瑞文联合型测验Word版

(完整word版)瑞文标准推理测验瑞文标准推理测验一、瑞文标准推理测验的研制开发瑞文智力测验分瑞文标准推理测验和瑞文高级推理测验两种.由英国心理学家（Raven JC）于1938年创制,是一种非文字智力测验，使用方便,应用广泛，主要测验一个人的观察能力和清晰严密的思维能力。

自问世以来,许多国家的学者对它进行了修订，现在世界各地广泛使用，有着理论意义和实用价值。

它的主要特点是适用年龄范围宽，测验对象不受文化、种族、语言的限制，并且可以用于一些生理缺陷者，如用于聋哑儿童、文盲。

瑞文测验广泛应用于教育、医学和人类学领域，在许多国家都有其修订本。

在我国由张厚粲及全国17个单位组成的协作组完成了对瑞文标准型推理能力测验的修订，中文标准推理测验中国城市修订版;1989年,李丹、王栋等分别完成了彩色型和标准型合联合型瑞文测验（combined Raven’s Test，cRT)中国修订版的城市、成人和农村三个编定工作；1996年，王栋开始了联合型瑞文测验的再修订工作，新修订版业已完成。

二、瑞文标准推理测验的适用条件适用的年龄范围宽（5.5—65岁），测验对象不受文化、种族与语言的限制，并且可用于一些生理缺陷者.可以个别测验也可以团体测验.三、瑞文标准推理测验的作用与应用价值该测验旨在测试人的一般智力水平，尤其可以测量人的解决问题的能力、观察力、思维能力、发现和利用自己所需的信息及适应社会生活的能力。

目前广泛运用于儿科、精神科等医院临床、企业招聘、职业指南、学校学生、人才选拔以及进行各类比较性研究和跨文化研究.四、瑞文标准推理测验的基本内容及测验方法(1)瑞文标准推理测验一共由60 题组成,分为 A、B、C、D、E 五组，每组12题。

题目难度逐组增加,每组内部题目也是由易到难排列。

每组题目所用解题思路基本一致，而各组之间则有差异。

但实际完成作业时，解决各组问题都有各种能力的协同作用,不能截然划分。

具体情况如下:A 组题主要测知觉辨别力、图形比较、图形想象等;B 组主要测类同、比较、图形组合等；C 组主要测比较、推理、图形组合；D 组主要测系列关系、图形套合；E 组主要测套合、互换等抽象推理能力.每一组中包含有12个题目，也按逐渐增加难度的方式排列，分别编号为A1 A2，……A12；B1，B2……B12 等。

瑞文测验联合型（CRT）一、简介（英文名称：Combined Raven Test, CRT）1、编制者：J.C.Raven2、72题3、适用范围：1）5至75岁以内的幼儿、儿童、成年、老年皆可借此测验粗评智力等级。

幼儿以及智力低下者和不能自行书写的老年人宜个别施测，一般可团体进行。

此测验可用于有言语障碍的智力测量，亦可为不同民族、不同语种间的跨文化研究工具。

2）一般正常三年级以上的儿童与65岁以下成人均可用团体施测，幼儿、智力低下者和不能自行书写的老年人则可个别施测。

4、注意：本测验限在40分钟内交卷，能做多少即做多少，一般正常三年级以上的儿童与65岁以下成人均可用团体施测，幼儿、智力低下者和不能自行书写的老年人则可个别施测。

幼儿及弱智者在个别施测中当进行到C、D、E三单元时，每单元如连续3题不通过，则该单元不再往下测，未测项目都按不通过计，但A、AB、B三单元不管做对多少都必须做完。

二、评分本测试题一律为二级评分，即答对给1分，答错为0分。

被试在这个测试上的总得分就是他通过的题数，即测试的原始分数。

本测试的量表分数是先将被试的原始分数换算为相应的百分等级，再将百分等级转化为智商分数。

例如一个16岁城市儿童测得原始总分为55分，先查百分等级常模表得55分相应的百分等级为70，再查智商常模表得70百分等级的智商为108。

三、结果解释联合型瑞文测验也是采用离差智商的计算法，但应测题形式不同于韦氏智力量表，故智商的分级标准也不同于韦氏智商。

[比率智商的计算公式：智商=（智力年龄/实际年龄）x100，离差智商表示被试者成绩偏离他自己这个年龄组平均成绩的数量(单位为标准差)]瑞文智商分级标准表四、量表内容电脑测试五、注意事项一、主试逐字照读指导语，对被试提问可以重复指导语，不应擅自补充或更改。

二、团体施测时特别要防止相互抄袭或交谈，有条件的地方最好座位分开。

并注意绝对不要让被试直接在图册上写数字或涂画任何痕迹，因为图册是准备多次使用的。

联合型瑞文测验━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━编号：2010110417 性别：男年龄：18姓名：秦涵鉴学历：大学出生日期：1992-05-09所属：教科系10级4班职业：学生测试日期：2011-04-08 10:05:32━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━剖析图：━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━分数表：正确题目总数： 63ＩＱ： 97智力水平百分等级： 40智力等级： 3分数等级说明：1 超群，2 良好，3 正常，4 中下，5 缺陷。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━背景：【智力】智力是人们在获得知识以及运用知识解决实际问题时所必须具备的心理条件或特征。

智力是一般性的、综合性的能力，能使人有目的地行动、合理地思维，并有效地应付环境。

关于智力是先天遗传还是后天环境决定的，曾经引起广泛争议。

目前的看法是遗传和环境都有重要作用。

遗传因素是智力发展的背景，从根本上决定了智力发展可能的范围，而环境因素决定智力将落到这一范围的哪一点上，即具体程度。

对具有优异的和中等的遗传潜势的个体，其智力的可塑范围较大，环境的影响也较大；而对具有智力迟钝和缺陷的遗传潜势的个体，环境对智力的改善作用相对较小。

目前使用智力测验来测查智力水平，常用的有：比奈测验、韦氏智力量表、绘人测验、瑞文推理测验等。

但智力测验受到智力理论、测量技术等的制约，不能说是完美的智力测量工具。

因此，对智力测验的结果进行恰如其分的解释、防止测验的滥用是十分重要的。

【类比推理能力】类比推理能力是智力的重要方面，它是根据两个或多个对象之间的一定关系，推出另外的两个或多个事物也具有类似的关系，或者推论出相类似的其他事物的过程。