ok.《金融理财综合实验》课程专题研究报告(2)《财务预测》写作讲义.

浙江万里学院商学院课程名称:《公司理财综合实验》课程专题研究报告（2）：公司财务预测与规划公司名称: 上市公司全称股票代码: 000000所属行业:代码SIC: 0000学院:商学院授课时间:2014-2015学年第二学期短学期专业与班级:组长姓名（学号）:小组成员姓名（学号）:本次报告主笔人:任课教师:I《公司理财综合实验》课程专题研究报告（2）：上市公司财务预测II 浙江万里学院商学院提交日期:评分表 课程专题研究报告（2）: 公司财务规划授课时间：2011-2012 学年 第二学期研究报告分析过程与质量的评分评分项目教师记录（一）公司经营与财务状况概况10分得分1.公司的业绩概况。

包括行业同类型企业的业绩水平与增长状况。

企业自身的业绩水平，主要产品及业务、营业收入水平与增长能力、市场份额与行业竞争力。

2.市场策略与战略规划概况、行业与宏观经济政策的对营业收入增长的近期与长期影响；3.公司收入增长制约因素是市场因素还是融资能力的约束，引发如何进一步的分析； （二）预期净资产收益率及其影响因素分析30分1. 依据下一年度的目标经资产收益率，结合下一年度的市场目标，预测营业收入总体变化趋势与目标水平与盈利水平，并指出潜在的市场影响因素和财务影响因素；（营业收入增长预测）2. 基于公司近三年净资产收益率平均水平、行业平均水平，规划下一年度ROE 的变化趋势与目标值水平；同时考虑每股收益以及股东权益的变化；（净资产收益率ROE 目标预测）3. 依据公司的经营策略与财务政策，在净资产收益率预期目标的基础上对营业收入净利润率、资产周转率及权益乘数分别作出预期分析并进行权衡调整；（基于目标ROE 决定因素的权衡）4. 分析下一年度影响营业收入净利润率预期目标与影响因素，包括各种收入结构、成本与费用与营业收入增长的比率关系，并做出相应的规划与调整；（营业收入净利润率的分解预测与权衡）5. 分析下一年度影响资产周转率对预期净资产收益率的影响，依据收入增长率以及营业收入与主要资产项目的周转率关系对资产规模与结构做出规划与权衡；（资产周转率的分解预测与权衡）6. 分析下一年度的融资结构对净资产收益率的影响，考察影响融资结构的负债与股东权益的主要项目，并权衡融资成本与下一年度现金流的总体状况；（融资结构的分解预测与权衡）7. 对营业收入、盈利水平、资产营运效率以及融资结构的预期与权衡，在实现预期净资产收益率基础上进行会计报表的预期；（基于目标ROE 进行会计报表预期）（三）融资需求规划10分 1. 测算营运资金的自发增长、固定资产以及对外股权与债权投资以及股利分配、利润留存比率； 2.在分析外部债务与权益融资能力的基础上测算实现营业收入增长的融资需求； （四）融资能力对营业收入增长的影响分析（非稳态条件下的可持续增长率）15分1. 测算下一年度外部融资形式与融资规模，包括配股、增发以及债务融资的可行性；2. 测算财务资源约束条件下的下一年度的最大营业收入增加率，并与营业收入增长率目标相比较； （五）营业收入增长与融资能力的权衡与协调（融资可行性与对增长率的支撑能力分析）10分1.在融资约束条件下，对预期目标净资产收益率ROE 的可实现程度进行分析，再次权衡营业收入净利润率、资产周转效率以及融资结构的关系；2.在分析对营业收入增长的影响因素及支撑能力基础上，对营业收入增长率的预期目标做出权衡； （六）分析结论与建议措施10分1. 提炼主要分析结论。

尝试简洁、准确地表述公司财务规划中的焦点问题以及引发原因2. 建议的可行性措施；研究报告写作质量与规范性的评分评分项目教师记录（一）分析逻辑与支撑力度15分得分1. 恰当地运用了公司财务管理与财务规划相关的理论、概念、原理与方法；2. 体现了以问题为导向的公司财务规划过程，体现了收入增长与财务资源相权衡的基本导向；3. 分析视角与步骤体现了逻辑严密、多角求证、层次递进、挖掘素材、支撑充分；4. 对分析过程与结果具有可靠与充分的数据与资料支撑；5. 分析结果反映了公司真实的财务资源与政策，具有较好的逻辑关系解释力；6. 分析结论反映了公司存在的财务问题，并挖掘了财务规划过程的经营性与政策性原因7. 分析结论体现了决策有用性，而非表面性数据化计算；8. 体现了针对解决问题或改进的可行性措施；（二）写作规范性（不加分，只扣分，按照5分一档酌情扣减至30分）倒扣分1.文字表述符合财务管理的专业术语（以公司年报以及教材用语为依据）；2.图、表、曲线能够传递有用信息，并合乎基本规范要求（以教材为依据，表内数字为小五号）；3.写作结构与层次递进符合分析过程逻辑性，避免要素缺失；4.恰当准确地引证、引述及引注了相关信息、数据及资料的来源；5.排版符合模板的基本格式包括字号、字体、行间距、页眉、页脚及页码；小组成员信息完整；研究报告(2)分数 任课教师签字《公司理财》课程专题研究报告（2）：上市公司财务规划承诺本报告由小组成员共同完成，所用数据与资料均已注明其来源，如使用了他人已经发表或撰写过的分析结果或观点均已进行了规范引用，特此声明。

小组成员1姓名与签字：小组成员2姓名与签字：小组成员3姓名与签字：小组成员4姓名与签字：小组成员5姓名与签字：小组成员6姓名与签字：小组成员7姓名与签字：III 浙江万里学院商学院《公司理财综合实验》课程专题研究报告（2）：上市公司财务预测报告摘要小4号宋体，单倍行距（摘要的篇幅长度不得超过一页）小4号宋体，单倍行距IV 浙江万里学院商学院《公司理财》课程专题研究报告（2）：上市公司财务规划参考目录1. 公司经营业绩与增长目标 (1)1.1 公司的业绩概况 (1)1.2 经营规划对营业收入增长的影响 (1)1.3 融资能力对营业收入增长的约束 (1)2. 预期净资产收益率及其影响因素分析 (3)2.1 营业收入增长预测 (3)2.2 净资产收益率ROE目标预测 (3)2.3 基于目标ROE决定因素的权衡 (3)2.4 营业收入净利润率的分解预测与权衡 (3)2.5 资产周转率的分解预测与权衡 (3)2.6 融资结构的分解预测与权衡 (3)2.7 基于目标ROE进行会计报表预期 (3)3. 融资需求规划 (4)3.1 各类资产投资计划 (4)3.2 股利分配与利润留存 (4)3.3 融资需求 (4)4. 融资能力对营业收入增长的影响 (5)4.1 融资能力分析 (5)4.2 融资约束下的营业收入增长率 (5)V 浙江万里学院商学院《公司理财综合实验》课程专题研究报告（2）：上市公司财务预测4.3 营业收入增长率影响因素分析 (5)5. 营业收入增长与融资能力的权衡与协调 (6)5.1 融资约束下的净资产收益率 (6)5.2 目标营业收入增长率的权衡 (6)6. 分析结论与建议措施 (7)6.1 分析结论 (7)6.2 可行性措施 (7)7. 实验总结与心得7.1 实验分工与贡献度 (7)7.2 实验心得与体会 (7)参考文献附录1:四川长虹股份有限公司2006-2008年度会计报表附录2:XXXXXXX以下正文排版要求（1）字号字体：正文为5号宋体，数字与英文为Times New Roman。

（2）行距页边距：单倍行距（不加重）。

页边距符合本模版设定（3）标题级别：报告正文最多出现3级目录，但并不鼓励每个2级标题下出现3级标题。

（4）表格与图示：参照公司理财课程主讲教材《公司理财：理论与案例》中图、表格式，每个表与图均要标明数据来源或资料来源。

此外表格中数字的字号为“小五”号。

（5）参考资料：按照公司年报、公告、研究报告、网站信息、期刊文章等类别序号列示VI 浙江万里学院商学院四川长虹（600839）财务规划报告（正文）1. 公司经营业绩与增长目标1.1 公司的业绩概况正文为5号宋体，单倍行距（不加重），报告正文最多出现第3级目录1.2 经营规划对营业收入增长的影响正文为5号宋体，单倍行距（不加重），报告正文最多出现第3级目录1.3 融资能力对营业收入增长的约束12 浙江万里学院商学院2. 预期净资产收益率及其影响因素分析引导段2.1 营业收入增长预测正文为5号宋体，单倍行距（不加重），报告正文最多出现第3级目录2.2 净资产收益率ROE目标预测正文为5号宋体，单倍行距（不加重），报告正文最多出现第3级目录2.3 基于目标ROE决定因素的权衡2.4 营业收入净利润率的分解预测与权衡2.5 资产周转率的分解预测与权衡2.6 融资结构的分解预测与权衡2.7 基于目标ROE进行会计报表预期小结段1. 基于公司近三年净资产收益率平均水平、行业平均水平，规划下一年度ROE的变化趋势与目标值水平；同时考虑每股收益以及股东权益的变化。

（净资产收益率ROE目标预测）3 浙江万里学院商学院3. 融资需求规划引导段3.1 各类资产投资计划3.2 股利分配与利润留存3.3 融资需求小结段4 浙江万里学院商学院4. 融资能力对营业收入增长的影响引导段4.1 融资能力分析4.2 融资约束下的营业收入增长率4.3 营业收入增长率影响因素分析小结段5. 营业收入增长与融资能力的权衡与协调引导段5.1 融资约束下的净资产收益率5.2 目标营业收入增长率的权衡小结段6. 分析结论与建议措施6.1 分析结论6.2 可行性措施参考文献[1]车正红、李华，2010，《资本运营理论与实务》，清华大学出版社[2]王化成，。

[3]夏冬林，。

[4]章华，。

[5]（依据人名的汉语拼音字母顺序依次排列）附录1: 2006-2008年四川长虹公司年度报告附录2: XXXXXXX如何从这一页加入页码（阿拉伯数字从1开始）在上一页中页面设置——分隔符——下一页插入分节符在此页插入页码，把“链接到上一节”去掉更改页码格式，选择从1开始编号即可。