(word完整版)北师大版数学三年级下册第三单元乘法测试题练习题

新北师大版小学数学三年级下册第1-6单元-测试卷(总17页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--新北师大版小学三年下册第一单元除法测试题一、口算下面各题。

80÷2＝ 600÷5＝ 210-70＝39÷3＝ 300÷6＝ 430＋90＝120÷4＝ 13×4＝ 9×200＝5500÷5= 2400÷2= 4000÷8=0×5＝ 0÷5＝ 0＋5＝二、估算。

161÷2 191÷6 718÷9483÷8 423÷7 279÷4三、把不对的算式改正四、列竖式计算。

（带◎的演算）90÷6 840÷7 612÷2504÷9453÷8 483÷3504÷4 824÷8 650÷5◎302÷2 ◎780÷3 ◎624÷6五、我会算。

102÷3×5 17×8÷4427÷7-21 90＋369÷3六、估一估，哪个算式的商最接近圈中的数？在它上面画“√”。

七、在括号里最大能填几？5×（）＜42 （）×8＜68 38＞4×（）（）×6＜79 7×（）＜100 4×（）＜63八、在○里填上合适的数。

（1）○÷7=127 (6)（2）○÷2=349……○（3）46÷○=7 (4)（4）○÷○（除数为一位数）=17 (6)○÷○=17......6 ○÷○=17 (6)九、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

北师大版三年级数学下册单元测试题含答案全套 2（含期中试题，共8套）第一单元测试题及答案（2）一、填一填。

(每空1分，共21分)1.420是6的()倍，4的()倍是800。

2.636÷６的商是()位数，商的最高位是()位。

3.从855里连续减去()个5，结果是0。

4.÷＝63……７，里最小填()，这时里填()。

5.括号里最大填几？4×（)＜3641＞7×（)＜82 8×（)＜60()×９6.一共72个，铺成()行，每行可以铺()个。

7．如图，4个涂色的圆表示236，上面3个白色的圆表示()，下面5个白色的圆表示()。

8.把117瓶汽水装在7个箱子里，平均每个箱子装()瓶，余()瓶。

9.三年级学生去农场劳动，其中女生去了156人，男生去了138人。

如果每6人分一组，一共可以分()组。

10.52÷４，要使商是两位数，里最大填()；要使商是三位数，里最小填()。

11.三年级有115名学生去划船，每条船限坐6人，最少应租()条船。

二、辨一辨。

(对的在括号里画“√”。

每题1分，，错的在括号里画“×”共5分)1.笔算三位数除以一位数，从低位除起。

()2.0除以任何不为0的数都得0。

()3.被除数的末尾有0，商的末尾一定有0。

()4.因为15×３＋7＝52，所以52÷３＝15……７。

()5.在68÷６中，要使商中间有0，里可以填1～5。

()三、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里。

每题2分，共10分)1.商最接近70的除法算式是()。

A.430÷６B.283÷６C.561÷８2.504÷的商是三位数，里填的数最大是()。

A.6B.5C.4的商的末尾有()个0。

3.630÷６A.2B.1C.04.一个三位数除以3，商的末尾有两个0，这个三位数的最高位一定()。

2021-2021学年北师大版小学三年级数学下册《第三单元乘法》单元测试题一．选择题（共8小题）1．估算98×82的积大约是（）A．8000B．72021C．90002．58×41的积与下面算式（）估算的积最接近．A．50×40B．60×50C．60×403．35×80的积的末尾有（）个0．A．2B．1C．34．45×40乘积的末尾一共有（）个0．A．一B．两C．三D．四5．38×49的积的最高位是（）A．万位B．千位C．百位6．□3×11的积可能是（）数．A．三位B．四位C．三位或四位7．下面的算式计算正确的是（）A．88×2021760B．62×40＝2021C．58×30＝27408．最大的两位数乘最小的两位数，积是（）A．99B．990C．1089二．填空题（共8小题）9．30×13的积是13×的积的10倍．10．64×19的积的个位上的数是，积是位数．11．最大两位数与最小的两位数的积是．12．41×50的积的末尾有个0，42×50的积的末尾有个0．13．60×50的积的末尾有个0，积是位数．14．采蘑菇，（在﹣﹣﹣﹣里填上“＞”“＜”或“＝”）16×2717×2656×1745×2825×3635×2880×80160×4015．19×19的积大约是．16．小明在计算完17×62后，想核实计算的结果是否正确，可以用×来进行检验。

三．判断题（共5小题）17．20214的和是280．（判断对错）18．50×80的积末尾有且只有3个0．（判断对错）19．37×41，积不可能比12021，也不可能比1600多．（判断对错）2021位数乘两位数，积不可能是三位数．（判断对错）21．计算590乘以70时，只要算出59乘以7后末尾再添一个0就行了．（判断对错）四．计算题（共1小题）22．算一算。

三年级数学下册第三单元乘法测试题三年级北师大版数学下册第三单元乘法测试题学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。

店铺整理了三年级北师大版数学下册第三单元乘法测试题，希望对大家有所帮助。

一、算一算。

(共15分)16×30= 3×80= 25×40= 13×40= 30×80=25×8= 24×20= 11×50= 13×80= 0×49=10×36= 17×40= 24×40= 74×20= 12×80=二、填空。

(共20分)1、最大的一位数乘最小的两位数，积是( )。

2、22的30倍是( )，20个19相加的和是( )。

3、50和43的.积是( )位数。

4、因为11×4=44，所以11×400=( )。

5、50×40的积的末尾有( )个0.6、在括号里填上适当的数。

( )×( )=400 ( )×( )=1200( )×( )=2700 ( )×( )=16007、在里填上适当的数。

20×72 140070×3 21032×10 8×4030×94 270060×58 300060×0 0×50三、说一说下面竖式每一步的意思，填在( )里。

(共18分)1 32 2× 2 3 × 3 13 9 ……( ) 2 2 ……( )2 6 ……( ) 6 6 ……( )2 9 9 ……( ) 6 8 2 ……( )四、列竖式计算。

(共9分)53×38=48×25= 77×14=五、脱式计算。

(共9分)(48-13)×30 26×30+145 78÷3×40六、数学门诊，先判断对错，再改正。

北师大版三年级数学下册第3-4单元测试题含答案一二三四五六总分题号得分1．每辆校车有48个座位，31辆校车一次大约可以坐（）个学生。

A．900 B．1500 C．20002．一箱苹果大约重10（）。

A．千克B．克C．吨3．李叔叔家的果园今年收了3吨苹果，运走200千克，还剩（）千克。

A．100 B．500 C．28004．如图是两位数乘两位数竖式，a和b比较（）。

A．a＞b B．a＜b C．a＝b5．估一估，下面的计算正确的是（）。

A．23×29＝669 B．37×84＝318 C．54×24＝12966．一栋楼房共12层，每层14户，这栋楼能住多少户？如图的乘法竖式方框中那一步表示的是（）。

A．10层楼房有14户B．1层楼房有14户C．10层楼房有140户7．下面表示的质量中，最重的是（）。

A．1400克B．1吨40千克C．1400千克8．最接近1吨的是（）。

A．30名三年级学生的体重B．1000枚1元硬币C．50只鸡二、填空题（每题2分，共16分）9．贝贝每分走58米，从家到学校要用14分，贝贝家到学校的距离是( )米。

10．一只大象重6吨，也就是______千克。

11．25×64的积的末尾有( )个0，估算98×51的积约是( )。

12．37×□9积的个位上的数一定是( )，如果积是三位数，□里填( )。

13．一个橘子重40克，15个这样的橘子，共重( )克，还差( )克刚好够1千克。

14．果园里有70棵桃树，今年平均每棵产桃62千克。

如果把这些桃运往市场，安排一辆载质量( )吨的货车比较合适。

15．下图量杯内已注入400克水，还要注入( )克水才能到达顶格。

16．明明从家去学校，每分钟走50米，走了12分钟后，正好走了全程的一半，明明家到学校的路程是( )米。

三、判断题（每题2分，共8分）17．一瓶洗衣液重500克，2瓶这样的洗衣液共重1千克。

北师大版三下数学第一单元试题及答案1、本试卷全卷满分100分，时间30分钟。

一、填空（20分）1、2.50读作（）五点四二写作（）2、十一点三四写作（） 5.659读作（）3、8.75的整数部分是（），小数部分是（）4、我的同学身高1米4分米，就是（）米。

5、一张5元，两张1元，一张2角，共有（）元（）角，用小数表示是（）元。

6、在括号里填上适当的小数。

4元8角2分=（）26分=（）元21元零2分=（）元7、小英和小敏有同样多的彩线，小英用去了3.46米，小敏用去了4.36米，（）剩下的彩线多，多（）米。

8、在（）里填＞、＜或=。

0.05（）0.50 4.59元（）4.58元 6.00元（）6.0元0.85（）1.0 3.16元（）3.1元二、判断（对的在括号里画“√×”，错的画“×”）（10分）1、像1.2、0.56、34.58、……这样的数叫做小数。

（）2、16.85 读作十六点八十五。

（）3、5.08元是5元8角。

（）4、所有的小数都比1小。

（）5、2.5与3的和是2.8。

（）三、选择（10分）1、小明有7元钱，买了一个布娃娃用去了5.85元，还剩（）。

A、2.23元B、1.15元 C、2.05元2、五十点四零元写作（）。

A、5.41元B、50.04元C、50.40元3、京京有4.75元，东东有7.05元，他们的钱合起来（）买一本10.52元的故事书。

A、能B、不一定能C、不能4、用1、2、0、3四个数字及小数点能组成最大的小数是（），最小的小数是（）。

A、0.123B、0.321C、320.1D、321.05、大于2.4小于2.5的数有（）。

A、9个B、10个C、无数个四、计算。

（30分）（1）直接写结果。

(16分)0.1+0.5= 2.4+1.2= 4.5-1.5= 1.6-0.4= 17.8-0.5= 5.4+3.2= 1.1+1.2= 6.5-2.4=1.8-1.1= 4.2+2.4= 6-1.5= 2.2+4.6= 4.8-2.3= 7.1+1.1 = 3+7.4= 6.6-3= （2）竖式计算。

北师大版三年级（下）第三单元乘法单元测试题数学（试卷满分：100分考试时间：60分钟）准考证号姓名座位号一．选择题（共8小题）1．45×20的积的末尾有（）个0．A．1 B．2 C．32．13的50倍是多少？正确的结果是（）A．65 B．55 C．650 D．5503．一个坏了的水龙头每分钟要浪费65克水，照这样计算，1小时要浪费掉（）克水．A．650 B．65 C．39004．24×35的积是一个（）位数．A．两B．三C．四5．□3×32的积是三位数，方框中可填的数有（）个．A．1个B．2个C．3个6．语文老师布置了一篇500字的作文，小红写了28行，平均每行16个字，字数够了吗？（）A．够了B．不够C．不知道7．下列算式中与27×30的计算结果不同的是（）A．270×3 B．9×90 C．270×308．下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是（）A．50×20 B．35×40 C．52×40二．填空题（共8小题）9．想一想，填一填．10．两个因数分别是50和14，积是．11．60×4的积是24个，60×40的积是24个．50×4的积是个十，50×40的积是个百．12．在□里填合适的数字，使等式成立．□0×□0＝2000□0×□0＝480013．□3×18，积最大是，最小是．14．计算35×39时，先算35×30＝，再算×＝，最后算+＝．15．27的30倍是，15个18的和是．16．用5、6、7、8这四个数字组成一道两位数乘两位数的算式，而且所得的积的末尾至少有一个0，这个算式是．三．判断题（共5小题）17．89×44＝362．（判断对错）18．两位数乘两位数，每次乘得的积都和个位数对齐．．（判断对错）19．32×58的积是四位数．（判断对错）20．两位数乘两位数，积一定是三位数．．（判断对错）21．32个24的和，列式为32+24．．（判断对错）四．计算题（共1小题）22．用竖式计算．32×13 27×56 43×5825×17 63×72 45×25五．解答题（共8小题）23．把飞船与着陆点用线连起来．24．猜猜我是谁．25．比一比，在〇里填上“＞”“＜”或“＝”．57×64〇64×7532×47〇44×4925×40〇24×5031×53〇29×4926．把错误的改正过来．27．爸爸栽了15行苹果树，每行13棵．28．用2、3、5、6这四个数字组成两位数乘两位数，使他们的乘积最大．29．小马虎在计算两位数乘两位数时，把一个乘数32的个位上的2错看成8，结果多了132，正确的结果是多少？30．李东在做两位数乘两位数的计算题时，把第二个因数34个位上的4看成9，结果比正确的积多55，正确的结果应该是多少？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】本题根据末尾有0的整数乘法的运算法则分析选择即可．【解答】解：在计算45×20时，可先计算45×2，然后在乘得的结果后加上原来因数20后面的0，45×2＝90，则45×20＝900，即它们积的末尾有两个0．故选：B．【点评】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．2．【分析】一个数的几倍是多少，用乘法进行计算，即用13乘以50，列式计算即可，然后进行选择．【解答】解：13×50＝650；故选：C．【点评】本题运用“求一个数的几倍是多少，用乘法进行计算”进行解答即可．3．【分析】1小时＝60分钟，每分钟要浪费65克水，60分钟浪费60个65克，即65×60．【解答】解：1小时＝60分钟；65×60＝3900（克）．答：1小时要浪费掉3900克水．故选：C．【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．4．【分析】根据整数乘法的计算方法，求出24×35的积，然后再进一步解答．【解答】解：24×35＝840，840是三位数；所以，24×35的积是一个三位数，故选：B．【点评】求两个数的积是几位数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．5．【分析】根据题意，要使□3×32的积是三位数，用最小的四位数1000去除以32，即1000÷32＝31…8，只要□3小于31，□3×32的积是三位数，即□3＜31，然后再进一步解答．【解答】解：1000÷32＝31…8；只要□3小于31，□3×32的积是三位数，即□3＜31；□里面可以填1和2；所以，□3×32的积是三位数，方框中可以填的数有2个．故选：B．【点评】本题关键是求出另一个因数的范围，然后再进一步解答．6．【分析】根据每行字数×总行数＝总字数，再用计算出来的总字数和500进行比较即可．【解答】解：28×16＝448（个）448＜500所以小红写的字数不够．所以本题答案B正确．故选：B．【点评】本题解答的依据是整数乘法的意义：求几个相同加数的和用乘法计算．7．【分析】依据整数乘法计算方法分别求出题干中算式的积，以及三个选项中算式的积，再把求得的积比较即可解答．【解答】解：27×30＝810270×3＝8109×90＝810270×30＝8100故选：C．【点评】本题考查知识点：依据整数乘法计算方法解决问题．8．【分析】依据整数乘法计算方法，计算出三个选项中算式的积，再根据积末尾0的个数即可解答．【解答】解：50×20＝1000；35×40＝1400；52×40＝2080；故选：B．【点评】本题主要考查学生依据整数乘法解决问题的能力．二．填空题（共8小题）9．【分析】计算18×4时，先把18看成10+8，先用8乘4求出积，再用10乘4求出积，然后把两个积相加，由此求解．【解答】解：【点评】本题考查了两位数乘一位数的计算方法和算理．10．【分析】两个因数分别是50和14，列出算式是50×14，进行解答．【解答】解：50×14＝700答：它们的积是700．故答案为：700．【点评】本题主要考查整数的乘法计算．11．【分析】因数末尾有0的乘法，先用乘法口诀计算两个乘数0前面的数的积，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0．【解答】解：60×4＝24060×40＝240050×4＝20050×40＝2000所以，60×4的积是24个 10，60×40的积是24个 100个．50×4的积是 20个十，50×40的积是 20个百；故答案为：10，100，20，20．【点评】掌握因数末尾有0的乘法的计算法则是解答的关键．12．【分析】根据口算整数乘数末尾有0的乘法的计算方法，可用几十乘几十得20个百来进行解答；可用几十乘几十得48个百来进行解答．【解答】解：根据题意与分析可得：50×40＝200060×80＝4800（答案不唯一）故答案为：5，4，6，8．【点评】本题主要考查了学生对口算乘法计算方法的掌握，本题的答案不唯一．13．【分析】要使积最大，则□3应最大，是93，用93乘18可求出积最大的是多少，要使积最小，则□3应最小，是13，用13乘18可求出积即可．据此解答．【解答】解：93×18＝167413×18＝234答：积最大是1674，最小是234．故答案为：1674，234．【点评】本题的重点找出□3最大是93，最小是13，再进行解答．14．【分析】先把一个两位因数拆分为一个整十数与一个一位数的和，再根据乘法的分配律解答即可．【解答】解：计算35×39时，先算35×30＝1050，再算 35×9＝315，最后算 1050+315＝1365；故答案为：1050，35，9，315，1050，315，1365．【点评】本题考查了整数乘法的口算，要注意得数末尾0的个数和数的进位．15．【分析】求27的30倍是多少，用27乘30即可；求15个18的和是多少，用18乘15即可．【解答】解：27×30＝81018×15＝270答：27的30倍是 810，15个18的和是 270．故答案为：810，270．【点评】解答依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求几个相同加数的和用乘法计算．16．【分析】根据乘法的意义及乘法算式的性质可知，要使乘法算式中的积的末尾至少有一个0，则因数的个位相乘的积的末尾必须是几十，由于6×5＝30，由此可知，用5、6、7、8这四个数字组成可组成的两位数乘两位数的算式，而且所得的积的末尾至少有一个0，这个算式是76×85．（合理即可，无固定答案．）【解答】解：根据乘法的意义及乘法算式的性质可知，5、6、7、8这四个数字组成可组成的两位数，算式为：76×85＝6460．（合理即可，无固定答案．）故答案为：76×85．【点评】了解乘法的意义及乘法算式的性质是完成本题的关键．三．判断题（共5小题）17．【分析】根据整数乘法的计算方法算出得数，再比较即可．【解答】解：89×44＝39163916≠362所以原题说法错误；故答案为：×．【点评】解答本题还可以估算解决问题，89×44≈80×40＝3200＞362．18．【分析】计算两位数乘两位数的乘法时，先用两位数的个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位和两位数的个位对齐，再用两位数的十位去乘另一个乘数，得数的末位和两位数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来，就是所求的积．依此即可作出判断．【解答】解：由分析知：两位数乘两位数，每次乘得的积都和个位数对齐，是错误的；故答案为：×．【点评】考查了两位数乘两位数的计算法则，然后再进一步解答．19．【分析】两位数乘两位数计算的方法：先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐．再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐．【解答】解：32×58＝1856所以32×58的积是四位数说法正确．故答案为：√．【点评】解答本题关键是掌握两位数乘两位数计算的方法．20．【分析】用最小的两位数乘最小的两位数，用最大的两位数乘最大的两位数，求出它们的积，再进行判断，据此解答．【解答】解：10×10＝100，99×99＝9801．所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数．故答案为：×．【点评】本题的关键是求出最小的两位数的乘积和最大的两位数的乘积，再进行解答．21．【分析】求32个24的和是多少，用24×32，然后再进一步解答．【解答】解：24×32＝768．答：32个24的和是768．故答案为：×．【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．四．计算题（共1小题）22．【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算即可．【解答】解：32×13＝41627×56＝151243×58＝249425×17＝42563×72＝453645×25＝1125【点评】考查了整数乘法的笔算能力，按照其计算方法进行计算即可．五．解答题（共8小题）23．【分析】因为是连线，所以可以根据两个因数个位数的乘积特点，结合估算比较快速找到对应的答案．2001的个位数字是“1”，只有“87×23”的个位数的乘积“7×3＝21”符合要求；同理，3068与1888的个位数字是“8”，只有“32×29、52×59”的个位数的乘积“2×9＝18”符合要求；但是3068＞1888，估算一下，很明显52×59＞32×29，所以32×29＝1888，52×59＝3068；3024的个位数字是“4”，只有“84×36”的个位数的乘积“4×6＝24”符合要求；3015的个位数字是“5”，只有“67×35”的个位数的乘积“7×5＝35”符合要求；1350的个位数字是“0”，只有“75×18”的个位数的乘积“5×8＝40”符合要求；据此连线即可．【解答】解：【点评】这种类型的题，根据整数乘法的计算法则以及乘法的估算法则口算比较简洁．24．【分析】（1）求20的50倍，就用20乘50即可求解；（2）求43的20倍，就用43乘20即可．【解答】解：（1）20×50＝1000（2）43×20＝860即：【点评】解决本题关键是理解倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解．25．【分析】根据整数乘法的计算方法计算出结果再进行比较大小即可．【解答】解：57×64＝364864×75＝48003648＜4800所以57×64＜64×75；32×47＝150444×49＝21561504＜2156所以32×47＜44×49；25×40＝100024×50＝12001000＜1200所以25×40＜24×50；31×53＝164329×49＝14211643＞1421所以31×53＞29×49故答案为：＜，＜，＜，＞．【点评】根据整数乘法的计算方法分别计算出两边算式的结果比较容易解决此类问题．26．【分析】（1）第二个因数21十位上的2乘13的积是260的十位要与十位上的1对齐，所以原题计算错误，改正即可；（2）第二个因数10与第一个因数24相乘的积应该是240，所以原题计算错误，改正即可．【解答】解：（1）13×21＝273（2）24×12＝288【点评】考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算．27．【分析】根据整数乘法的计算方法进行解答即可．【解答】解：5乘以13表示5行载了65棵苹果树，1个十乘以13表示10行载了130棵苹果树，15乘以13表示15行载了195棵苹果树，【点评】此题考查了整数乘法的竖式计算法则．28．【分析】根据乘法的性质可知，乘法算式的因数越大，积就越大；因此要使两个两位数的乘积最大，就要使这两个两位数尽量大；根据数位知识可知，数的高位的数字越大，其值就越大．又两个因数的和一定的情况下，两上因数越接近，其积就越大，由此可知，这两个两位数可为：53、62．其积为53×62＝3286．【解答】解：根据乘法的性质可知，算式的因数越大，积就越大，两个因数的和一定的情况下，两上因数越接近，其积就越大；根据数位知识可知，数的高位的数字越大，其值就越大，由此可知，这两个两位数可为：53、62．其积为53×62＝3286．故答案为：3286．【点评】了解乘法的性质及数位知识是完成本题的关键．29．【分析】根据小马虎把一个乘数的个位2看成了8可知，最后结果多了8﹣2＝6个另外一个乘数，由此可得另一个乘数为132÷6＝22，因此正确结果应是22×32＝704．【解答】解：132÷（8﹣2）＝132÷6＝2222×32＝704答：正确的结果是704．【点评】此题考查了乘与除的互逆关系，求出另一个不变的乘数，是解答此题的关键．30．【分析】根据题意，把第二个因数34个位上的4看成9，结果比正确的积多55，39比34多了5，也就是55是5的几倍，第一个因数就是几，由此可以求出第一个因数，55÷5＝11，再用11×34求出正确结果．【解答】解：第一个因数是：55÷（9﹣4）＝55÷5＝11正确结果是：11×34＝374答：正确的结果应该是374．【点评】此题解答关键是根据把第二个因数34错看成了39，比正确结果多了55，求出第一个因数，然后根据两位数乘两位数的计算法则进行计算即可。

北师大三年级下册期中知识点1第一单元除法1 除法计算法则2 判断商的位数：①被除数最高位上的数字≥除数，商的位数跟被除数相同;如864÷4＝(商是3位数)，312÷3＝(商是3位数)②被除数最高位上的数字＜除数时，商的位数比被除数少一位;如246÷6＝(商是2位数) 。

3 三位数除以一位数，除到哪一位不够商1时，则添0，分为两种情况：注意：商中间、末尾的0起着占位的作用，不能随便少去！4 计算时我们要养成先估算，再计算，最后再验算的好习惯。

除法的估算：在实际生活中有时候不必算出准确的结果，而是把一些数看成和它接近的整十、整百、整千，然后进行计算，这样的计算就叫做估算。

除法估算举例：312÷3≈300÷3=100除法的验算：能除尽：被除数＝商×除数有余数：被除数＝商×除数＋余数5 辨析容易混淆的文字题：例：①甲是176，乙是甲的6倍，乙是多少？（“的”字左边的“甲”已知时，用“乘法”）乙：176×6②甲是1584，是乙的6倍，乙是多少？（“的”字左边的“乙”未知时，用“除法”）乙：1584÷66 乘除法混合运算法则：①算式里只有乘除法，要依次计算。

②一个数连续除以另外两个数，相当于除以那两个数的乘积。

例如：200÷2÷4=200÷（2×4）。

2第二单元图形的运动1 轴对称图形：对折后两边能完全重合的图形是轴对称图形。

2 对称轴：对折后能使两边重合的线叫做对称轴。

3 轴对称图形特点：对称轴是一条直线，对称轴两侧的对应点到对称轴两侧的距离相等，沿对称轴将它对折，左右两边完全重合。

4 轴对称图形的有：角、五角星、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形、正方形、长方形、圆和正多边形等都是轴对称图形等．5 有的轴对称图形有不止一条对称轴.圆有无数条对称轴,每条圆的直径所在的直线都是圆的对称轴.6 既不是轴对称图形又不是中心对称图形有：不等边三角形，非等腰梯形等．7 平移：是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。