主被我们救出来了，救出来了!在这儿,在这儿！"我抱住了妈妈。
大家跟着我一起叫喊着,欢呼着。
真的,那时候,连我也忘记了她就是我的妈妈呀!1.孩子们为什么把沙滩称为"快乐的天地"？______________________________________________________________________________2.文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话？_____________________________________________________________________________ 3."妈妈微笑着望着我们"说明什么？_____________________________________________________________________________ 4."我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主"运用了什么修辞手法?作用是什么?_________________________________________________________七、阅读《亡羊补牢》片段，回答问题。
