学校单位推荐意见

单位审议小组审议推荐意见学校近年来，学校改革取得了突破性进展，但仍存在一些问题。

为了解决这些问题，学校决定设立审议小组，对学校的整体发展进行评估，并根据审议小组的推荐意见，改进学校的经营、管理、教育、文化等各方面。

审议小组由学校行政领导、经济管理领导、教育管理领导、师生代表等职能部门组成，分别关注学校各领域的发展。

在审议过程中，小组成员充分了解了学校的状况，对学校发展中存在的问题和发展中应关注的问题进行了深入研究，并就学校发展问题提出了一系列具体的建议和推荐意见。

小组认为，学校应该关注学生的经济、教育、文化和个人能力的发展，加强学生体育锻炼，促进学生健康成长；注重学生的思想和品德教育，强化学生的思想道德素质，培养学生的自立、责任心和创新精神；加大办学规模，完善办学条件，建设合理配套的校园，提高学校的办学水平；推进学校和社会环境的有机融合，加强校企合作，拓宽学生的视野和学习空间；鼓励学生参与国际交流，拓宽学生的国际视野；发挥教师的主导作用，提高学校教师的专业能力；提升管理水平，改进行政管理体制，加强管理工作的有效性；建立完善的教学检查机制，规范教学活动，提高教学质量。

审议小组的建议和推荐意见得到了学校的高度重视，学校领导在接受审议结果后，采取了一系列措施，以实施小组推荐意见为目标，着力改善学校的办学环境，为学生的发展提供充分保障。

首先，学校针对小组关注的学生学习问题，采取了改进学习环境、优化课程安排、改善师生比例、开展户外活动、增加学生运动项目等举措，使学生的课堂学习和外部文化活动得到充分发展，从而提高学生的学习成绩。

此外，学校还不断强化人才培养，配备了更多优秀教师，打造先进的教育设备，加强与其他学校合作，增加学生参与海外交流的机会，在提高学生的思想和就业能力方面发挥积极作用。

另外，学校还积极推进学校建设，建立更加完善的校园管理体系，改善行政管理工作，建立完善的信息管理系统，实行四级督查机制，提高管理能力和效率。

教师职称评审：学校的推荐意见三篇
1. 推荐意见一
根据我们对教师王老师在过去五年间的工作表现的全面评估，我们学校推荐将其职称评为副教授。

王老师在教学方面表现出色，深受学生喜爱和尊重。

他的授课风格生动有趣，能够激发学生学习的兴趣和积极性。

此外，王老师还积极参与科研工作，发表了多篇高质量的学术论文，并参与了多个科研项目。

他在学术界有一定的影响力，对学校的学术声誉有积极的贡献。

综上所述，我们认为王老师完全符合副教授职称评审的要求。

2. 推荐意见二
我们学校推荐将教师李老师的职称评为讲师。

李老师在教学方面表现出色，备课认真，授课生动。

他能够很好地与学生沟通，关注学生的学习进展，并积极给予指导和帮助。

虽然李老师在科研方面的成果相对较少，但他积极参与学校的教学改革工作，提出了一些有益的建议和改进方案。

我们认为李老师在教学方面的优秀表现足以支持他获得讲师职称。

3. 推荐意见三
经过对教师张老师的综合评估，我们学校推荐将其职称评为教授。

张老师在教学和科研方面都取得了显著的成就。

他的授课风格独特，深受学生喜爱，并多次获得学生评选的最佳教师奖。

在科研方面，张老师发表了多篇高水平的学术论文，并主持了多个科研项目。

他的研究成果在相关领域产生了较大的影响，为学校赢得了良好的学术声誉。

综上所述，我们认为张老师完全符合教授职称评审的要求。

以上是我们学校对三位教师的职称评审的推荐意见。

我们根据教师在教学和科研方面的表现综合评估，力求客观公正地提出了相应的职称评审建议。

希望能够对评审工作起到一定的参考作用。

教师职称评定：学校的推荐意见三篇教师职称评定：学校的推荐意见一尊敬的评定委员会：我们非常荣幸向您推荐一位出色的教师，他的名字是李明，是我们学校的一位英语教师。

李明教师在教学过程中，始终遵循学生为中心的原则，努力提高学生的研究兴趣和能力。

在教学中，李明教师充分利用他的专业知识，制定了一套富有创新的教学模式，不仅增加了学生对英语的兴趣，也使他们在课堂上积极参与，提高了他们的研究效果。

此外，他还积极参与学校的教学改革，提出了许多富有创见的建议。

因此，我们强烈推荐李明老师参加教师职称评定，我们相信他将继续为学生和学校做出杰出的贡献。

教师职称评定：学校的推荐意见二尊敬的评定委员会：我写此信是为了向您推荐一位优秀的教师，她的名字是张红，是我们学校的数学教师。

张红教师在教学中，始终追求创新和卓越，致力于提高学生的数学能力和综合素质。

张红教师的教学方法独特，她善于运用生动有趣的方式，使学生能够轻松地理解和掌握数学知识。

她的教学成果也得到了广泛的认可，许多学生在她的指导下取得了优异的成绩。

因此，我们强烈推荐张红老师参加教师职称评定，我们相信她将继续为提高学生的研究成绩和提升学校的教学质量做出显著的贡献。

教师职称评定：学校的推荐意见三尊敬的评定委员会：我谨代表学校，向您推荐一位富有献身精神的教师，他的名字是王刚，是我们学校的体育老师。

王刚教师在教学中，始终坚持以学生为本，注重培养学生的身体素质和团队精神。

王刚教师善于激发学生的运动热情，他的课堂总是充满活力和快乐。

他的教学成绩也得到了广泛的认可，许多学生因为他的引导而热爱上体育运动，取得了良好的运动表现。

因此，我们强烈推荐王刚老师参加教师职称评定，我们相信他将继续为提高学生的体质和培养学生的团队精神做出重大的贡献。

教师职称评选：学校推荐意见集锦（3篇）推荐意见一我们非常荣幸向您强烈推荐我们学校的XX教师。

她在我们学校工作的时间里，已经展示出了卓越的专业技能和深厚的教育经验。

她的教学方法富有创新，能够引导学生深入思考，发现问题，解决问题。

她总是能够及时掌握学生的研究进度和需求，因此得到了学生们的广泛赞誉。

在专业技能方面，XX教师始终致力于提高其教育技能和知识水平。

她积极参加各种教育培训活动，以保持其教育水平的前沿。

此外，她还积极参与学校的各种活动，为学校的发展做出了重要贡献。

基于以上原因，我们毫不犹豫地推荐XX教师参加教师职称评选。

我们坚信，她的专业技能和教育经验将使她在评选中脱颖而出。

推荐意见二我们学校的YY教师是一位极其出色的教师，他在教学和科研领域都有卓越的表现。

他的教学风格充满激情，他的课程内容丰富且具有深度，能引导学生们深入探索学科知识。

YY教师在科研方面的贡献同样值得赞誉。

他的研究成果在国内外都有着广泛的影响，为我校赢得了很高的声誉。

他的科研项目不仅在学术界得到了广泛的认可，也给学生们提供了独特的实践机会。

因此，我们强烈推荐YY教师参与教师职称评选。

我们相信，他的教学和科研成果将使他在评选中获得优秀的成绩。

推荐意见三我们向您推荐的ZZ教师是我们学校的一名优秀教师。

他是一名热情洋溢的教育工作者，致力于培养学生的创新思维和独立解决问题的能力。

他的课堂总是充满活力，他的教学方法能够激发学生的研究兴趣和热情。

ZZ教师对自我提升的追求也令人钦佩。

他经常参加各类专业培训，以提升自己的教学能力和专业知识。

他的这种精神深深影响了他的学生，使他们更加尊重和欣赏他。

因此，我们坚决推荐ZZ教师参与教师职称评选。

我们相信，他的热情、专业知识和教学技巧将使他在评选中表现优秀。

以上就是我们学校对于参与教师职称评选的三位教师的推荐意见。

我们希望这些推荐意见能对评选过程提供帮助，我们也期待他们在评选中取得优秀的成绩。

教师工作单位鉴定评语政治表现：该同志任现职以来能衷心拥护党的教育事业，思想端正，热爱祖国，热爱教育事业，具有过硬的政治素质和良好的职业道德。

工作业绩：该同志在教学工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成学校领导分配的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习经验，注意更新知识结构，并把所学所悟转化应用到教学中，教育教学效果好，深受学生喜爱。

专业技术水平：该同志在教学中能广泛涉猎与教学有关的知识，具有广博坚实的理论功底和系统厚重的专业知识。

在单位从教( )年来，各方面的业务水平有了显著提高，得到了学校领导和全体师生的一致认可和好评。

基层考核意见：该同志任职以来，思想端正、工作积极认真负责，业务水平显著提高，教学业绩突出，能完全胜任学校教育教学中的各种职责，同意定位二级教师。

教师工作单位鉴定评语（二）基层单位考核推荐意见 ___ 同志自任职以来，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，认真学习马列主义、___思想、___理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，遵纪守法，为人师表，爱岗敬业，积极进取。

工作勤奋，教书育人，有良好的教师职业道德，有开拓创新精神，根植小学教育第一线，不断追求进步，积极参加继续教育培训学习，成绩显著，积极完成学校交给的各项工作。

___ 同志把思想政治放在首位，忠诚于党的教育事业，有良好的师德师风和教师素养，教书育人，为人师表。

任教以来一直担任班主任工作，任现职以来一直担任学校数学教研组组长一职，严于律己，率先垂范，厚爱学生，以情育德，用自己真诚无私的爱去感染学生。

作为班主任，他总是起早摸黑，工作兢兢业业创造性地开展班级管理工作，勤勤恳恳地搞好班级的教育教学工作，用丰富的班级管理经验，独到的管理方法和体制建立较为完善的班级管理体系，并在全校、全镇推广，以良好的校风促进班风，良好的教风促进良好学风的形成。

坚持新的教育教学理念，倡导以学生为主体地位的教学。

高级教师单位推荐意见篇一：高级教师单位推荐意见关于李建伟同志晋升中学高级教师任职资格的综合推荐意见李建伟，男，1966年12月出生，现毕业于宜宾学院汉语言本科专业，剑阁县公兴中学语文教师，一九九九年十二月被广元市职称改革小组批准为中学一级教师，至今中学教龄年，被聘任为中学一级教师年。

该同志自任中学一级教师以来，能认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用江泽民总书记“三个代表”和胡锦涛总书记的重要思想来武装头脑；能全面贯彻党和国家的方针政策，遵守党的教育路线，热爱和忠于本职工作。

遵守《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严于律己，宽以待人，能模范遵守《四川省教师八不准》和《广元市教师六不准》，工作勤恳，作风正派，责任心强。

在教育教学岗位上，爱岗敬业，自觉遵守劳动纪律，尽职尽责、尽心尽力。

关爱学生，尊重学生。

热心公益活动，教书育人，为人师表。

具有良好的思想品德和职业道德该同志任中学一级教师资格九年以来，一直任教初中两个班的语文课并担任班主任工作，敬业乐业，有较强的教学理论知识和扎实的教学基本功。

在工作中能不断适应课程改革的新形势，做好教学“六认真”，努力探索，大胆创新。

在语文课的教学中特色鲜明：一是深挖教本内涵，充分利用教材中联系实际的典型问题，通过示范指导、师生讨论、学生集体研究、小组讨论和学生做练习等多中形式，不断提高学生应用所学知识灵活地解决实际问题的能力。

除课本要求学生必须掌握的基本知识外还增加了一些可以让学生动手动脑的开放性活动，既可以增加学生的兴趣，也可以帮助学生掌握知识。

开展了很多各种形式的课外探究活动。

开展多种形式的课外探究活动对扩大学生对语文知识的眼界，提高学生对语文和有关科技知识的学习兴趣，培养学生分析问题、解决问题的独立探究能力，及扩大加深学生对语文基本知识，基础理论的认识，都收到了很好的效果。

二是注重课堂提问技巧，避免提问过大过难，针对性强，能有效培养学生的思维习惯和能力。

教师评职称单位推荐意见范本（4篇）教师评职称单位推荐意见1今年第一次接手学校的职称评定工作。

单位里有三位同志评讲师，相当于中学一级。

以前自己在中学教书，评过一级，觉得不难，没想到中等专业学校讲师资格的评定工作这么不容易。

特别是单位评价和意见，相当多，几乎每页都有，光抄就用了两天，别说有些还不会写！去向前任领导请教，只见其取出两大撂资料，全是十几年来他为单位同事开的各种证明和所写的评价、意见。

至此，之前对他的佩服之情已升华为“五体投地”，别说去想这是人家几十年如一日地积累这些常用文体，光是他那种务实、负责任、老黄牛的工作精神就值得叹服。

在此取其一篇与君共享：XXX同志，任现职以来，担任XX专业课教学工作，每周授课时数在X节以上。

在教育教学过程中，积极实施素质教育，在培养学生实践能力和创新精神方面成绩显著，教学方法灵活多样，组织和驾驭课堂能力强，善于使用多媒体进行教学，教学效果良好，所教班级的学生多次在市一级的竞赛中获奖，成绩优秀。

作为科组长，带领科组成员积极开展教研活动，带头上公开课或示范课。

任教以来，担任班主任工作已满五年，在培优转差教育工作中有较好的教育方法。

根据该同志在教育教学中的表现，同意推荐其申报XX专业讲师资格。

教师评职称单位推荐意见2XX同志任职以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱民族高等教育事业，做到教书育人，为人师表。

团结同事，关心学生，服从领导的工作安排，积极参加各项政治和业务活动。

在教学工作方面，专业理论知识扎实。

任现职以来，共承担和完成了《XX》、《》等课程教学任务，年均课时数418节，教学效果好。

指导本科生毕业实习70人、社会调查42人和毕业论文36人。

主持校级重点课程项目建设，主要参加广西区级重点课程项目建设，独立承担学校教育研究课题，公开发表教学论文1篇，教学工作成绩显着。

评职称学校推荐意见
根据您的要求，我们对您的职称申请进行评价和推荐如下：
个人背景
您是一位优秀的专业人士，具备深厚的知识和丰富的实践经验。

您拥有法学硕士学位，是法律领域的专家。

同时，您在相关领域的
研究和发表的学术论文也给您的职业生涯增添了许多荣誉。

教学能力和经验
作为一名备受尊敬的教师和导师，您在教学方面拥有丰富的经验。

您善于将复杂的法律理论转化为易于理解的语言，并且能够激
发学生的研究热情。

您在课堂上总是非常耐心和细心地解答学生的
问题，并能够提供实际案例来帮助学生更好地理解法律知识。

科研成果和贡献
您在科研方面表现出色。

您的学术论文经过严格的学术审查程序，并被多家权威期刊接受发表。

您的研究内容不仅深入，而且具有一定的创新性。

您的研究成果在法律领域产生了积极的影响，为法学界做出了重要贡献。

社会服务
您积极参与社会服务工作，在法律援助和公益活动中发挥了重要作用。

您始终保持专业精神，为需要帮助的人提供法律咨询和支持。

您在这方面的奉献得到了社会各界的认可和赞扬。

推荐意见
基于对您的全面了解，我们对您的职称申请表示强烈的支持和推荐。

您在法学领域的专业能力、教学能力、科研成果以及社会服务方面均表现出色。

我们相信，您在未来的发展中将继续为法学界做出更多杰出的贡献。

请您继续保持优秀的学术水平和教学热情，期待您在职称评审中取得更加出色的成绩！
感谢您的支持与合作。

评审委员会。

单位意见 单位推荐意见 【篇一：单位推荐意见】 该同志工作踏实负责，事业心强，不仅模范遵守学校的各项规章制度，而且创造性地完成本职工作和学校布置的各项任务，任现职以来，教育教学实绩显著，该同志符合中学一级教师的申报要求，同意申报中学一级教师。 【篇二：单位推荐意见】 XX1970年参加工作，1987年加入中国共产党，大专文化，从事政工工作近20年。 该同志政治思想坚定，严格贯彻党的路线、方针、政策，具有较强的工作水平和理论业务水平，思想品德高尚，工作态度端正，团结同志，勤劳朴实，具有务实求严真抓实干的优良作风。 在担任多种经营公司机关支部书记期间，结合本单位女工多、老弱病残人员多的特点，积极开展思想政治工作，为稳定员工队伍，搞好多种经营公司经济生产建设作出了贡献。 在担任矿工会文体部部长期间，虽年近半百，还兼任生产部部长、俱乐部主任等职，该同志立足本职，毫无怨言，不计较个人得失，积极开展群众性文体活动和各阶段的劳动竞赛，经常组织大型运动会、各种群众活动、各种展览和赛事。在该同志的积极努力下，XX矿的群众文化生活、基层安全文化和各项劳动竞赛活动，开展得有声有色。该同志由于个人积极努力，在2004年、2005年连续两年获得中国能源化学工会先进个人和优秀工会干部称号。 鉴于该同志的工作能力、政治思想觉悟和业务水平以及所取得成绩，已具备政工师申请资格，同意推荐马Xx申报晋升政工师职称资格。 【篇三：单位推荐意见】 xxx,男,1975年出生,于1997.07大学毕业就分配到我公司参加工作。该同志政治素质强,从未违反国家法律、法规、公司规章，坚决拥护党的路线、方针、政策,认真学习邓小平理论，“三个代表”重要思想，与时俱进,开拓进取,扎实工作,以身作则,任劳任怨,服从组织安排,坚持以大局为重。 该同志基本功扎实，有较强的实践能力。业务水平、专业能力极强，成绩突出，有强的创新和实践能力，讲究方法，注重时效，以实际行动抓好了公司质量、计量、工艺技术参数、统计、原料成品出入库、均化等技术管理工作，保证了浮法玻璃用硅质原料稳定工作正常运转。从xx年—xx年都获公司特别嘉奖。任期内每年度考核优良。将该同志工作业绩、业务水平、基本情况于xx年6.15~6.20在公司公示六天，群众无异议。 同意推荐xxx中级职称任职资格。 xxxxxx公司 xx年xx月xx日 【篇四：单位推荐意见】 被推荐人***同学在校期间在学习和工作等方面都表现的很出色。 学习上，该同学刻苦努力，研究生阶段学习成绩gpa为****，处于学院前列，并获得学费奖学金。工作上具有较强的组织协调能力，在学院研究生会、校研究生会以及校志愿者协会任职期间成功地策划组织了多次具有一定影响力的.活动。因其在学习和研究生工作方面的突出表现，该同学先后获得***、***等荣誉称号。学术上，该同学具有较强的独立工作能力和科研潜力。研究生阶段，参与多项基金项目的研究，在***等国际期刊上发表论文***篇，具备了扎实的学科基础和熟练的实验技能。该同学于***年***月通过资格考核，转入博士阶段学习。 该同学目前所从事的***的研究是目前***领域重要的科研前沿问题。但是目前国内仅局限于***的基础理论研究，而***(留学单位)的***(具体实验室)实验室在该领域具有一流的硬件和软件条件，在该领域已取得重大进展。通过出国学习，掌握先进的理论知识和研究方法，回国后可以在该领域展开研究，以期缩小国内外差距。 该同学身体健康良好，各方面综合素质较高。具有良好的英语实际运用能力，外语水平已达到外方的要求。出国研修的研究计划合理，目标明确，时间安排妥当，具有可行性。回国后的计划合理妥当。

小学教师评职称单位推荐意见教师职称评定一直是教育界的热门话题，评职称单位推荐意见对于申报人员的评定至关重要。

以下是小学教师评职称单位推荐意见的相关内容。

一、综合素质评价作为小学教师，被评职称需要拥有高超的教育教学理论素养和丰富的实践经验，同时还要表现出较强的科研能力和社会服务意识。

评审小组在评价时应当综合考虑教学业绩、教育教学科研成果、学科带头人和社会服务等方面对申报人员进行全面而公正的评价。

在学术方面，该申报人员主持或参与多项省市级及以上教育教学/科研项目，申请国家专利1项，发表论文30余篇，其中多篇发表在知名教育期刊上。

在教学方面，该申报人员一直担任小学英语课的教学工作，精心备课，关注学生思维发展特征，在教学中不断创新。

在现有课程设置的基础上，积极开展“英语角”活动，激发学生兴趣，调动学生学习英语的积极性，在小学英语考试中取得优异的成绩，为学校赢得了口碑。

二、科研能力评价该申报人员在教育教学科研方面有着深厚的造诣，多次参加省市级以上教育教学/科研论坛并发表论文。

尤其在“小学英语核心素养培养”和“课程改革”等方面进行了大量的深入探讨，提出了一系列独到见解和解决方案，为小学英语教育教学提供了宝贵的理论和实践经验。

三、学科带头人评价该申报人员在学科内影响力极大，不仅表现出极高的专业素养和深厚的学科知识储备，同时在学科带头人方面也做得相当优秀，长期担任该校小学英语课程组长，不仅带领教师团队研究制定了一系列高质量的教学方案，还先后推动了该校小学英语双语教育改革的深入实施，在学科内得到了广泛的好评和高度认可。

四、社会服务评价申报人员注重社会服务，长期参与中小学教师培训和教学研讨活动，帮助其他小学教师提高教学水平。

长期参加学校组织的社会公益活动，积极服务社区，取得了良好的社会效益和声誉。

综上所述，该申报人员应被评定为高级教师职称。

评审小组在评审过程中需尊重教师个人发展及贡献，同时贯彻公正、公开、公平的原则进行评审，确保评审结果的客观性和公正性。

单位推荐意见
AAA同志是我校英语教师，该同志热爱教育工作，有高度的思想觉悟和敬业精神，教书育人，为人师表。

服从学校分工，积极完成领导交付的各项工作任务。

尊敬老同志，关心新教师，搞好传帮带，各方面表现出色，受到领导和同行一致称赞。

该同志认真学习新课程理念，有较硬的教学基本功。

在教育教学中，工作认真，具有本学科系统而坚实的理论知识和丰富的教学经验，实绩显着。

她所任教班级英语实绩优秀。

教育理念先进，并撰写教育教学论文。

担任班主任，工作经验丰富，所带班级班风正，学风纯。

综上所述，对照县教学能手评审条件，AAA同志已具备建湖县中学英语学科教学能手资格，同意推荐该同志申报建湖县中学英语学科教学能手。

建湖县上冈实验初级中学
2015年11月15日。

高级教师单位推荐意见第一篇范文：小学高级教师评审基层单位考核推荐意见小学高级教师评审基层单位考核推荐意见该同志自任职以来，政治思想觉悟高，不断追求进步，由一名普通的教师成长为校教务处主任。

根植小学教育第一线，为人师表，扎实肯干，具有开拓创新精神，成效显著，出色完成各项工作任务，积极完成学校交给的各项工作，积极参加继续教育培训学习。

该同志专业知识扎实，勤奋好学，教育教学经验丰富，任现职以来，一直承担繁重的教学任务，年均课时达800节以上，是学校的青年骨干教师，但仍积极主动参加各种培训，不断提高，不断超越自我。

经学校职称评审推荐领导小组表决通过，并经过公示无异议，同意推荐该同志为小学高级教师职务资格。

小学高级教师评审基层单位考核推荐意见__同志任现职以来拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱小学教育事业，做到教书育人，为人师表。

团结同事，关心学生，服从上级领导的工作安排，积极参加各项政治和业务学习活动。

在教学工作方面，专业理论知识扎实。

任现职以来，一直扎根小学教学第一战线，从基层做起，默默无闻，任务繁重，年均教学课时800节，教育效果良好。

同时还一直担任小学校长一职，对学校的德育教育倾其全部的热情和力量，出色地完成了上级教育部门的各项任务。

2022年、2022年度教育教学成绩显著，在年度考核中获优秀等次。

经学校职称评审推荐领导小组表决通过，并经过公示无异议，同意推荐该同志为小学高级教师职务资格。

第二篇范文：中学高级教师申报之‘所在单位推荐意见’某某同志1986年7月毕业于某某大学并于同年参加工作，现任中学英语一级教师期满。

在任现职期间，政治上思想上与党中央保持一致。

遵守学校的各项规章制度，为人诚实，作风正派。

认真完成各项教育教学工作任务。

积极开展科研工作，钻研业务知识，积极进取，取得一定的成果。

经审核，同意申报中学英语高级教师的职务任职资格。

该同志任现职以来，各方面表现如下：政治思想方面：能始终做到爱岗敬业，遵纪守法，认真学习党的路线、方针、政策, 积极参加学校组织的政治活动，在政治上与党中央保持高度一致，以马克思主义的立场、观点、方法指导自己的工作，本着高度的责任心和使命感，服务于学校的教育教学工作。

高中教师评职称单位推荐意见前言根据高级中学教师职称评审的相关规定，本单位对以下教师进行职称推荐意见的撰写。

经对候选教师的工作表现和专业能力进行全面评估，我单位的推荐意见如下：推荐意见1. 姓名：张三- 学科：语文- 入职时间：xxxx年xx月xx日- 个人评价：张三教师教学经验丰富，授课内容充实，教学方法独特，深受学生喜爱。

他积极参与学校的各项教育活动，并在学科竞赛和研讨会中取得了显著的成绩。

张三老师还注重与同事的合作与交流，能够与团队协作，促进教学方法的改进。

他具备良好的教学能力、丰富的教育经验和较高的专业素养，值得晋升到高级中学教师职称。

2. 姓名：李四- 学科：数学- 入职时间：xxxx年xx月xx日- 个人评价：李四教师教学水平稳定，擅长思维导图法和示例教学法，能够激发学生的研究兴趣和思考能力。

他在学科竞赛中多次指导学生获得优异成绩，并在教育教研活动中积极发表自己的教育观点和心得。

李四老师工作认真负责，富有耐心和耐心，对学生关怀备至。

凭借李四老师的教学水平和丰富的教育经验，他应该被推荐评职称到高级中学教师职称。

3. 姓名：王五- 学科：英语- 入职时间：xxxx年xx月xx日- 个人评价：王五教师教学认真负责，备课充分，教学内容组织有序，有很强的逻辑思维能力。

他在学校中担任英语组长多年，积极组织英语教学团队，促进教学质量的提高。

王五老师注重培养学生的综合语言运用能力，注重培养学生的研究兴趣和英语实践能力。

他的教学风格深受学生和家长的好评。

凭借王五老师的出色表现和专业素养，我们建议他评职称到高级中学教师职称。

结论以上推荐教师在教学岗位上表现出色，具备较高的专业能力和丰富的教育经验。

我们认为他们在竞聘中具备晋升到高级中学教师职称的资格。

我们建议相关部门根据评审规定和程序，认真审核他们的申请，并做出公正的评定。

感谢您对本单位教师评职称工作的关注与支持！。

学校推荐意见第一篇：学校推荐意见的作用学校推荐意见是指学校为学生提供的一种推荐信，用来向海外院校、企事业单位或相关组织介绍学生的基本情况、学习成绩、社会参与经历等方面的情况，以帮助学生更好地接受进一步的教育或就业。

学校推荐意见有着较大的价值和作用，以下是对其作用的探讨：1. 增强学生竞争力学校推荐意见能够更客观、更专业地说明学生的综合素质，对于提高学生的竞争力，起到了很关键的作用。

许多高级院校、企事业单位都非常看重学校推荐信，其含金量比学生自荐的信件更具说服力。

2. 促进学生自主发展学校推荐意见不是仅仅为了让学生获得好的机会，更是希望通过这种形式的推荐，促进学生的自主发展能力。

这种发展能力包括自身综合素质的提升、自我认识的增强等多个方面。

3. 宣传学校良好形象学校推荐意见一般都是由学校的领导或者其他管理者出具，因此，它不仅仅代表了一个单一学生的形象，同时也宣传着学校整体的形象。

学校能给出好的推荐信，说明学校本身也具有先进的教育理念和管理水平，从而能够引起更多的人的关注和认可。

综上所述，学校推荐意见对于学生发展及学校的宣传都有着重要的作用。

在学校的工作中，我们要切实认识到这种推荐的重要性，做好各项配套工作，为学校和学生创造更好的发展空间。

第二篇：学校推荐意见的写作技巧学校推荐意见是一种非常重要的文书，涉及到学生的前途和发展，书写时要格外小心。

以下是一些写作技巧，大家可以参考：1. 了解被推荐对象在写推荐信之前，需要了解被推荐的学生的整体情况，包括学习成绩、社会实践、奖励经历、个人爱好等，这些信息可以给写作者提供很好的写作素材和依据。

此外，对不同的被推荐对象，可以注重不同的方面，提供更加具体、个性化的推荐。

2. 采用清晰、简练的语言学校推荐信应该是清晰、简练的，要注意用词准确、条理清晰，不能过度渲染，也不能过于简单。

在撰写信件时，要尽量使用一些术语和专业词汇，可以体现出写信人的专业性和认真负责的态度。

就业推荐表学校评语参考就业推荐表是毕业生求职过程中的重要材料之一，学校评语作为其中的关键部分，对于毕业生的求职成功与否起着重要的作用。

一份客观、准确、全面且富有建设性的学校评语，不仅能够展示毕业生在校期间的综合表现，还能为用人单位提供有价值的参考，帮助毕业生在竞争激烈的就业市场中脱颖而出。

以下是为大家提供的一些就业推荐表学校评语参考，希望能对各位老师有所帮助。

一、学习成绩方面1、该生学习态度端正，目标明确，勤奋刻苦，成绩优异。

在专业课程的学习中，展现出了较强的理解能力和分析问题的能力，能够熟练掌握所学知识，并将其运用到实际问题的解决中。

多次获得学校奖学金，是同学们学习的榜样。

2、该生学习认真，积极进取，具备良好的学习习惯。

在课堂上能够认真听讲，积极参与互动；课后能按时完成作业，主动查阅相关资料进行拓展学习。

学习成绩稳定，在班级中处于上游水平。

3、该生学习努力，虽然成绩不是特别突出，但一直在不断进步。

具有较强的求知欲和上进心，能够及时总结学习中的不足之处，并努力改进。

相信在今后的工作中，这种坚持不懈的精神也会使其受益匪浅。

二、专业能力方面1、该生具备扎实的专业基础知识，熟练掌握了本专业的核心技能。

在实践课程中，表现出色，能够独立完成复杂的项目任务，且作品质量较高，具有较强的创新意识和实践能力。

2、该生在专业领域展现出了一定的天赋和潜力，对新知识、新技术的接受能力较强。

通过参与相关的科研项目和实践活动，积累了丰富的经验，具备了一定的解决实际问题的能力。

3、该生在专业学习中，注重理论与实践的结合，能够将所学知识灵活运用到实际操作中。

具备良好的团队协作精神，在小组项目中发挥了重要作用，能够与同学相互学习、共同进步。

三、综合素质方面1、该生思想积极向上，具有较高的政治觉悟和道德素养。

积极参加学校组织的各项活动，自觉遵守校规校纪，诚实守信，乐于助人，在同学中具有较高的威信。

2、该生具备较强的沟通能力和表达能力，能够清晰、准确地表达自己的观点。

意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。

以下是为大家带来的优质课推荐单位意见 3篇，希望能帮助到大家!优质课推荐单位意见·1单位综合推荐意见该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党和政府的方针政策，遵守中小学教师职业道德规范，爱岗敬业，严谨治学，团结协作，为人师表，廉洁从教，无私奉献。

教师之间，师生之间关系和谐。

在教育教学工作中真正做到了言传身教，一丝不苟，教书育人，爱生如子，教育、教学工作成绩可喜可贺。

在任小学高级教师期间，每年师德考核分都在99分以上，每年师德考核结论均为“优秀”。

政治思想方面，该同志认真学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》和《教师职业道德》，不断提高自身的思想素质。

积极参加学校的政治学习，热爱党的教育事业，遵守各项法律法规，工作中服从安排，任劳任怨，以身作则，牢固树立“教育即服务”的理念，培养学生养成正确的人生观、价值观，树立远大理想，具有高尚的道德情操。

做好了学生的思想品德工作，所教班级管理非常出色，班风正，学风浓，多次获得县“先进班集体”荣誉称号。

教育教学方面，该同志一直担任小学数学教学工作，她坚持教学“六认真”，认真钻研新课标，认真解读新教材并联系学生实际编写符合学生实际的教案并实施，及时组织测试，及时反馈信息，认真做好课后反思，积极参加学校和上级教育主管部门组织开展的教研活动，3篇数学论文在教育类刊物公开发表，16篇论文在国家、省、市、县获奖，课堂实录多次获得省、市、县的奖励，教所教班级学生数学学科成绩一直名列全县前茅，4次获得上级主管部门教育教学质量奖。

同时，她积极参与教学研究，所担任主研的课题分别获得省二等奖和市三等奖。

十一年来年度考核优秀五次，称职六次。

综上所述，该同志在德、能、勤、绩等多方面完全符合晋升中学高级教师的任职条件，经我校职称评定领导小组2014年9月17日讨论通过，一致推荐该同志晋升为小学高级教师。

负责人2020年**月**日优质课推荐单位意见·2根据教材的内容和学生年龄特点，教师在学法的指导时紧紧围绕教学目标，主要通过“听”歌曲的旋律、节奏、放手让学生动手操作，让学生去感知音乐，鼓励学生尝试敲打大鼓、小鼓，感受两种乐器不同的音响效果和及两种乐器的强弱力度特点。

教师职称评定单位推荐意见
Xxx同志为xxx学校教师，本科学历。

任现职以来，思想政治上严格要求自己，忠诚于党的教育事业，遵纪守法、爱岗敬业、为人师表，具有良好的政治思想素质和师风师德。

该同志具有强烈的事业心和责任感，有扎实地专业知识和教学基本功，能胜任初三化学教学工作。

2009年和2011年重华镇学校年度考核为优秀；2010年9月评为xxx优秀党员；2009年---2011年连续三年初中化学教学质量在全市评价中获得二等奖。

在教学工作中，其本人积极学习课程新标准，教学中注意突出学生的主体地位，大胆实践素质教育理论。

每学期都能按要求认真制定好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法。

几年来，该同志所担任的科目，期末成绩均排全镇前茅。

在担任任课教师工作的同时，该同志能够积极的投入到班级管理当中，协助班主任老师，严格按照学校的有关要求，努力做好年级、班级的各项工作，认真、细致地开展学生工作。

经审核评议，认为xxx同志小学一级教师职务转中学二级教师职务资格的任职条件符合，一致同意推荐转岗资格评审。

Xxx学校
2012-8-24。