2018年学习天府之国—四川省课件PPT

初二地理下册导学案编制人：张京华、湾俊琴审核人：天府之国——四川省【学习目标】1、说出四川省的主要河流及四川的城市分布与河流的关系2、探讨四川盆地的工农业生产及人口的分布3、探讨四川省的交通发展及旅游资源的分布4、培养读图、分析问题的综合能力，特别分析地理环境中某个地理要素与其他各要素之间关系的能力。

学习重点：四川的位置、地形、气候与农业一、【自主学习总结归纳】四川省的自然环境1．地形特征：四周高，中间低，呈盆地地形。

2．地形分布：盆地内的地形以平原和丘陵为主，盆地西侧是横断山区，盆地东侧是巫山山脉，北部是大巴山，南部是云贵高原。

3．气候类型：亚热带季风气候。

4．主要河流：长江干流，长江支流雅砻江、大渡河、岷江、嘉陵江、沱江。

5．四川盆地又称“紫色盆地”，土壤肥沃，富含磷、钾等营养元素。

社会经济1．成都平原是四川主要的农业分布区，物产富饶，有“天府之国”之誉。

2．交通运输以铁路和公路为主，主要铁路干线有：成渝线、宝成——成昆线。

3．丰富的旅游资源：九寨沟、黄龙寺、青城山、峨眉山、都江堰、乐山大佛等。

【基础训练】1．下列河流属于长江干流的是（）A．岷江 B．大渡河 C．雅砻江 D．金沙江审批人：备课时间：2013.05、10 授课时间：2．被称为“紫色盆地”的是（）A．柴达木盆地 B．吐鲁番盆地 C．准噶尔盆地 D．四川盆地3．岷江与金沙江汇合处的城市是（）A．重庆 B．成都 C．宜宾 D．内江4．下列文化主要发源于四川盆地的是（）A．齐鲁文化 B．燕赵文化 C．荆湘文化 D．巴蜀文化5．四川盆地属于（）A．亚热带 B．中温带 C．暖温带 D．寒温带6．四川盆地与长江中下游的分界线是（）A．太行山 B．巫山 C．横断山脉 D．大巴山7．西昌卫星发射中心位于什么铁路线上？（）A．宝成线 B．成昆线 C．成渝线 D．内昆线8．蜀道难，原因在于（）A．四川喀斯特地形广，地表崎岖不B．盆地内部海拔低，到处是沼泽C．四周高山峻岭阴隔，与外界联系困难 D．盆地内沙漠、戈壁广布9．下列风景名胜位于四川北部的是（）A．青城山、峨眉山 B．九寨沟、黄龙寺C．黄龙寺、乐山大佛 D．都江堰、乐山大佛10．下列自然灾害一般不会发生在四川盆地的是（）A．暴雨洪涝 B．干旱 C．沙尘暴 D．泥石流。

第八章继往开来的天府之国――四川省第一节多彩的四川第八章继往开来的天府之国――四川省第一节多彩的四川教学目标 1.知识目标了解四川省的地理位置、地形区、气候、主要河流、人口分布、主要资源；了解四川盆地“天府之国”与都江堰水利工程的关系；了解四川省旅游资源的分布。

2.能力目标运用地图分析四川省自然环境东西差距大，培养学生对比、归纳和综合分析等能力。

3.情感目标激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感和终身学习地理知识的愿望。

教学重点四川自然地理环境的差异教学难点学会如何从自然的角度描述一个地区。

教学时间 1课时教学过程 [引入] 伴随着《神奇的九寨》的美妙音乐，多媒体展示九寨美景。

这些美景来自哪个省区？ [学生活动] 回答：四川省。

[教师活动] 今天我们一起学习“多彩的四川”。

1. （板书）多彩的四川。

2. 用多媒体展示“中国行政区划图”，并提问：（1）我们的家乡――四川位于中国的什么方位？（2）关于四川名称的由来、面积、第六次人口普查的人口数，你知道多少？ [学生活动] 回答：1.四川位于中国的西南部。

2.四川简称川或蜀，省会成都。

3.面积为48.5万平方千米，居全国第五位。

[教师活动] 更正或补充。

[学生活动] 完成P.95的活动。

[教师活动] 1.（板书）西部的人口大省。

2.（转承）四川是中国西部的人口大省。

用多媒体展示“四川省人口分布图”，并提问：四川的人口分布有哪些特点？ [学生活动] 回答：四川人口的分布的特点是东部密集，西部稀疏。

[教师活动] 1.更正或补充。

2.（转承）四川人口分布为什么东密西疏？我们一起探讨“多样的山川胜境”。

3.（板书）多样的山川胜境。

4.用多媒体展示“四川省地形图”。

[学生活动] 完成P.97的活动。

[教师活动] 四川人口分布为什么东密西疏？ [学生活动] 回答： 1.西部是高原山地，东部是盆地（较平坦） 2.开发历史：西部迟，东部早。