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多媒体教学的基础知识一、什么是多媒体教学？多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。
多媒体教学在八十年代已经开始出现，但当时是采用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等综合运用与课堂教学。
这种教学技术又称多媒体组合教学或电化教学，九十年代起，随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位。
因此，现在我们通常所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。
它又可以称为计算机辅助教学（computer assisted instruction，即CAI）。
多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机，综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息，把多媒体的各个要素按教学要求，进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来，同时按需要加上声音的配合，以及使用者与计算机之间的人机交互操作，完成教学或训练过程。
二、什么是多媒体教学软件？多媒体教学软件是一种根据教学目标设计，表现教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序，它可以用来储存、传递和处理教学信息，能让学生进行交互操作，并对学生的学习作出评介的教学媒体。
用于课堂教学的多媒体教学软件简称为多媒体课件。
又称CAI课件。
三、多媒体教学软件的制作要求作为多媒体教学软件，必须能正确表达学科的知识内容、反映教学过程和教学策略，具有友好的人机交互，具有诊断评价、反馈强化的功能。
因此，多媒体教学软件的开发和制作，需要在教学理论的指导下、做好教学设计，系统结构模型设计、导航策略设计和交互界面设计等工作，并在教学实践中反复使用，不断修改，才能使制作的多媒体教学软件符合教学规律，取得良好的教学效果。
电脑上必须安装的10款软件，让你的电脑好⽤很多⾸先问⼤家⼀个问题，每次换了新电脑，或者重做完系统，必须要安装哪些软件呢？相信每位朋友都有不同的答案。
为什么要安装这些软件，那必然是为了使电脑使⽤起来更加便捷和⾼效，毕竟很多软件是可以弥补微软系统的⼀些短板的。
那么本⽂发哥就给⼤家推荐电脑中必装的10款软件，这些软件的共同特点就是实⽤、⾼效、⽆⼴告，每⼀款都是装机必备神器。
1、WizTree使⽤电脑时，最常见的系统问题就是C盘爆满，这个问题就好像⽛疼⼀样，虽然不是病，但爆起来真要命。
那咱们推荐的第⼀款软件，就是⼀款适⽤于 Windows 的免费磁盘空间分析器——WizTree。
选择需要分析的盘符，等待⼏秒（200 GB的磁盘⼤概只需扫描15秒左右）就可以显⽰出⽂件⼤⼩的可视化图表，哪些⽂件占⽤空间⼀⽬了然。
酷炫的动态效果感觉就像是科幻电影⾥⿊客操控电脑的感觉，极客范⼉⼗⾜。
扫描结束后，它会根据⽂件夹的占⽤空间⼤⼩呈现出⼤⼤⼩⼩的板块。
你可以⼀⽬了然的看出哪些⽂件夹占⽤了多⼤的空间，如何清理、清理多少、清理哪些⼀⽬了然，虽然需要花⼀些时间，但处理效果⾮常⽜逼，清理出⼏⼗G的空间⾮常简单。
2、天若ocr冰点下载器很多⼈都听说过，但这款运营多年的软件前不久也彻底停⽌服务，如此⼀些⽂库资料的下载就成了⼤家头疼的难题。
所以现在电脑上必备的就是OCR⽂字识别⼯具，但发哥认为，这种软件不需要太过复杂，只需要能够快速识别⽹页⽂字或者图⽚⽂字就好，不需要打开过重的专业软件，轻巧准确即可。
这款适⽤于 Windows 平台的天若 OCR ⽂字识别⼯具⼀定更适合你，软件作者来⾃吾爱破解的天若幽⼼，发布⼀年半以来深受好评，并且更新很快，⽽且最近⼜加⼊了批量识别功能。
3、geek⼤家在使⽤电脑时，经常会碰到⼀种问题，就是电脑上的软件⽆法进⾏卸载，或是卸载完成的软件仍旧有残留。
这种情况不仅靠win10系统⾃带的卸载程序⽆法解决，就连360管家、腾讯管家也⽆济于事。
小学教育专业的定义和特点小学教育专业是指培养具有小学教育相关知识、技能和能力，能胜任小学教育工作的专业人才的教育专业。
该专业旨在培养学生具备较高的师德修养，职业素养，教育教学理论知识和实际操作能力，能够在小学教育实践中胜任各种教育教学工作的专门人才。
小学教育专业的学科设置小学教育专业通常设置有教育学、心理学、小学语文教育、小学数学教育、小学英语教育、小学科学教育、小学体育与艺术教育等学科。
学生在学习过程中会接受系统的教育理论和教育实践的训练，为日后成为合格的小学教师打下坚实基础。
小学教育专业的特点1.多元化的学科设置：小学教育专业综合了教育学、心理学、语文、数学、英语、科学等多个学科的知识，为学生提供全面的教育教学理论和实践技能。
2.实践性强：小学教育专业注重学生的实践能力培养，通过实习、教学实践等方式，使学生在实际教学中不断提升自己的教学技能。
3.师德教育：小学教育专业秉承着“德育为先”的教育理念，培养学生具有高尚的师德和职业道德，成为品德高尚、具有敬业精神的小学教师。
4.个性化教育：小学教育专业注重学生的个性特点和发展需求，帮助学生全面发展，提高教育的针对性和个性化水平。
小学教育专业的就业前景小学教育专业毕业生主要可以选择到小学从事教师工作，也可以到培训机构、教育研究机构、教育行政部门等单位从事教育管理、研究和咨询工作。
随着我国教育事业的不断发展，小学教育专业毕业生的就业前景日益广阔，是一个备受社会关注的热门专业。
结语小学教育专业是一门具有重要社会意义的专业，培养了一大批优秀的小学教师和教育管理人才，为推动教育事业的发展做出了积极贡献。
希望未来更多志愿从事小学教育事业的学子能够在这个领域中有所成就，为我国的教育事业献出自己的一份力量。
(一)这里我推荐大家十个必学的计算机软件，希望大家在大学空余时间多多学习：1、windows XP/Vista/7+ 系统2、windows 优化大师、超级兔子、360 安全设置等3、杀毒软件的安装和使用4、IE、Firefox 等网页浏览器5、Foxmail、Outlook 电子邮箱客户端6、office 2003/2007+ 办公自动化7、Photoshop 9.0+ 图像处理8、Flash 9.0+ 动画设计9、简单编程10、网络配置这里我一一解释：1、windows XP/Vista/7+ 系统。
不要认为你会按下开关，打开文件，上上QQ就会使用windows了。
我这里所说的并没有那么简单。
windows是一个复杂的系统，除了正常使用外，你必须要学会安装windows，知道C:盘下三大目录具体是干什么的。
如何去设置系统能够让电脑运行的更快更好，如何安装软件，卸载软件。
如何去安装驱动程序，如何添加外设。
控制面板里面的东西都是干什么的，开机自启动如何取消，注册表是什么，组策略是什么，服务是什么，计算机管理中都管理了那些内容。
常用软件的安装和配置。
如何制作系统镜像，什么是ghost，如何还原系统等等等等……2、windows 优化大师、超级兔子、360 安全设置等。
这是系统的辅助软件，他们是干什么的？能帮助我们实现那些事情，如何去运行和设置系统，他们有什么优缺点。
用它们如何清理垃圾，清理注册表，清理痕迹。
了解这些软件中所说的一些技术名词到底是什么，比如ARP，比如磁盘缓存等等。
3、杀毒软件的安装和使用。
装了杀毒软件后就什么都不管了，不去设置，不去配置。
电脑打开速度很慢，开一个文件扫描一遍又一遍。
一台电脑装了瑞星还装卡巴，卡巴装完了又装360，或者诺顿，江民，反正是杀毒就装，而且不更新病毒库，到期了也不管。
这些都是需要去配置和掌握的。
4、IE、Firefox 等网页浏览器。
别以为电脑上网离了IE就开不了网页了。
10个最顶尖的专业服装设计软件（外国）2017-02-07love密密码龄10年原文是2013年的英文文章，时间比较靠后，但是作为参考，也可以帮助我们了解一下计算机辅助设计在服装设计上的应用。
时尚服装设计软件。
不管是专业的服装设计师，还是业余爱好者都可以轻松满足。
先列下名字:10.Virtual Fashion9. Dress Assistant8.Poser7.Realistic Apparel Templates Pack6.PhiMatrix Professional5.NedGraphics Fashion Design4.Digital Fashion Pro3.Cameo v52.My Label 3D Fashion by Bernina1.Kaledo by Lectra来张图片直观感受下：10、设计属于自己的时尚服饰。
支持材质属性，依据服装款式选择最合适的材质。
支持3D视图操控9、对于不知道自己适合哪种风格的人群，这款软件给你提供一些基础选择方案，帮助你完成自己的服装设计。
8、尽管这款软件并不专注于服装本身，但它为设计制作不同风格的衣服提供了充足的选择。
支持3D视图操控7、此软件仅用于设计T恤，但功能却很全面，不仅可以设计图案颜色等基本属性，还可以设计独特的褶皱风格。
6、几乎可以用于设计所有的物品。
虽不易上手，但PhiMatrix的设计绝对可以让你眼前一亮。
这个软件在设计服装方面，其颜色和材质效果的展现能让你难辨真假。
5、拥有丰富的服装时尚风格库，让你尽情挑选。
可以用于各种年龄层次和性别的服装风格设计。
想要尝试完所有的可选风格，绝对需要大把大把的时间，但你的付出绝对值得。
4、想要进行独特的个性夺目的服装设计，就选它吧。
很多时尚教学课堂都用它呢！各种风格设计都支持，这个软件最好用的地方在于，其人体模型可以展示服装的上身效果。
这个软件不仅仅可以用于服装设计哦。
3、这款软件在辅助服装制造上很专业。
office办公软件培训心得体会精选5篇前段时间参加了一个office2010的网络培训，学习了office2010各模块的新增功能，office2010以其强大的功能和便捷的操作以及精美的界面赢得了我的芳心，现在已经对office2010爱不释手。
在使用0ffice2010的过程中，有几个非常实用的新增功能是以前版本的office中不曾有过的，故写使用心得如下。
office2010强大的图片处理功能，在平时的工作中，我们经常需要处理照片，如果动不动就用photoshop这些图片处理软件来操作，有时候未免有点小题大做，在office2010中，强大的图片处理功能，可以给我们节省很大的时间。
office2010能够将图片实现快速的去除背景，这在有的时候图片有白色背景，而我们需要的仅仅是图片内容的时候非常方便有效。
office2010还可以对图片进行重新着色，制作出各种精美的艺术效果，还可以添加比以前版本更多的图片边框。
office办公软件培训心得体会（篇2）新手如何系统的学习办公软件熟练的运用办公软件，几乎是现在每一个公司的上岗基本要求，新手应该怎么样学习公办软件变成了难题。
但是很多人对于office的基本认知都很浅显。
Office是微软公司研发，现在指ppt、excel、word 这三个办公软件，跟各行各业都有着密切的联系。
那到底新手如何系统学习办公软件？Word应该是这三个软件中最常用最多人了解的软件了。
它最大的作用是文档的输入与排版，代替了手写的繁琐。
也是最简单的办公软件，只要清楚菜单栏“开始”界面的工具使用，运用一两次就掌握了，鼠标放上去会有快捷键显示，记住几个常用的就能更加熟练快捷的操作。
至于其他的功能，有兴趣可以进行了解，但如果不需要的话我觉得没有必要在上面消耗时间。
毕竟大多数人都是只用word进行文案的输入。
接下来是Excel，这个软件绝对的数据管理统计最方便的软件，首先还是要了解菜单栏工具的用法，然后进行输入数据展示就可以了。
学习新技能必看的40个网站强大的网络资源可以帮你轻松地学习新技能。
只要知道网址即可。
当然，你可以用搜索学习新技能的网站。
以下内容由网友整理供参考。
1、改造一整天（Hack a Day）–这个网站每天都发布选自网络的奇特改造（简单教程），每周有一个“如何改造”的详细教程。
2、e指南（e How）–这是一个致力于为游客提供搜索和分享的在线社区，也可在此讨论完成日常工作和项目的办法及技巧。
3、连线维基指南（Wired How-To Wiki）-和连线的编辑们合作，帮他们扩展项目、方法、窍门和建议。
浏览无数的指南文章后，你可以对其进行补充，也可以撰写一篇新文章。
4、《爱上制作》杂志（MAKE Magazine）–将DIY的思想运用到生活中的所有技术中去。
这个网站有许多很酷的DIY项目，可以帮你充分利用你已经掌握的技术。
5、每个人都应知道该怎么做的50件事（50 Things Everyone Should KnowHow To Do）-虽然不是很全面，但是这里列了每个人都应知道该怎么做的50件事。
这是学习新技能的一个很好的开始。
6、维基指南（wikiHow）-用户通过合作建立和分享全世界最大、最高质量的指南手册。
7、生活骇客（Life hacker）-一个获奖博客，每日更新小贴士和简便方法，并可下载那些帮你更聪明、更高效地完成任务的资料。
8、100个以上帮你节省时间的的谷歌搜索技巧（100+ Google Tricks ThatWill Save You Time）-如今，知道如何有效使用谷歌已成为一项十分重要的技能。
这里列出了所有与谷歌相关的资源，足以使你成为顶尖的谷歌高手。
9、制作吧（Instructables）-与《爱上制作》相似，这个网站提供的是一个网络共享平台，充满热情的人们在此分享他们制作的东西及方法，也可以向别人学习或者共同合作完成一个新项目或者学习一门新技能。
10、韦氏在线（Merriam-Webster Online）-在这个数字化的时代，你的书面英语交流能力是一项极为重要的技能。
用话来形容你的大学专业【新闻学】学习的东西很多，包括新闻摄影、编辑、广播电视等。
并不像大家想象中的那样，各地跑。
其实有很多枯燥的课程，比如中国、外国新闻事业史等。
强烈建议女生报考要三思。
招聘时性别歧视很明显。
不过有新闻理想的童鞋也很OK!【新闻传播学类】相比传统的小专业，大的专业学类能让大家学到更广泛的专业基础知识，在一年半的通识教育后对各个小专业有所了解后再做选择，避免了冲动选择。
广告学，新闻学，编辑出版，广电新闻，想成为新闻媒体工作者的学弟学妹们可以考虑。
【化学】师范类会很苦逼，无机化学，分析化学，有机化学，物理化学，结构化学等等，只有不想学的，没有学不到的，教育学，心理学，普通话，书法，各种教育技能课程，你需要文科生背诵功力，还需要理科生的计算实力，当然工作还是很好找的，继续深造已是大势所趋!【建筑学】工科与艺术的结合。
既需要学习工科知识也要学习美术艺术。
建筑设计是核心。
学起来较累，尤其在工程制图与建筑模型方面需要耗费大量的时间精力，而且略显枯燥，需要经常熬夜甚至通宵。
以后对口就业多的即是去建筑师事务所工作。
【软件工程】如果你对编程不是十分感兴趣，如果你并没有一颗钻研的心，如果你对机器语言十分不感兴趣，那么，请不要被“程序猿”所谓的光明前程迷惑，不要踏足计算机相关专业，因为你将会过得十分痛苦。
没有兴趣的话，只能长期开启“学霸模式”确保不挂科。
【风景园林专业】比起经济类的专业，我们的学习更充实、更多彩;比起纯理科的专业，我们的生活更有趣、更丰富;比起文史类专业，我们的学习生活更理性、更充满挑战。
风景园林，一个充满艺术风情、充满理性思考、充满艰苦奋斗的.专业!【历史学专业】各位对历史感兴趣的同学明确一点，是想将历史作为爱好，还是作为要从事的方向。
爱好和专业不同是很大的。
然后，大学历史和高中有很多不同之处，并不是去背史实，而是去发现问题查找资料解决问题的过程。
最后，就业真正对口的方向不多，所以选择的时候要谨慎!【文化产业管理】高端大气上档次，文化产业投融资。
线上教学的优点疫情期间，在这样一个学生不能正常上学的特殊时期，开展网络直播教学成了我们当前落实“停课不停学”工作的主要方法，线上教学的效果如何？有什么优势和缺点呢？线上教学的优点 11.网络教学突破了地域限制。
师生只需通过一台电脑和一部手机就可以开展教学活动，解决了因疫情防控而无法出行和聚集的问题。
教师和学生可以在家完成教学任务。
2.丰富学生的学习方式。
现在网络资源非常丰富，有很多平台可以选择。
很多平台都是直播和录播，都有课程回放的功能。
如果学生不能在直播时间参与学习，可以回放课堂视频，自主学习，这使得学生学习知识的途径更加广泛，尤其是对于一些能够严格自律的学生。
通过网上自学效果会更好。
3、丰富了教师的教学方式，促进了教师的“再学习”。
21世纪，信息技术是每位教师的必修课，教师的信息技术素养直接影响着学生的信息技术素养，一个优秀的教师除了具备很好的学科知识和授课技能以外，信息技术手段成为必须。
这次开展的网络教学也是对教师信息技术应用水平的一次检验和提高，促使教师勇于上阵、主动取经，共同学习，钉钉直播要求老师们能熟练掌握。
同时，老师在探索的过程中，通过互联网获取到一些优质的教育资源，例如微课、短视频、教学课件等，丰富了教学资源，对教学水平的提升有很好的推动作用。
4、方便沟通。
网络教学环境下，必定用到较平时更先进的辅助手段，也自然避免了座位原因导致的看不清黑板等问题，没有了教室座位的限制，相当于人人都等距离直接“面对”老师，再加上学生端可以使用录屏、截图等方式记录课堂笔记，效率无疑是提高了。
客观题采用答题板等形式，收集统计更快捷。
在网络课堂中回答问题，没有众多目光聚焦，相对自然一些，也不容易受到其他干扰，平时的课堂提问，旁边你一言我一语，会导致原来就不甚坚定的立场发生动摇，通过网络，可达到学生与老师直接沟通的效果。
5、没有干扰。
网络教学“穿越”了空间距离，无论身处何方，网络教室有多少人，只要是一个人静静地上网学习，就可以排除许多干扰，对于自觉学习的学生来讲，反而比在教室效率要高，在家学习，没有了课堂纪律的约束，活动更加自由，选择自己最舒适的方式听课，解放了身体。
VEGAS 5.0 音频新手入门——购买适合你的硬件用VEGAS系列软件多年了，一直在乐园和相关论坛得到广大烧友的技术帮助和支持。
尤其钦佩两个人，他们对中国VEGAS用户作出的贡献是伟大的，并且是无偿的，过硬的技术和无私奉献的精神永远是我们学习的榜样，他们分别是ZAZA和威龙，请大家鼓掌！滴水之恩，必涌泉相报，但感觉这里VEGAS视频高手如云，我会的视频技巧大家都会，在这里我是学习的多。
尽管VEGAS音频功能很强大，结合DX音频插件，完全可以媲美一些专业大型多轨混音软件，但我发现这里介绍VEGAS音频技术的文章和基础知识比较少，相信这里音频方面的高手也不少，但还是有很多初学者提出这样那样一些常识性的疑问。
所以我决定为广大烧友初学者编写一个简单的音频制作教程（应该说是流程吧），方便初学者入门，欢迎音频高手批评更正。
《VEGAS5.0音频新手入门课》（通俗语言版，即使你从未接触音频技术也能听懂）这是首次发表，如有转载请注明出处和作者，谢谢合作。
作者：mqcq（乐园ID:虚心道长）教学达到目的及用途：1.了解音频技术的基本知识和音频处理流程，了解硬件设备的基本要求和提高录音质量手段，能录制干净通透的人声2.对人声（歌声、独白配音）基本音频处理方法及美化技巧，包括DX插件的应用3.多轨混音技巧，打造你视频作品完美的声音实用范围：影视制作配音，家庭式录音棚录制歌手演唱，混音制作专题片，个人MTV第一课认识录音问题一：为什么我录的音噪音很大，声音无力，录到电脑后不知怎么着手处理，用什么软件录音更好更方便？别急，请看下面文章，我来教你一步一步入门。
问题二：你是怎么录音的？怎么理解电脑录音和音频处理？用什么设备，如何操作？看了下面的文章，对比一下，自己尚差哪些条件。
也别急，我向你推荐调整你玩得起的够用的硬件配置方案。
传统录音的方式是模拟信号录音，将输入的音频模拟信号通过磁介质储存到磁带。
电脑录音是将话筒、拾音器或者其他音频模拟信号源通过音频接口（声卡）的数模转换器转换为数字信号输入到电脑硬盘储存。
毕业生就业推荐表的自我鉴定范文集合七篇毕业生就业推荐表的自我鉴定篇1工欲善其事，必先利其器。
为了能更好的服务社会，我在大学的四年里不断的充实自己，努力提高自己的综合素质和实践能力。
为适应社会发展的需求，我努力、刻苦学习专业知识，选修有用的课程，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观。
暑、寒假期间，为了巩固所学知识和锻炼实践能力，我一边选择中小学辅导机构，巩固所学知识，积累教学经验，一边进入枫之韵精品装饰公司贵阳分公司兼职市场管理专员，学习管理经验，锻炼实践能力。
当今社会是知识大爆炸的社会，我刻苦钻研，获得全国大学英语四级证书、师范生基本技能“三字”合格证书，以及在20__年“国培计划”“顶岗实习”中荣获独山县教育局评的“优秀实习生”荣誉证书。
不仅如此，我还积极参加大学生的社团和协会练习自己的组织、协调和交际能力，各方面都取得很大的进步。
经过四年的学习、时间和锻炼，我打下了坚实的基础，为今后的职业岗位做出奉献。
毕业生就业推荐表的自我鉴定篇2四年的大学生涯是我人生的一大转折点。
我深深地懂得”责任，荣誉，国家”这六个字的含义。
作为大学生我最基本的责任是学习。
在大学期间我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自身的学习能力和分析处理问题的能力，也获得了大家的认同。
来西农读草学是我的选择，而把专业学好则是我的追求。
成绩可以带来荣誉和自信。
俗话说：”机遇只留给那些有准备的人。
”在__年的校园文化节之”果蔬知识竞赛”中，我不负众望取得了冠军。
草学作为一个综合性很强的学科，其中管理和经营是相当重要的一方面。
我深刻的认识到管理学作为一个时代性的课题，以后不管作为一个员工还是管理者，都必须懂得现代管理的理念。
所以我认真钻研，同时在实践中去学习，体验。
学期考试时，以优异的成绩获得全班第一名。
出了必修课程外，我还自学电脑软件。
因此，对日常办公软件用得相当熟悉。
在英语学习上，我坚持每天听英语磁带，阅读英语书报，全面提高听说读写能力。
同步摄放及多媒体教学在中职服装设计专业教学中的尝试多媒体技术的兴起和发展对教育教学过程产生深刻的影响。
“同步摄放”技术的运用，减轻了教师的重复劳动，使得技能操作规范化，有利于培养学生的实操技能。
多媒体教学的导入，使项目教学虚拟化，练习辅导个性化，自主学习可行化，节约了教学成本，培养了学生的综合能力。
标签：中职服装设计“同步摄放”和多媒体教学个性化与审美自主学习与综合能力多媒体技术是信息时代的产物，已遍及社会生活的各个角落，正在给人类的生产、生活、工作方式乃至生活理念带来巨大的变革，当然也会对教育教学过程产生深刻的影响。
一、中职服装设计专业教学的困惑（一）生源构成复杂众所周知，中等职业教育学校的学生文化素养、审美修养参差不齐，相对于普通中学的学生，他们缺乏自信心，自尊心脆弱，自我价值认识模糊，总为未能成为应试教育的佼佼者而觉得低人一等，这种自卑心理阻碍了学生健康成长。
如何在有效的教学时间内，培养学生的专业兴趣，完成教学任务，是长期困扰服装设计专业教师的一个难题。
（二）部分教具无法到位专业课教师需要专业的教学工具，包括硬件设备和专业软件，这是保证教学顺利进行的前提。
但因为种种原因各种软硬件不能全部落实，专业课的教学只能因陋就简。
以我们学校为例，75%的设计老师在设计教学中没有数位板，陈旧的投影仪设备无法满足色彩教學的需要;50%以上的老师没机会在实训室上课。
以上因素制约着专业教师教学和成长。
（三）专业教材与学生知识无法对接中职学校的学生90%来自农村，美术基础几乎为零，面对中职服装设计教材，无论美学知识还是美术技能都需要补缺补差。
学生不能通过有限的课堂教学理解和掌握应有的知识和技能，学生的知识结构与现行的中职服装设计教材无法对接。
如果要让学生掌握服装设计知识，学会服装设计专业技能，教师必须在承担设计学科教学的同时，完成对学生初中美术技能再培训的任务。
怀着对职业教育的情感和对学生的理解，我只能在课余时间为学生补缺补差。
英语教师常用的六类软件【摘要】本文以软件的特点及其实现的主要功能为出发点，总结了中学英语教师在计算机辅助英语教学中最常用到的六类软件，并简单介绍了它们的用法。
【关键词】英语计算机教学软件计算机辅助教学作为一种先进的教育手段，已经越来越多的应用在中学教学中。
笔者在多年的英语教学中深深体会到要想灵活的应用计算机辅助教学，只掌握一、两种软件是绝对不够的，只有全面、贯通的应用多种领域的、多种类型的软件,才能真正将计算机辅助教学落到实处。
笔者根据多年的教学实践总结出计算机辅助英语教学最常用到的六类软件，其中有几类软件对英语教师来说是必须掌握的。
鉴于篇幅的原因，本文不具体叙述这些软件的使用方法，只是对这些软件可实现的主要功能进行简单的描述。
一、翻译类软件在英语教学中，我们经常遇到中文到英文、英文到中文的翻译。
如在备课时我们需要对某个单词进行词义详解，在阅读文章时我们需要查找一些生词的词义，在浏览英文网站时，我们有时需要将整个网页即时翻译成汉语，我们经常面对学生某某汉字的英文单词是什么的提问等等。
词到词的翻译软件笔者推荐“金山词霸2003”，“金山词霸2003”可以轻松实现中文到英文、英文到中文的翻译。
整句类翻译软件笔者推荐“东方快车2003”，“东方快车2003”可以与OFFICE等各种常见的应用软件深层嵌入，它采用先进的三层翻译引擎，尤其是针对网站进行了专门优化。
需要指出的是整句翻译类软件无法做到真正准确、贴切的翻译的，笔者认为“东方快车2003”是同类软件中翻译质量最好的。
二、图象处理类软件在英语教学中我们经常需要对一些图像资料进行处理，如使用相关软件快速浏览、快速组织资料中图像的内容，如将书本、杂志上的相关图像资料通过扫描仪或数码相机输入的计算机中，如在制作课件时需要对相关的图像资料进行裁剪、调整尺寸、内容修改、调整图像资料的文件属性等等。
因此在图像处理方面我们需要图像浏览和图像编辑两类软件。
在图像浏览类软件中，笔者推荐“ACDSee5.0”，“ACDSee5.0”支持多种图像格式，可以快速地浏览计算机里的数字影像，然后轻松地开启、组织图像文件。
专业教学资源库投标方案一、项目概述。
咱们这个专业教学资源库啊，那可真是教育界的一个宝藏工程。
它就像是一个超级知识百宝箱，把各种和专业教学相关的好东西都装在里面，不管是老师教学还是学生学习，都能从中挖到宝。
二、我们的优势。
# （一）团队实力。
1. 专家云集。
咱这团队里可是汇聚了各路大神。
有教学经验超级丰富的老教师，就像那种武侠小说里的扫地僧，看似低调，其实身怀绝技，对教学内容那是拿捏得死死的。
还有技术达人，这些人就像魔法小工匠，不管是开发新的教学软件，还是维护资源库的网络安全，那都是小菜一碟。
2. 多学科背景。
团队成员来自不同的学科领域，就像一支超级战队。
大家的学科背景就像不同的超能力，汇聚在一起就无敌了。
比如说，有搞教育学的，知道怎么让知识更好地被学生吸收；有搞信息技术的，能把资源库打造得超级酷炫又好用；还有搞专业学科的，确保资源库的内容专业、准确，那可是杠杠的。
# （二）资源丰富。
1. 海量教学素材。
我们的教学资源库就像一个巨大的知识海洋，里面有各种各样的教学素材。
从精美的PPT，到生动有趣的教学视频，再到丰富全面的电子教材，应有尽有。
就像去吃自助餐一样，老师和学生可以根据自己的口味和需求，尽情挑选自己想要的知识大餐。
2. 实时更新机制。
我们可不会让这个资源库变成一个陈旧的老古董。
我们有一套超棒的实时更新机制，就像给资源库注入了不老泉。
新的教学理念、最新的行业动态、前沿的科研成果，都会及时地进入到资源库中。
这样一来，老师和学生总能接触到最时髦、最有用的知识，永远走在学习的前沿。
# （三）用户体验。
1. 简洁易用界面。
咱们设计的资源库界面那叫一个简洁明了，就像一个贴心的小管家。
不管是对电脑操作不太熟练的老教师，还是刚刚接触电脑的小萌新学生，都能轻松上手。
所有的功能按钮都摆在明面上，就像摆在超市货架上的商品一样，一目了然，一点也不藏着掖着。
2. 个性化推荐功能。
这个资源库还很聪明呢，就像有一个小脑袋瓜。
教学资源库建设项目实施方案一、项目背景。
咱都知道，现在教学要是没点好资源，就像厨师没了调料，做出来的菜都没味儿。
随着教育越来越多样化，学生们的需求也五花八门的，所以咱们得搞个超棒的教学资源库，把各种有用的教学材料都整合起来，让老师们教得轻松，学生们学得带劲。
二、项目目标。
1. 资源丰富性。
咱的目标就是让这个资源库像个超级大超市，啥教学资源都有。
从小学到高中，各个学科的教案、课件、试题、教学视频等等，只要是能帮助教学的，都要往里塞。
不管是语文老师想找篇文言文的趣味讲解，还是数学老师想找个难题的独特解法，都能在这儿轻松找到。
2. 资源质量高。
3. 方便使用。
这个资源库得设计得超级人性化，操作简单得就像玩手机游戏一样。
老师们登录进去，能快速搜索到自己想要的资源，下载速度也要快，不能让老师们等得不耐烦。
而且，要是能有个个性化推荐就更好了，就像音乐软件知道你喜欢啥歌就给你推啥歌一样，资源库能根据老师的教学风格和学生的学习情况推荐合适的资源。
三、项目实施步骤。
# （一）资源收集阶段（第1 3个月）1. 内部挖掘。
先从学校内部的老师们开始搜刮资源。
每个老师都是个宝藏，他们手里肯定有不少自己精心制作的教案、课件啥的。
我们就发个通知，像寻宝一样，让老师们把自己压箱底的好东西都交出来。
然后给老师们一点小奖励，比如优秀资源贡献奖啥的，有了奖励，老师们肯定更积极啦。
2. 外部采购。
光靠内部肯定还不够，我们还要去外面的市场看看。
有很多专业的教育机构或者出版社，他们有制作精良的教学资源。
我们就像购物狂一样，挑选那些质量好、口碑好的资源，买回来放到我们的资源库里。
不过在买的时候可得擦亮眼睛，别被那些华而不实的东西骗了。
3. 网络搜集。
网络可是个大宝库，上面有好多免费的教学资源。
我们安排几个专门的小伙伴，像网络小侦探一样，在网上搜索那些优质的开源资源。
但是要注意版权问题哦，不能随便乱用别人的东西，得按照规定来。
# （二）资源整理与审核阶段（第4 6个月）1. 分类整理。
中小学教师怎样运用信息化课程资源随着教育信息化建设的推广与深入，信息化资源在中小学各科教学中的价值被越来越多的人所认可，《基础教育课程改革纲要（试行）》也指出，要“积极利用并开发信息化课程资源”。
然而，同任何其他类型课程资源一样，丰富的信息化课程资源能否进入教学领域并显现其潜藏的价值，关键在于利用。
积极且有效利用信息化课程资源是当前教育信息化工程从建设阶段转入教学应用阶段背景下广大中小学校和教师面临的一项重要课题。
本文从实用的角度就一个学科教师如何开发利用信息化课程资源提出一些策略。
一、提高认识，明确信息化课程资源的内涵与类型在日常教学实践中，经常发生教师“想不到用”信息化课程资源的现象，这是教师信息化课程资源意识不强，对信息化课程资源的认识不够造成的。
因此，对于教师而言，利用一定的时间精力学习信息化课程资源的理论知识，对信息化课程资源有一些基本认识与了解，很有必要，这是有效利用信息化课程资源的前提。
1.信息化课程资源的内涵课程资源是指可能进入课程活动，直接成为课程活动内容或支持课程活动进行的物质和非物质的一切资源[1]。
根据其物理特性和呈现方式的不同，课程资源可以分为文字资源、实物资源、活动资源和信息化资源[2]。
可见，信息化资源是课程资源的一种类型，它是随着多媒体计算机技术和网络技术的发展，以及教育信息化的推进而发展起来的新型课程资源。
具体而言，信息化课程资源是指经过数字化处理，可以在多媒体计算机上或网络环境下运行的，具有课程价值的各类教学资源[3]，这里的“具有课程价值”就是指“能够直接成为课程活动内容或支持课程活动进行”。
2.信息化课程资源的类型从资源的使用对象和功能看，信息化课程资源可以分为教学资源和学习资源两种。
前者是为教师的教学活动（备课、课堂演示、编制试题等）服务，实现一定教学功能的各类信息化内容和材料，后者是支持学生的学习活动（课外练习、复习、自主学习等），具有学习利用价值的各类信息化内容和材料。
