高考小说阅读基本知识点

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专题一:小说阅读 (18分)

【注意】

一、小说阅读步骤

1、粗读,画出重要信息。

2、(★)划分层次,概括文章大意,归纳主题,分析艺术特色。

3、审读题干,确定答题方向(即明确题型)

4、精读,确定答案区间,规范答题。

二、高考小说命题指向

四个关键词:人物、故事情节、环境、主题

1、把握故事情节

2、分析人物形象

3、考察环境描写

4、概括主题内容

5、品味语言特色

6、分析写作技巧

【基础知识】

一、小说情节

(一)概括故事情节

1、题型:①用简明的语句概括故事情节;②文化总共写了几件事,请依次加以概括;③概括小说的开端发展高潮和结局。

2、解题思路:理清小说层次结构,围绕主要人物,抓住地点变换、时间推移,条目清、要点全。

(二)分析情节作用

1、(1)题型:①情节在小说中起到什么作用?②文中x段在小说中有什么作用?③对某事物、人物描写叙述在小说中有什么作

用?

(2)解题思路:(抓住四个关键词—结合情节在内容、结构、表达效果方面的一般作用答)内容上写什么?结构上作用?特殊表达效果?

2、小说情节的作用

(A)内容上:①对环境的作用:交代展示人物活动的环境,增强小说的真实感和人物活动的合理性②对人物的作用:正面刻画人物形象;侧面衬托主要人物③对主旨的作用:揭示主旨,深化中心。

(B)对情节结构的作用:①铺垫伏笔,使情节发展合理②照应上文,前后呼应,使结构严谨③推动情节发展④与形成对比。(C)特殊表达效果:设置悬念、引人入胜;波澜起伏、吸引读者;出人意料、引人深思

3、情节设置技巧评价

(A)开头有倒叙式、悬念式:制造悬念,吸引读者阅读兴趣。(B)结尾:a、画龙点睛,点明主旨式;b、意料之外、情理之中式——耐人寻味、深化主题; c、戛然而止、留下空白式——含蓄隽永、引人深思、耐人寻味。

(C)开头结尾:首尾呼应——使结构严谨完整。

(D)全文:a、一波三折,铺垫伏笔;b、倒叙插叙,详写略写;

c、明暗线索,前后对比;

d、抑扬结合;

e、误会、巧合;f情节反转。

(E)作用:波澜起伏,引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性

(F)总结:小说情节设置巧妙之处?

答题思路:小说情节设置技巧手法+效果作用。

【注意事项】

1、时间、地点、人物、事件是完成本类型题必须注意的几个要点。

2、重要情节(细节)作用的分析,解题时要注意其思考的方向:

①是对表现主题的作用。其作用一般来说是点题或突出主题。

②是对塑造人物形象方面的作用。或是发展了人物性格,或是表现了人物性格。

③是对整个故事情节的构成上的作用。一般来说是推动了故事情节的发展。

二、人物形象

(一)概括分析人物形象

1、题型:

①是一个怎样的人物形象?

②结合全文,简要分析人物性格特点。

③有哪些优秀的品质?

2、答题思路:身份形象+性格特点、人物品质(理解作者感情倾向:正、反)

分条概括,结合内容分析。

(二)分析人物描写的具体方法

小说塑造人物的方法:

(A)正面描写(直接描写):肖像描写、心理描写、动作描写、语言描写、细节描写。

(B)侧面描写(间接描写):他人叙述评论、环境烘托对比。(三)次要人物的作用

1、对比烘托,侧面表现主要人物,突出主题

2、线索或见证(如《祝福》中的鲁四爷)

3、构成环境(如《林黛玉进贾府》中的封建大家族)

4、引出主要人物,推动情节发展

5、增加文章生动性、丰富性。

(四)总结

(A)人物形象解题思路应分四步走:

1、总体把握小说人物形象特点,确定作者的感情倾向是褒还是贬,是颂扬还是讽刺。

2、画出小说中关于这个人物言行的语句,以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句。

3、看用了什么描写方法,在此基础上进行归类概括。

4、选择恰当的词句表述出来。

(B)人物形象分析概括的要素

1、时代背景;

2、职业身份;

3、性格特征;

4、典型意义。

也就是说,一个完整的人物形象概括应该包括以上内容。但要注

意,并不是所有的人物分析都需要这么完整。

(C)分析人物形象的依据

1、作者介绍性的话;

2、对人物的各种描写;

3、其他人物或景物的侧面表现;

4、分析人物形象就应该把他放在社会环境(典型环境)中去理解;

5、通过人物间的关系;

6、人物的身份、教养、气质等

三、环境描写及其作用

环境描写包括社会环境和自然环境。环境描写跟任务的塑造和表现主旨有极其重要的关系。

(一)社会环境—故事发生的时代背景

作用:①交代人物活动及其成长的时代背景,揭示了各种复杂的社会关系;

②交代人物身份,表现人物性格;或影响或决定人物性格;

③揭示社会本质特征,揭示主题。

(二)自然环境—人物活动的具体场景,如气候、地点、时间、景色、场面等。

作用:①代人物活动的具体场景,为故事发生提供背景;

②渲染气氛,奠定基调;

③烘托人物性格,或某种心理;

④推动情节发展;为后文情节埋伏笔做铺垫;

⑤象征和暗示(展开情节、转换情节)

⑥揭示或深化主旨。

(三)环境描写的手法:诗歌景物描写手法、修辞手法。、

四、分析写作技巧

(一)表现手法:对比、衬托、象征、抑扬、铺垫、照应、悬念、巧合……

(二)表达方式:记叙、描写、议论、抒情、说明……

1、不同顺序(顺序、倒叙、插叙、双线…)的作用

①倒叙:把故事的结局或后面的情节放到开头写。其好处为:增强文章的生动性,造成悬念,引人入胜,也可以避免叙述的平板与结构的单调。

②插叙:在主体事件的叙述之中插入与之有关的其它情节。其好处为:对主要情节起补充、衬托或解释说明作用;既可以丰富充实内容,又可以保持清晰地脉络。

③补叙:对主体事件的补充叙述。其与插叙的区别:插叙插入的是基本事件之外的有关情况,去掉它并不影响事件本身的完整性;补叙是基本事件的有机组成部分,去掉它会影响事件的完整性。补叙可以在篇中或篇末,插叙只能在篇中。

④双线结构:一篇小说中有两条故事线索在发展。

2、人物描写的角度(直接描写、侧面描写,上文已提到)

3、人称的运用(第一、二、三人称)