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幼儿园第十七周周计划本周是幼儿园的第十七周，为了让孩子们在快乐学习的同时，全面发展自己，我们制定了本周的周计划，具体安排如下：一、教育目标。
本周的教育目标是培养孩子们的观察力、动手能力和语言表达能力，引导他们树立正确的价值观念，培养良好的行为习惯。
二、活动安排。
1.主题活动，动手制作。
本周我们将组织孩子们进行手工制作活动，通过动手制作，培养他们的动手能力和创造力，同时也培养他们的耐心和细心。
2.游戏活动，观察力培养。
我们将组织孩子们进行观察力培养游戏，让他们通过观察不同的事物，培养自己的观察力和思维能力。
3.语言活动，表达能力培养。
本周我们将进行语言表达能力培养活动，让孩子们通过讲故事、表演小品等形式，锻炼自己的语言表达能力，培养自信心。
4.生活技能，自理能力培养。
我们将进行生活技能培养活动，让孩子们学会自己穿衣、洗手、整理书包等生活技能，培养他们的自理能力。
三、教学重点。
本周的教学重点是培养孩子们的观察力、动手能力和语言表达能力，引导他们养成良好的生活习惯和行为习惯。
四、教学方法。
本周我们将采用多种教学方法，如故事讲解、手工制作、游戏互动等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，激发他们的学习兴趣。
五、家园合作。
本周我们将继续保持与家长的密切联系，及时向家长反馈孩子的学习情况，鼓励家长与孩子一起参与周末活动，促进家校合作，共同关注孩子的健康成长。
六、安全保障。
在活动进行中，我们将严格遵守安全规定，确保孩子们的人身安全，做好各项安全预案工作，保障孩子们的安全。
七、总结展望。
通过本周的活动，我们希望孩子们能够在快乐的氛围中学习，全面发展自己，培养自己的观察力、动手能力和语言表达能力，同时也养成良好的生活习惯和行为习惯，为他们的健康成长打下坚实的基础。
以上就是本周的周计划安排，希望家长们能够和我们一起关注孩子的成长，共同努力，让孩子们健康快乐地成长！。
一、计划概述本周是幼儿园第十七周，我们将继续围绕幼儿的全面发展，开展丰富多彩的教育活动。
以下是本周的工作计划：二、教育目标1. 培养幼儿的独立生活能力，提高自我服务意识。
2. 增强幼儿的团队合作精神，提高社交能力。
3. 激发幼儿的探索兴趣，培养科学素养。
4. 传承优秀传统文化，培养幼儿的爱国情怀。
三、具体工作安排1. 日常生活教育（1）开展“自我服务”主题活动，引导幼儿学会独立穿衣、整理床铺、洗手洗脸等。
（2）加强安全教育，教育幼儿遵守交通规则，注意安全。
2. 语言教育（1）开展“我爱我的祖国”主题活动，引导幼儿了解国家历史，培养爱国情怀。
（2）组织幼儿进行绘本阅读，提高语言表达能力和阅读兴趣。
3. 社会教育（1）开展“小小志愿者”活动，让幼儿体验帮助他人的快乐，培养社会责任感。
（2）组织幼儿参观社区，了解社会环境，提高社会适应能力。
4. 科学教育（1）开展“奇妙的世界”主题活动，激发幼儿对科学的兴趣，培养探究精神。
（2）组织幼儿进行科学小实验，提高动手操作能力。
5. 艺术教育（1）开展“我的家乡”主题活动，引导幼儿感受家乡的美，提高审美能力。
（2）组织幼儿进行绘画、手工制作等活动，培养艺术素养。
6. 体育活动（1）开展“健康宝贝”主题活动，引导幼儿养成良好的生活习惯，提高身体素质。
（2）组织幼儿进行户外运动，增强体质，培养团队合作精神。
四、家园共育1. 通过微信群、家长会等形式，及时向家长反馈幼儿在园情况，增进家园沟通。
2. 邀请家长参与幼儿园活动，共同关注幼儿成长。
3. 开展亲子活动，增进亲子关系，促进幼儿全面发展。
五、注意事项1. 注重幼儿个体差异，因材施教。
2. 营造良好的教育氛围，让幼儿在快乐中学习、成长。
3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的身心健康。
4. 注重安全教育，确保幼儿在园安全。
通过本周的工作计划，我们期待幼儿在各个方面都能取得进步，为他们的成长奠定坚实基础。
小班第17周学习活动计划周一上午：语言：识字，认读有关五谷杂粮的词语，如小米、黄豆、燕麦等，并复习前几周的词语。
数学：学习数字的排序和比较大小，通过游戏和故事，让孩子理解数字大小的概念。
下午：科学：学习植物的生长过程，播种、发芽、生长、结果的过程，并进行简单的实践活动，观察植物的生长过程。
艺术：利用各种材料让孩子进行手工创作，制作有关植物的手工作品，如花朵、果实等。
周二上午：语言：进行拼音和造句的练习，让孩子通过游戏和歌谣来学习，加深对汉字和造句的理解。
数学：学习加法和减法，通过歌谣和游戏的方式，让孩子掌握简单的加减法运算。
下午：科学：学习有关动物的基本知识，认识一些常见的动物，如猫、狗、鸟等，并了解它们的生活习性。
体育：进行简单的体育活动，如跑步、跳绳、玩球等，锻炼孩子的身体素质。
周三上午：语言：进行绕口令和故事讲解，让孩子通过绕口令和故事来培养语言表达能力和逻辑思维能力。
数学：学习分数的概念和简单的分数运算，通过实物和图片让孩子理解分数的意义。
下午：科学：学习天气和季节，让孩子认识不同的天气现象和四季变化，并进行相关的手工制作活动。
音乐：学习简单的音乐知识，认识不同的乐器和音乐元素，如音高、音色等。
周四上午：语言：进行诗歌和表演活动，让孩子通过诗歌和表演来培养其表达能力和艺术修养。
数学：学习几何图形的认识和绘制，通过游戏和故事让孩子了解不同的几何图形。
下午：科学：学习一些简单的科学实验，如水的变化、颜色的变化等，并进行实际操作，观察实验现象。
艺术：进行绘画活动，让孩子通过绘画来表达自己的想法和情感。
周五上午：语言：进行综合性的语言能力训练，包括识字、拼音、造句等内容，让孩子综合运用所学知识。
数学：进行数学游戏和竞赛活动，复习前几周所学的知识，让孩子轻松愉快地进行数学学习。
下午：科学：进行小型科学展览，让孩子展示自己的科学实验和手工作品，并进行交流和讨论。
音乐：进行音乐表演活动，让孩子通过音乐表演来展示自己的音乐才华。
一、前言随着春季的到来，孩子们的身体逐渐恢复，幼儿园的工作也步入正轨。
为了确保第十七周幼儿园各项工作顺利进行，现将本周工作计划如下：二、工作目标1. 提高教育教学质量，确保幼儿在园身心健康发展。
2. 加强家园沟通，提高家长对幼儿园工作的满意度。
3. 丰富幼儿在园生活，培养幼儿的兴趣爱好。
4. 强化安全意识，确保幼儿在园安全。
三、具体工作安排1. 教学工作（1）开展主题活动：以“春天来了”为主题，开展丰富多彩的活动，让幼儿感受春天的美好。
（2）教学活动：根据幼儿年龄特点，安排适宜的教学内容，提高幼儿的综合素质。
（3）教研活动：组织教师开展教学研讨，提高教育教学水平。
2. 生活管理（1）加强晨检、午检，确保幼儿在园健康。
（2）合理安排饮食，保证幼儿营养均衡。
（3）加强卫生保健工作，预防疾病传播。
3. 家园沟通（1）开展家长会，向家长介绍幼儿园工作情况。
（2）通过微信群、家长联系册等形式，加强家园沟通。
（3）邀请家长参与幼儿园活动，增进家园感情。
4. 活动组织（1）举办亲子活动，增进亲子关系。
（2）组织幼儿参加各类比赛，展示幼儿才艺。
（3）开展户外活动，锻炼幼儿体质。
5. 安全工作（1）加强安全教育，提高幼儿安全意识。
（2）开展安全隐患排查，确保幼儿在园安全。
（3）加强门卫管理，防止不良人员进入校园。
四、工作要求1. 各部门要密切配合，确保各项工作顺利开展。
2. 教师要关爱幼儿，关注幼儿身心健康。
3. 加强自身学习，提高教育教学水平。
4. 认真履行职责，确保幼儿园各项工作有序进行。
五、总结通过本周的工作，我们将努力提高教育教学质量，加强家园沟通，丰富幼儿在园生活，确保幼儿在园安全。
相信在第十七周，我们能够取得更加优异的成绩。
逐日活动计划表逐日活动计划表逐日活动计划表逐日活动计划表逐日活动计划表周五第 22周上午主班：体育游戏：自选活动——看标记练习跳、蹦蹦床、平衡木、钻山洞、滑滑梯等。
个别指导：指导jerry、caroline等小朋友练习正面钻和侧钻。
活动名称：《安康端午》（创意美术）活动目标：1.学习用彩泥表现不同形状的粽子。
2.体验中国民族节日的快乐。
3.以猜谜的形式，引出话题，激发幼儿的兴趣。
活动过程：一、猜谜的形式引出话题（一）什么节日要吃粽子？（二）你们吃过什么粽子？（三）粽子是哪里来的？”二、幼儿学“包”粽子：师：今天，我们用彩泥来做粽子好吗？怎么做呢？（一）幼儿观察讨论做粽子的步骤。
（二）幼儿用彩泥自由的搓、捏、压、团，做出不同形状的粽子。
（三）尝试用彩带捆绑粽子。
师：“你们可以请老师帮忙。
”三、分享，欣赏作品师：你做的粽子是什么馅？什么味道的？下午主班体育游戏：《踩石过小溪》活动目标：1、乐意参加体育活动，体验体育游戏带来的乐趣。
2、锻炼动作的协调性、灵敏性和身体的平衡能力。
3、练习在有一定间隔的物体上行走。
活动准备1、音乐：快乐，快乐，家2、蘑菇墩8个、平衡木4个、塑料玩具若干。
活动过程：一、导入（一）谈话引起幼儿的兴趣。
教师：我是兔妈妈，谁想当我的兔宝宝呀。
分别给兔宝宝戴上兔子头饰。
（二）跟随音乐，带幼儿做兔跳动作。
二、展开（一）提出问题，交流办法。
教师：今天兔妈妈带小兔去采蘑菇，可是有一条小河挡住了去路，你们有什么办法可以过去呢？1.引导幼儿想出各种办法，并展示给大家看。
2.教师请幼儿协助搭建小桥和石墩。
（所用器械：平衡木、蘑菇墩）3.请幼儿尝试练习“踩石头过河”教师重点指导要保持身体的平衡，不要掉到小河里。
（二）讲解游戏玩法及规则。
玩法：幼儿分成四队，到小河对面踩蘑菇。
小兔要踩河里的“石头”走过。
踩完蘑菇原路返回，把蘑菇放到指定地点。
规则：要求走到“石头”上，不能踩到水里，如掉进水里要重新踩到石头上继续向前走。
幼儿园第十七周周计划本周是幼儿园第十七周的教学工作安排，为了更好地开展教学工作，提高幼儿的学习效果，特制定本周的教学计划如下：一、教学目标。
1. 培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们的动手操作能力；2. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的口头表达能力；3. 培养幼儿的团队合作意识，提高他们的合作能力；4. 培养幼儿的审美情感，提高他们的审美能力。
二、教学内容。
1. 语言表达，通过故事、歌谣等形式，引导幼儿进行口头表达，培养他们的语言表达能力；2. 动手能力，开展手工制作活动，让幼儿动手操作，培养他们的动手能力；3. 观察力，组织幼儿进行自然环境观察活动，培养他们的观察力；4. 团队合作，组织幼儿进行小组游戏活动，培养他们的团队合作意识；5. 审美情感，开展绘画、音乐等艺术活动，培养幼儿的审美情感。
三、教学活动安排。
1. 周一，语言表达活动，引导幼儿进行口头表达训练；2. 周二，手工制作活动，让幼儿动手制作手工作品；3. 周三，自然环境观察活动，组织幼儿进行户外观察；4. 周四，团队合作游戏活动，让幼儿进行小组游戏；5. 周五，艺术活动，开展绘画、音乐等艺术活动。
四、教学方法。
1. 情境教学法，通过创设情境，引导幼儿进行学习，激发他们的学习兴趣；2. 游戏教学法，通过游戏形式进行教学，让幼儿在游戏中学习；3. 实践教学法，通过实际操作，让幼儿亲身体验，提高他们的学习效果。
五、教学评估。
1. 观察评估，教师通过观察幼儿的学习情况，进行评估；2. 记录评估，教师及时记录幼儿的学习表现，进行评估；3. 情境评估，通过情境教学的情境设置，评估幼儿的学习效果。
六、家园共育。
1. 本周将邀请家长参与幼儿园的教学活动，共同关注幼儿的成长；2. 通过家长会、家访等形式，加强家园沟通，形成良好的教育合力。
七、其他事项。
1. 注意安全，教师要加强对幼儿的安全教育，确保幼儿的安全；2. 热爱教育，教师要热爱教育事业，用心对待每一位幼儿；3. 团队合作，教师要加强团队合作，共同努力，为幼儿提供更好的教育服务。
