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小学学校章程小学学校章程（精选10篇）在社会一步步向前发展的今天，很多场合都离不了章程，章程是作用于组织内部的规范性文书。
那么相关的章程到底怎么写呢？以下是小编为大家整理的小学学校章程，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学学校章程篇1第一条：为规范学校内部管理和各种办学行为，实行依法治校，根据《中华人民共和国教育法》、《教师法》及有关法律，法规，结合我校实际，制定本章程。
第二条：办学思想以“三个面向”、“科学发展观”为指导，坚持“规范、提高、特色、品牌”的方针。
全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
第三条：办学理念（以人的发展为本）三本：以学生、教师、学校发展为本。
三全：全面发展、全体发展、全程发展。
第四条：工作理念认真做好每一件事、真心关心每一个人。
第五条：办学目标深化教育思想——教育思想现代化推进教育科研——科研兴校长期化加强队伍建设——教师素质全面化显化培养目标——人才发展持续化提高办学实力——信息技术现代化第六条：学校校训：做人贵诚治学贵恒校风：爱国爱校勤奋文明教风：团结协作求实创新第七条：班级管理目标１、“五有五无”：地上无淡迹纸屑，墙上无污痕，桌椅无刻画，门窗无破损，卫生无死角；课堂有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，心中有他人，人人有进步。
２、勤奋学习，团结友爱，尊敬师长，礼貌待人，爱护公物，保护环境，谦虚礼让，自觉守纪。
第八条：学校名称：平遥县洪善中心小学（以下简称学校）第九条：学校学制：小学六年。
第十条：学校校址：平遥县洪善镇洪善村迎新大街第十一条：学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，全面负责学校行政工作。
第十二条：校长有办学自主权，其中主要包括：１、决策权：在广泛听取各方意见的基础上，对学校的重大问题有最后决定权。
２、人事权：有权提名任免副校长，教导主任，上报学区审批和备案；有权决定对教职工的使用。
小学章程第一章总则第一条根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规，结合本校实际，制定本章程。
第二条学校名称：XXX；学校性质：国有；举办者：XXX；地址：XXX；邮政编号：XXX。
第三条学校在XX区人民政府和XX区教育体育局的领导下开展教育工作，并接受市教育局的检查、监督和指导。
第四条学制：学校实施九年义务教育六年制小学全日制教育。
第五条学校全面实施素质教育。
建设充满爱心和活力的校园文化，让学校成为儿童的学园和乐园。
第六条办学宗旨：学校内涵发展，师生和谐成长。
第七条培养目标：爱校、爱人、爱己。
做一个有爱心、会感恩、诚实守信的侯小学子。
第八条校训：爱校、爱人、爱己第九条办学理念：以人为本，爱满天下。
第二章管理体制第十条学校实行校长负责、党支部保证监督、教代会民主管理的三位一体管理体制，学校设有校长办公室、党支部、工会、办公室、教导处、总务处、德育处、大队部等组织和部门，各负其责，和谐共管。
第十一条学校成立校务委员会，由校长、党支部书记、副校长、工会主席、教导主任及副主任、总务主任、德育主任、大队辅导员、会计等人组成。
校务委员会是学校决策机构，决策学校重大事项，研究布置全校性工作。
校务委员会由校长主持，定期召开，实行民主集中制，校长是学校工作的重要决策者。
第十二条学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，对外代表学校，对内全面领导和管理学校，对学校各项工作负有完全责任。
校长需具备国家规定的任职资格，由学校上级主管部门任命或聘任，依法对学校实施管理。
副校长协助校长管理学校各项工作。
第十三条校长的主要职责1.贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，并结合学校实际，制定学年或学期工作计划。
组织人力、物力和财力认真实施。
并把实施情况总结上报。
2.制定各项学校管理制度。
人人有章可循。
确保学校各项工作有秩序的进行，实现学校管理目标。
3.领导学校教学、思想政治教育和体育卫生工作。
坚定不移地以德育为首、育人为本，合理安排全面工作，对全校人员进行德能勤绩的考核工作。
XX小学学校章程（2020）序言XX小学由原XX小学、XX小学、XX小学三所小学合并而成， 2007年9月正式投入使用。
学校总占地面积23227.96平方米，建筑面积6386平方米。
四周青山环抱、溪水萦绕，外观典雅大方，内设布局合理，符合青岛市标准化和现代化学校以及山东省规范化学校的要求。
第一章总则第一条为全面贯彻国家教育力针，全面提高教育教学质量，全面适应社会主义现代化建设的需要，促进学校持续、稳定、健康发展，促进社会主义物质文明建设和精神文明建设，根据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规，制定本章程。
第二条学校是一所公立全日制小学，学制为6年，校址在XX 社区，2007年9月由原XX小学、XX小学、XX小学合并而成。
第三条学校贯彻育人为本的办学宗旨，以培养具有创新精神的人才为教育目的，使学生成为学有所长、品格健全、素质优良的人。
学校遵循教育规律，以教学为中心，吸纳现代教育理念，弘扬民族文化的优良传统。
以学生为主体，培养学生严谨的学习态度和自强不息的奋斗精神，使师生和谐发展。
第四条学校以“让幸福人生从这里开始”为办学理念，以“上好每堂课，做好每件事”为校训，以“在团结中提高，在学习中思考，在探索中发现”为校风，以“上善若水”为教风，以“温故而知新”为学风，以“使学生养成良好的思想品质和行为习惯”为办学目标。
第五条每年的九月三日为学校成立纪念日。
第二章组织机构第六条学校由XX区教体局主管，按编制设置校长、副校长、主任、教师与其他人员。
学校设教导处、教科处、政教处、总务处、安全处，各处室设主任副主任若干名，在校长的领导下履行规定的职责。
第七条学校实行校长负责制，岗位责任制，教师聘任制，结构工资制和考核奖励制。
学校健全完善校长负责下的校务委员会制度，健全完善教职工代表大会制度，积极探讨家委会建设的有效途径，使各项教育教学活动全面纳入制度化、法治化、规范化轨道，初步建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。
XX小学学校章程第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，全面启动教育现代化工程，全面提高教育教学质量，促进学校持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《小学管理规程》等有关法律法规，制定本章程。
第二条学校是一所公立全日制小学，学制为六年。
第三条学校以“……”为校风，以“……”为教风，以“……”为学风，第四条学校的办学理念是“……”，办学灵魂是“……”，办学目标是“……”，办学思路是“……”。
第五条学校近期目标是：坚持依法治校，科研兴教，在教学过程、育人环境、管理机制、办学条件等方面锐意改革，促进学生素质的全面提高，创出自己的办学特色。
第二章行政管理第六条学校由区教育局主管，按编制设置校长、副校长、主任、教师和其它人员。
第七条学校实行校长负责制。
校长要加强教育政策、法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。
第八条学校校长依照干部管理权限任免。
第九条校长有下列职权：1、重大事务决策权：在广泛听取、综合各方面意见的基础上，校长对学校的教育、教学和行政事务等重大问题有最后决定权；2、人事管理决定权：从学校的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作；3、财经审批权：在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，决定学校内部布局、规划建设，在法律法规允许的范围内，筹集、管理和使用学校行政经费。
学校财务由校长批核。
4、奖惩处理权：校长对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励，对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或作出处罚意见。
第十条校长履行下列义务：1、坚持正确的办学方向，遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益；2、接受上级主管部门的领导、指导和监督；3、按照教育规律办学，坚持德育放首位，教学为中心，按照国家规定的课程方案、新课程标准，开齐上足各门课程，建立和完善教学管理制度，搞好教育、教学常规管理；4、加强师资队伍建设和管理，保证教育教学质量稳定提高；5、注重校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设，努力改善办学条件；6、坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督；7、采取有效措施，防止安全事故的发生，保证师生的人身安全；8、廉洁行政，以身作则，为人师表，团结协作，开拓进取。
最新小学学校章程(详细版)本小学制定了最新的学校章程，以全面贯彻国家教育方针、积极推进素质教育、全面提高教育教学质量、促进学校持续、稳定健康发展为目标。
根据《中华人民共和国教育法》、《小学管理规程》等有关法律法规，制定本章程。
本小学是一所公立完全小学，学制为六年。
我们的校风是“团结、求实、进取”，教风是“敬业、善教、爱生”，学风是“真诚、善思、乐学”。
我们的总体工作核心是“六年影响一生”。
我们的近期目标是坚持依法治校、科研兴教的方针，通过优化课程结构、教学过程、育人环境、管理机制、办学条件，全面贯彻国家的教育方针，促进学生全面素质和个性特长的充分、和谐发展，把学校建成具有规范性、先导性的高质量、有特色的农村中心小学。
本小学按编制设置校长、副校长、主任、教师和其他人员。
校长是学校行政负责人，应具备国家规定的任职资格，依照干部管理权艰任免。
副校长、教导主任、总务主任等中层干部按照有关规定权限和程序任免。
本小学实行校长负责制。
校长要加强教育政策法规、教育理论的研究，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。
校长的主要职责是全面贯彻国家的教育方针、政策、法规、坚持社会主义的办学方向，执行上级指标，树立正确的办学思想，面向全体学生，使学生得到全面的生动活泼的发展，把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律，身体健康的一代新人。
同时，校长还要认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工，组织教师研究政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设德才兼备的教师队伍。
此外，校长还要依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作，充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，发挥广大教师和职工的主动性、积极性和创造性，全面主持学校工作。
1.学校应制定发展规划和学年学期的工作计划，并在广泛听取各方意见的基础上，按照有关规定的权限和程序对学校改革与发展的重大问题作出决策。
小学学校章程XXX章程第一章总则第一条：为全面贯彻国家教育方针，实施素质教育，启动教育现代化工程，提高教育教学质量，促进学校持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《小学管理规程》等法律法规，制定本章程。
第二条：本校是一所公立全日制小学，学制为六年。
第三条：本校以“……”为校风，以“……”为教风，以“……”为学风。
第四条：本校的办学理念是“……”，办学灵魂是“……”，办学目标是“……”，办学思路是“……”。
第五条：本校的近期目标是坚持依法治校，科研兴教，在教学过程、育人环境、管理机制、办学条件等方面锐意改革，促进学生素质的全面提高，创出自己的办学特色。
第二章行政管理第六条：本校由区教育局主管，按编制设置校长、副校长、主任、教师和其他人员。
第七条：本校实行校长负责制。
校长要加强教育政策、法规、教育理论的研究，提高管理水平，依法对学校实施管理。
第八条：本校校长依照干部管理权限任免。
第九条：本校校长有下列职权：1、重大事务决策权：在广泛听取、综合各方面意见的基础上，校长对学校的教育、教学和行政事务等重大问题有最后决定权。
2、人事管理决定权：从学校的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作。
3、财经审批权：在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，决定学校内部布局、规划建设，在法律法规允许的范围内，筹集、管理和使用学校行政经费。
学校财务由校长批核。
4、奖惩处理权：校长对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励，对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或作出处罚意见。
第十条：本校校长履行下列义务：1、坚持正确的办学方向，遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。
2、接受上级主管部门的领导、指导和监督。
3、按照教育规律办学，坚持德育放首位，教学为中心，按照国家规定的课程方案、新课程标准，开齐上足各门课程，建立和完善教学管理制度，搞好教育、教学常规管理。
XXXX小学章程第一章总则第一条为全面贯彻党的依法治国方略，认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育现代水平，全面提高教育教学质量和办学效益，努力提高依法治校的水平,实现创建省内名校的目标，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，制定本章程。
第二条学校隶属于XX市教育与体育局，是一所公立全日制省级规范化小学，学制为六年。
第三条学校全称：XXXX小学校址：XXXX一路14号第四条学校的办学指导思想：以人为本，以学校有特色，教学有特点，学生有特长为发展方向，以提高教师队伍素质，提高学校的硬件设施和管理水平为抓手，以帮助学生学会学习、学会生存、学会做人、学会处事为教育目标，努力打造教育名牌。
第五条学校的校训：厚德博采、忠孝敏行第六条学校的核心理念：仁德、竞进第七条学校的校风：尚德润品、修学致用第八条学校的教风：善教有格、授之以渔第九条学校的学风：学思相融、才智共长第二章管理体制第十条学校由XX市教育与体育局主管，学校校长由XX市教育与体育局任命，是学校的法人代表，负责学校全面工作。
第十一条学校实行校长负责制，校长具有以下权利：1.决策指挥权。
在国家有关法律、法规、政策所允许的范围内，校长对本校的教育教学和行政工作及学校发展规划，有决策指挥权。
2.人事管理权。
有权决定对在校干部、教职工的选聘、使用。
3.经费使用权。
有权按国家有关政策和规定合理支配、使用学校办公经费。
4.奖惩权。
有权按照有关规定程序对教职工进行奖惩。
第十二条学校按编制设置校长、副校长、主任、教师和其他人员。
校长是学校行政负责人，校长、副校长具备国家规定的任职资格，由上级主管部门任命。
教导主任等学校中层管理人员，按有关规定权限和程序任命。
第十三条学校实行校长负责制。
校长要加强教育政策法规，教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。
第十四条副校长应确立对校长负责的思想，完成好分管的工作任务，承担相应职责。
小学学校章程第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量，办出让学生舒心、家长放心、社会满意的学校，依据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规，制定学校章程。
第二条学校坐落于，是一所农村完全小学。
学校占地面积平方米，建筑面积平方米，服务、两个行政村，服务人口约人，服务半径公里。
学校现有教职工人，教学班个，在校生人；学校附属幼儿园一个，开设学前三年教育。
第三条学校坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培育践行社会主义核心价值观；遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的基础教育事业。
第四条学校以“尚德、启智、进取、创新”为校训；以“文明、诚实、求是、创新”为校风；以“德高、敬业、爱生、育才”为教风；以“修身、立德、乐学、进取”为学风。
第五条学校以“以人为本厚德育人”为办学理念，以抓教学管理形成自身特色为基础，深化教育改革，全面推进素质教育，把学校建设成为标准化的新型学校，培养面向现代化，面向世界，面向未来的好少年。
第二章学校管理体制第六条学校按照“分级管理，分工负责”的原则，在校长的领导下履行规定职责。
第七条学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，对学校教育教学和行政工作全面负责。
其主要职责如下：（一）贯彻执行党和国家的教育方针，教育法律、法规。
坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，不断提高教育质量。
（二）根据党和国家的有关方针、政策、法规，按上级主管部门要求，结合实际制定学校发展规划和工作计划并予以落实。
（三）提高干部、教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，形成一支以骨干教师为中心的教师队伍。
（四）坚持以德育为首，以教学为中心，深化教育改革，全面实施素质教育。
认真抓好体育、卫生、美育、劳动教育和财务后勤工作。
培养良好的校风，不断提高教育教学质量。
（五）充分发挥教代会参与学校民主管理的作用。
加强对完小工作领导与管理。
第一章总则第一条为规范学校管理，明确学校组织架构，保障学校教育教学活动的顺利进行，根据国家有关法律法规和教育行政部门的规定，结合我校实际情况，特制定本章程。
第二条 XX小学（以下简称“学校”）是一所全面实施素质教育的小学，以培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。
第三条学校坚持党的教育方针，全面贯彻党的教育政策，以社会主义核心价值观为指导，坚持立德树人根本任务，努力提高教育教学质量，为学生的终身发展奠定坚实基础。
第四条学校实行校长负责制，建立健全学校领导体制和工作机制，确保学校各项工作有序开展。
第二章学校组织架构第五条学校设立以下组织架构：1. 校长室：负责学校全面工作，主持学校行政会议，决定学校重大事项。
2. 教务处：负责学校教育教学管理工作，制定和实施教育教学计划，组织教育教学活动。
3. 德育处：负责学校德育工作，开展学生思想道德教育，促进学生全面发展。
4. 总务处：负责学校后勤保障工作，确保学校设施设备正常运行。
5. 团委：负责学校共青团工作，组织学生开展丰富多彩的课外活动。
6. 家委会：负责协调家校关系，参与学校民主管理。
第六条学校设教职工代表大会，作为学校民主管理和监督的重要机构。
第三章教育教学第七条学校坚持以教学为中心，以质量求生存，以改革求发展，努力提高教育教学质量。
第八条学校建立健全课程体系，开齐开足国家规定课程，积极开展校本课程，满足学生个性化发展需求。
第九条学校加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平，注重教师职业道德教育，打造一支高素质的教师队伍。
第十条学校加强学生思想政治教育，培养学生的社会主义核心价值观，促进学生全面发展。
第四章学生管理第十一条学校实行学生自主管理，培养学生的自我管理能力。
第十二条学校建立健全学生管理制度，保障学生的合法权益，维护学校正常教育教学秩序。
第十三条学校加强学生心理健康教育，关注学生心理健康，为学生健康成长提供保障。
第五章学校经费第十四条学校经费来源包括政府拨款、社会捐赠、学费收入等。
小学学校章程修订版第一章总则第一条为规范我校学校管理制度，提高教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本章程。
第二条我校坚持以人民为中心的教育方针，落实素质教育，办学理念科学先进，实施全员全程教育，培养每一位学生的全面发展。
第三条我校严格执行国家有关教育政策法规和职业道德规范，积极推动教育现代化，努力在教育教学工作方面不断取得新的成绩。
第二章学生管理第四条学校要加强学生管理，建立科学合理的教育管理体系，保障每位学生的权益和安全。
第五条学校要组织开展多样化的课外活动，引导学生积极参与社会实践和公益活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
第六条学校要建立健全评价体系，定期进行学生素质评估和学习情况跟踪，及时发现和帮助学生解决问题，促进学生成长成才。
第三章教学管理第七条学校要加强教职工队伍建设，提高教师的教学水平和教育教学能力，确保教育教学工作质量。
第八条学校要落实课程，推进教学科研，培养学生的创新能力和实践技能，为学生的个性发展提供资源和平台。
第四章校园文化建设第十条学校要弘扬社会主义核心价值观，培养学生正确的人生观、价值观和行为规范。
第十一条学校要丰富校园文化内涵，加强学校宣传，塑造校园精神风貌，营造良好的学习氛围和人文环境。
第五章课程设置和教材使用第十二条学校要根据国家课程标准和学生的实际需求，合理设置课程，力求开设多元化的学科和选修课程，提供个性化学习的机会。
第十三条学校要选择适应学生特点、科学规范的教材，倡导合理使用教辅资料，确保教学质量和教育公平。
第六章组织管理第十四条学校要建立健全各类组织的管理体系，保证学校各项工作有序进行。
第十五条学校要注重干部队伍建设，选聘能力过硬、业务水平较高的管理干部，确保人员队伍的稳定和培养。
第七章财务管理第十六条学校要严格制定财务管理制度和预算制度，加强财务监督和审计工作，确保财务资金的合理调配和有效利用。
第十七条学校要推行透明财务管理制度，加强财务公开，做到公正、公平、公开，接受社会监督。
滨州市沾化区***镇中心小学学校章程（本章程于2016年4月11日经第5届教职工代表大会讨论通过）第一章总则第一条：为了全面贯彻国家的教育方针，规范办学行为，规范学校管理，依法治校，大力推行素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平，依据《中华人民共和国教育法》及其相关的法律、法规，制定本章程。
第二条：学校名称和校址（一）学校校名：沾化县大高镇第三小学（二）学校校址：沾化县大高镇流钟村第三条：学校性质：学校属全日制公办学校，根据国家有关政策规定，学校实施六年制义务教育。
第四条：办学指导思想：坚持社会主义办学方向，坚持国家的教育方针，坚持教育的“三个面向”，全面实施素质教育。
第五条：办学目标：解放思想，更新观念，完善办学条件，提高师资水平，积极开展教育教学改革，全面贯彻国家的教育方针，推进素质教育，提高教学质量，把学校办成“德育为首，保证基础，质量见长，全面发展学生综合素质”的特色现代学校。
第六条：学校精神竞争合作的团结精神，无私奉献的敬业精神，争创一流的拼搏精神，勇于超越的进取精神，敢为人先的创新精神。
第七条：校训：学会学习、学会生活、学会做人。
校风：宽容、团结、协作、创新。
教风：务实创新、积极进取。
学风：严谨、求实、乐学、善用。
办学思路：团结奋进，以德立校、开拓创新，科研兴校、求真务实，质量强效第二章管理体制第八条：学校按编制设置校长、副校长、主任、教师。
设置教导处(含教科室)、政教处、总务处、安全办公室、家委会办公室等职能工作机构。
第九条：学校由沾化县教育局主管。
校长的任职需具备国家规定的任职资格，由大高镇教委按照干部管理权限的相关规定进行考察、审批、任免或聘任。
第十条：校长是学校的法人代表，学校实行校长负责制，依法治校，全面负责学校的行政工作，校长的主要职责：（一）贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令、法规和上级党委、政府、教育行政部门的决议、规定。
遵循教育规律，提高育人质量。
（二）制定学校的发展规划和学年、学期的工作计划，建立各项规章制度，并认真组织实施。
（三）遵循国家有关法律政策，注重教职工队伍建设，充分依靠教职工办好学校，并维护其合法权益。
（四）领导和组织学校德育工作、教学工作；领导和组织学校教科研工作，全面提高学校教育教学质量。
（五）领导和组织总务后勤工作，贯彻勤俭办学原则，搞好校园建设。
加快学校教育现代化、信息化建设步伐，不断改善教师的工作环境和福利待遇。
（六）加强干部队伍和教师队伍建设及管理，为他们的政治进步、业务进修、继续教育提供条件。
（七）配合党组织，支持学校群团组织开展工作。
充分发挥教代会会、家委会、少先队等组织在各项工作中的积极作用。
（八）其他法规规定的职责。
第十一条：校长的主要权力：（一）决策权：在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理等方面重大事项有决策权。
（二）人事权：按上级有关规定，从学校工作的需要和实际出发，聘任学校中层干部及教职员工，安排、调整教职工工作。
（三）奖惩权：校长对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教师进行奖励；对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的教师进行处罚或提出处罚意见。
（四）财政权：在服从上级教育行政部门的统一规划和管理的前提下，在法律法规允许范围内，严格执行财务制度，管好用好学校资金财产。
（五）法律、法规规定的其他权利。
第十二条：校长的义务（一）坚持社会主义办学方向，贯彻国家教育方针，依法保护师生的合法权益，依法受理教师和学生的校内申诉。
（二）坚持民主集中制原则，接受教职工代表大会监督，发挥领导班子的整体功能，为共同建设好学校而努力。
（三）加强师生的思想政治工作，加强师资队伍管理和建设。
（四）巩固“两基”成果，保证教育教学质量稳步提高。
（五）不断加强校园、校舍建设，提高现代化教育技术装备和应用水平，改善教育和教学设备设施。
（六）关心教师生活，努力改善教师工作及生活条件。
（七）采取有力措施，有效防止发生重大安全事故，切实保障师生的人身和财产的安全。
（八）清正廉洁、处处带头，为人师表，遵守法律法规，贯彻有关政策，接受上级政府、教育行政部门及有关部门依法进行的督导、评估、检查。
离任时接受上级主管部门审计。
第十三条：副校长的职责：协助校长分管教育、教学等方面的具体工作。
第十四条：安全办公室主要任务：负责学校安全、卫生防疫工作，包括：学校安全教育，学校安全、卫生防疫等管理制度的建立，安全工作方面的文字、图片资料收集，安全督查等。
第十五条：教师代表大会的主要职能（一）听取校长的工作报告，审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案和措施，并对其提出意见和建议。
（二）审议通过学校的各项规章制度，奖惩办法和绩效工资实施方案。
（三）制定修改学校章程，报县教育局核准。
（四）评议监督学校行政领导干部工作，并提出表扬、批评、奖惩建议。
（五）讨论并向校长送交教职工代表提出的各种提案，及时反映群众意见、要求，向学校管理部门提出合理化建议。
第十六条：政教处工作职责。
（一）认真实施《中小学德育工作规程》、《中小学生德育整体化工作纲要》等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，抓住德育契机，开辟德育基地，采取多种形式对学生进行教育，严格执行每周升国旗制度。
（二）贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，建立健全德育工作制度，促进良好校风形成。
（三）加强教师队伍建设，特别是班主任队伍的建设，采取多种形式，对教师进行培训，提高其教书育人的工作能力。
（四）加强思想品德课管理，保证班队会质量，定期召开校会，对班级德育及管理工作进行科学公正的评价，对学生综合素质评价。
（五）发挥德育功能，搞好阵地建设，开展丰富多彩的活动。
（六）加强校园环境建设，抓好卫生管理，创设优美、整洁、有序的校园环境，精心设计校园，创设优良文化氛围，充分利用橱窗、板报、广播等搞好宣传工作。
（七）认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期组织学生体检。
组织好每年的春、秋季学生运动会。
（八）组织召开学生家长会、学生会。
第十七条：少先队工作职责（一）建立健全少先队工作管理制度，制定工作计划。
开展团队工作，做好学校的德育、体育、卫生及家长学校工作，对学生进行思想品德教育。
（二）积极组织开展各项课外活动和德育主题活动，积极开展好各种节日的庆典活动和留守学生的关爱活动。
（三）抓好文明校风建设和校园文化建设工作，实现校风正、校纪严、教风实、学风活、校容净的目标。
（四）积极开展少先队组织建设，定期（每期不少于一次）上好队课，定期按要求发展队员。
第十八条：教导处工作职责（一）按照国家统一制定的课程计划，教学大纲和教材拟定教务工作计划，科学地安排好各年级的课程表，开齐课程，开足课时。
指导教研组长、学科教师、课外小组辅导教师拟定计划开展活动。
（二）建立健全教学工作制度。
有目的、有计划地组织教师开展好教研活动，指导教研组、教改实验课题组开展教研活动；牵头组织和开展教育教科研课题研究，提高教科研活动的实效性。
（三）积极组织教师专业进修和业务培训。
制定教师培训计划。
加强对青年教师的培养，做到有计划、有组织、有层次。
努力为教师接受继续教育创造条件，组织教师开展基本功训练和竞赛活动。
（四）关注教学工作信息反馈，定期开展教学工作分析会和业务讲座。
做好学生质量综合评价和学籍管理工作。
（五）负责教学质量监控，采取多种形式对学生所学的科目进行检测。
定期对教学常规工作进行督促、检查、总结。
（六）加强教学档案管理，建好教师业务档案。
（七）指导和搞好电教室、资料室、仪器室和实验室工作。
（八）做好学校教学常规管理工作，对教学过程进行检查、评估。
实施教学“巡查”。
第十九条：总务处工作职责（一）负责制定总务后勤工作管理制度和计划，督促、检查制度和计划的落实情况，并定期对总务后勤工作进行总结评定。
（二）为教育教学提供必要的物质保证，负责学校的各种教学设备、设施和办公用品采购供应工作，及时做好教科书和教材的征订工作。
负责免费循环使用教科书的登记与管理。
（三）加强学校校舍、设备及经费的管理，努力做到开源节流、增收节支，及时监督检查师生使用物品和爱护公物情况，建立公物登记档案。
努力改善办学条件，逐步实现教育手段现代化。
（四）定期对校舍进行检查，排除不安全隐患。
同时做好水、电、气及所有教育教学设备、设施的检查维修工作。
（五）搞好校园环境建设，制定发展规划。
净化、绿化、美化校园，形成良好的育人环境。
（六）组织师生参加建校劳动和各种公益劳动。
第二十条：家长委员会职责（一）参与并监督学校的管理和有关重大决策，收集家长对学校管理及教师教育教学等方面的意见或建议，并及时予以反馈；（二）协调学校与家庭、教师与家长之间的关系，促进学校教育与家庭教育的有机结合；（三）努力为学校教育营造良好的外部环境，呼吁社会、企业、单位对学校工作的关心和支持，积极配合本年级学生开展社会实践活动；（四）发现或知道学生在校外的不良或高尚行为，要及时告知学校，以便随时予以教育和表扬；（五）积极学习和宣传教育法律法规，具备青少年健康成长方面的法律常识，争做知法、守法、护法的好家长；（六）每学期召开一至二次家长委员会工作会议，家长接通知后自行安排好本单位工作，准时到会。
第三章学籍管理第二十一条：依据《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则，学校招收本辖区内年满6周岁及以上儿童免试入学，实行秋季始业。
第二十二条：教学采取单式班级授课制，每班设一名班主任，负责班级管理工作，并与家长配合，对学生进行全面教育。
教学班级学生额以不超过45人为标准。
第二十三条：学生因病无法继续学习，凭有效证明（县医院）准其休学。
并报上级主管部门备案。
休学超过三个月者，复学时根据学生实际，编入相应年级就读。
第二十四条：学年末学科考核不合格者，准许其补考，对学生的考核要从德、智、体等方面全面进行评价。
第二十五条：学校对品学兼优的学生予以大力表彰，对有错误的学生予以批评教育，对错误较严重的学生，根据情节轻重，分别给予警告，严重警告和记过处分。
学校按规定不得开除学生。
第二十六条：积极防止学生辍学，发现学生辍学，班主任应立即报告学校，并协同学校配合有关部门依法做好学生复学工作。
第二十七条：严格管理学籍，有专人负责，及时核对，做到数字准确，底数清楚，发现问题及时查找原因，及时解决。
第四章教育教学管理第二十八条：学校的主要任务是教育教学工作，在教育教学工作中，要充分发挥学科课和活动课的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，实施素质教育，为学生全面发展，提高整体素质奠定基础。
第二十九条：学校坚持德育为首的教育方针，深入贯彻落实《中小学德育工作规程》、《中小学德育整体化工作纲要》等德育方面的政策法规。
成立以校长为组长的学校德育工作领导小组，深入开展以爱国主义教育为核心的五爱教育。
