人教版部编本六年级上册《丁香结》课文原文

部编版六年级上册语文第二课《丁香结》课文原文、知识点及练习题【导语】《丁香结》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。

结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。

我们既有赏花的情调，又有解结的心志。

生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。

这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。

以下是wo为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

【篇一】部编版六年级上册语文第二课《丁香结》课文原文今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。

城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。

有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

城外校园里丁香更多。

的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。

月光下白的潇洒，紫的朦胧。

还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。

每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。

雪色映进窗来，香气直透毫端。

人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。

从外面回来时，最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。

我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一-起的。

那十字小白花，那样小，却不显得单薄。

许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。

花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。

让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。

今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。

小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

我才恍然，果然是丁香结。

丁香结，这三个字给人许多想象。

再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。

六年级语文上册第一单元2丁香结课文原文素材新人教版（本文作者宗璞，选作课文时有改动）今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。

城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。

有的宅院里探出半树银装，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

城外校园里丁香更多。

最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。

月光下白的潇洒，紫的朦胧。

还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。

每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。

雪色映进窗来，香气直透毫端。

人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。

从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。

我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。

那十字小白花，那样小，却不显得单薄。

许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。

花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。

让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。

今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。

小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

我才恍然，果然是丁香结。

丁香结，这三个字给人许多想象。

再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。

每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。

所以丁香结年年都有。

结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？。

部编版六年级上册语文第二课《丁香结》课文原文、知识点及练习题【篇一】部编版六年级上册语文第二课《丁香结》课文原文今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。

城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。

有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

城外校园里丁香更多。

的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。

月光下白的潇洒，紫的朦胧。

还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。

每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。

雪色映进窗来，香气直透毫端。

人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。

从外面回来时，最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。

我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一-起的。

那十字小白花，那样小，却不显得单薄。

许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。

花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。

让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。

今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。

小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

我才恍然，果然是丁香结。

丁香结，这三个字给人许多想象。

再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。

每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。

所以丁香结年年都有。

结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？___________________本文作者宗璞，选作课文时有改动。

【篇二】部编版六年级上册语文第二课《丁香结》知识点一、生字组词缀zhuì（点缀、连缀、后缀）幽yōu（幽雅、幽静、幽美）雅yǎ（雅致、雅观、雅俗共赏）案àn（书案、教案、图案）拙zhuó（手拙、笨拙、拙见）薄bó（淡薄、单薄、厚积薄发）妩wǔ（妩媚、妩媚多姿）媚mèi（明媚、媚俗、千娇百媚）糊hú（模糊、糊窗户、稀里糊涂）苞bāo（花苞、苞蕾、含苞待放）襟jīn（衣襟、前襟、大襟）恍huǎng（恍然、恍惚、恍然大悟）怨yuàn（抱怨、怨恨、任劳任怨）二、多音字糊hú（糊涂）hù（糊弄）担dān（担当）dàn（担子）薄báo（薄片）bó（单薄）bò（薄荷）三、近义词茂盛—茂密格外—分外仔细—认真分辨—辨别梦想—理想确实—的确四、反义词茂盛—稀疏仔细—马虎笨拙—灵巧平淡无味—有滋有味五、理解词语朦胧：不清楚；模糊。

部编版六年级上册语文第二课《丁香结》课文原文、知识点及练习题【导语】《丁香结》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。

结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。

我们既有赏花的情调，又有解结的心志。

生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结〞。

这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。

以下是xx为大家精心整理的内容，欢送大家阅读。

【篇一】部编版六年级上册语文第二课《丁香结》课文原文今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。

城里街旁，突然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。

有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

城外校园里丁香更多。

的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。

月光下白的潇洒，紫的朦胧。

还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。

每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。

雪色映进窗来，香气直透毫端。

人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。

从外面回来时，最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。

我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一-起的。

那十字小白花，那样小，却不显得薄弱。

许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

古人词云“芭蕉不展丁香结〞“丁香空结雨中愁〞。

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。

花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。

让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人创造了丁香结的说法。

今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。

小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

我才恍然，果然是丁香结。

丁香结，这三个字给人许多想象。

再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。

部编版小学六年级上册语文第2课《丁香结》课文原文及教案【篇一】部编版小学六年级上册语文第2课《丁香结》课文原文今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。

城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。

有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

城外校园里丁香更多。

的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。

月光下白的潇洒，紫的朦胧。

还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。

每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。

雪色映进窗来，香气直透毫端。

人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。

从外面回来时，最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。

我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一-起的。

那十字小白花，那样小，却不显得单薄。

许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。

花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。

让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。

今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。

小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

我才恍然，果然是丁香结。

丁香结，这三个字给人许多想象。

再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。

每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。

所以丁香结年年都有。

结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？___________________本文作者宗璞，选作课文时有改动。

【篇二】部编版小学六年级上册语文第2课《丁香结》教案1教学目标：1．认识“芭”、“妩”等5个生字，会写“缀”、“幽”等8个生字。

部编版小学语文《丁香结》课文原文及赏析《丁香结》课文原文：我家门前有几棵丁香树，每年春天，它们都会开出一簇簇紫色的小花。

那些花朵紧密地挤在一起，形成一个个小小的“丁香结”。

丁香结并不是真的结，而是因为丁香花的花瓣末端微微上翘，形成了一个类似结的形状。

每当我看到这些丁香结，就会想起那些生活中解不开的烦恼和困惑。

丁香花的香气淡雅而持久，就像那些深深埋在心底的情感，虽然不强烈，但却持久不散。

每当微风吹过，丁香花的香气就会飘散开来，仿佛在诉说着那些无法言说的心事。

丁香结也象征着生活中的挫折和困难。

人生不可能总是一帆风顺，总会遇到一些难以解决的问题和困扰。

但是，就像丁香花一样，即使结成一团，也能绽放出美丽的花朵，散发出迷人的香气。

赏析：《丁香结》这篇课文以丁香花为载体，通过描绘丁香花的形象和特性，寓言式地表达了人生的哲理和情感。

首先，课文通过对丁香结的形象描绘，引导学生观察和感受自然界的美。

丁香结并非真实的结，而是花瓣的形态特征，这种形象生动的描绘使学生能够更直观地理解和欣赏丁香花的独特之美。

其次，课文通过丁香结的象征意义，引导学生思考人生的问题和挑战。

丁香结象征着生活中的挫折和困难，提醒学生人生不可能总是平坦顺利，需要面对和克服各种问题和困扰。

同时，课文也鼓励学生像丁香花一样，即使面临困难和挫折，也要坚韧不拔，绽放自己的美丽和魅力。

最后，课文通过丁香花的香气和情感的比喻，引导学生深入理解情感和内心世界。

丁香花的香气淡雅而持久，象征着深深埋在心底的情感和心事。

这种比喻让学生意识到，每个人都有自己的内心世界和情感体验，需要尊重和理解他人，同时也需要关注和照顾自己的内心感受。

总的来说，《丁香结》这篇课文通过细腻的描绘和深刻的寓言，不仅让学生欣赏到了丁香花的美丽，也启发了他们对人生、情感和内心的深入思考。

六年级上册语文第二课丁香结全文《丁香结》是作家宗璞的一部散文集，现入选部编版小学语文六年级上册教材，是第一单元的第二课课文。

作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨，表明结是解不完的；人生中的问题也是解不完的。

作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。

结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。

我们既有赏花的情调，又有解结的心志。

生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的"丁香结"。

这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。

下边整理分享该作品。

丁香结宗璞今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。

城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。

有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。

城外校园里丁香更多。

最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。

月光下，白得潇洒，紫的朦胧。

还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。

每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。

雪色映进窗来，香气直透毫端。

人也似乎轻灵的多，不那么混浊笨拙了。

从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。

我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。

那十字小白花，那样小，却不显得单薄。

许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。

花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。

让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。

今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。

小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

我才恍然，果然是丁香结！丁香结，这三个字给人许多想象。

丁香花课文六年级上册原文篇一今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。

城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。

有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

城外校园里丁香更多。

的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。

月光下白的潇洒，紫的朦胧。

还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。

每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。

雪色映进窗来，香气直透毫端。

人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。

从外面回来时，最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。

我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一-起的。

那十字小白花，那样小，却不显得单薄。

许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。

花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。

让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。

今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。

小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

我才恍然，果然是丁香结。

丁香结，这三个字给人许多想象。

再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。

每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。

所以丁香结年年都有。

结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？篇二在我们校园的西北角，有一棵高大的丁香树。

每到春天，那繁密的绿叶中，便开出一簇簇洁白的小花，清香四溢，沁人心脾。

这丁香花，给我们带来多少欢乐啊！今年春天来得特别早，春姑娘的足迹遍布了校园的每个角落。

丁香树也迫不及待地抽出了嫩枝，吐出了绿芽。

丁香结课文原文丁香结课文原文是一篇由著名作家莫言所作的小说，于1988年出版，先后获得了中国作家协会优秀文学作品奖和意大利格林扎纳·卡波内文学奖等多个奖项。

这篇小说写的是新中国成立后在较为贫困的地区，穷苦农村里杨淑芬和田福堂这对好伴侣的感人故事。

今天我们就来一起了解一下这篇经典的丁香结课文原文。

下面是《丁香结》的开头：十年峥嵘岁月，一个以前形影不离的女孩消失了，一个城市也不再是从前的城市。

我们都步入了中年，而她却早早就离去，留下了她的故事，这个故事陪伴了我们走过大半个青春。

有人说，每个人的青春里，都藏着那么一个故事，可以如一杯苦茶，滋味不尽，永远在喉咙里。

记得那年我初中毕业了，还是个稚嫩的少年，接到了一封来自连城的信，信里写着，杨淑芬夫妇老了，一定是你长大了，你应该走一趟，看一看他们。

那时的我，简直不相信这是真的，因为在我记忆里，连城是一个离我们很远很远的地方，我甚至不知道它在哪里。

然而，这封信，依然把我带到了满目凋敝的小城，也带我走进了一个小小的农村，这个地方在我的记忆里是一个毫不起眼的角落。

当我坐着小木船穿过潺潺流水的时候，杨淑芬夫妇不期而遇，两人并肩站在水田里，像一对恋人，一如当年……（正文）在这篇小说中，莫言运用了生动、感人的语言，色彩鲜明地描绘了这对好伴侣的感人故事，讲述他们贫穷、坎坷的生活，同时，也弘扬了新中国成立后人民勤劳、奋斗的精神。

这篇小说也被誉为“国民必读名作”，传遍了全国每个角落，成为了一代人心中永恒的经典。

丁香结课文原文虽然是一篇小说，但是在文学上却有许多值得我们借鉴的地方。

首先，在语言上，莫言运用了很多生动形象的描写方式和词汇，让人感受到了强烈的视觉和感性上的冲击，可以说这是一篇充满生命力的文字。

其次，在情感描写上，莫言也通过“众口铄金，积毁销骨”的表现手法，刻画出了杨淑芬和田福堂间纯洁无瑕的感情，同时也传达出了对祖国温暖和家庭港湾的眷恋。

最后，丁香结的小说情节虽然曲折，但始终贯穿着坚持、努力、坚韧不拔的人生态度，这也是这篇小说带给我们最重要的启示。

六年级上册语文第二课《丁香结》课文《六年级上册语文第二课〈丁香结〉课文》在我们六年级上册的语文课本里，有一篇叫《丁香结》的课文，它就像一把钥匙，打开了我对丁香花的全新认识。

课文里说，城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。

这让我想起了我们小区里的那几株丁香。

每到春天，它们也会悄悄地绽放，白色的小花一团团、一簇簇，就像天上的星星洒落在了绿叶之间。

作者还把丁香花比作了印象派的画，我觉得特别形象。

那些小小的花朵，有的挤在一起，像是在说悄悄话；有的独自绽放，骄傲地展示着自己的美丽。

它们的颜色也不是单一的白，而是带着一点点淡紫，就像被阳光染上了色彩。

丁香花的香气更是迷人。

每次路过丁香树旁，那股甜甜的香味就会钻进我的鼻子，让我忍不住多吸几口。

我想，这就是大自然送给我们的礼物吧。

读完这篇课文，我明白了，丁香结就像生活中的烦恼，虽然它们会一直存在，但也正是因为有了这些“结”，我们的生活才变得更加丰富多彩。

《六年级上册语文第二课〈丁香结〉课文》嘿，小伙伴们！今天咱们来说说六年级上册语文第二课《丁香结》这篇课文。

一提到丁香花，大家是不是就会想到那淡淡的紫色，还有那迷人的香气？课文里把丁香花描写得可美啦！作者说，小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

这比喻太妙了，一下子就让我在脑海里想象出了丁香花苞的样子。

还记得有一次，我在公园里看到了一大片丁香花。

风轻轻一吹，花瓣就像雪花一样飘落下来，地上好像铺上了一层花毯。

我兴奋地跑过去，捡起几朵花瓣，放在手心，仔细地看着。

那花瓣嫩嫩的，滑滑的，感觉特别舒服。

这篇课文不仅写了丁香花的美，还告诉我们一个道理：生活不可能总是一帆风顺，就像丁香结一样，有解不完的愁怨。

但我们不能被这些烦恼打败，要勇敢地面对它们。

小伙伴们，你们是不是也从这篇课文里学到了很多呢？《六年级上册语文第二课〈丁香结〉课文》同学们，咱们六年级上册语文第二课是《丁香结》，这课文可有意思啦！课文一开始就描绘了丁香花的美丽，那白的潇洒，紫的朦胧，多美呀！我仿佛都能看到那些丁香花在微风中轻轻摇曳的样子。