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赋权-社会工作实践的新模式赋权理论（THEORIES OF EMPOWERMENT）是根植于社会工作传统，成长于20世纪60年代的社会维护观点、市民权利和妇女运动，加上草根组织运动的孕育而形成的一种社会工作实务取向；20世纪80年代以来，对这一理论的学术研究和实践探索逐渐活跃起来。
该理论的价值取向与社会工作一贯追求的目标基本吻合，而且以该理论为指导的实践模式亦表现出明显的可行性和建设性。
本科时期的社会工作课程中讲到“赋权”，多是指社会工作者在提供专业介入服务时把一系列权力下放给案主，让其自己做决定。
但随着专业知识的积累，对“赋权”有了更多的认识，但都不系统。
我认真阅读了《Contemporary Human Behavior theory ——a critical perspective for social work》中的赋权理论（THEORIES OF EMPOWERMENT），并参考了其它相关书籍，对赋权理论有了以下几方面的认识和体会思考。
一、赋权理论相关内容赋权理论帮助我们在如何解决面对压迫时有关社会正义、人类优势和适应等议题上提供了理论基础，它不仅促进人们对现实生活条件的认识，也推动人们进行行为的改变。
赋权理论不会指责受助者没有能力去获取资源和权力；相反，它关注到人们因为社会不公、歧视和压迫使自己的需要无法满足，遭遇失败。
所以赋权的目标，在于通过削弱影响个体决定权、行动权的社会性或个别性障碍，增强个体运用权力的能力与自信，或者从环境中向个体注入一定的权力等方式，去帮助人们获得对自己生活的决定权和行动权，从而实现个人的抱负和幸福。
赋权理论的核心概念有赋权（empowerment）、权力（power）、无权（powerlessness）和社会分层（stratification）。
Empowerment，有学者翻译为赋权或增权，是指个人或团体获得权力、资源和掌握自己生活的过程。
赋权理论不仅注重赋权的过程，而且也不断为被剥夺权利的个人或团体创造更多的机会去获得权力和资源。
社会工作赋权名词解释
社会工作赋权是指授权社会工作者通过介入社会问题、协助个体或群体改善生存环境和提高生活质量等方式，实现社会公正、促进社会和谐的过程。
这种权力授权通常来自政府、非营利组织或其他相关组织机构，旨在为社会工作者提供权力支持，以便他们更好地履行职责，发挥专业技能，促进社会进步。
社会工作赋权包括以下几个方面： 1.资源赋权：提供必要的人力、物力、资金等资源支持，支持社会工作者开展工作。
2.政策赋权：制定有关社会工作的政策并推广实施，为社会工作者提供政策支持。
3.决策赋权：允许社会工作者参与决策过程，就社会问题提出建议，促进公共政策的制定和实施。
4.执行赋权：授权社会工作者执行相关职责，并为其提供必要的权力支持和保障。
5.监督赋权：建立监测机制，对社会工作进行监督和评估，及时发现问题并进行整改和优化。
社会工作赋权可以有效提高社会工作者的工作效能和专业素养，推动社会问题解决和社会进步。
赋权视角下社区老年群体的社会工作服务介入1. 引言1.1 背景介绍随着我国社会老龄化进程的加快，老年人口数量不断增加，老年群体在社会中的地位和作用日益凸显。
然而，在老年群体增多的情况下，社会对于老年人的关爱和服务却相对不足，老年群体中存在着诸多问题和需求。
在这种背景下，赋权视角下的社会工作服务正逐渐受到人们的关注，并逐渐成为解决老年群体问题的有效途径。
赋权视角下的社会工作服务强调老年群体的自主权和参与性，注重老年人的主体地位和权利保障，致力于提升老年人的自我决策能力和社会参与度。
通过赋权视角下的社会工作服务，可以更好地满足老年群体的多样化需求，促进老年人的自我实现和社会融合。
因此，开展赋权视角下社会工作服务对于提升老年群体的生活质量和社会地位具有重要意义。
本文将通过分析赋权视角下社区老年群体的特点和需求，探讨赋权视角下的社会工作服务在服务老年群体中的作用和效果，以期为加强老年群体服务工作提供参考和借鉴。
1.2 问题提出社区老年群体是社会中一个重要的群体，他们在生活中面临着诸多困境和挑战。
在现代社会，随着老龄化趋势的加剧，社区老年群体的数量不断增加，而他们所面临的问题也日益突出。
最为突出的问题包括经济困难、心理孤独、身体健康等方面的挑战。
在过去的社会工作服务中，社工们往往采取的是一种“施舍”的方式来帮助老年群体，这种方式使老年人更多地处于被动接受帮助的状态，缺乏自主权和尊严感。
在赋权视角下，我们需要重新思考社会工作服务的方式，更加尊重老年群体的个体权利和需求，让他们成为服务的主体，而不是客体。
问题提出：在社区老年群体的服务中，如何更好地发挥赋权视角，满足他们的需求，促进他们的自主权和尊严感，是一个亟待解决的问题。
通过对赋权视角下社会工作服务的探讨和实践，可以为老年群体的生活质量和幸福感带来积极的影响。
1.3 研究意义社会工作服务在赋权视角下对社区老年群体的研究意义主要体现在以下几个方面。
随着我国人口老龄化的不断加剧，老年群体的需求日益增加，而传统的社会工作服务模式已经无法满足他们的多样化和个性化需求。
赋权视角下的社会工作服务机构绩效评估作者：钱慧来源：《今日财富》2018年第10期一、问题的提出政府简政放权、治理转型与创新给社会工作的发展带来了契机，购买社会工作服务的推进为社会工作的持续发展提供了保证。
社会政策环境以及社会经济状况的改善使得民办社会工作机构不断发展壮大，与此同时，社会工作机构的发展也出现了一系列的问题，如：治理机构不尽完善；管理能力有待提升；本土情境下的实务能力有待加强；项目缺乏核心技术与持续能力等等。
解决这些问题仅依靠政府及社会工作机构自身力量是不够的。
赵环（2015）提出“第三方评估”机制的建立与有效实践，是考察政府购买社会服务绩效的重要抓手，是加强社会组织公信力的重要手段，也是创建政府与社会组织之间相互信任关系的重要条件。
本文以赋权理论作为研究的视角，关注社工机构在参与绩效评估时所产生的赋权现象，另一方面，本文期望通过赋权视角明晰社会工作服务机构绩效评估中有待改善之处，探寻评估工作的有效路径。
二、赋权理论与社会工作机构绩效评估（一）赋权理论1976年赋权这一重要概念被引入社会工作实践。
当时，人们将赋权的定义总结为：个体、团体和社群掌管其境况、行使其权力并达成其自身目的的能力，以及个别和集体地，能够借此帮助自己和他人将生命的品质提高到最大限度的过程。
现在，赋权已经成为社会工作的一个核心概念。
孙奎立（2015）认为赋权不只是获得社会福利的权利，应当还激发当事人改变不利社会地位的内在动力，修复缺损了的社会功能，然后通过社会政策扶助，使得当事人具有控制生活能力的信念并重新回归社会生活。
Lee（2001）指出赋权可以在三个层次进行，第一个是个人层次，个人感觉到自己有能力去影响或解决问题；第二个是人际层次，个人与他人合作促成解决问题的实践；三是政治层次，能够促成政策或政治层面的改变。
这三个层次在一个赋权实践中可以同时进行以达到增权的效果，帮助个人从压制性的生活中走出来。
（二）社会工作机构绩效评估宋跃飞（2010）提出绩效评估的目的在于衡量某一机构的效果，指根据机构管理和服务的效率、能力，机构所提供服务的质量和水平，服务对象的满意度等方面，对某一机构在管理和服务中所进行的投入、产出和成果所反映出来的成绩和效益进行评定。
社会工作赋权理论社会工作相关理论目录一、马斯洛需求层次理论......................................................... (2)二、社会学习理论......................................................... ........................................................... . (2)三、舒茨的人际需要理论......................................................... (2)四、镜中我理论......................................................... ........................................................... (2)五、贝塔朗菲的一般系统论......................................................... .. (2)六、埃里克森人格发展八阶段理论......................................................... (2)七:九型人格理论......................................................... ........................................................... .. (3)八、社会损害理论和社会重建理论......................................................... .. (3)九、社会支持网络......................................................... ........................................................... . (4)(一)发展......................................................... ........................................................... . (4)(二)基本假设......................................................... ........................................................... .. (4)(三)定义......................................................... ........................................................... . (4)(四)分类......................................................... ........................................................... . (4)(五)功能......................................................... ........................................................... . (4)(六)社会支持程度之影响因素......................................................... (4)(七)应用......................................................... ........................................................... . (4)十、优势视角理论......................................................... ........................................................... .. (4)(一)、优势视角的原则(saleebey)................................................. . (5)(二)、优势词典......................................................... ........................................................... . (6)(三)、病态视角的假设......................................................... .. (6)(四)、优势视角的核心信念......................................................... . (7)十一、生态系统理论......................................................... ........................................................... .7十二、社会化理论......................................................... ........................................................... . (8)十三、活动理论......................................................... ........................................................... .. (8)十四、弗诺伊德的精神分析理论......................................................... (8)（一）、意识与潜意识......................................................... .. (8)（二）、人格结构理论......................................................... .. (8)（三）、性本能理论......................................................... (9)（四）、生的本能和死的本能......................................................... .. (9)（五）心理防御机制理论......................................................... . (9)十五、社会系统理论......................................................... ........................................................... .10十六、场论.................................................................................................................... .. (11)一、马斯洛需求层次理论马斯洛需求层次理论(maslow"shierarchyofneeds),亦称“基本需求层次理论”,是行为的理论之一,由美国心理学家亚伯拉罕?马斯洛于1943年在《人类激励理论》中所提出。
社会工作的赋权视角一、理论脉络先驱性论著《黑人赋权：压制性社区的社会工作》。
Solomon(1976)。
“缺乏技巧、知识和(或)物质资源以及情绪管理能力，以致无法令自己满意地有效扮演重要的社会角色”(Solomon,1976)。
而这样的无力感却引来负面评价，这些负面评价不仅存在于歧视少数民族的实践、组织和事件中，也存在与贬抑、蔑视他们的语言中”。
(Payne,2005)Solomon的研究表明，大多数人都要经历这样的发展：在早期的家庭生活中获得的良好经验带给他们参与社会互动的信心与能力，而这样的信心与能力增强了他们协调人际关系、充分运用社会制度去进一步提高自己能力的能力，而这些能力的拥有有利于接受并良好扮演重要的社会角色。
而对很多受压制的人群而言，他们可能面临一系列的权力障碍，包括间接性的和直接性的。
间接性权力障碍的影响：负面的早期生活经验会减少人们参与社会互动的信心，从而影响人们的人际关系协调和社会制度的运用，并进而直接制约人们对重要社会角色的承担。
直接性权力障碍的负面影响：劣质的服务可能导致糟糕的健康状况，并阻碍个人的发展；教育过程中的歧视可能限制人们的学习机会，也可能妨碍人们对重要社会角色的扮演。
赋权的目标将自己看作解决问题过程中的的因果行动者(caualagent);将社工看作拥有案主可以利用的知识和技巧的人；将社工看作解决问题的朋友和伙伴；将权力结构看作复杂而部分开放的，它在一定程度上受到外部作用的影响。
这样，社工可以消除案主身上的起源于负面评价的各种消极反应，让他们能够在解决自己面临的问题的过程中发挥一定的作用，同时发现并消除影响案主的障碍，发现并实施有利于有效解决问题的支持性措施(Solomon,1976)。
赋权就是一种教育性活动，经由对话与合作，案主参与到一定的实践之中，体验并采取行动去应对由自己的行动引致的现实，而这种体验与应对本身又会进一步影响以后的行动。
因此，这样的实践是反思性的(Payne,2005)。
社区工作中的赋权理论的解释是什么？社会工作是以帮助人们克服阻碍其成长和发展的个人或环境的障碍，促进个体自身发展为目的的，所以在社会工作实践过程中，赋权是重要的目标之一。
在社会工作实践过程中，社工要以赋权为导向，相信任何人都有属于自己的技巧、理解与能力，必须充分认识他们的存在，而非只是看到加注在案主身上的负面标签；社会必须相信案主有自己改变自己的能力，他们有能力去增加他们的优势并由此而为社会的整体利益作贡献。
因此社工在对个案问题进行介入时，要帮助案主明确其所处的环境，发现他们所想要的东西，使案主认识到自己的潜能，从而自己学会运用资源，真正掌握权力，掌握自己的生活。
总体上讲，综合各个学者的观点，赋权可以看作是实现一个目标或一种心理状态的发展过程和介入方式。
它既是一种理论，也是一种实践。
社会工作者在实践中，要以赋权理论为导向，促进赋权理论在社会工作实践中的发展和在帮助弱势群体获得资源和权力方面真正发挥作用，实现弱势群体的赋权。
三、赋权理论结合社会工作的思考赋权理论有其丰富的内涵，赋权不仅是社会工作的目标之一，也是社会工作实践的关键所在。
那么，在社会工作实践中，如何才能真正实现案主的赋权呢？赋权是否就是“赋予”案主权力呢？读完《赋权理论》，笔者根据自己的理解对这两个问题作了以下的思考。
在社会工作实践中，要真正实现案主的赋权，笔者认为社工必须了解案主的赋权体现在个人赋权和社会赋权两个层面的内容以及两者的关系，从而，在介入案例时，社工才能帮助案主、使其个人赋权和社会赋权得到真正实现，才能真正意义上实现案主赋权。
个人赋权，就是社工要下放权力（一般指选择权和决定权）给案主，让案主自己掌握自己的行为，做出选择，使案主对个人决定具有更多的控制权，然后让案主学习新的方法，采用那些可以给他们带来更满意、更有收获的结果的行为。
笔者认为这与社会工作七大原则中的案主自决原则相似。
它们都强调案主有对自己行为做出选择和决定的权力，社会工作者必须尊重，在案主自己做出选择和决定的基础上，社工协助案主去解决问题。
论赋权视角下的企业社会工作的介入策略【摘要】本文旨在探讨赋权视角下的企业社会工作的介入策略。
在将介绍研究背景和研究目的，引发对该议题的关注。
在将分析赋权视角下企业社会工作的概述和重要性，探讨企业社会工作的介入策略以及赋权视角下的企业社会工作策略和实施路径。
在将展望企业社会工作的未来发展趋势，提出赋权视角下企业社会工作的建议，并对全文进行总结。
通过本文的研究，旨在提供对企业社会工作的新视角和策略，为企业社会责任的实践提供有益的参考。
【关键词】企业社会工作、赋权视角、介入策略、发展趋势、建议、实施路径、重要性、策略、研究背景、研究目的、结论总结1. 引言1.1 研究背景在当今社会，企业社会责任已经成为企业管理的重要组成部分。
企业不仅要追求经济利润，还需要承担起对员工、消费者、环境和社会的责任。
赋权视角下的企业社会工作成为了一个新的话题，探讨如何通过企业的社会工作来提升弱势群体的权力和自主性。
传统的企业社会工作往往更注重慈善捐助和社会公益项目的开展，而赋权视角下的企业社会工作则更注重强调赋权和参与。
在这种视角下，企业可以通过不同的方式帮助弱势群体获得更多的自主权和控制权，让他们更好地参与社会和经济活动。
通过研究赋权视角下的企业社会工作，可以帮助企业更好地理解弱势群体的需求和挑战，制定更有效的介入策略，提升企业的社会责任形象和可持续发展能力。
本文旨在通过分析赋权视角下的企业社会工作概念和实施策略，探讨企业如何更好地承担社会责任，实现企业、员工和社会的共赢局面。
1.2 研究目的本文旨在探讨赋权视角下的企业社会工作的介入策略，旨在从赋权的角度出发，深入研究企业社会工作的实际操作和效果，在发展企业社会责任的实现社会公平和可持续发展。
具体目的包括以下几点：1. 分析赋权视角下企业社会工作的概念和内涵，明确企业在社会工作中应承担的责任和义务；2. 探讨赋权视角下企业社会工作的重要性，揭示企业在社会层面扮演的角色和影响力；3. 具体阐述企业社会工作的介入策略，分析企业如何结合赋权理念，有效地参与社会工作；4. 提出赋权视角下的企业社会工作策略，探讨企业在实践中如何运用赋权的理念，推动社会变革；5. 探讨赋权视角下企业社会工作的实施路径，探讨企业如何在实践中落实赋权理念，实现企业社会工作的可持续发展。
社会工作赋权理论社会工作相关理论目录一、马斯洛需求层次理论 ........................................................ . (2)二、社会学习理论 ........................................................ ........................................................... .. (2)三、舒茨的人际需要理论 ........................................................ . (2)四、镜中我理论 ........................................................ ........................................................... . (2)五、贝塔朗菲的一般系统论 ........................................................ (2)六、埃里克森人格发展八阶段理论 ........................................................ . (2)七: 九型人格理论......................................................... ........................................................... .. (3)八、社会损害理论和社会重建理论 ........................................................ (3)九、社会支持网络 ........................................................ ........................................................... .. (4)(一)发展 ........................................................ ........................................................... .. (4)(二)基本假设 ........................................................ ........................................................... (4)(三)定义 ........................................................ ........................................................... .. (4)(四)分类 ........................................................ ........................................................... .. (4)(五)功能 ................................................................................................................... .. (4)(六)社会支持程度之影响因素 ........................................................ . (4)(七)应用 ........................................................ ........................................................... .. (4)十、优势视角理论 ........................................................ ........................................................... (4)(一)、优势视角的原则(saleebey) ................................................ .. (5)(二)、优势词典 ........................................................ ........................................................... .. (6)(三)、病态视角的假设 ........................................................ (6)(四) 、优势视角的核心信念 ........................................................ .. (7)十一、生态系统理论 ........................................................ ........................................................... .. 7十二、社会化理论 ........................................................ ........................................................... .. (8)十三、活动理论 ........................................................ ........................................................... (8)十四、弗诺伊德的精神分析理论 ........................................................ . (8)（一）、意识与潜意识 ........................................................ (8)（二）、人格结构理论 ........................................................ (8)（三）、性本能理论 ........................................................ . (9)（四）、生的本能和死的本能 ........................................................ (9)（五）心理防御机制理论 ........................................................ .. (9)十五、社会系统理论 ........................................................ ........................................................... .. 10十六、场论......................................................... ........................................................... .. (11)一、马斯洛需求层次理论马斯洛需求层次理论(maslow"s hierarchy of needs),亦称“基本需求层次理论”,是行为的理论之一,由美国心理学家亚伯拉罕?马斯洛于1943年在《人类激励理论》中所提出。
