经济学基础教案--1.3 像经济学家一样思考

微观经济学—像经济学家一样思考像经济学家一样思考，意味着从经济学家的角度出发，用经济学的原理和方法来分析和解释现实世界中的经济现象和问题。

下面我将从几个方面来介绍如何像经济学家一样思考。

首先，经济学家注重理性决策。

他们认为个人和企业在做决策时会根据自身的利益来进行权衡和选择，以最大化自己的效用或利润。

因此，像经济学家一样思考，我们需要考虑个体的理性行为，并分析他们的决策背后的动机。

例如，在购买商品时，经济学家会考虑价格和质量之间的权衡，以及对需求和供应的变化作出的反应。

其次，经济学家倾向于利用经济模型和数据来分析和预测经济现象。

经济模型是经济学家用来描述和解释经济行为的简化的框架。

通过建立适当的模型，我们可以更好地理解和预测个体和市场的行为和变化。

例如，通过使用供求模型，我们可以分析价格和数量之间的关系，预测市场的均衡价格和数量。

同时，积累和分析相关数据也是像经济学家一样思考的关键。

我可以利用数据来验证经济理论，并从中得出新的发现和见解。

此外，经济学家还注重制度和市场环境对经济行为的影响。

他们认为有效的制度和健全的市场环境是经济发展和资源配置的基础。

像经济学家一样思考，我们应该关注政府政策、法律和社会规范对经济体系的影响。

例如，经济学家会分析政府的税收政策对企业利润和创新的影响，以及市场竞争制度对资源配置的影响。

除此之外，还应该考虑到社会公平和可持续发展等问题，以确保经济活动的长期稳定和社会福利的最大化。

最后，像经济学家一样思考还要注重经济学的伦理和社会责任。

经济学家提倡公正、效率和可持续发展的经济体系。

我们需要考虑经济决策和行为对个体和社会的影响，以及如何在经济发展过程中实现平衡。

例如，我们可以思考如何平衡经济增长和环境保护之间的关系，如何提高社会福利和减少贫困等。

综上所述，像经济学家一样思考是一种重要的思维方式，它能够帮助我们更好地理解和解决现实世界中的经济问题。

通过关注理性决策、使用经济模型和数据分析、关注制度和市场环境、以及关注伦理和社会责任，我们能够更全面、准确地认识经济现象，并为经济体系的改进和发展做出贡献。

经济学的思维学习经济学并像经济学家一样思考在开始经济学课程之前，我们先来阅读20世纪英国著名的经济学家约翰·梅纳德·凯恩斯的一段忠告：经济学研究似乎并不需要任何极高的特殊天赋。

与更高深的哲学或纯学科相比，经济学是一门容易的学科，但这个学科中很少有人能出类拔萃！这个悖论的解释也许在于杰出的经济学家应该具有各种天赋的罕见的结合。

在某种程度上他应该是数学家、历史学家、政治家和哲学家。

他必须了解符号并用文字表达出来。

他必须根据一般性来深入思考特殊性，并在思绪奔放的同时触及抽象与具体。

他必须根据过去、为着未来而研究现在。

他必须考虑到人性或人的制度的每一部分。

他必须同时保持果断而客观的情绪；像艺术家一样冷漠而不流俗，但有时又要像政治家一样脚踏实地。

为什么经济学值得学习？经济学值得一学是因为它带来的巨大益处：对世界了解更深刻，扩展你的职业发展机会。

就像物理学一样，经济学具有广泛的应用价值。

为了在生意上或其它领域获得成功，你需要理解经济生活中基本的原则，而不是只在工作中操作。

原则将在明天的未知的世界发挥作用！凯恩斯写道：“经济学家的想法,无论正确与否，其作用比我们想象的还要重要。

的确，有什么能像经济学那样对我们的社会产生重大的影响？那些相信自己不受学识支配的实干家通常是一些已故经济学家的奴隶。

”凯恩斯是正确的。

你不能忽视经济理论。

它们就在你的周围。

在每天的生活和工作中，你都在应用它们。

当与你的朋友辩论时，你在使用它们。

但是你不必是一些已故经济学家的奴隶。

通过学习经济学，你将学会如何发展自己的思想，并与其他人的想法相比较。

随着对经济学学习的不断深入，在听新闻和读报纸时，你将对当前的时事有更深的理解。

面临经济决策时，你发现自己越来越多地应用到正在学习的经济学。

大多数学生不会把研究经济学作为他们终身的职业。

他们工作在不同的领域，例如银行、商业、管理、金融、保险、房地产、销售、法律、政府、新闻业、保健和艺术。

第二章：像经济学家一样思考一.经济学家也是科学家研究经济要以科学家的思想观，及价值观去思考经济的问题。

牛顿发现万有引力，通过观察自然事物，苹果从树上掉下来，能后为了证明推论的正确性，在任何两个物体间，都适用，则下定义，发现自然规律，总结并形成一种理论，运用在任何定义中，都是正确的。

着就是科学家的发明。

而经济学家也和其他科学家一样，研究历史经济事件的影响和经济数据，通过分析总结，则下定义，如，政府发行过量的货币，会引发通货膨胀，价格上涨，通过分析历史的数据中，都能验证着一理论的正确性，则着就是种发明和理论。

经济学在80年代马歇尔提出价格均衡理论，支配着英国经济学，成为80年代著名的经济学家，经济学是们年轻的科学，在我们这一代，对于历史事件经济数据和自然规律，发现并提出自己的理论，从而运用在经济制度中，创造经济学科的应有的价值。

二.经济学家在政府经济决策中的引导性在经济事件决策中，经济学家用论证表达，和结论表达，两种方式为政府提供经济决策，论证表达，是阐述一种经济行为和经济过程及影响着就是科学家的思维方式。

而结论表达，着是通过分析经济模式给出经济建议，着代表的是经济顾问的形式，向政府提供意见。

例如，经济学家说，现在美国失业率在高位9%以上运行，生产率严重下滑，经济衰退。

则为经济学家的思考模式。

经济学家则提出建议，量化货币，刺激经济增长，已减少就业，则为经济顾问向政府提出建议。

三.经济学家意见也会产生分歧在经济论证，结论表达中，经济学家往往意见也会产生分歧，是因为，每个人的价值观，和对于政策的决策失去潜在机会的偏向性，不一样，所以结论表达也会不一样，并不是所有情况都会有分歧。

经济学家在结论表达中往往会有两个选择，是因为失去潜在机会的解释行为选择性。

例如，中国2011年7月的CPI创出历史新高6.5%，则经济学家着提出，物价上涨过快，会导致出口下降，影响经济发展，生产率下降，失业率提升，则经济学家，则会提出，通过加息，货币收缩政策，来控制物价，加息的话，会加大现在企业的运行成本，因为企业是通过向银行贷款的资金，还贷的利率提高，成本相对提高，企业没有利润着很容易引起倒闭，及裁员，失业率提升，当贷款成本过高，银行收缩贷款货币时，市场流通的货币慢慢减少，着物价才会慢慢控制。

114F o r t u n e l i f e像经济学家一样思考在当下的中国当一个经济学家是郁闷的。

国内从去年开始面临着新一波要不要改革的争论，现实操作层面上的市场失灵，使舆论常把板子打到了经济学家身上。

“如果把所有经济学家首尾相接地排成一队，他们也得不出一个结论。

”英国文学家萧伯纳嘲讽经济学家的这句话流传甚广。

但很少有人知道或者引用萧伯纳的另一句名言:“经济学是一门使人幸福的艺术。

”在当下的中国，懂经济学的人是少数。

沉默的大多数对经济学知之甚少。

所以，梁小民教授这些年来一直著书提倡，在一个向完全市场经济社会急速转型的国度里，每一个人都应该读点经济学。

他认可美国著名经济学家曼昆对现代人为什么要学习经济学给出的三个理由:第一，有助于了解你生活的世界;第二，它将使你更精明地参与经济，最好地作出你的经济决策;第三，它将使你更好地理解经济政策的潜力与局限性。

梁小民有一个基本的观点，经济学是一门选择的科学，而人经常处于选择之中。

比如，男女处于热恋之中，但两人的爱好并不相同。

男的爱看足球，他最愿意女友陪她看球赛。

女的爱看芭蕾舞，她最愿意男友陪他看芭蕾舞演出。

恰好一场精彩的球赛和一场美妙的芭蕾舞同时进行。

这就进入了经济学中有名的“恋爱博弈”案例。

如果两人分别去看球赛和芭蕾，都会索然无味，双方的效用都为0。

假设男的在女友陪同下看球，效用最大为2，女的尽管不爱看球，但有男友在身边，也可以有效用1。

同理，他们如果一同去看芭蕾，那么女的效用为2，男的效用为1。

在经济学家看来，在这种恋爱博弈中，两人如果不合作，则无效用，合作则可以使双方获益，但不同的合作方式，各方获益大小不一。

因此，博弈的中心，就是双方要尽力争取有利于自己的合作方式。

经济学家继而分析双方如何实现有利于自己的合作。

先看双方力量对比，如果力量不均，实力强的一方可以采用有效威胁的策略，一般处于弱势地位的一方会妥协。

如果双方实力相当，双方又有两种选择。

一是领先战略，即一方首先采取行动，迫使对方不得不跟从。

第二章像经济学家那样思考1.基本的竞争市场：经济学家把市场的竞争称为基本的竞争模型，那么什么是竞争，竞争包括厂商为争夺客户而相互竞争，尽可能向消费者索取最低的价格，而消费者也要为有限的商品而竞争，注意我们在研究竞争时，要假设情况，假设消费者是理性的，厂商是利润最大化的，而二者相互作用的市场被假定为高度竞争的。

消费者与利润最大化：由于前面所讲的稀缺性所以消费者和厂商都要做出理性的选择，而大部分经济分析的基本前提就是理性选择的假设，就个人来说理性的假设实际指他为追求自身的利益而做出的选择和决策，例如为了舒适的生活而放弃与家人团聚和休息的时间而努力工作赚钱，而令一些人则为悠闲的生活甘愿接受低的薪水，当消费者也就是个人做出选择后，经济学家关心的不是他们做出选择的原因，而是他们做出选择的后果是什么，对经济又什么样的影响，而厂商的理性假设是指厂商经营的目的是使利润最大化。

竞争市场：我们先对市场做一个假设或者说是模型，假设一个农贸市场上买的的全是橘子则卖主的价格都会趋于相同，而消费者中如不愿意接受价格的可能会砍价。

当你的价格过高时，可能会使你损失全部的销售量，这就是完全竞争，所以每一个商人都要做一个价格的接受者，这时虽然你的利润每原来的高但会使你的销量增加，在市场价格下你想卖多少都行，者就是所说的薄利多销，但是商家总是盈利的，以为消费者都不能支付的比现行价格低原因在于当卖家发现有买家愿意支付到现行价格而购买时，他就会进行交易，而这种价格定会吸引很多的买家但是商品时有限的，买家就会认为此价格是最低的，则这个价格就变成了给定的，没人在降价，所以说当存在大量的卖主时商品的价会由买家给定，但不会超过现金价值，而当存在大量的买主时由于稀缺则商品的价格会由卖家给定无论是那一种，最终商品的价格都视为给定的。

基本竞争模型的效率与分配:基本的竞争模型是有效率的因为它不存在稀缺资源的浪费，只要商品够分配则不会再生产，竞争的市场也决定着商品的分配，例如工资的分配，当一个人有特殊的技能时，则他的劳务就会被高度的竞争收入自然会很高，而非熟练的劳动者得收入自然会很低，相当于他们的部分收入分配给了熟练的劳动者，则为了保持经济的效率，不平等的分配时必然的。

像经济学家一样思考
经济学是一门探讨和研究如何有效地分配有限的资源以满足人类需求的科学。

它考察了不同的利益相关者如何彼此参与和协作，以共同调节实现他们所期望的结果。

经济学家用来思考政府和企业如何进行决策，使其决策最大化其获得利益，并考虑自己以及其他受影响方如何收益与损失。

例如，经济学家可以考虑政府改变税收或该国的通货膨胀率对经济的不同影响。

经济学家也考虑价格机制如何运作，以及市场的运行机制，如何实现最大的效率。

这些都是通过分析供求关系和不同市场机制的特性来评估的，这可以有助于经济学家找出改善行业的瓶颈。

此外，经济学家还考虑如何最大化可用的资源，以及如何使用有效的统计技术来理解经济的工作原理，以及市场政策该如何实施。

最后，它们将综合考量这些因素，给出最佳实践，以建立有助于长期经济发展的有效政策。

因此，经济学家采用不同学术和实践工具对经济进行定量和定性分析，以研究和理解不同利益相关者之间的关系以及影响经济行为和结果的因素。

总之，经济学家的职责在于帮助人们理解市场动态，以期指导有效的政策和投资决策。

像经济学家一样思考——读经济学的思维方式有感越来越快的生活节奏，带给我们更多地是快餐式的学习方式，人不再是会思考的芦苇，而是缺乏了灵魂的木头。

很多时候我们忙忙碌碌却依旧感到空虚，上大学以来很少花时间读书，更不用说去思考，作为一名刚刚步入会计系的学生，如果想要成为一名出色的会计人，单单掌握书本上硬邦邦的知识是远远不够的，我们需要从不同方面来武装自己，相关学科的了解，专业知识的延伸等等。

而读书恰恰是一个很好的可供选择的方式，也十分必要。

读什么书当然也至关重要，老师们也给出了很多借鉴性意见。

对于我们经管类学生来说，经济管理类的书籍是大有裨益的。

提起经济学，脑海里浮现出的关键词大都是深奥，捉摸不透，复杂等等。

所以，在选择经济类书籍时可是伤透了脑筋，害怕看不懂，作为非专业学习经济学的，就需要一本内容较为全面，又通俗易懂的。

后来，无意在知乎的推荐中看到一本书，了解后便欣然决定，它就是保罗海恩编著的经济学的思维方式。

首先吸引我的就是它的名字，读一本书，我们可能在乎的并不是厚度，更多是它能带给我们思想的深度。

美国的经济学家道格拉斯诺斯，诺贝尔经济学奖得主，把它喻为经济学教材的革命，他在推荐时说到：经济学的力量在于它是一种思维方式。

曼昆认为学习经济学的目的是能“像经济学家一样思考”，换句话说，学经济学并不是要掌握哪些深奥的理论或者学会使用数学图表之类的工具分析经济问题，而是学会用经济学的思维方式去思考现实经济中的各种问题，并做出决策。

经济学家是如何思考问题的？我们应该如何掌握这种思维方式？正是这本书想告诉我们的。

这本书颇具可读性。

如果说其他教科书就像一位带着老花镜严肃而又喋喋不休的老师，那这本书更像是一个讲故事的朋友。

它的语言十分通俗，口语化，有很强的引导意味，让人充满了阅读兴趣。

它的另一个特点在于它不是给你介绍一个又一个概念，一个又一个理论，一个又一个图表，一个又一个数学模型，而是从现实中你熟悉的事情出发，告诉你经济学家是怎么思考的。

像经济学家一样思第一章经济学十大原理在本章中你将——知道经济学研究稀缺性资源配置考察人们面临的一些交替关系知道机会成本的含义懂得在作出决策时如何运用边际推理讨论激励如何影响人们的行为考虑为什么人们或国家之间的交易可以使各方面受益讨论为什么市场是一种良好的、但并不是完善的资源配置方式了解是什么因素决定着整体经济中的某些趋势经济这个词来源于希腊语，其意为“管理一个家庭的人”。

乍一看，这个起源似乎有点奇特。

但事实上，家庭和经济有着许多共同之处。

一个家庭面临着许多决策。

它必须决定哪些家庭成员去做什么．以及作为回报每个家庭成员能得到什么：谁做晚饭？谁洗衣服？谁在晚餐时多得到一块甜点？谁有权选择看什么电视节目？简言之，家庭必须考虑到每个成员的能力、努力和愿望，以在各个成员中配置稀缺资源。

和家庭一样，一个社会也面临着许多决策。

一个社会必须决定将要做哪些工作和谁做这些工作。

社会需要一些人种粮食，另一些人做衣服，还有一些人设计电脑软件。

一旦社会分配人们（以及土地、建筑物和机器）去做各种工作，它还应该分配他们生产的物品与劳务量。

社会必须决定谁将吃鱼子酱而谁将吃土豆。

它还必须决定谁将开保时捷跑车而谁将坐公共汽车。

由于资源稀缺，社会资源的管理就是重要的。

稀缺性是指社会提供的东西少于人们想拥有的。

正如一个家庭不能给每个成员想要的每一件东西一样，一个社会也不能给每个人以他们向往的最高生活水平。

经济学研究社会如何管理自己的稀缺资源。

在大多数社会中，资源并不是由一个中央计划者来配置，而是通过千百万家庭和企业的共同行动来配置的。

因此，经济学家研究人们如何作出决策：他们工作多少，购买什么，储蓄多少，以及如何把储蓄用于投资。

经济学家还研究人们如何相互交易。

例如，经济学家探讨一种物品众多的买者与卖者如何共同决定该物品的销售价格和销售量。

最后，经济学家分析影响整个经济的力量和趋势。

包括平均收入的增长，人口中找不到工作的人的比例，以及价格上升的速度。