学会感恩 快乐成长

学会感恩，快乐成长的班会教案作为新时代的学生，我们应该注重培养感恩之心，善于发掘身边的美好，培养快乐成长的心态，这无疑是学生发展的必备品质。

因此，本文将分享一篇关于“学会感恩，快乐成长”的班会教案，帮助大家更好地了解这一主题的教育意义，并在实践中体验到其带来的价值。

一、教学目标1.了解“感恩”和“快乐成长”的概念和内涵，认识其对自身发展的重要性。

2.学习如何发掘身边的美好，倾听他人的声音，增强自己的情感认知和表达能力。

3.培养良好的习惯和心态，如：感恩、分享、关爱、互助、坚韧、乐观、自信等，从而提高自身的人际交往和生活质量。

二、教学步骤1.开篇启示：老师用温情满满的语言分享生活中的感悟，引导同学们思考“为什么要学会感恩，快乐成长”，启发同学们对生活中美好的事物进行感恩。

2.主题讲解：老师进行介绍“感恩”和“快乐成长”的相关概念，并解释其教育意义，引导同学们了解这两个概念对自身的发展有何重要性。

3.情感分享：老师引导同学们说出自己最感恩的人和事情，并从中探讨出感恩的真正内涵。

同时，同学们也可以分享自己的成长历程和所得到的成长体验，通过分享来感受成长的快乐。

4.体验活动：老师安排同学们配对，互相倾听身边的声音，并相互表达感悟和情感，这有助于增强情感认知和表达能力。

此外，还可以开展感恩卡片制作活动，让同学们自己动手制作感恩卡片，向身边的人倾诉自己的感激之情。

5.主题总结：老师在总结时，可以从具体的生活案例出发，概括出学会感恩和快乐成长的重要性，并激励同学们在今后的学习和生活中，注重感恩，尽力去发掘和感受身边美好的事物。

三、教学手段与评估方式在班会教学中，老师可以采用多种教学手段，如：PPT讲解、讨论、分享、制作等，都可以取得不错的教学效果。

此外，老师还可以通过问答、互动等方式进行教学评估，检查学生的掌握情况。

四、教学效果评估通过本次班会教学活动，同学们对学会感恩和快乐成长有了更深刻的认识。

同时，也感受到了分享、倾听、制作等活动的快乐，加强了对成长和感恩的体验，提高了同学们的情感认知和表达能力。

让孩子学会感恩的心得（优秀18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学生的学会感恩演讲稿4篇小学生的学会感恩演讲稿1亲爱的老师、同学们，大家好!今天，我演讲的题目是：《爱的阳光》。

一年前，我还是幼儿园里一名懵懂的儿童;如今，我已是小学校园里开心学知识的少年了。

这一年，我有了很大的变化，我变得更加开心、懂事、充满着向往。

在这里，敬爱的老师引领我走进知识的殿堂，可爱的同学让我陶醉于友谊的温暖。

在我的背后，有父母殷切而专注的眼睛，让我沐浴着爱的阳光。

我是蓝天下最可爱的孩子，我是祖国花园里最灿烂的花朵，我是校园内最活泼的星星。

我奔跑在蓝天下，感受着真情的温暖;我开放在花园里，牢记着园丁的培养;我活跃在课堂内外，吸取着知识的营养。

胸前的红领巾提醒我，我是一个快乐向上的少年;眼前的书本告诉我，世界原来如此美丽灿烂;老师的眼睛叮咛我，我的身上寄托着浓浓的爱和希望。

我渐渐地懂了。

爱，是温暖，是感恩，是成长的报答。

我对妈妈说：妈妈，我一定不会让你失望!我在心里也偷偷地对老师说：老师，我将以最好的成绩来报答您的精心培养!在爱的阳光下，我带着一颗感恩之心，快乐成长。

谢谢大家!小学生的学会感恩演讲稿2亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。

是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操.两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。

一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢.几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。

我无意中发现了爸爸头上的一些白发。

啊，爸爸变了，变老了。

我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。

啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。

我依然感受着他的温暖，他的爱。

那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。

懂得感恩，学会感恩演讲稿三篇篇一：懂得感恩，学会感恩尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的主题是“懂得感恩，学会感恩”。

感恩是一种美德，是一种生活态度。

懂得感恩，是我们每个人应该具备的素质。

感恩不仅是一种情感表达，更是一种行动。

感恩可以让我们在生活中更加快乐，更加幸福。

首先，我们要感恩父母的养育之恩。

父母是我们来到这个世界上的最早的恩人，他们为我们付出了无私的爱与辛劳。

他们给我们温暖的家，给我们关爱和教育，为我们创造了良好的成长环境。

因此，我们要时刻怀着感恩的心对待父母，孝敬他们、尊重他们，用实际行动回报他们的养育之恩。

其次，我们要感恩帮助过我们的人。

生活中，我们会遇到很多困难和挫折，但是总会有人伸出援助之手，帮助我们走出困境。

这些人可能是我们的老师、朋友、同学，也可能是我们并不熟悉的陌生人。

无论他们是谁，我们都应该心存感激，感恩他们的帮助，记住他们的好意，同时，我们也要学会回馈社会，帮助那些需要帮助的人。

最后，我们要感恩生活中的点滴幸福。

生活中，幸福其实就在我们身边，只是我们没有发现而已。

感恩生活中的点滴幸福，让我们拥有一颗感恩的心，就会更加乐观向上，更加珍惜眼前的美好。

比如，每天醒来，我们要感恩那温暖的阳光，感恩一天的新开始；每天吃饭，我们要感恩那美味的食物，感恩身体的健康；每天学习，我们要感恩老师的教导，感恩自己的成长。

只要我们心存感恩，生活就会变得更加美好。

亲爱的同学们，让我们懂得感恩，学会感恩，将感恩融入生活的方方面面。

让我们怀着感恩的心走过人生的每一个阶段，感恩父母的养育之恩，感恩帮助过我们的人，感恩生活中的点滴幸福。

让我们用行动回报那些帮助过我们的人，用真心感恩生活中的每一份美好。

感恩从我们每个人做起，让我们共同创造一个充满感恩的美好世界！谢谢大家！篇二：学会感恩，懂得感恩亲爱的领导、亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的主题是“学会感恩，懂得感恩”。

感恩是一种美德，是一种对生活的敬畏之情。

心怀感恩快乐成长国旗下演讲稿优秀5篇心怀感恩快乐成长国旗下演讲稿优秀5篇不解释的，才叫从容。

不执着的，才叫看破。

不完美的，才叫人生。

用心甘情愿的态度，过随遇而安的生活，你在，世界就在。

下面给大家分享心怀感恩快乐成长国旗下演讲稿，欢迎阅读！心怀感恩快乐成长国旗下演讲稿精选篇1尊敬的领导老师同学们：大家好!今天我演讲的题目是：《带着感恩的心上路》。

爱因斯坦曾说过：“每天我都无数次提醒自己，我的内心和外在的生活，都是建立在活着的人和死去的人的劳动基础上。

我必须竭尽全力，像我曾经得到的和正在得到的那样，做出同样的贡献。

”如此伟大的人都心怀感恩，我们又做得怎么样呢?时光流逝，昨天已成为过去，留给我们无穷无尽的回忆，沐浴着柔美的阳光，问自己：你有多久没有好好看看大地的翠绿，听一听鸟儿的歌唱?你还记得曾经在你无助时向你伸出援助之手的人吗?你可记得曾经风雨同舟患难与共的人?你是不是因为一路风风雨雨，而忘记了天边的彩虹?你是否学会了感恩?感恩是一种健康的心态。

“饮水思源”“滴水之恩，当涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”这些家喻户晓的古语时刻鞭策着我们学会感恩。

然而，面对生活，总是有人不停抱怨：抱怨世界回报我们的太少，抱怨生活的不如意，学习的不得志，抱怨世界变化的太快……上帝是公平的，给谁都不会太多。

反之，我们更应该感恩这个世界，感恩生活，是它们造就了生命的五彩斑斓，绚丽缤纷。

前天，我们高二年级全体同学外出一日打工。

我们艰难无奈地在烈日下奔波，可是一次次被拒之门外。

我们亲自投身社会才感受到世界金融危机对我国的出口业，对我们身边的碧江工业区的影响有多么巨大!每天有几十上百家的工厂在倒闭，每天有成百上千的人在失业!想想在贫困线上苦苦挣扎的父老乡亲，想想我们自己!如果没有杨叔叔的无私帮助，我们将何去何从?在一家小工厂打工?成为面朝黄土背顶天的农民?投身于社会混混的圈子里?或许还有好一点的，能在当地学校接受教育，但家里却会因我们的教育而异常拮据!同学们，我们想过吗?也许只有在黑暗中摸索的人，才会对生命之光如此渴求;也许只有在冰天雪地中饥寒交迫的人，才懂得食物和暖火的重要吧。

学会感恩快乐成长演讲稿学会感恩快乐成长演讲稿（精选5篇）学会感恩快乐成长演讲稿篇1同学们：十岁是人生的第一个旅程。

今年我们十岁了。

学校师生隆重举行快乐成长，学会感恩三年级集体生日主题队会。

让我们一起度过难忘的十岁生日。

由于这次盛会的特殊性，除了学校的师生外，还特地邀请了百忙中的家长和我们一起欢度今宵。

这次集体盛会庆祝生日。

在老师的精心安排下，同学们都表演的很棒，很精彩。

给我印象最深刻的要属妈妈给我朗读的一封父母写给孩子的信。

虽然信读的非常流利，但还能听得出由于当时妈妈心情非常紧张，而难免就会读错几个字。

但我为我有一个这样的妈妈而自豪。

当我听到妈妈读到：在我生病时，爸爸妈妈顾不急吃饭，抱起我就往医院赶一直到深夜。

回到家还要整夜陪伴在我的身旁，无时无刻关注着我。

信中，爸爸妈妈还叮嘱我要有人生目标的追求时，我听了顿时被感动的热泪盈眶。

还让我印象深刻的是：剪纸。

在古筝的弹奏下，几位手工灵巧的同学在伴随着优美，动听的琴声下和回放着同学们上课时那个个的认真像，剪起了剪纸。

随即，随着琴声的停止，一条生龙活虎的巨龙展现在大家的眼前。

这次盛会的节目实在是太丰富，太精彩了。

让我们每个身临其境的同学们都感到意犹未尽。

最后学校老师还为我们送上一个又大又精美的蛋糕，为我们在歌声中点燃蜡烛，让我们在烛光中许下我们最真诚的愿望。

盛会在校领导的精彩讲话中完美，圆满的结束了。

今天我开心我快乐。

谢谢精心抚育我们成长的老师们。

我永远不会忘记我人生中的第一个旅程。

学会感恩快乐成长演讲稿篇2同学们：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它艳丽芬芳；雄鹰感恩长空，因为长空任由它展翅翱翔；高山感恩大地，因为大地托起它雄壮挺拔的英姿。

有这么一个故事，你们听过吗？一个生活贫困的小男孩挨家挨户的推销产品，他的推销进行的很不顺利。

傍晚时他疲惫万分，饥渴难忍，绝望地想放弃。

走投无路的他敲开了一扇门，迎面而来的是一个漂亮的年轻女子，她笑着递给了小男孩一杯爱的牛奶，男孩流着泪喝了牛奶，从此鼓起勇气面对人生。

《学会感恩，快乐成长》主题班会设计禾山中学叶秋香【活动背景】现在的学生，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的冷漠一代”。

学生中的感恩心态的缺失，导致他们对同学、家长、老师的不友善，甚至是抗拒和敌对，对周围的人和事只有牢骚和抱怨，而对自己却是自由放纵。

为了纠正学生这种不良的现象，培养学生积极心态，有必要开展“心存感恩、快乐成长”的主题班会。

【活动目的】1、为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人。

2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中；锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的口才辩论能力，提高班级凝聚力。

【班会准备】找《贫困山区孩子的真实生活》视频；体现父母为儿女成长付出心血的视频、图片拍摄到的本班各科任老师批改作业、中午看学生午休、利用课余时间辅导学生的视频、图片；运动会上同学互帮互助、平时同学互相讨论问题的视频、图片等。

学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。

每位同学准备两张小卡纸，写为了【基本步骤】一、感恩的意义主持人甲：开门见山，现场调查学生对自已的生活是否感到快乐满意。

（感到满意的原因是什么？感到不满意的原因又是什么？）观看视频《贫困山区孩子的真实生活》主持人乙：看了视频后，同学们是否应该庆幸自己可以生活在厦门，有一个比山区孩子更优越的学习与生活环境？主持人甲：是的，我们今天班会课讨论的话题是《学会感恩，快乐成长》明确感恩的含意主持人提问同学：用自己的话谈谈对感恩的理解。

（同学讨论后回答）主持人总结：感恩是一种生活态度，是一种美德。

感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容与理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。

感恩的对象：主持引导：我们要对谁心存感恩呢？同学回答主持人总结：周围的人（如父母、老师、同学），周围的环境，如班级、学校、社会等。

国旗下讲话稿《学会感恩做一个好少年》（通用18篇）《学会感恩做一个好少年》篇1各位老师，同学们：早上好!今天我讲话的题目是：常怀感恩之心。

俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报”，知恩图报是中华民族的传统美德。

同学们，我们要懂得感恩。

常怀一颗“感恩之心”更要以不同的方式化为“感恩之行”，那么我们该如何做呢?首先，作为学生，我们要勤奋刻苦，学业有成，从而才有能力报答父母、社会和国家;其次，我们要珍爱老师的劳动成果，专心听课，认真完成作业，以优异的成绩回报老师的谆谆教导。

再次，作为儿女，我们要关心体贴父母，体谅父母的艰辛，培养勤俭节约的好习惯，做到不浪费粮食、不乱花钱。

当与父母有摩擦时，要学会换位思考，试着主动理解父母。

此外，作为同学，要珍惜自己和同学相处的时光，不要因为自己的鲁莽和任性给对方造成伤害，要友好相处，互相帮助。

同学们，让我们怀着一颗感恩的心，不断进步，用最好的行动来感恩生活的一切。

国旗下讲话稿《学会感恩做一个好少年》篇2尊敬的各位领导、老师、同学们：大家上午好!我们今天演讲的主题是学会感恩，快乐成长。

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。

”这些我们小时侯背诵的诗句，讲的就是要感恩。

从婴儿的“呱呱”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中，乃至高中，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着青春的光和热，燃烧自己，照亮我们的美好前程。

感恩是发自内心的。

俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。

”更何况父母、老师为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片清泉。

你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时送上一张卡片;在老师劳累时奉上一番问候，在教师节时送上一句温馨的祝福。

感恩需要你用心去体会，去报答。

感恩是敬重的。

居里夫人作为着名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情;有一位伟人也同样在佳节时送上对老师的一份深深感激。

五年级上册心理健康教育教学设计-学会感恩，快乐成长全国通用一、教学目标1. 让学生认识到感恩的重要性，学会感恩，培养感恩的心态。

2. 培养学生积极向上的生活态度，增强心理素质。

3. 培养学生的人际交往能力，学会与他人和谐相处。

二、教学内容1. 感恩的含义与意义。

2. 感恩的心态对个人成长的影响。

3. 如何培养感恩的心态。

4. 感恩在生活中的实践。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生理解感恩的重要性，学会感恩。

2. 教学难点：如何培养学生感恩的心态，将感恩融入日常生活。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等。

2. 学具：笔记本、彩笔等。

五、教学过程1. 导入：通过一个感恩的小故事，引发学生对感恩的思考。

2. 新课导入：讲解感恩的含义、意义以及感恩的心态对个人成长的影响。

3. 案例分析：分析一些感恩的案例，让学生深入了解感恩的重要性。

4. 小组讨论：让学生分组讨论如何培养感恩的心态，将感恩融入日常生活。

5. 总结提升：对学生的讨论进行总结，强调感恩的重要性，并提出具体实践方法。

6. 课后实践：布置一些课后实践任务，让学生将感恩付诸实践。

六、板书设计1. 学会感恩，快乐成长2. 目录：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 正文：根据教学过程进行板书设计，突出重点内容。

七、作业设计1. 写一篇关于感恩的作文。

2. 制定一个感恩行动计划，并付诸实践。

3. 调查了解身边人的感恩故事，进行分享。

八、课后反思1. 教师反思：对教学过程进行反思，总结优点与不足，为今后的教学提供借鉴。

2. 学生反馈：收集学生的反馈意见，了解教学效果，对今后的教学进行改进。

总结：本节课通过讲解感恩的含义、意义以及感恩的心态对个人成长的影响，让学生认识到感恩的重要性，学会感恩。

在教学过程中，注重理论与实践相结合，培养学生感恩的心态，并将感恩融入日常生活。

通过课后实践和作业设计，让学生将感恩付诸实践，真正学会感恩，快乐成长。