八年级上语文专题复习卷(含答案)

八年级语文第一学期期末考试复习模拟测试题一、积累与运用（36分）1．读下面的文字，根据拼音写出相应的汉字，给加点的汉字写出拼音。

（4分）学完八年级上册《语文》书，我们掩卷思索，各种感觉涌上心头。

走进这个语文世界，我们可以目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的风采；可以和同学一起漫步于苏州园林，欣赏眼前一幅幅由匠师dān( )精竭虑凝结成的完美图画；还可以感受朱德对一生都劳lù（）、仁慈的母亲的殷殷情怀；在父亲蹒跚的背影中回味浓浓的爱，想回报父爱的情愫潜．滋暗长；每逢骤雨猝至，在居里夫人令人窒息的实验室里，我们感动于她的炽．热情怀；而走进罗素的世界，则让我们的灵魂受到洗涤，思考青年人是肆无忌惮的挥霍青春，还是积蓄力量，为减轻社会之不幸而略尽绵薄之力……每次打开课本，就是享受一顿名副其实的饕餮盛宴，就是沐浴一次真善美的光芒。

①根据拼音写出相应的汉字： dān（______）精竭虑劳lù（_____）②给加点的汉字注拼音：潜．_____滋暗长炽．热2．下列句子加点词语使用不正确的一项是（）（3分）A．日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本本部省却别出心裁．．．．地一再修改日本中学教科书，掩盖战争罪行。

B．我国幅员辽阔，物种丰富，发展特色农业要因地制宜．．．．。

C．举世瞩目．．．．的“人机大战”，最终以阿尔法围棋4:1击败了拥有14个世界冠军头衔的韩国天王李世石告终。

D．这件精美器具的设计真是巧妙绝伦．．．．，看着让人赏心悦目。

3．下列句子用语得体的一项是（）（3分）A．为了表示对您的衷心感谢，我们特意准备了这件礼物，您就心领了吧。

B．王强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书，然后说到：“感谢您的厚爱。

”C．王校长说：“李教授，明天我校召开教学工作研讨会，请您斗胆赐教。

”D．虽然你尽的是绵薄之力，但是我知道这些钱是你的全部积蓄，谢谢你。

4．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．在十九大会议精神的鼓舞下，使中国广大农村走上了共同富裕的康庄大道。

排序-部编版语文八年级上学期期中专项复习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．把下面句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）①从少年到青壮年，甚至到老年，托尔斯泰一直都是长相平平，混在人群里找都找不出来。

②带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。

③一个人长着这么一张在俄罗斯随处可见的脸，既有可能在台上主持大臣会议，也有可能在酒肆同一帮酒徒鬼混，还有可能在市场上卖面包。

④对他来说，穿这件大衣，还是那件大衣，戴这顶帽子，还是那顶帽子，都没什么不合适。

⑤永远流浪的天才灵魂，竟然在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿，从这个人身上看不出有任何精神的东西，缺乏诗人、幻想者和创造者的气质。

A．⑤①④③② B．⑤①②④③ C．①②④③⑤ D．①③②④⑤2．给下列句子排序，最恰当的一项是①建设书香型校园，就是要鼓励学生们读经典的书。

②一所学校可能简陋贫乏，但只要有能力为我们敞开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校。

③真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读则可以启迪智慧。

④这不仅可以使他们获得知识、扩展视野，更能让他们的心灵得到启迪。

⑤读到好书，就如同和名师交谈，与伟人对话，可以让我们汲取智慧，受益终身。

A．①②⑤④③ B．③①④②⑤ C．①⑤④③② D．③⑤④①②3．下面几句话是按顺序来描写托尔斯泰须发特点的。

排序正确的一项是()①一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。

②像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

③宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。

④他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。

⑤不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。

⑥长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。

八年级语文上册专项复习文学文化常识一、选择题1．下面是小圳为考试复习所做的积累，请帮他选出知识准确无误的一项（）A．张老师为了钻研这个课题，处心积虑，废寝忘食。

B．在报道同一新闻事实时，通讯一般展示新闻事件的横剖面，强调时效性与现场感；新闻特写则集中笔力，主要展示新闻事件的某一纵剖面，来龙去脉比较完整。

C．《与朱元思书》语言很精美，“夕日欲颓”与“沉鳞竞跃”形成对仗，都是主谓结构。

D．“危楼高百尺，手可摘星辰”是夸张，“巴掌大的一块地方，怎么踢球”不是夸张，而是比喻。

2．下列说法中有误的一项是（）A．《列子》是道家学派著作，这部著作中有大量的寓言，例如我们熟悉的《杞人忧天》和《两小儿辩日》等。

B．法国昆虫学家法布尔的科普巨著《昆虫记》，行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆虫的世界，堪称科学与文学完美结合的典范。

C．司马迁，字子长，东汉历史学家，他撰写的《史记》，共一百三十篇，是中国第一部纪传体通史。

D．茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家，社会活动家，代表作有小说《蚀》三部曲，《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。

3．下列关于文学常识和文化常识的说法，不正确的一项是（）A．“和”字演绎至今，已有两千多年的历史。

在“和”的古体形态里，它是一个象形文字，甲骨文、金文和篆书分别写作“龢”，秦统一中国规范文字后，篆体的“龢”被简化为“咊”，汉代隶书流行以后，“和”字的写法变为左“禾”右“口”，一直传承至今。

B．“一食或尽粟一石”，石是古代容量单位，十斗为一石。

“飞来山上千寻塔”，“寻”，古代长度单位。

八尺（一说七尺）为一寻。

C．老生，戏曲行当之一，泛指净、丑之外的男角色，扮演老年男子。

“小旦”“小丑”也都是戏曲行当，分别扮演年轻女子、年轻男子。

D．《诗经》中的诗按所配乐曲的性质分风、雅、颂三类。

“风”是各地民歌民谣；“雅”是正统宫廷乐歌，用于宴会典礼；“颂”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀。

4．下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（）A．“四书”指《大学》《国语》《孟子》《中庸》，“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

部编版八年级上册语文期末复习：现代文阅读专项练习题精选汇编第1节记叙文专项一课堂练习父亲的背影章中林①和父亲不相见已是一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影……②去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。

七十岁的老人了，能开电瓶车吗?望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影:他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晣可辨，上面只裏着一张皮。

他扶着方向盘，弯着腰，看上去就像一张犁辕。

这还是我那伟岸高大的父亲吗?③父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。

我空闲时，喜欢到他那里玩耍。

那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。

这是怎样一个形象呢?也许用个特写就能表现出来:身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。

④前些日子，看到库尔贝的一幅油画《采石工》，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。

因为那时生活拮据，父亲应该和《采石工》中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。

这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。

⑤这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影:棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。

整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了不会对他跷起大拇指呢?但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢?不忍再想，不能再看。

⑥回到家，我感冒了。

身体软软的，提不起精神。

看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。

父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。

这时，我又看到了父亲的背影:他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。

望着他步履蹒珊的样子，我的眼泪流了出来。

身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年。

⑦走的那天，临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。

他说苦柚对我的高血压和高血脂有益，一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。

望着树顶的苦柚，他准备爬上树去摘。

专题16 写作1. 根据要求作文。

风景，在生活中无处不在。

可是在生活中总有一些地方被遗忘，感觉风景无存。

实际上，只要你认真观察，用心去体会，风景就在你身边。

请以“这里也有风景”为题目写一篇文章。

①立意正确，思想健康；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。

【范文】这里也有风景有一个地方，繁花绽有声。

春风化雨，春蕾含苞迎面走来，是分开了仅仅一个假期的同学。

每次相逢，我们都会微笑、点头致意。

我们都由父母领着，将刚才快速的步伐放慢，在这再熟悉不过的操场上同行，说笑着步人并不陌生的教室，迎接初中最后一个新的学期。

校园的操场上，点头致意成了最亮丽的风景。

夏雨倾盆，蓓蕾依旧下到什么时候才停啊？似乎这是站在操场边上的所有同学共同的心声。

滂沱的雨缀成雨帘，早已模糊了视线。

“拿着，快回家！”他把两把伞稳稳地塞到了我和好友手中，而我们感激的话语还没来得及说出口，他已顶着一把破旧的天堂伞，在我们的视线范围内将背影浓缩成一点。

隐隐中，我似乎感觉到，那把伞破得摇摇欲坠。

校园的雨幕中，友情帮助成了最让人感动的风景。

秋日暖阳，含苞欲放“抄生词是抄哪一页上的？”我用一贯的从无暖意的语气问他，“在最后那页的生词表上，记得一次抄一课。

”出乎意料的是，他竟然用平时极其罕见的充满暖意的语气回复我。

我手中刚刚还在涂鸦的笔杆停止振动。

想想平日我们总时不时地吵架，现在这样和谐的气氛倒有点不习惯，但他最后还是顶回一句：“不会连这都不懂吧。

看你那傻样。

”说完咧嘴变笑。

“得了，聪明得很，你再笑，小心合不拢嘴。

”我回道。

之后依然是无休止的争吵……校园的争吵里，友情的传递成了最快乐的风景。

寒风凛冽，花开有声冬天在校门口做值日生，无疑是当“雪人”。

冬风无情呼啸，我们都蜷缩起来。

“为了展现我们的绅士风度，几位女生请到风小的地方继续你们的值日，谢谢配合。

”诙谐幽默的语言，在这寒风肆虐的罅隙里，透出绵绵暖意，那是友爱互助的温暖。

【期末复习专题卷】部编版语文八年级上册专题01 字音字形一、字词书写1．根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。

北京的春风并不是那么和xù( )，尤其是夜间的风，摇曳( )着刚刚发芽的枝条，强劲( )地发出呜呜的声响。

我白天看到一树桃花初绽，与朋友相约次日去赏花踏青，忽来一夜大风，我在床上zhǎn()转反侧，不知晓来花落多少？2．根据拼音，写出汉字。

（1）但他不放心，怕茶房不妥帖，颇chóu chú( )了一会。

（2）对知识的追求，对人类苦难不可è zhì( )的同情。

（3）近处小路上骑驴而行的则是cháng tú bá shè( )的行旅。

（4）这个物理学家hé yán yuè sè( )地回答。

3．根据拼音写出相应词语。

（1）假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不léi tóng( )。

（2）到徐州见着父亲，看见满院láng jí( )的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。

（3）在这种rù mù sān fēn()的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。

（4）你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头qián zī àn zhǎng()了。

4．请你根据语境，给加点的字注音或依据拼音写汉字。

旅行可走马观花，可驻足（1）______深思；阅读可xì jiáo màn yàn（2）______，可浅尝辄止（3）______。

无论是旅行还是阅读都会使人受益匪浅（4）______，为此学校应开展“学而行”研学活动，旨在引领学生走进经典，亲近自然，kāi tuò（5）______视野，用脚步丈量坚毅的距离，用意志pǔxiě（6）______成长的篇章。

2024-2025学年统编版八年级上册语文期末真题专题训练：字音、字形、字义1．（23-24八年级上·四川南充·期末）下列加点字读音完全正确的一项是（）A．遗嘱（shū）屏息（bǐng）国殇（shāng）殚精竭虑（dān）B．轩榭（xiè）由衷（zhōng）滞留（zhì）重峦叠嶂（nuán）C．镌刻（juān）篡改（chuàn）上溯（sù）藏污纳垢（gòu）D．鲜腴（yú）秀颀（qí）天堑（qiàn）惨绝人寰（huán）2．（22-23八年级上·重庆江北·期末）下列加点字的注音全部无误的一项是（）A．瞭望（liáo）镌刻（juān）轻盈（yínɡ）锐不可当（dǎnɡ）B．翘首（qiáo）手绢（juàn）眼眶（kuànɡ）一丝不苟（ɡǒu）C．纤维（xiān）炽热（zhì）教诲（huǐ）杳无消息（yǎo）D．天堑（zhàn）娴熟（xián）黝黑（yǒu）惟妙惟肖（xiāo）3．（23-24八年级上·山东威海·期末）下列加点字注音正确的一项是（）A．蹒跚（pán）燥热（zào）愚钝（dùn）振聋发聩（guì）B．遏制（yè）沥青（lì）颓唐（tuí）不折不挠（náo）C．私塾（shú）倔强（jüé）呓语（yì）油光可鉴（jiàn）D．滞留（zhì）娴熟（xián）擅长（shàn）旁逸斜出（yì）4．（23-24八年级上·四川南充·期末）下列加点字读音完全正确的一项是（）A．婆娑（suō）瞻仰（zān）炽热（zhì）殚精竭虑（dān）B．上溯（sù）遁形（dùn）屏息（pínɡ）惟妙惟肖（xiāo）C．俯瞰（kàn）翘首（qiào）濒临（bīnɡ）鸢飞戾天（lì）D．踌躇（chóu）狼藉（jí）丘壑（hè）振聋发聩（kuì）5．（23-24八年级上·湖北咸宁·期末）下列加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A．纤维（xiān）悄然（qiǎo）销毁（xiāo）催枯拉朽（cuī）B．旌旗（jīn）绢本（juān）琐屑（xiè）无动于衷（zhōng）C．娴熟（xián）洨河（xiáo）炽热（chì）杳无消息（yǎo）D．推崇（chóng）禁梏（gù）喧嚣（xiāo）不折不挠（láo）6．（23-24八年级上·湖南永州·期末）下列词语中，加点字注音不完全正确的一项是（）A．差（cāi）使俯瞰（kàng）嶙峋（xún）坦荡如砥（ dí）B．狼藉（jí）瞻仰（zhān）喧嚣（xiāo）惟妙惟肖（xiào）C．婆娑（suō）矗立（chù）丘壑（hè）重峦叠嶂（zhàng）D．秀颀（qí）濒临（bīn）天堑（qiàn）慷慨激昂（kǎi）7．（20-21八年级上·四川泸州·期末）下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是（）A．泄气（xiè）黝黑（yǒu）凌空（líng）眼花潦乱B．要塞（sài）畸形（jī）诘问（jié）殚精竭虑C．辟邪（pì）喧嚣（xiāo）遒劲（qiú）杳无音讯D．秀颀（xīn）纤维（qiān）遏制（è）藏污纳垢8．（23-24八年级上·湖南株洲·期末）小语同学在参加“趣味汉字”活动，请你帮助他找出字音字形没有错误的一项（）A．濒临（bīn）嶙峋斟酌（zhēn）自出心裁B．遒劲（qióng）销毁雕镂（lòu）巧妙绝轮C．绯闻（fěi）挑衅纤维（qiān）无动于中D．诘责（jí）防御粗糙（cāo）因地置宜9．（23-24八年级上·四川凉山·期末）下列加点字字音完全正确的一项是（）A．颁发（bān）遗嘱（shǔ）镌刻（juān）坦荡如砥（dǐ）B．滞留（zhì）轻盈（yíng）悄然（qiāo）长途跋涉（bá）C．燥热（zào）教诲（huǐ）濒临（bīn）惟妙惟肖（xiào）D．狼藉（jí）蹒跚（pán）遏制（è）潜滋暗长（qián）10．（23-24八年级上·四川眉山·期末）下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A．辟邪（pì）杀戮（lù）气氛（fèn）恹恹欲睡（yān）B．歼灭（jiān）瞥见（piě）挑衅（xìn）惟妙惟肖（xiāo）C．洗涤（dí）粗糙（cāo）摄取（shè）正襟危坐（jīn）D．雕镂（lòu）悄然（qiāo）教诲（huì）无边无垠（yíng）11．（23-24八年级上·黑龙江大庆·期末）下列加点词语中注音全部正确的一项是（）A．苍劲（jìn）狩猎（shòu）斡旋（wò）怒不可遏（è）B．拾级（shè）翌日（yì）冗杂（rǒng）强词夺理（qiáng）C．寒噤（jìn）蓦然（mù）晦暗（huì）挑拨离间（jiàn）D．瞭望（liào）赋予（yǔ）凫水（fú）阳奉阴违（wéi）12．（23-24八年级上·山东·期末）下列加点字注音完全正确的一项是（）A．绯红（fēi）不辍（chuò）强迫（qiǎng）正襟危坐（jīng）B．飞漱（shù）轩邈（miǎo）悄然（qiǎo）嘤嘤成韵（yīnɡ）C．鲜腴（yún）狼藉（jí）嗜好（shì）为富不仁（rén）D．雄跨（kuà）丘壑（hè）耳畔（pàn）重峦叠嶂（zhàn）13．（23-24八年级上·山东·期末）阅读下面的文字，完成下列小题。

（部编人教版）八年级语文上册“名著阅读专题复习”（含参考答案）(本试题满分60分)(一)(10分)四月的月底,蟋蟀开始唱歌,最初是一种生疏而又羞涩的独唱,不久,就合成在一起形成美妙的奏乐。

每块泥土都夸赞它是非常善于演奏动听的音乐的乐者。

我乐意将它置于春天的歌唱者之魁首。

在我们的荒废了的土地上,在百里香和欧薄荷繁盛的开花时节,百灵鸟如火箭般飞起来,打开喉咙纵情歌唱,将优美的歌声,从天空散布到地上。

而呆在下面的蟋蟀,它们也禁不住吸引,放声高歌一曲,以求与相知者相应和。

它们的歌声单调而又无艺术感。

但它的这种艺术感和它生命复苏的单调喜悦相协调,这是一种警醒的歌颂,为萌芽的种子和初生的叶片所了解、所体味。

对于这种二人合奏的乐曲,我们应该判定蟋蟀是优秀中的胜者它的数目和不间断的音节足以使它当之无愧。

百灵鸟的歌声停止以后,在这些田野上,生长着青灰色的欧薄荷,这些在日光下摇摆着芳香的批评家,仍然能够享受到这样朴实的歌唱家的一曲赞美之歌,从而伴它们度过每一刻寂寞的时光。

多么有益的伴侣啊!它给大自然以美好的回报。

1.文段选自《》,作者因为这部著作获得了“昆虫诗人的称号。

(2分)2.文段主要写了蟋蟀的什么特点?(4分)3.结合文段,说说本书的一个艺术特色。

(4分)(二)(10分)毛泽东在中国共产党势力范国内的影响,今天大概比什么人都要大。

在几乎所有组织里他都是一位委员—如革命军事委员会、中央政治局、财政委员会、组织委员会、公共卫生委员会,以及其他等等。

他的实际影响是通过在政治局的支配地位发挥出来的,因为政治局有着决定党、政、军政策的大权。

不过虽然每个人都知道他而且尊重他,但没有一一至少现在还没有—在他身上搞英雄崇拜的一套。

我从来没有碰到过一个中国共产党人,口中老是叨念着“我们的伟大领袖”。

我没有听到过有人把毛泽东的名字当作是中国人民的同义语,但是,我却也从来没有碰到过一个不喜欢“主席”—个个人都这样叫他—一或不景仰他的人。

八年级语文上册期末考试专项复习语文积累与综合运用组合训练含参考答案组合训练(一)1.默写古诗文中的名句名篇。

(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。

(任选其中6句，不得多选)①仍怜故乡水，万里送行舟。

(李白《渡荆门送别》)②岂不罹凝寒？松柏有本性。

[刘桢《赠从弟》(其二)]③昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

(崔颢《黄鹤楼》)④天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

(李清照《渔家傲》)⑤晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

(崔颢《黄鹤楼》)⑥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

(白居易《钱塘湖春行》)⑦老骥伏枥，志在千里。

(曹操《龟虽寿》)⑧《野望》中表现了诗人百无聊赖的彷徨心情的诗句是“徙倚欲何依”。

(2)默写王维的《使至塞上》后四句。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

2.阅读下面一段文字，按要求完成(1)～(4)题。

诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。

优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拔动人们的心弦。

她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；_________，_________。

cháng徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深遂。

(1)给加点的字注音，根据拼音写出汉字。

璀璨(càn) 心弦(xián) cháng(徜)徉(2)文中有两个错别字，请找出并改正。

“拔”改为“拨”“遂”改为“邃”(3)“潜移默化”的意思是指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化；“孜孜求索”中，“孜孜”的意思是勤勉，不懈怠。

(4)请仿照画线的句子，在空白横线处续写一句话，构成一组排比句。

【示例一】她像清澈的甘泉，滋润干涸的心田；【示例二】她像闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。

3.运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。

(1)《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性散文集，原名《旧事重提》，《朝花夕拾》是作者后来修改的名字。

八年级语文上册期末复习专题情境默写类试卷1．默写（1）蜂蝶纷纷过墙去，。

（《雨晴》）（2），若出其里。

（《观沧海》）（3）故天将降大任于是人也，，劳其筋骨……（《生于忧患，死于安乐》）（4）人生自古谁无死，。

（《过零丁洋》）（5），落英缤纷……（《桃花源记》）2．理解性默写填空。

李清照《如梦令（常记溪亭日暮）》（1）表现词人因景色迷人流连忘返的句子是“，”。

（2）描写鸟儿被惊动，抒写瞬间美的享受的句子是“，，”。

（3）古人写舟有不同的意义。

“闲来垂钓碧溪上，”是李白的《行路难（其一）》中的行舟；“春潮带雨晚来急，”是韦应物的《滁州西涧》中的孤舟；“，”是李清照的《如梦令》中的归舟。

3．根据提示默写。

（1），将以遗所思。

《庭中有奇树》）（2）馨香盈怀袖，。

（《庭中有奇树》）（3）刘桢《赠从弟（其二）》中突出谷中风的迅疾凶猛，青松的雄健挺拔的诗句：，！（4）岂不罹凝寒？。

（刘《赠从弟（其二）》）（5），志在千里。

（曹操《龟虽寿》）（6）剧哉边海民，。

（曹植《梁甫行》）（7）柴门何萧条，。

（曹植《梁甫行》）4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）天若有情天亦老，。

（毛泽东《人民解放军占领南京》）（2），路远莫致之。

（《庭中有奇树》）（3）晴川历历汉阳树，。

（崔颢《黄鹤楼》）（4），都护在燕然。

（王维《使至塞上》）（5），终岁常端正。

（刘桢《赠从弟》其二）（6）柴门何萧条，。

(曹植《梁甫行》)运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。

5．古诗文名句填空。

古典诗文别有洞天，藏有无数美景，也蕴含无限思绪。

孟浩然望洞庭湖，“①，②”，描绘了水天合一的奇妙景象；《诗经》中，男子面对眼前的“③，④”，感叹“所谓伊人，在水之湄”；女子痴迷地思念心中的恋人，只好“挑兮达兮，⑤”，抒发自己一日不见，如三月兮的感叹。

关关雎鸠，在河之洲。

⑥，⑦。

（诗经《关雎》）⑧，风烟望五津。

与君离别意，⑨。

（《送杜少府之任蜀州》）6．根据理解，用原文填空。