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幼儿园小班健康《小手真干净》幼儿园课件
(一)
随着生活水平的提高和人们对健康的重视，幼儿园小班的健康教育越
来越受到家长和教师的关注。
在这方面，健康《小手真干净》幼儿园
课件是一种很好的教育工具。
本文将从三个方面介绍这种课件的特点
及其教育意义。
一、课件设计简洁易懂
该课件的设计十分简洁，每一页都以生动的图画和简短的文字来阐述
不同的健康知识，如洗手的正确方法、咳嗽时的姿势、如何正确使用
餐具等等。
这样的设计非常符合幼儿的认知能力，让他们能够轻松理
解并记住这些知识。
此外，课件还配有相应的动作指导，可以让幼儿
通过看图学“做”，更容易掌握相关技能。
二、内容全面实用
《小手真干净》幼儿园课件覆盖了幼儿日常生活中的很多健康知识，
包括洗手、避免跑鼻涕、保持良好的饮食习惯、良好的睡眠质量等等。
这些都是孩子们在以后的生活中不可或缺的技能。
幼儿在学习这些知
识的同时，也能从小养成卫生习惯，为以后的健康打下更加坚实的基础。
三、视觉吸引力强
这种课件的色彩搭配非常精美，图画尤其生动鲜艳。
孩子们非常喜欢
观看这些与众不同的图画，这种色彩图画的教育不仅能够吸引孩子的
注意力，同时能够激发他们对健康教育的兴趣。
这样的教育方式对于
幼儿将会更加生动直观。
综上所述，幼儿园小班健康《小手真干净》幼儿园课件是一种非常好
的教育工具，它通过简洁易懂、内容全面实用和视觉吸引力强等方面，使幼儿在轻松愉悦的氛围中学习和掌握健康知识。
没错，健康从小培养，让我们一起帮助孩子们养成良好的健康习惯吧！。
幼儿园小班音乐课件：《小小手》我是小手宝宝.(你好！)小朋友们，喜不喜欢。
今天老师就教小朋友一首非常好听的儿歌，儿歌的名字叫《小小手》。
二、基本环节1、教师示范朗诵儿歌，引导幼儿初步感知指导语：老师把这段有趣的手偶表演编成了一首有趣的儿歌，小朋友们想听吗？2、教师利用示范表演儿歌。
3、引导提问，深入理解儿歌。
（1）提问：儿歌的名字是什么？儿歌里说了些什么？什么时候分别需要说“你好”“欢迎”“谢谢”“再见”？为什么我们之间要说这些话？说这些话的时候你的心情怎样？（2）小结：儿歌的名字是《小小手》；问好的时候说“你好”，你来到商店或别人来到你家的时候说“欢迎”，感谢别人的时候说“谢谢”，两个人分别的时候说“再见”，这些都是文明礼貌用语。
4、教师带领幼儿一起利用小手宝宝表演儿歌。
激发幼儿的兴趣1）、教师完整地朗诵诗歌两遍，第二遍鼓励幼儿跟读。
2）、师幼接龙朗诵诗歌两遍，第二遍师幼互换角色。
3）、分组教授儿歌表演。
幼儿边朗诵诗歌边用动作表演4）、集体进行儿歌表演。
三、结束环节比一比，赛一赛。
小组推选代表进行儿歌表演比赛，教师进行分组奖励。
四、延伸环节：1、提问：宝宝都有一双能干的小手，你的小手会做什么？动脑筋想一想。
在家里，（吃饭，穿衣服，穿鞋子，……）做游戏的时候（做早操，拍球，画画也要用双手）2．教师总结，小小手，本领真大，每个小朋友都有一双可爱的小手，它可以帮我们穿衣服，扣纽扣，洗脸，刷牙，梳头等，自己能做的事情要自己做。
附：儿歌《小小手》我有一双小小手，拉来许多好朋友，“你好你好”招招手，“欢迎欢迎”握握手。
“谢谢谢谢”拍拍手，“再见再见”摆摆手。
【篇二】活动目标：1.熟悉儿歌2.教育幼儿勤洗手,爱清洁。
活动准备:手套做的娃娃一个，儿歌内容贴图，奖品“小小手”活动过程：（一）小手本领大1.出示小手宝宝师：今天我给你们请来了一位客人，欢迎他来我们班吗？请出小手宝宝。
你们好！我是小手宝宝.(你好！小手宝宝)2.和宝宝拉拉手,拍拍手.总结:拉拉手,拍拍手,我们都有一双手.3.每天早上起床后,我们可以用手做些什么?(穿衣服,扣纽扣,洗脸刷牙和梳头)4.作游戏的时候我们可以用手做些什么？（做操，拍球，画画也要用双手）5.我们的小手真有用，总结：小小手，小小手，真是我们的好朋友.（二）小手来表演1..贴图练习儿歌，加深记忆。
幼儿园小班《洗手》优秀课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解洗手的重要性，认识到洗手是预防疾病的关键。
3. 提高学生的自我保护意识，增强健康素养。
三、教学难点与重点难点：培养学生自觉洗手的意识，运用到日常生活中。
四、教具与学具准备教具：课件、洗手视频、图片、洗手液、纸巾等。
学具：小朋友的洗手用品（洗手液、纸巾、毛巾等）。
五、教学过程1. 实践情景引入：邀请小朋友谈谈他们在生活中什么时候需要洗手，以及为什么需要洗手。
2. 讲解洗手的重要性：通过课件、视频和图片，讲解洗手对预防疾病的作用，让学生认识到洗手的重要性。
3. 演示正确的洗手方法：播放洗手视频，边播放边讲解每个步骤，让学生跟着一起学。
4. 练习洗手：让学生分组进行洗手练习，教师巡回指导，纠正不正确的洗手方法。
5. 讲解洗手的时机：引导学生知道在什么时候需要洗手，如饭前便后、玩耍后、接触动物后等。
六、板书设计板书内容：洗手的重要性正确的洗手方法七、作业设计八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：重点和难点解析一、教学内容细节1. 洗手的重要性：本部分内容需强调洗手可以预防疾病，保护身体健康，具体包括减少手上细菌的传播、避免食物污染和提高个人卫生等。
2. 正确的洗手方法：详细讲解洗手步骤，包括湿手、涂抹洗手液、搓洗手掌、揉搓手指、清洁指缝、旋转搓洗拇指、清洁手腕，确保每个步骤都被学生理解和掌握。
3. 洗手的时机：强调在特定情境下必须洗手，如上厕所后、吃饭前、玩耍后等，以培养学生形成自觉洗手的习惯。
二、教学目标细节1. 让学生了解洗手的重要性：通过具体案例、图片和视频，使学生深刻理解洗手对健康的影响。
2. 培养学生掌握正确的洗手方法：通过实际操作和反复练习，使学生熟练掌握洗手步骤。
3. 提高学生的自我保护意识：教育学生在日常生活中注意个人卫生，预防疾病的发生。
三、教学难点与重点解析1. 难点：培养学生自觉洗手的意识。
这需要教师设计各种情境和实践，让学生在实际生活中应用所学的洗手知识。
