数学二年级下册知识点整理

二年级下册数学知识点总结一、数与计算1. 认识100以内的数，能够正确数数、读数和写数。

2. 掌握加法和减法的基本概念，能够进行100以内的加减法运算。

3. 学习简单的竖式加减法，理解进位和借位的概念。

4. 掌握乘法表，能够熟练背诵2至9的乘法口诀，并进行简单的乘法运算。

5. 学习除法的初步概念，了解除法的意义，能够进行简单的除法运算。

6. 学习基本的四则运算的顺序，了解先乘除后加减的原则。

二、几何图形1. 认识基本的平面图形，如正方形、长方形、三角形、圆等。

2. 学习平面图形的基本特性，如边数、角数、对称性等。

3. 掌握简单图形的面积计算方法，如正方形、长方形的面积公式。

4. 学习图形的组合与分割，了解组合图形的面积计算方法。

5. 认识立体图形，如球、立方体、长方体、圆柱等，并了解其基本特性。

三、量与计量1. 学习长度单位，如米、厘米，并能够进行简单的长度测量。

2. 学习重量单位，如千克、克，并能够进行简单的重量测量。

3. 学习容积单位，如升、毫升，并能够进行简单的容积测量。

4. 学习时间单位，如小时、分钟，并能够进行简单的时间计算。

5. 学习货币单位，如元、角、分，并能够进行简单的货币计算。

四、应用题1. 能够理解简单的应用题，并运用所学知识进行解答。

2. 学习使用图表、图像等辅助工具解决实际问题。

3. 培养解决实际问题的能力，如购物、时间计算等。

五、逻辑思维与解决问题1. 培养观察、比较、分类的能力。

2. 学习简单的逻辑推理，如通过已知条件推断未知信息。

3. 培养解决复杂问题的能力，如多步骤计算、综合运用所学知识解决问题。

六、综合练习1. 定期进行综合练习，巩固所学知识点。

2. 通过各种形式的练习题，提高计算速度和准确性。

3. 参与小组讨论和合作解决问题，培养团队合作能力。

七、自我评价与反思1. 学会自我评价，了解自己在学习过程中的强项和弱项。

2. 通过反思学习过程，找出提高学习效率的方法。

二年级数学下册知识点易考点总结第一章数据收集整理1，第2页，求总人数就是把人数加起来；没有选择的同学，最有可能选择的是人数最多的那一种。

2，第3页，投票。

一个对勾表示1个数据，一个圆圈表示1个数据，一个正字表示5个数据。

3，第6页6（3），买哪几种水果合理，选择水果时至少两种。

4，第6页6（3），现在每个小长方形表示2份报纸，原来长方形的数目要除以2。

第二章表内除法（一）1，除法解决的是平均分的问题。

它有两种情况，一种是平均，一种是几个。

24页4题2，被除数÷除数=商，除数=被除数÷商，被除数=商×除数。

25页6,9题。

3，算除法，想乘法口诀。

有的乘法口诀可以列两个除法算式，有的只能列一个除法算式。

第三章图形的运动1，将一个图形对折，左右两边可以完全重合，我们就说这个图形是（对称）的，这个图形叫做（轴对称图形），那条直线叫做对称轴。

画的时候用直尺，画虚线，穿透这个物体。

2，平移后的物体和之前的相比，（形状）相同，（大小）相同，（位置）不同。

3，一些汉字或字母也是轴对称图形。

33页第2题。

第四章表内除法（二）1，比较大小时，先把计算结果标出来，然后根据题意按从大到小或从小到大排列。

注意，排列是算式，不是结果。

40页第3题。

2，应用题中，购物是必考题，仔细看题，列式计算。

42页例3.第五章混合运算1，混合计算要注意脱式计算。

先算哪一步，可以在算式下面轻轻画一条横线。

注意数字和数字对齐，符号和符号对齐。

如果遇到难以计算的两位数加减法时，可以再草稿纸上算出结果，再写到卷子上。

47-49页例题。

2，列式计算。

列式计算要注意，只列一个综合算式，不写单位不写答，而且要脱式计算。

列式时，先要想清楚先算什么，后算什么，找准关键字（和表示相加，差表示相减，积表示相乘，商表示相除），再进行列式。

3，列综合算式。

先算最上面的算式，再和其他数进行计算，最后直接写出得数。

注意，第一步的算式一定要加上括号。

数学二年级下册知识点归纳第一单元1.只要是平均分，就是要用除法计算。

2.根据余数与除数的关系。

用“除数-1”求出最大余数，用“余数+1”求出最小除数。

3.有余数的除法：商表示平均分的结果，余数表示平均分后剩下的数量。

分物品，有剩余，剩余多少余数是几，余数总比除数小。

、4.有余数的除法的求商方法：利用和除数有关的乘法口诀求商，想除数和几相乘的积最接近被除数，并且小于被除数，商就是几。

5.用有余数的除法解决问题，问题结果有时要用商加1。

6.排列规律问题，余数帮忙找答案。

余数是几就是第几，没有余数找最后。

7.有余数的除法计算分四步：一商、二乘、三减、四比8.在解决“租车（船）”“装载”等问题时，计算后如果有余数，用商+1“求得的结果才是所求问题的答案。

9.在用竖式计算商是一位数的除法时，商要写在被除数个位的上面。

10.解决有余数除法的实际问题，要结合实际情况处理余数。

第二单元1.地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。

2.按顺时针写出8个方向，依次是东、东南、南、西南、西、西北北、东北。

3.方向具有相对性，在确定方向时，首先要确定以谁为中心。

4.东对西、北对南、东北对西南、西北对东南第三单元1.个、十、百、千、万都是计算单位。

2.每相邻两个计算单位之间的进率都是10。

3.万以内的数是由几个千、几个百、几个十、几个一组成的。

4.万以内数的大小比较方法：位数不同时，位数多的那个数大。

5.比较大小时，位数相同时，从高位比起，如果最高位上的数字相同，如果最高位上的数字相同，就依次比较下一位上的数字，知道比出大小为止。

6.与准确数很接近的整千、整百或整十的数及几千几百、几百几十的数，称为近似数。

7.读数从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有几个连续的0都只读一个“零”。

末尾的0不读。

8.写数从高位写起，千位是几就在千位上写几，百位是几就在百位上写几，十位是几就在十位上写几，个位是几就在个位上写几，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0占位。

二年级数学下册知识点篇一1.长度单位：是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。

其国际单位是“米”(符号“m”)，常用单位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。

长度单位在各个领域都有重要的作用。

2.米：国际单位制中，长度的标准单位是“米”，用符号“m”表示。

3.分米：分米(dm)是长度的公制单位之一，1分米相当于1米的十分之一。

4.厘米：厘米,长度单位。

简写(符号)为:cm。

有关厘米的单位转换: 1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米。

5.毫米：英文缩写MM(或mm、㎜)进率关：1毫米=0.1厘米;6.进位：加法运算中，每一数位上的数等于基数时向前一位数进一。

以个位向十位进位为例：基数为10(2进制的基数是2，类推)，个位这个数位上的数量达到了10的情况下，则个位向前一位进1，成为一个十。

在十进制的算法中，个位满十，在十位中加1;十位满十，在百位中加一。

7.不退位减：减法运算中不用向高位借位的减法运算。

例：56-22=34。

6能够减去2，所以不用向高位5借位。

8.退位减：减法运算中必须向高位借位的减法运算。

例：51-22=39。

1不能够减去2，所以必须向高位的5借位。

9.连加：多个数字连续相加叫做连加。

例如：28+24+23=85。

10.连减：多个数字连续相减叫做连减。

例如：85-40-26=19。

11.加减混合：在运算中既有加法又有减法的运算。

例如：67-25+28=70。

12.角：具有公共端点的两条不重合的射线组成的图形叫做角。

这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。

符号：∠13.乘法算式中各数的名称：是指将相同的数加法起来的快捷方式。

其运算结果称为积。

“×”是乘号，乘号前面和后面的数叫做因数，“=”是等于号，等于号后面的数叫做积。

10(因数) ×(乘号) 200(因数) =(等于号) 2000(积)14.1—6的乘法口诀1×1=11×2=2 2×2=41×3=3 2×3=6 3×3=91×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=161×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=251×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=3615.7——9的乘法口诀1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=491×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=641×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81二年级数学下册知识点篇二1.角的动态定义一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形叫做角。

二年级下册数学所有知识点以下是二年级下册数学的所有知识点：1.计算：加法、减法、乘法、除法。

学生需要掌握基本的四则运算，并能灵活运用于不同的题目中。

2.数的读写：从0到100的数的读法及写法。

3.数字的大小比较：掌握数字的大小比较，包括使用大于、小于、等于的符号进行比较。

4.数字的序数：学习数字的序数形式，如第一、第二等。

5.数量的概念：理解数字表示的数量概念，如1个苹果、2个鸟等。

6.数的合并和拆分：学习将数字合并或拆分成不同的组合，如将5个苹果分成1个和4个。

7.数字的进位和退位：学生需要理解十进制的概念，包括进位和退位的运算。

8.图形和图形的变化：认识各种基本的二维图形，如圆、方形、三角形等，并能理解它们的变化。

9.折纸图形：学习通过折纸制作图形，并了解相应的几何形状。

10.简单的排列和组合：学生能够简单地理解和解决排列和组合问题，如有多少种方式可以排列3个人。

11.长度的比较和测量：学习比较不同长度的物体，以及如何使用标准单位（如厘米）进行测量。

12.时间的理解和测量：学生能够理解时间的概念，并通过钟表测量时间的长短。

13.重量的比较和测量：学生能够比较不同物体的重量，并用标准单位（如克）进行测量。

14.金钱的理解和计算：学生能够认识并计算各种面额的货币，并能进行简单的购物计算。

15.分数的概念：学生能够理解和表示分数的概念，如1/2、1/4等。

16.分数的比较和排序：学习比较不同分数的大小，并能按照从小到大的顺序排列。

17.分数的简单运算：学生能够进行有限的分数加减法运算。

18.数据的收集和整理：学生能够进行简单的数据收集，并通过制作表格和图表来整理数据。

19.问题的解决：学生能够解决简单的数学问题，并能应用数学知识解决实际问题。

以上是二年级下册数学的所有知识点，希望对你有帮助！。

小学二年级数学下册知识点总结6篇小学数学二年级下册重点知识归纳1.(千克)和(克)都是国际上通用的质量单位。

计量比拟重的物品，常用“千克”(kg)作单位。

2、称较轻的物品的质量时，用“克”作单位;称较重的物品的质量时，用“千克”作单位。

3、一个两分的硬币约是1克。

两袋500克的盐约是1千克。

4、1千克=1000克 1kg=1000g.进率是1000.( 1千克=1公斤、1公斤=2斤、1斤=500克、1斤=10两、1两=50克 )5、计算或者比拟大小时，假如单位不同，就需要把单位统一。

一般统一成单位“克”。

估量物品有多重，要结合物品的大小、质地等因素。

小学二年级数学下册学问点总结21.平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样的多，叫做平均分。

除法就是用来解决平均分问题的。

2.平均分里有两种状况：(1)把一些东西平均分成几份，求每份是多少;用除法计算，总数÷份数=每份数例：24本练习本，平均分给6人，每人分多少本?列式：24÷6=4(2)包含除(求一个数里面有几个几)把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份;用除法计算，总数÷每份数=份数例：24本练习本，每人4本，能分给多少人?列式：24÷4=63、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。

除法算式的读法：从左到右的挨次读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。

例如：12÷4=3读作(12除以4等于3)例：42÷7=6 42是(被除数)，7是(除数 )，6是(商 );这个算式读作(42除以7等于6 )。

4、除法算式各局部名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。

被除数÷除数=商。

变式：被除数÷商=除数( 如何求被除数，想：除数×商=被除数。

)5. 用2~6的乘法口诀求商1、求商的方法：(1)用平均分的方法求商。

二年级数学下册期末总复习知识点归纳整理一、解决问题1、同级运算包括连加、连减、连乘、连除、加减混合和乘除混合。

按照从左向右的顺序，依次计算。

同级运算的类型有：+。

+，－－，+－，－+，××，÷÷，×÷，÷×。

2、不同级运算包括乘加、乘减、除加、除减。

先算乘除，再算加减。

有括号的先算括号内的。

不同级运算的类型有：×+，×－，+×，－×，÷+，÷－，+÷，－÷。

带小括号运算的类型有：×（+），×（－），（+）÷，（－）÷。

3、从总数中连续减去两部分（连减算式），也可以写成从总数中减去两部分的和，同时需要用小括号把两部分的和括起来，计算时要先算小括号里面的。

例如：54－8－22 = 54－（8+22）。

4、把分步算式合并成一个综合算式时，可以使用“一算，二圈，三换，四抄”的方法。

先看分步算式的第二步算式，再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写。

当需要替换的是第二个数，必要时还需要加上小括号。

二、表内除法1、平均分的含义是把一些物品分成几份，每份分得同样多。

2、把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每1份数。

把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数。

3、除法算式的读法是从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。

4、除法算式各部分的名称是被除数÷除数=商。

5、用乘法口诀求商，即除数×商=被除数。

6、“求一个数是另一个数的几倍”也就是求“一个数里面有几个另一个数”，都用除法计算，用“一个数÷另一个数=几倍”。

7、用乘法和除法两步计算解决问题时，所求问题是总数，用乘法计算；所求问题是份数或每份数，用除法计算。

二年级下数学各单元知识归纳二年级下册数学各单元知识归纳
第一单元：长度单位
1. 认识厘米和米，了解其基本单位换算。

2. 学习如何使用直尺测量线段、物体长度。

3. 掌握比较长度的方法，理解“长度相同”的含义。

第二单元：100以内数的加减法
1. 学习100以内数的加减法运算，理解进位和退位的原理。

2. 掌握竖式加减法的书写格式，理解其运算过程。

3. 学习解决简单的实际问题，如购物找零、计算差值等。

第三单元：角的初步认识
1. 了解角的基本概念，认识直角、锐角、钝角。

2. 学习使用量角器测量角的度数，理解角的大小与边的关系。

3. 学习画角，如直角、锐角、钝角等。

第四单元：表内乘法（一）
1. 学习乘法的意义，理解乘法是加法的简便运算。

2. 掌握2-6的乘法口诀，能够熟练运用口诀进行乘法计算。

3. 学习解决简单的实际问题，如计算拼图、物品组合等。

第五单元：表内除法（一）
1. 学习除法的意义，理解平均分配的概念。

2. 掌握6-9的除法口诀，能够熟练运用口诀进行除法计算。

3. 学习解决简单的实际问题，如分糖果、分配任务等。

二年级数学下册各主要内容知识点
1. 数到一百
- 认识100以内的数字
- 数到100的顺序
- 数与数相邻的关系
2. 口算
- 加法口诀表
- 加法的简便计算方法
- 减法的认识与计算方法
3. 量的认识
- 长度的认识：用米、分米、厘米测量
- 重量的认识：用千克、克测量
- 容量的认识：用升、毫升测量
4. 三角形与四边形
- 认识三角形与四边形的形状及特征
- 角的认识：直角、钝角、锐角
- 边与角之间的关系
5. 时钟与日历
- 认识钟表的示意图及指示方式- 认识日历的示意图及日期概念
6. 运算符号
- 等号的认识与运用
- 大于与小于的认识与运用
- 加号与减号的认识与运用
7. 由一数到千
- 正整数的认识与读法
- 通过数位表达数字的大小
8. 位置关系
- 上、下、左、右的位置关系- 前、后、近、远的位置关系- 地图与建筑中的位置关系
以上是二年级数学下册的主要内容知识点，通过学习这些知识，学生将能够加深对数学的理解，提升计算能力，并扎实掌握数学概
念和技巧。

一、有余数旳除法1、有余数除法旳意义、算式旳写法及读法。

有余数除法旳意义：不能平均分。

有余数除法旳写法、读法：例：写法：9÷4=2……1（懂得各部分旳名称，9是被除数、4是除数、2是商、1是余数。

）读法：9除以4商2余1.例：①19÷9=2……1读作：（）19是（），9是（），2是( )，1是（）。

②41÷5=8……1读作：（）其中，被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。

③被除数是73，除数是8，商是（），余数是（）。

2、余数与除数旳关系（1）被除数=除数×商+余数（2）余数一定不不小于除数。

例：①除数是4，商是8 ，余数是3，则被除数是（）。

②一道除数是6旳有余数除法，余数也许是（）。

3、有余数除法竖式旳写法。

（一商二乘三减四比较）例：列竖式计算。

①21÷5= ②19÷6= ③48÷9=4、处理问题例：①17根小棒，每3根一份，提成（）份，还剩（）根。

算式为（）。

②搭一顶帐篷需要9米布，43米布最多可以搭多少顶帐篷？③野营小队共17人，每顶帐篷住3人，需要搭多少顶帐篷？④有58个茶杯，每7个装1盒，可以装几盒？还剩几种？二、万以内数旳认识1、“千”旳认识。

（10个一百是一千，一千里面有10个一百）例：①（）个10是100；（）个100是1000。

②1000里面有（）个100，（）个10，（）个1。

.③比299大1旳数是（）。

2、千以内数旳读法、写法、构成。

800 读作：（），构成（）。

808 读作：（），构成（）。

880 读作：（），构成（）。

3、“万”旳认识。

（10个一千是一万，一万里面有10个一千）4、万以内数旳读法、写法、构成。

读数时，从高位读起，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几；中间有一种或两个0都读一种零，末尾旳0不读。

例：①在2371中，2在（）位上，表达（），3在（）位上，表达（），7在（）位上，表达（），1在（）位上，表达（）。