学校学术委员会评议推荐意见

盐城市党校系统科研规划项目申请书
(2007年度)
项目类别
学科分类
课题名称
项目负责人
负责人所在单位
填表日期
中共盐城市委党校科研处印制
2007年5月
2007年度
盐城市党校系统科研规划项目申请书
《课题设计论证》活页
课题名称：
说明：1、活页上方2个代码框申请人不填。

2、活页文字表述中不得直接或间接透露申请人相关背景材料，否则取消
参评资格。

3、课题负责人的前期相关成果只填成果名称、成果形式和发表时间，不
能填写作者姓名、单位、发表刊物等。

4、课题负责人的相关著作不列入参考文献。

校学术委员会意见该课题立意新颖，研究内容具有创新性，研究方案可行，研究过程真实，研究成果显著，有很强的实用性。

经学校学术委员会审查，该课题结题申请表和课题结题报告真实有效。

同意推荐该同志的个人课题申报结题。

学术委员会主任签字：
年月日
研
究成果应用效益的意见该课题研究成果显著，已在我校和新洲区其它初中学校应用。

实践表明：该课题成果能有效指导初中学生学习生物课程，具有很强的指导性；该课题研究成果的应用有效激发了学生学习初中生物课程的兴趣，提高了生物课程的学习效率。

经审核，该课题符合课题结题申报条件，同意推荐该同志的个人课题申报结题。

公章
学校负责人签字：
年月日
区规
划
办
审
核
意
见
公章
负责人签字：
年月日
市
规
划
办
意
见
公章
负责人签字：
年月日。

关于推荐学术委员会委员的意见
作为学术委员会委员，我认为推荐委员的过程应该注重以下几点。

委员应该具备丰富的学术背景和经验。

他们应该在相关领域有着深厚的知识储备，并且在该领域内有着一定的研究成果和影响力。

这样的委员才能够为学术委员会提供高质量的学术建议和指导。

委员应该具备良好的学术道德和职业操守。

他们应该遵守学术规范，尊重学术自由和独立性，不受任何非学术因素的影响。

他们应该诚实正直地履行委员会的职责，不偏袒个人或团体的利益，维护学术的公正性和公正性。

委员应该具备团队合作和沟通能力。

学术委员会是一个团队，委员之间需要密切合作，共同讨论和决策。

委员应该能够有效地与其他委员进行沟通和合作，共同完成委员会的工作任务。

委员应该持续更新自己的学术知识和研究领域的最新发展。

他们应该保持学习的态度，不断追求知识的深度和广度。

只有具备更新的学术知识，委员才能够为学术委员会提供最新的学术见解和建议。

推荐学术委员会委员应该注重委员的学术背景和经验、学术道德和职业操守、团队合作和沟通能力以及持续学习和更新知识的能力。

这样才能够确保学术委员会的工作能够高效、公正地进行，为学术界的发展和进步做出贡献。

教师职称评议：学校推荐意见三篇精选
一、教师职称评议
根据教育部关于推进高等学校教师职称制度改革的文件精神，
学校对教师职称评议工作高度重视。

评议工作的推进需要全校师生
的积极参与和支持。

为此，学校推荐了以下三篇精选意见，供参考。

二、推荐意见一
根据教师教学和科研工作的实际情况，建议评议委员会重点关
注教师在教学和科研方面的突出贡献。

同时，需要综合考量教师的
教学效果和学术成果，以及学校对教师的评价和认可情况。

三、推荐意见二
评议委员会在评定教师职称时，应当注重教师的师德师风和职
业素养，以及教师在学术研究和学科建设方面的成果。

鼓励教师积
极参与学校教学改革和学科建设，为学校的发展做出积极贡献。

四、推荐意见三
评议委员会在评定教师职称时，应当充分尊重教师的学术独立
和创新能力。

鼓励教师在学术研究中勇于探索，不断提高学术水平，为学科发展注入新的活力。

五、结语
学校希望评议委员会能够充分考虑教师的全面表现，客观公正
地评定教师的职称，为教师的成长和学校的发展提供有力支持。

以上是学校推荐的三篇精选意见，希望能够为教师职称评议工
作提供参考和借鉴。