实验探究：
用手贴着袋子的外壁，当感受到塑料袋里面的空气逐渐变热， 子有向上飞起的趋势时，松开双手，观察接下来所发生的现象。
实验探究
同学要互相配合，袋口朝下尽量撑开， 底部拉高；塑料袋需要加热比较长的时间， 待它上升的趋势比较明显时，小组同学一齐 放手。
表达交流：
加热前后，你观察到的现象有何不同？请画出加热后塑料 袋的状况。
教科版科学精品课件 三年级上册
第二单元
第六课
我们来做热气球
情境导入
小华观看了一场热 气球飞行比赛。他看到 许多色彩缤纷的热气球 在天空中飞行，场面十 分壮观。他一边观看比 赛，一边思考，热气球 是怎样上升的呢？
实验探究：你知道人们是怎样让热气球升上去的吗？ 请你仔细观察，加热的到底是什么？
实验探究
表达交流：
1.加热前后，你观察到的现象有何不同？ 2.装有热空气的袋子会上升，你如何解释？
句式： “当袋子内空气被加热后，我看到……感觉到……，因为……”
详述应用：我们的生活中有哪些地方利用到了热空气原理？
详述应用
孔明灯与热气球的 原理相同，都是利 用空气受热，使物 体逐步上升。
课堂总结
本节课通过有趣的“热气球 ”模拟实验，我们知道空气受热 后会上升，变冷后会下降。
知识拓展：你知道土耳其热气球升起的地方在哪里吗？
卡帕多西亚以其童话 般的斑点岩层而闻名：奇 特的岩石构造、岩洞和半 隐居人群的历史遗迹令人 神往。
知识拓展：
经过长年风化水蚀之 特殊景观，耸立着形状不 一之岩石丘陵，在这些岩 面上开凿了上千个洞窟， 不少岩洞内还保存有许多 湿壁画，为拜占庭艺术中 反圣像崇拜后期之独特见 证。卡帕多西亚，被称为 “地球上最像月球的地方 ”。
