(完整word)高中语文必修1课内文言文挖空训练(鸿门宴)

目录兰亭集序王羲之赤壁赋苏轼游褒禅山记王安石高中语文必修3课内文言文挖空训练寡人之于国也劝学过秦论贾谊师说韩愈高中语文必修4课内文言文挖空训练廉颇蔺相如列传司马迁苏武传班固张衡传范晔高中语文必修5课内文言文挖空训练归去来兮辞陶渊明滕王阁序王勃逍遥游庄周陈情表李密高中语文必修1课内文言文挖空训练班级：姓名： .说明：本练习考查的是第二单元的文言字词。

请解释加点的字．．．．．．．，注意活用和句．．．．．．，翻译划线的句子式。

然后结合教材的注释和课堂笔记，用红笔进行订正．．．．．．．．。

．．．．．．，不懂之处做出标志4 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以．（）其无礼于．（）晋，且．（）贰于楚也。

晋军．（）函陵，秦军．（）氾南。

佚之狐言于．（）郑伯曰：“国危矣，若．（）使烛之武见秦君，师．（）必退。

”公从之。

辞曰：“臣之．（）壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已．（）。

”公曰：“吾不能早用子，今急而．（）求子，是寡人之过也（）。

然．（）郑亡，子亦有不利焉．（）！”许之。

夜．（）缒而．（）出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既．（）知亡矣。

若．（）亡郑而有益于君，敢以．（）烦执事。

越国以鄙远，（）君知其难也，焉．（）用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

（）若舍郑以为．．．（），行李之．（）往来，共其乏困，君亦无所．．（）东道主害。

且君尝为．（）晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而．（）夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？（）既东．（）封郑，又欲肆．（）其西封．（），若不阙．（）秦，将焉．（）取之？阙秦以．（）利晋，唯．（）君图．（）之。

”秦伯说．（），与郑人盟．（）。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃．（）还。

子犯请击之。

公曰：“不可。

微．（）夫人之力不及此。

因．（）人之力而敝．（）之，不仁；失其所与．（），不知；以乱易整，不武。

吾其．（）还也。

”亦去．（）之。

5 荆轲刺秦王秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北．（）略．（）地，至燕南界。

鸿门宴文言文挖空训练答案1. 蔺相如廉颇列传挖空训练及答案一、通假字1.君不如肉袒伏斧质请罪。

“质”通“锧”，砧板。

2.可予不。

“不”通“否”，表疑问语气。

3.臣愿奉璧西入秦。

“奉”通“捧”，用双手托着。

4.拜送书于庭。

“庭”通“廷”，朝廷，国君听政的朝堂。

5.召有司案图。

“案”通“按”，审查、察看。

6.设九宾礼于廷。

“宾”通“傧”，古代指接引宾客的人，也指赞礼的人。

7.秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。

“缪”通“穆”。

8.唯大王与群臣孰计议之。

“孰”通“熟”，仔细。

9.为一击缶。

“缶”通“缻”，盛酒浆的瓦器，秦人敲打盆缻作为唱歌时的节拍。

10.相如度秦王特以诈详为予赵城。

详通同“佯”，假装。

二、一词多义奉①臣愿奉璧往使（捧）②请奉盆缶秦王（进献，呈上）负①秦贪，负其强（依仗，凭借）②臣诚恐见欺于王而负赵（辜负，对不起）③相如度秦王虽斋，决负约不偿城（违背）④均之二策，宁许以负秦曲（使……承担）⑤廉颇闻之，肉袒负荆（背着）使①秦昭王闻之，使人遗赵王书（派）②其人勇士，有智谋，宜可使（出使）③乃使其从者衣褐（让）④大王乃遣一介之使（使臣）引①引赵使者蔺相如（引见，宴请）②左右或欲引相如去（拉）③相如引车避匿（牵，拉；这里引申为调转）④君子引而不发，跃如也（拉引）徒①秦城恐不可得，徒见欺（白白地）②而蔺相如徒以口舌为劳；徒以吾两人在也（只，只不过）幸①大王亦幸赦臣（幸好，幸而）②而君幸于赵王（被。

宠幸）③则幸得脱矣（侥幸）以①以勇气闻于诸侯；今以秦之强先割十五都予赵（凭借）②愿以十五城请易璧（用，拿）③严大国之威以修敬也（来，连词）④则请立太子为王，以绝秦望（用以，用来）⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也；徒以吾两人在也（因为）⑥传以示美人及左右（连词，连接“传”与“示”）⑦赵王以为贤大夫（把……）欢①逆强秦之欢（欢心）②绝秦赵之欢（交情）顾①相如顾召赵御史书曰（回头）②顾吾念之（只是）因①相如因持璧却立（于是就）②因宾客至蔺相如门谢罪（通过）③不如因而厚遇之（趁此，由此）④秦王因曰（于是就）传①廉颇蔺相如列传（一种文体）②舍相如广成传（传舍，宾馆）③传以示美人及左右（传递）④和氏璧天下所共传宝也（传颂）书（1）拜书送于庭----国书（2）秦御史前书曰---写乃（1）今君乃亡赵走燕-----却，竟然（2）臣乃敢上璧------才（3）乃使其从者衣褐----就三、古今异义①拜为上卿（拜：古义指授予官职；任命。

高中语文必修 1 课内文言文挖空训练说明：本练习观察的是必修教材文言文常有实词、虚词和句式。

请讲解加点的字，翻．．．．．．．译划线的句子，注意活用和句式。

尔后结合教材的说明和课堂笔录，用红笔进行校订，不．．．．．．．．．．．．．懂之处做出标志。

．．．．．．．沛公军（）霸上，未得与项羽相见。

沛公左司马曹无伤令人言于．项羽曰：“沛公欲王（）关中，使子婴为()相，珍宝尽有之。

”．．项羽大怒曰：“旦日飨（）士卒，为（）击破沛公军！”当是时，．．项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。

范增说 ( )项羽曰：“沛．公居山东 ()时，贪于财货，好美姬。

今入关，财物无所取，妇女无所．．幸（），此其志不在小。

吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子．气也。

急击勿失！”楚左尹项伯者，项羽季父（）也，素善 () 留侯张良．．（）。

张良是时从沛公，项伯乃夜驰之．（）沛公军，私见张良，具（）告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。

”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不能不语（）。

”．良乃入，具 () 告沛公。

沛公大惊，曰：“为之何如（）？”．张良曰：“谁为（）大王为（）此计者？”曰：“鲰生（）．．．．说我曰：‘距（）关，毋内诸侯（），秦地可尽王也。

’．故听之。

”良曰：“料大王士卒足以当（）项王乎？”沛公缄默，曰：“固．不如也。

且为之何如？”张良曰：“请( )往谓项伯，言沛公不敢背项王也。

”沛公曰：“君安与项伯有故（）？”张良曰：“秦时与臣游．．．()，项伯杀人，臣活．（）之；今事有急，故幸．来告良。

”沛公曰：“孰与君少长（）？”良曰：“善于臣。

”沛公曰：．．“君为我呼入，吾得兄 ( ) 事之（）。

”张良出，要（）项伯。

项伯即入见沛公。

沛公奉卮酒为寿（），．．．约为婚姻（），曰：“吾入关，秋绝不敢有所近（．．），籍（）吏民 , 封府库，而待将军。

所以（）．．．遣将守关者，备（）他盗之出入与特别（）也。

练习1:挖孔训练1 （《烛之武退秦师》+《鸿门宴》）烛之武退秦师）《烛之武退秦师》是春秋时期文学家、史学家左丘明创作的一篇散文。

此文记述的是秦晋联合攻打郑国之前开展的一场外交斗争，烛之武以一己之力，凭借对时局的洞假设观火和过人的辩才，终于使郑国免于灭亡。

全文形象鲜明，语言优美，层次清楚、组织严密，说理透彻、逻辑有力。

【艺木特点】一、伏笔照应，组织严密。

该文处处注意伏笔与照应。

秦、晋围郑的主要原因，是晋国为了征服异己，再加上晋文公与郑有个人恩怨。

这一事件的发生，与秦亳无关系，这就为秦、郑联盟提供了条件。

文章开头两句话“以其无礼于晋，且贰于楚也”，暗示了这一事件的背景，为全文作了铺垫。

秦、晋虽是联合，二者并不是无隙可乘，这就容易使人理解：烛之武所以能够说服秦君并不是偶然的。

全文正是按照开头的预示而展开的。

烛之武说退了秦师，孤立了晋国，晋师最后也不得不撤退，正是这一暗示的结果。

文章虽然篇幅短小，但有头有尾，结构严密，事件交待得很清楚，矛盾展示充分，收尾也圆满。

二、波澜起伏，生动活泼。

行文波澜起伏，生动活泼。

当郑国处于危急之际，佚之狐推荐烛之武去说秦君，烛之武的一番牢骚，使事情发生曲折。

郑文公的引咎自责，也增添了情节的戏剧性。

烛之武在说秦君的时候，一开头就指出亡郑于秦无益；但接着又退一步说：“假设舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

”以此作为缓冲；紧接下去就紧逼一步说明亡郑对秦不仅无益，而且有害。

当秦国单独退兵之后，子犯发怒要攻打秦军，秦、晋关系一下子转而紧张起来。

最后对晋文公讲了一番道理，晋军偃旗息鼓，一场风波，终于平息。

这样一张一弛，曲折有致，增加了文章的艺术感染力。

三、详略得当，说理透彻。

文章主要是表现烛之武怎样说退秦师的，所以重点放在烛之武的说辞上。

对“退秦师”的前因后果，只作简略交代。

在烛之武“夜缱而出”的前后，郑国君臣和百姓是怎样焦急地等待消息，秦国君臣又是以怎样的场面和骄横态度接待这位即将亡国的使臣，都只字未提，而是集中笔墨塑造烛之武的形象，从而做到繁而不杂，层次井然。

鸿门宴挖空训练鸿门宴是中国历史上一段著名的故事，讲述了XXX和XXX之间的一次会晤。

在此次会晤之前，XXX的军队驻扎在霸上，但他还没有和XXX见面。

于是，XXX的XXXXXX派人向XXX传话，表示XXX想要在关中称王，并任命子婴为相，还有很多珍宝。

然而，这一消息激怒了XXX，他下令在旦日举行宴会，犒劳士卒，并命令自己击败XXX的军队。

当时，XXX的军队有四十万人，驻扎在新丰的鸿门，而XXX的军队只有十万人，驻扎在霸上。

XXX向XXX建议说，当XXX在山东时，他贪图财物，喜欢美女。

现在他进入关中，没有财物可取，也没有女人可幸，这说明他的野心不小。

XXX又说，他们应该观察XXX的气息，如果他的气息像XXX一样，五彩缤纷，那就是天子的气息。

所以，他们应该抓住时机，迅速攻击XXX的军队，不能错过这个机会。

XXX率领一百多骑兵前来拜见XXX，在鸿门附近停下。

他向XXX表达了感激之情，称赞两人曾为攻打秦国而并肩作战。

XXX在黄河北岸战斗，而XXX则在南岸作战。

他没有料到自己会率先攻入关中并摧毁秦国，因此感到非常惊喜能够再次与XXX见面。

然而，有人散布流言，导致两人之间产生了隔阂。

XXX说这是XXX的左司马XXX所说的话，否则为什么会出现这种情况呢？XXX邀请XXX留下来一起喝酒。

XXX、XXX坐在东边，XXX（即XXX）坐在南边。

XXX则面向北坐着，XXX则在西边陪坐。

XXX向XXX示意，举起了三次他所佩戴的XXX，但XXX没有回应。

XXX站起来离开，召唤XXX并告诉他：“君王是个仁慈的人。

如果你在庆祝宴会上表演剑舞并在结束时趁机刺杀XXX，那么我会支持你。

否则，你和其他人都将成为俘虏。

”于是，XXX进入宴会并表演了剑舞。

当庆祝活动结束时，他提议再表演一次剑舞，XXX同意了。

XXX开始跳舞，而XXX也跟着他起舞。

XXX一直试图攻击XXX，但被XXX挡住了。

XXX来到军门见到了XXX。

XXX问：“今天的情况怎么样？”XXX回答：“非常紧急！现在XXX跳舞，他的意图一直在于XXX。

《鸿门宴》课文挖空翻译+文言文知识+理解性默写（教师版）班级：姓名：一、挖空翻译沛公军(驻军)霸上，未得与项羽相见。

沛公左司马曹无伤使（派）人言于项羽曰：“沛公欲王(称王)关中，使子婴为相，珍宝尽有之。

”项羽大怒曰：“旦日（第二天）飨(犒劳)士卒，为(替，给)击破沛公军！”当是时（正当这时），项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。

范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。

今入关，财物无所取，妇女无所幸(宠幸)，此其志不在小。

吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。

急击勿失！”楚左尹项伯者，项羽季父(叔父)也，素善留侯张良(一向跟留侯张良要好)。

张良是时从沛公，项伯乃夜驰之(动词，到)沛公军，私见张良，具(全部)告以事，欲呼张良与俱（一起）去（离开），曰：“毋从俱死也。

”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去（逃遁）不义，不可不语(告诉)。

”良乃入，具告沛公。

沛公大惊，曰：“为之奈何(怎么办呢)？”张良曰：“谁为(替)大王为(制定，献)此计者？”曰：“鲰生(浅陋无知的小人)说我曰：‘距(通“拒”，把守)关，毋内诸侯(不要让诸侯进来)，秦地可尽王也。

’故听之。

”良曰：“料大王士卒足以当(对等，比得上)项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。

且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。

”沛公曰：“君安与项伯有故(旧交，老交情)？”张良曰：“秦时与臣游（游历），项伯杀人，臣活(救活，使……活)之；今事有急，故幸来告良。

”沛公曰：“孰与君少长(你跟他谁大谁小)？”良曰：“长于臣。

”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之(我要把他当兄长一样对待)。

”张良出，要(邀请)项伯。

项伯即入见沛公。

沛公奉卮酒为寿(举起酒杯祝项伯健康)，约为婚姻(儿女亲家)，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近(丝毫财物都不敢据为己有)，籍(造册登记)吏民,封府库，而待将军。

所以(……的原因)遣将守关者，备(防备)他盗之出入与非常(意外的事故)也。

2021《鸿门宴》课文文言文挖空练习教师版1.沛公军（名作动，驻扎。

如“晋军函陵，秦军氾南”）（于）霸上（省略句，省略了介词“于”），未得（能够）与项羽相见。

沛公左司马曹无伤使人言于项羽（状语后置句）曰：“沛公欲王（名作动，称王）（于）关中（省略句，省略介词“于”；状语后置句），使子婴为（动词，担任）相，珍宝尽有之（助词，衬字，无义；意念被动句）。

”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为（之）击破沛公军（省略了介词宾语的省略句）！”当是（代词，这）时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。

范增说项羽曰：“沛公居（于）山东（古今异义词，崤山以东地区）时（省略句），贪于财货，好美姬。

今入关，财物无所（固定结构，没有……的）取，妇女无所幸，此其志不在小（形作名，小的地方）。

吾令人望其气，皆为（动词，呈现为）龙虎，成五采，此天子气也（判断句）。

急击（之）勿失！”2.楚左尹项伯者，项羽季父也（判断句），素（一向）善（形作动，与……交好）留侯张良。

张良是（代词，这）时从沛公，项伯乃（于是）夜（名作状，连夜）驰之（动词，到。

如“送孟浩然之广陵”）沛公军，私见张良，具告（之）以事（省略句，状语后置句），欲呼张良与（之）俱去（省略句），曰：“毋从（之）俱死也（省略句）。

”张良曰：“臣为（是）韩王送沛公，沛公今事有急（形作名，急事），亡去不义（守信义），不可不语（告诉）（之）（省略句）。

”良乃入，具告沛公。

沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为（介词，替）大王为（动词，制定）此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距（通“拒”）关，毋内（通“纳”，动词使动，使……进入）诸侯，秦地可尽王（名作动，称王）也。

’故听之。

”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。

且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。

”沛公曰：“君安（怎么）与项伯有故（交情）？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活（动词使动，使……活，救活）之；今事有急（形作名，急事），故幸来告良。

高中语文必修1课内文言文挖空训练鸿门宴沛公军（）霸上，未得与项羽相见。

沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王（）关中，使子婴为相，珍宝尽有之。

”项羽大怒曰：“旦日飨（）士卒，为（）击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。

范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。

今入关，财物无所取，妇女无所幸（），此其志不在小。

吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。

急击勿失！”楚左尹项伯者，项羽季父（）也，素善留侯张良（）。

张良是时从沛公，项伯乃夜驰之（）沛公军，私见张良，具（）告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。

”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语（）。

”良乃入，具告沛公。

“谁为（）沛公大惊，曰：“为之奈何（）？”张良曰：大王为（）此计者？”曰：“鲰生（）说我曰：‘距（）关，毋内诸侯（），秦地可尽王也。

’故听之。

”良曰：“料大王士卒足以当（）项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。

且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。

”沛公曰：“君安与项伯有故（）？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活（）之；今事有急，故幸来告良。

”沛公曰：“孰与君少长（）？”良曰：“长于臣。

”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之（）。

”张良出，要（）项伯。

项伯即入见沛公。

沛公奉卮酒为寿（），约为婚姻（），曰：“吾入关，秋毫不敢有所近（），籍（）吏民,封府库，而待将军。

所以（）遣将守关者，备（）他盗之出入与非常（）也。

日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍（）德也。

”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤（）自来谢项王。

”沛公曰：“诺。

”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因（）言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。

不如因善遇之。

”项王许诺。

沛公旦日从（）百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力（）而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意（）能先入关破秦，得复见将军于此。

《鸿门宴》挖孔训练解释文中加点的词语沛公军．()霸上,未得与项羽相见。

沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王．(wànɡ)()关中,使子婴为相,珍宝尽有．()之。

”项羽大怒,曰:“旦日．．()飨．(xi．．．ǎ．n．ɡ．)()士卒,为击破沛公军!”①当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。

范增说．(shuì)()项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。

今入关,财物无所取,妇女无所幸．(),此其志不在小。

吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。

急击勿失．()!”楚左尹项伯者,项羽季父．．()也,素．()善．()留侯张良。

张良是时从．()沛公,项伯乃夜驰之．()沛公军,私．()见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋．()从俱死也。

”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语．()。

”良乃入,具告沛公。

沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰．(zōu)生．()说我曰:‘距．()关,毋内．()诸侯．．(),秦地可尽王也。

’故听之。

”良曰:“料大王士卒足以当．(dānɡ)()项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。

且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。

”②沛公曰:“君安与项伯有故．．(有旧,有交情)?”张良曰:“秦时与臣游．(),项伯杀人,臣活．()之。

今事有急,故幸．()来告良。

”沛公曰:“孰与．．()君少长?”良曰:“长于臣。

”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之．．．()。

”张良出,要．(yāo)( )项伯。

项伯即入见沛公。

沛公奉卮．(zhī)()酒为寿,约为婚姻．．(),曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍．()吏民,封府库,而待将军。

所以．．()也。

日夜望将．．()遣将守关者,备他盗之出入与非常军至,岂敢反乎!愿．()伯具言臣之不敢倍德．．()也。

”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤．()自来谢．()项王。

高中语文必修1课内文言文挖空训练班级：姓名：（学生版要根据教师版修改）说明：本练习考查的是第二单元的文言字词。

请解释加点的字．．．．．．．，注意．．．．．．，翻译划线的句子活用和句式。

然后结合教材的注释和课堂笔记，用红笔进行订正．．．．．．．．。

．．．．．．，不懂之处做出标志江阳酒客温馨提示：解读有些不准确，请自行修改。

4烛之武退秦师《左传》晋侯、秦伯围郑，以．（因为）其无礼于．（对）晋，且．（并且）贰于楚也。

晋军．（驻扎驻军）函陵，秦军．（驻扎驻军）氾南。

佚之狐言于．（对）郑伯曰：“国危矣，若．（倘若）使烛之武见秦君，师．（军队）必退。

”公从之。

辞曰：“臣之．（主谓之间）壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已．（同“矣”）。

”公曰：“吾不能早用子，今急而．（表承接，才）求子，是寡人之过也（这是我的过错）。

然．（然而）郑亡，子亦有不利焉．（语气词）！”许之。

夜．（在夜里）缒而．（表修饰）出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既．（已经）知亡矣。

若．（倘若）亡郑而有益于君，敢以．（介词，拿）烦执事。

越国以鄙远，（越过晋国，把远方的郑国作为秦的边邑。

以，连词，表目的）君知其难也，焉．（为什么）用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

（邻国实力变雄厚，您秦国的实力就相对变得弱小了）若舍郑以为．．（以之为，把它作为）东道主．．．（东方道路上的主人），行李（使者）之．（主谓之间）往来，共其乏困，君亦无所害。

且（况且）君尝为．（给予）晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而．（表承接）夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？（晋国有什么满足的呢？）既东．（在东边）封郑，又欲肆．（扩张）其西封．（疆界），若不阙．（侵损，削减）秦，将焉．（哪里）取之？阙秦以．（而，却）利晋，唯．（句首语气词，表希望）君图．（考虑）之。

”秦伯说．（通“悦”），与郑人盟．（订盟约，结盟）。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃．（于是，就）还。

子犯请击之。

公曰：“不可。

微．（假如没有）夫人之力不及此。

高中语文必修1课内文言文挖空训练答案烛之武退秦师晋侯和秦伯围攻郑国，因为郑国对晋国不礼貌，同时也与楚国结怨。

晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾南。

佚之狐向郑伯说：“国家处于危险之中，如果让烛之武见到秦君，秦军就会撤退。

”郑伯听从了他的建议。

烛之武说：“我虽然年老，但也不如别人健壮了。

现在无能为力。

”郑伯说：“我不能早早地使用你，现在紧急需要你，这是我的过错。

但是如果郑国灭亡了，你也会受到损失。

”烛之武同意了。

在夜晚，烛之武潜出城去见秦伯，说：“秦国和晋国围攻郑国，郑国已经知道自己将要灭亡了。

如果郑国的灭亡能够给你们带来好处，我愿意为你们效劳。

越国离我们很远，你知道这很困难，为什么要拿郑国来陪邻呢？邻国的势力越来越强大，你们秦国的力量也相对削弱了。

如果你们放弃郑国，作为东道主，允许行李往来，共同解决困难，你们也不会受到伤害。

而且你曾经向晋国赠送过焦、瑕，早上就赠送了，晚上就撤回了。

这是你们所知道的。

晋国永远不会满足。

既然已经在东方封锁了郑国，又想要扩大西方的领土，如果不侵犯秦国，还能从哪里得到呢？如果阻止秦国，就能让晋国受益。

希望你们考虑一下。

”秦伯同意了，与郑国人订立了盟约。

派遣杞子、逢孙、杨孙守卫郑国，然后撤军。

荆轲刺秦王秦将王翦攻打赵国，俘虏了赵王，占领了赵国的所有领土，向北进军，掠夺土地，一直到燕国南界。

太子丹感到恐惧，于是请求荆轲说：“秦军早晚会渡过易水，那么即使我想长时间侍奉您，也无法做到了。

”荆轲回答说：“如果没有信物，行动就缺乏可信度，秦国不会接近我们。

现在，樊将军已经受到金千斤的收买，成为了秦国的人。

如果我们能够获得樊将军的首级，将燕国的督亢之地图献给秦王，秦王一定会接见我，我就有办法回报太子了。

”太子丹说：“樊将军因为困境而归附于我，我不能因为自己的私心伤害年长者的意愿，希望您再考虑一下！”公爵同意了他的请求，并离开了。

荆轲私见樊於期，向他表达了燕国的困境和自己的计划，希望能以樊於期的头颅献给秦王，以此换取燕国的安宁和自己的功名。

必修下教材文言文挖空训练及重点知识梳理鸿门宴[复习重点] 1.积累并记牢120个实词中的“王”“内”“谢”“间”“再”五字及次常用字“意”。

2.翻译重点句子。

一、基础夯实课文挖空训练1.解释文中加点的词语沛公军．(名作动,驻军)霸上,未得与项羽相见。

沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王．(wànɡ)(称王)关中,使子婴为相,珍宝尽有．(占有)之。

”项羽大怒,曰:“旦日．．．ǎ．n．ɡ．)(用酒食款待宾客。

这里．．(明天)飨．(xi是“犒劳”的意思)士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。

范增说．(shuì)(劝说)项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。

今入关,财物无所取,妇女无所幸．(指君主宠爱女子),此其志不在小。

吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。

急击勿失．(指失去时机)!”楚左尹项伯者,项羽季父．．(叔父)也,素．(向来,一向)善．(友善、交好)留侯张良。

张良是时从．(跟从)沛公,项伯乃夜驰之．(往)沛公军,私．(私下)见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋．(不要)从俱死也。

”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语．(告诉)。

”良乃入,具告沛公。

沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰．(zōu)生．(浅陋无知的小人。

鲰,浅陋、卑微)说我曰:‘距．(同“拒”,据守)关,毋内．(同“纳”,接纳)诸侯．．(指其他率兵攻秦的人),秦地可尽王也。

’故听之。

”良曰:“料大王士卒足以当．(dānɡ)(对等,比得上)项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。

且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。

”沛公曰:“君安与项伯有故．．(有旧,有交情)?”张良曰:“秦时与臣游．(交往),项伯杀人,臣活．(使……活命)之。

今事有急,故幸．(幸亏,幸而)来告良。

”沛公曰:“孰与．．(与……相比,谁更……)君少长?”良曰:“长于臣。

《鸿门宴》文言挖空练习《鸿门宴》挖空练习要求：解释文中加点的字词；指出划线句子的句式（如果是特殊句式），并翻译。

沛公军．（）霸上（），未得与项羽相见。

沛公左司马曹无伤使人．．（）言于项羽曰（）：“沛公欲王．关中（），使．（）子婴为．（）相，珍宝尽有．（）之。

”项羽大怒曰：“旦日．．（）飨．（）士卒，为．（）击破沛公军!”当是．（）时，项羽兵．（）四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。

范增说．（）项羽曰：“沛公居山东．．（）。

今入关，财物无所．．（）时，贪于财货，好美姬取，妇女无所．．（）幸．（），此其志不在小。

吾令人望其气．（），皆为龙虎。

成五采．（），此天子气也。

急击．（）勿失．（）!”楚左尹项伯者，项羽季父．．．．（）也，素．（）善．（）留侯张良。

张良是时（）从．（）沛公，项伯乃夜．（）驰．（）之．（）沛公军，私见张良，具．（）告以事（），欲呼张良与俱去．（），曰：“毋从俱．．．．．死也。

”（）张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去（）不义，不可不语．。

（）”良乃．（）入，具．（）告沛公。

沛公大惊，曰：“为之奈何．．．．．．?”（）张良曰：“谁为大王为此计者?” 曰：“鲰生（）说．（）我曰：‘距．（）关，毋．（）内．（）诸侯，秦地可尽王．（）也。

’故．（）听之。

”良曰：“料．（）大王士卒．．（）足以当．（）项王乎？”沛公默然，曰：“固．（）不如也。

且．（）为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言．（）沛公不敢背．（）项王也。

”沛公曰：“君安．（）与项伯有故．．（）？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活．（）之；今事有急，故幸来告良。

” 沛公曰：“孰与君少长（）？”良曰：“长于臣。

”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄．（）事．（）之．（）。

”张良出，要．（）项伯。

项伯即入见沛公。

沛公奉卮．（）酒为寿．．（），曰：“吾入关，秋．．．（），约为婚姻毫．（）不敢有所近．（），籍．（）吏民，封府库．．（），而待将军。

6 鸿门宴沛公军．（）霸上，未得与项羽相见。

沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王．（）关中，使子婴为相，珍宝尽有之。

”项羽大怒曰：“旦日飨．（）士卒，为．（）击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。

范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。

今入关，财物无所取，妇女无所幸．（），此其志不在小。

吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。

急击勿失！”楚左尹项伯者，项羽季父．．（）也，素善留侯张良（）。

张良是时从沛公，项伯乃夜驰之．（）沛公军，私见张良，具．（）告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。

”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语．（）。

”良乃入，具告沛公。

沛公大惊，曰：“为之奈何（）？”张良曰：“谁为．（）大王为．（）此计者？”曰：“鲰生．．（）说我曰：‘距．（）关，毋内诸侯（），秦地可尽王也。

’故听之。

”良曰：“料大王士卒足以当．（）项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。

且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。

”沛公曰：“君安与项伯有故．（）？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活．（）之；今事有急，故幸来告良。

”沛公曰：“孰与君少长（）？”良曰：“长于臣。

”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之（）。

”张良出，要．（）项伯。

项伯即入见沛公。

沛公奉卮酒为寿（），约为婚姻．．（），曰：“吾入关，秋毫不敢有所近（），籍．（敢倍．（）德也。

”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤．（）自来谢项王。

”沛公曰：“诺。

”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因．（）言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。

不如因善遇之。

”项王许诺。

沛公旦日从．（）百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力．．（）而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意．（）能先入关破秦，得复见将军于此。

今者有小人之言，令将军与臣有郤．（）”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此? （）”项王即日因留沛公与饮。

高中语文必修1课内文言文挖空训练鸿门宴沛公军（）霸上，未得与项羽相见。

沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王（）关中，使子婴为相，珍宝尽有之。

”项羽大怒曰：“旦日飨（）士卒，为（）击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。

范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。

今入关，财物无所取，妇女无所幸（），此其志不在小。

吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。

急击勿失！”楚左尹项伯者，项羽季父（）也，素善留侯张良（）。

张良是时从沛公，项伯乃夜驰之（）沛公军，私见张良，具（）告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。

”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语（）。

”良乃入，具告沛公。

沛公大惊，曰：“为之奈何（）？”张良曰：“谁为（）大王为（）此计者？”曰：“鲰生（）说我曰：‘距（）关，毋内诸侯（），秦地可尽王也。

’故听之。

”良曰：“料大王士卒足以当（）项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。

且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。

”沛公曰：“君安与项伯有故（）？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活（）之；今事有急，故幸来告良。

”沛公曰：“孰与君少长（）？”良曰：“长于臣。

”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之（）。

”张良出，要（）项伯。

项伯即入见沛公。

沛公奉卮酒为寿（），约为婚姻（），曰：“吾入关，秋毫不敢有所近（），籍（）吏民,封府库，而待将军。

所以（）遣将守关者，备（）他盗之出入与非常（）也。

日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍（）德也。

”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤（）自来谢项王。

”沛公曰：“诺。

”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因（）言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。

不如因善遇之。

”项王许诺。

沛公旦日从（）百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力（）而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意（）能先入关破秦，得复见将军于此。