下载文档原格式
瑞文联合型测验（CRT）大学生心理咨询研究中心
指导语
1、请在答卷纸上逐栏填写答卷纸上部的分类号、编号、、性别、年龄
(填写实际出生的年数、月数和天数)、测验日期。
2、下面要做的是一个有趣的练习，完成时要认真看、认真想，
前面的题认真了，对做后面的题目有好处。
3、请注意你的答卷纸，答卷纸上有五栏，最上面一栏是A系列，标着A1、A2、A3、......。
请打开你的测验图册的第一页，看图册上的第一张图是A1，在这张图中，上面的图案是缺了一部分的，图案下面的小图片的形状都与上图所缺部分一样，但内容不同，不是每一张小图片都能补全上面的图案，请看第一张小图片，显然不行，第二、三张也对不上，第六张好象可以，但也有一小块空白，请你指出哪一张是最合适的，第四张是最合适的一张，所以，A1的正确答案是4。
请注意，填完的人也先不要往后翻图册。
4、在你的测验图册中的每一页都有一幅图案，你每看一幅都要决定图案下面的小图片哪一张补充在图案缺少的空白上合适。
当你找出正确的一张时，你就把它的号码填写在答卷纸上与图案号码相对应的一格内。
从一开始直到做完，不要翻回来检查，填写答案时要看对题号。
5、本测验你要认真去做，一般完成它需40分钟的时间。
请记住，每
个题目只有一个正确答案。
6、好，我们来做第二题A2，A2的正确答案是5，请看看你是否
答对了。
下面请大家继续往下做，直至将本测验做完并记录每一题的答案，最后将记录的答案填入所有题目后的表格中。
下面开始测验，时间40分钟以内。
CRT联合型瑞⽂测试CRT联合型瑞⽂测试⼀、瑞⽂测试概述瑞⽂测试是由英国⼼理学家瑞⽂（J. C. Raven）于1938年设计的⼀种⾮⽂字智⼒测试，因其使⽤⽅便，⾄今仍为国际⼼理学界、教育界和医学界所使⽤。
该测试是以智⼒的⼆因素理论为基础，主要测量了⼀般因素（G因素）中的推断能⼒，即个体作出理判断的能⼒。
它较少受到本⼈知识⽔平或受教育程度的影响，努⼒做到公平，故⼼理学家们尤其喜欢采⽤这个测试作为跨⽂化研究的⼯具。
瑞⽂测试共包括标准型、彩⾊型和⾼级渐进⽅阵三套测试。
1、标准型（SPM）是瑞⽂测试的基本型，于1938年问世，适⽤于6岁到成⼈被试，有5个⿊⽩系列，共计60个项⽬组成；2、彩⾊型（CPM）编制于1947年，适⽤于5.5岁到11.5岁的⼉童及智⼒落后的成⼈，分为三个系列，共计36个测试项⽬组成；3、⾼级型（APM）包括渐进矩阵I型（12题）及II型（36题），类似于瑞⽂标准渐进测试，但难度更⼤，可对在标准型测试上得分⾼于55分的被试进⾏更精细的区分评价。
⼆、瑞⽂测试理论研究英国⼼理学家瑞⽂（J. C. Raven）认为笼统地⽤智⼒⼀词不⾜以描绘⼈的多种认识能⼒，指出再⽣能⼒和推断能⼒两种既对⽴⼜有内在联系。
所谓再⽣能⼒表明个体通过教育所达到的⽔平，是指个体当前所具备的回忆已获得信息并进⾏⾔语交流的能⼒；所谓推断能⼒是指个体作出理判断的能⼒，是智能活动的能量，较少受到本⼈知识⽔平或受教育程度的影响，对于个体适应社会⽣活具有重要意义。
Raven⽤编制的⼀套词语量表评估再⽣能⼒，⽤他⾃⼰创制的另⼀套全部由图⽚组成的⾮⾔语测试测量推断能⼒，这就是著名的瑞⽂测试。
三、CRT联合型瑞⽂测试概述联合型瑞⽂测试是由中国⼼理学家张厚粲等专家，修订编制的由彩⾊型和标准型组成的合并本，简称CRT，并于1986年完成了对瑞⽂标准型测试的修订，出版了瑞⽂标准型测试中国城市修订版；1989年李丹、王栋等完成了彩⾊型和标准型合并本联合型瑞⽂测试（CRT）中国修订版的成⼈、城市和农村⼉童三个常模的制定⼯作。
瑞文测验联合型（CRT）一、简介（英文名称：Combined Raven Test, CRT）1、编制者：J.C.Raven2、72题3、适用范围：1）5至75岁以内的幼儿、儿童、成年、老年皆可借此测验粗评智力等级。
幼儿以及智力低下者和不能自行书写的老年人宜个别施测，一般可团体进行。
此测验可用于有言语障碍的智力测量，亦可为不同民族、不同语种间的跨文化研究工具。
2）一般正常三年级以上的儿童与65岁以下成人均可用团体施测，幼儿、智力低下者和不能自行书写的老年人则可个别施测。
4、注意：本测验限在40分钟内交卷，能做多少即做多少，一般正常三年级以上的儿童与65岁以下成人均可用团体施测，幼儿、智力低下者和不能自行书写的老年人则可个别施测。
幼儿及弱智者在个别施测中当进行到C、D、E三单元时，每单元如连续3题不通过，则该单元不再往下测，未测项目都按不通过计，但A、AB、B三单元不管做对多少都必须做完。
二、评分本测试题一律为二级评分，即答对给1分，答错为0分。
被试在这个测试上的总得分就是他通过的题数，即测试的原始分数。
本测试的量表分数是先将被试的原始分数换算为相应的百分等级，再将百分等级转化为智商分数。
例如一个16岁城市儿童测得原始总分为55分，先查百分等级常模表得55分相应的百分等级为70，再查智商常模表得70百分等级的智商为108。
三、结果解释联合型瑞文测验也是采用离差智商的计算法，但应测题形式不同于韦氏智力量表，故智商的分级标准也不同于韦氏智商。
[比率智商的计算公式：智商=（智力年龄/实际年龄）x100，离差智商表示被试者成绩偏离他自己这个年龄组平均成绩的数量(单位为标准差)]瑞文智商分级标准表四、量表内容电脑测试五、注意事项一、主试逐字照读指导语，对被试提问可以重复指导语，不应擅自补充或更改。
二、团体施测时特别要防止相互抄袭或交谈，有条件的地方最好座位分开。
并注意绝对不要让被试直接在图册上写数字或涂画任何痕迹，因为图册是准备多次使用的。
瑞文联合型测验（CRT）大学生心理咨询研究中心
指导语
1、请在答卷纸上逐栏填写答卷纸上部的分类号、编号、姓名、性别、
年龄(填写实际出生的年数、月数和天数)、测验日期。
2、下面要做的是一个有趣的练习，完成时要认真看、认真想，
前面的题认真了，对做后面的题目有好处。
3、请注意你的答卷纸，答卷纸上有五栏，最上面一栏是A系列，标着A1、A2、A3、......。
请打开你的测验图册的第一页，看图册上的第一张图是A1，在这张图中，上面的图案是缺了一部分的，图案下面的小图片的形状都与上图所缺部分一样，但内容不同，不是每一张小图片都能补全上面的图案，请看第一张小图片，显然不行，第二、三张也对不上，第六张好象可以，但也有一小块空白，请你指出哪一张是最合适的，第四张是最合适的一张，所以，A1的正确答案是4。
请注意，填完的人也先不要往后翻图册。
4、在你的测验图册中的每一页都有一幅图案，你每看一幅都要决定图案下面的小图片哪一张补充在图案缺少的空白上合适。
当你找出正确的一张时，你就把它的号码填写在答卷纸上与图案号码相对应的一格内。
从一开始直到做完，不要翻回来检查，填写答案时要看对题号。
5、本测验你要认真去做，一般完成它需40分钟的时间。
请记住，每
个题目只有一个正确答案。
6、好，我们来做第二题A2，A2的正确答案是5，请看看你是否
答对了。
下面请大家继续往下做，直至将本测验做完并记录每一题的答案，最后将记录的答案填入所有题目后的表格中。
用户编号：姓名：
出生日期：性别：
文化程度：婚姻状况：。
联合型瑞文测验（CRT）关于瑞文测验瑞文测验，又称为瑞文渐进测验，由英国心理学家瑞文(J.C.Raven) 1938设计。
心理学、教育学、医学使用广泛，作智力筛查用。
瑞文测验包括标准型、彩色型和高级渐进方阵三套测验1、标准型（SPM）：编制于1938年，适用于6岁到成人，有5个黑白系列，共60个项目组成。
2、彩色型（CPM）：编制于1947年，适用于5.5岁到11.5岁的儿童及智力落后的成人，分三个系列，共计36个项目组成。
3、高级型（APM）：包括渐进矩阵Ⅰ型（12题）和Ⅱ型（36题），类似于标准型，但难度更大，可对标准型得分高于55分被试进行更精确的区分评价。
瑞文测验的理论基础以智力的二因素理论为基础，主要测量一般因素（G因素）中的推断性能力。
Reven(1927)认为存在两种既对立又有内在联系的行为，即再生性能力和推断性能力。
再生性能力：与学校教育内容有关。
——词语测验。
（晶体）推断性能力：较少受到本人知识水平或受教育程度的影响，对于个体适应社会生活具有重要意义。
——瑞文测验（流体）。
（一）测验的实施1、测验材料非文字智力测验，常用做跨文化研究。
是72幅图案构成的题册，内分六个单元（A、AB、B、C、D、E），每单元12题，前三单元为彩色图案，后三单元为黑白图案。
每单元的测题隐含一类似的规律。
2. 适用范围5 至 75岁以内的幼儿、儿童、成人、老年人；一般采用团体测试，幼儿、智力低下、不能书写老年人采用个别测试。
常用做言语障碍者的智力测查。
跨文化研究工具。
3. 施测步骤填写一般情况；发一本题册和一张答卷；示范测验规则；每个题目由一幅缺少一小部分的大图案和6-8个作为备选的小图案组成。
被试根据大图案中隐藏的规律，从备选图案中选一个图把大图案缺少的部分补上。
实施具体要求(1) 团体：正常三年级以上儿童、65岁以下成人；个别：幼儿、智力低下、不能书写老人。
(2) 示范A1(3) 示范A2(4) 40分钟满一律交卷，20分钟、30分钟各报一次时间。
