幼儿园小班第七周教案

小班教案第七周计划一、教学内容本周的教学内容基于幼儿教育教材《快乐成长》的第七章“美丽的自然”，具体内容包括：认识自然界的植物、动物，了解天气变化，感受大自然的魅力。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握基本的自然知识，认识常见的植物、动物和天气现象。

2. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，激发他们探索自然世界的兴趣。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解天气变化及其对生活的影响，培养他们的环保意识。

教学重点：认识和了解常见的植物、动物，感受大自然的魅力。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、挂图、实物、PPT等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察窗外的植物、天气，让幼儿描述自己看到的景象。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示不同的植物、动物和天气现象，让幼儿进行观察、讨论和回答问题。

3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、彩笔，让幼儿画出自己喜欢的植物、动物或天气现象。

4. 知识讲解与互动（10分钟）教师针对幼儿的画作，讲解相关的自然知识，引导幼儿进行互动讨论。

5. 游戏环节（10分钟）教师组织“大自然找找看”的游戏，让幼儿在教室内寻找与自然相关的物品。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿分享自己的收获。

六、板书设计1. 板书美丽的自然2. 内容：常见的植物：花草、树木等常见的动物：小鸟、昆虫等天气现象：晴天、阴天、雨天等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的大自然答案：幼儿根据自己的想象，画出心中的大自然，包括植物、动物和天气现象。

2. 作业题目：找一找，家里的自然物品答案：幼儿回家后，与家长一起寻找家中的自然物品，如植物、动物等，并进行简单描述。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对他们的兴趣和需求，调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励家长带幼儿到大自然中实地观察，让幼儿在实践中学习和成长。

幼儿园小班第七周周计划
本周，我们将继续为小班的孩子们设计一系列丰富多彩的活动，让他们在快乐中学习，健康成长。

在这个周计划中，我们将注重培
养孩子们的动手能力、语言表达能力和团队合作意识，帮助他们建
立起良好的学习习惯和社交技能。

在每天的晨间活动中，我们将安排孩子们进行简单的晨体操，
帮助他们活跃身体，增强体质。

随后，我们将进行一些简单的手工
制作活动，比如剪纸、折纸等，让孩子们动手动脑，培养他们的动
手能力和创造力。

同时，我们还将组织一些小游戏，让孩子们在玩
耍中学会合作与竞争，培养他们的团队合作意识和竞争意识。

在语言表达方面，我们将通过故事会、角色扮演等形式，让孩
子们在参与中学会表达自己的想法和情感，培养他们的语言表达能
力和沟通能力。

同时，我们还将组织一些小班讨论活动，让孩子们
学会倾听他人的意见，表达自己的观点，培养他们的交流技能和思
维能力。

此外，我们还将安排一些小型的团体活动，比如合作绘画、小
组拼图等，让孩子们在合作中学会互助与分享，培养他们的团队合
作意识和社交技能。

同时，我们也将鼓励孩子们在游戏中学会尊重他人，培养他们的礼貌与友善。

总之，本周的周计划将全方位地促进小班孩子们的身心发展，让他们在快乐中学会成长，健康成长。

希望通过我们的努力，每一位孩子都能在这个周里收获满满的成长与快乐。

幼儿园小班第七周教学计划
幼儿园小班第七周教学计划
时间流逝得如此之快，我们又将在努力中收获成长，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。

想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，以下是小编为大家收集的幼儿园小班第七周教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

生活活动：
1、引导幼儿按正确方法、顺序穿脱衣服。

2、培养幼儿良好的时间意识，引导幼儿每天准时来园。

3、学习自己洗袜子洗手绢。

教育活动安排：
1、折纸：双船。

2、生活活动：洗手绢(分组)。

3、生活活动：洗手绢(分组)。

4、儿歌：自己走。

活动区材料与指导：
1、美工区：
（1）培养幼儿用颜料常规，如：进区先穿罩衣等。

（2）重点指导幼儿画滚珠画、纸团印花。

（3）引导幼儿正确使用印章，把自己名字印正。

（4）学习用绘画书、彩泥书指导自己制作。

2、娃娃家：
请家长配合在家有目的的`引导幼儿观察家人在家都做哪些事情，丰富幼儿的经验，在娃娃家学习扮演妈妈爸爸爷爷奶奶等人物。

户外体育游戏：
1、根据天气情况及时为幼儿增减衣服。

2、天气转凉，多带幼儿开展跑跳等活动。

3、重点教幼儿拍皮球。

可以分层次的引导幼儿拍皮球，能力强的幼儿可以引导他单双手交替拍球，滚球等，能力弱的幼儿教他双手排
球等。

家长工作：
1、请家长配合将幼儿自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品尝，并以照片形式记录带到幼儿园，大家交流分享。

2、来园时指导幼儿脱下的棉背心自己按正确的方法折整齐。

3、回家后配合指导幼儿拍皮球。

一、本周工作重点1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力。

2. 增强幼儿的团队协作能力，培养集体荣誉感。

3. 深入开展安全教育，提高幼儿的安全意识。

4. 激发幼儿的想象力，提高绘画、手工制作能力。

二、具体工作安排1. 早晨入园（1）引导幼儿有序排队，培养良好的秩序感。

（2）检查幼儿着装，确保安全。

（3）进行晨间锻炼，提高幼儿身体素质。

2. 上午教学活动（1）开展“我的好朋友”主题活动，引导幼儿学会关爱他人，培养团队协作能力。

（2）进行安全教育，教育幼儿注意交通安全、防火、防电等。

（3）进行手工制作活动，提高幼儿的动手能力和创造力。

3. 午餐及午睡（1）引导幼儿有序排队，培养良好的用餐习惯。

（2）监督幼儿午睡，确保幼儿休息充足。

4. 下午教学活动（1）开展“我家的植物”主题活动，引导幼儿了解植物的生长过程，培养爱护植物的意识。

（2）进行绘画活动，激发幼儿的想象力，提高绘画技巧。

（3）进行音乐活动，培养幼儿的音乐素养。

5. 晚间离园（1）引导幼儿有序排队，培养良好的秩序感。

（2）检查幼儿书包，确保物品齐全。

（3）与家长沟通，了解幼儿在园情况。

三、家园共育1. 家长会：本周五下午3点，召开家长会，与家长交流幼儿在园情况，共同探讨教育方法。

2. 家园联系册：请家长在每周五将幼儿在家的表现记录在联系册上，以便教师了解幼儿在家情况。

四、安全工作1. 加强校园安全巡查，确保校园设施安全。

2. 教育幼儿注意交通安全，不闯红灯，遵守交通规则。

3. 加强消防安全教育，提高幼儿的消防安全意识。

五、总结本周工作重点在于培养幼儿的生活自理能力、团队协作能力和安全意识。

通过开展丰富多彩的教学活动，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的综合素质。

同时，加强家园共育，共同关注幼儿的成长。

第1篇一、教研活动主题本周教研活动主题为“幼儿行为观察与指导”，旨在提高教师对幼儿行为的观察与分析能力，从而更好地进行教育教学活动。

二、活动时间及地点活动时间：2022年X月X日活动地点：幼儿园多功能厅三、参与人员教研组长、小班全体教师四、活动内容1. 教研组长开场教研组长对本次教研活动进行简要介绍，强调了幼儿行为观察与指导的重要性，希望全体教师积极参与，共同提高。

2. 观看案例视频观看幼儿行为观察案例视频，教师们认真观看，并做好笔记。

3. 案例分析（1）案例分析一：幼儿在区域活动中的行为表现案例中，幼儿在区域活动中表现出注意力不集中、与其他幼儿发生冲突等问题。

教师们针对该案例进行讨论，分析原因，并提出相应的指导策略。

（2）案例分析二：幼儿在集体教学活动中的行为表现案例中，幼儿在集体教学活动中表现出不遵守纪律、不愿意参与活动等问题。

教师们针对该案例进行讨论，分析原因，并提出相应的指导策略。

4. 教师分享经验部分教师分享了自己在观察与指导幼儿行为方面的经验，如：如何与幼儿建立良好的师幼关系、如何运用观察记录表等。

5. 教研总结教研组长对本次教研活动进行总结，肯定了教师们在观察与指导幼儿行为方面的努力，同时也指出了存在的问题，希望全体教师能够继续努力，不断提高自己的教育教学水平。

五、活动反思1. 教师们对幼儿行为观察与指导的重要性有了更深刻的认识，认识到观察与指导是教育教学活动的基础。

2. 教师们在案例分析过程中，能够运用所学知识分析幼儿行为背后的原因，并提出相应的指导策略。

3. 教师们分享了观察与指导幼儿行为的经验，为其他教师提供了有益的借鉴。

4. 教研活动中，部分教师表达了自己在观察与指导幼儿行为方面的困惑，教研组长对此进行了针对性的解答，帮助教师们解决了问题。

六、下周教研活动预告下周教研活动主题为“幼儿情绪管理”，旨在提高教师对幼儿情绪的识别与引导能力，为幼儿营造一个温馨、和谐的成长环境。

七、总结本周教研活动圆满结束，教师们在活动中积极参与、认真思考，提高了对幼儿行为观察与指导的认识。

小班第七周周计划
本周是小班的第七周，是我们一起学习的第七周。

在这一周中，我们将继续丰富多彩的教学活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，健康成长。

首先，我们将继续进行每日晨间活动。

晨间活动是孩子们一天
中的第一堂课，通过晨间游戏、晨间会等形式，让孩子们在活动中
感受到快乐和温暖，增强团队合作意识，培养良好的行为习惯，为
一天的学习做好准备。

其次，我们将继续进行主题活动。

本周我们将以“春天”为主题，开展一系列有趣的活动，如春天野餐、春天手工制作等，让孩
子们在活动中感受到春天的美好，激发孩子们对自然的热爱，培养
孩子们的观察和动手能力。

另外，我们将继续进行音乐舞蹈活动。

音乐舞蹈活动是孩子们
最喜爱的活动之一，通过音乐和舞蹈，让孩子们感受到音乐的魅力，培养孩子们的音乐细胞，同时也锻炼孩子们的身体协调能力，增强
孩子们的体质。

最后，我们将继续进行家园共育活动。

家园共育是学校和家庭
密切合作的重要环节，通过家长会、家访等形式，与家长们加强沟通，了解孩子在家庭中的情况，共同关注孩子的成长，共同为孩子
的健康成长努力。

在本周的教学中，我们将以更加丰富多彩的教学内容，更加生
动有趣的教学形式，更加关注每个孩子的个性发展，让每个孩子都
能在快乐中学习，茁壮成长。

希望家长们能够和我们一起携手，共同关注孩子的成长，共同
努力，让我们的小班成为一个快乐、和谐的大家庭。

让我们一起期
待孩子们在本周的学习中取得更大的进步，收获更多的快乐和成长！。

托班教案第七周引言：托班教育是对孩子早期学习的重要阶段之一，托班教案的编写对于教师和孩子的教育经验尤为关键。

本文将为您提供一份托班教案第七周的参考方案，帮助教师们为孩子们提供更加全面和个性化的教育内容。

一、教案概述本周的教育目标主要包括：1）培养孩子良好的社交能力；2）发展孩子的语言和沟通能力；3）提高孩子的认知和思维能力。

通过游戏、音乐、绘画等多种活动形式，激发孩子的兴趣，培养他们的创造力和思维能力。

二、教学活动安排1. 社交能力培养本周推荐的活动是角色扮演游戏。

教师可以为孩子们准备一些不同角色的服装和道具，比如医生、消防员、警察等。

通过让孩子们扮演不同的角色，培养他们的合作意识和团队精神，提高他们的社交能力。

2. 语言和沟通能力发展本周的活动是故事时间，教师可以为孩子们讲述一些简短的童话故事或寓言故事。

在讲故事的过程中，教师可以引导孩子们讨论故事的主题、角色和情节，培养他们的语言表达和沟通能力。

3. 认知和思维能力提高本周推荐的活动是拼图游戏。

教师可以为孩子们准备一些适合托班年龄段的拼图，让他们尝试自己完成拼图。

通过拼图游戏，孩子们可以锻炼手眼协调能力，提高他们的认知和思维能力。

4. 创意绘画本周的活动是自由绘画。

教师可以为孩子们提供一些颜色鲜艳的彩色笔、油画颜料等绘画工具，让他们自由发挥想象力，绘制自己喜欢的图画。

通过绘画活动，孩子们可以培养创造力和表达能力。

三、教学评估方法1. 观察评估教师可以通过观察孩子在活动中的表现和表达，评估他们的社交能力、语言和沟通能力、认知和思维能力等方面的发展情况。

2. 记录评估教师可以记录下孩子在活动中的成长点滴，包括他们表现出的创造力和表达能力等。

可以通过拍照或记录文字的方式，用于教学评估和家长沟通。

结语：托班教案的编写是对教师和孩子的教育经验的总结和梳理。

本文提供了一份托班教案第七周的参考方案，旨在帮助教师们为孩子们提供更加全面和个性化的教育内容。

通过培养孩子的社交能力、语言和沟通能力、认知和思维能力，教师可以为孩子们奠定坚实的学习基础。

教学教案
周别:第七周班别: 小班教师:林爱钦
时间: 10.14-10.18 教学内容:健康活动《多喝白开水》活动目标：
能自觉少喝饮料，多喝开水。

活动准备：
1. 桌面教具可乐、雪碧、果粒橙、白开水）；
2.一盆蔫了的小苗；布置展示栏“多喝水身体好”
活动过程：
1.以谈话形式引入活动内容。

提出问题：口渴了怎么办？你喝过哪些饮料
2.出示饮料和冷开水，讲述故事《比第一》
讨论：①故事中有哪些饮料参加比赛？②谁得了第一名？③小朋友听了故事后应该怎么做？
3.出示一盆蔫了的小苗，引导幼儿观察，说一说，小苗为什么低下头？
4.引导幼儿讨论：如果小朋友少喝水会怎么样？小结：小朋友如果少喝水，容易流鼻血、
小结：小朋友如果少喝水，容易流鼻血、嘴唇会干裂，还经常生病。

多喝水能让小朋友的身体更健康。

5.引导幼儿观看”多喝水身体好”展示栏，鼓励幼儿在运动前后、起床后、生病时等时段多喝开水。

活动结束：
1.制作“今天你喝水了吗“的记录表，请幼儿每次喝水后用印章记录在自己的标记后，周五评选“喝水小宝贝”。

2.家园配合，提醒幼儿口渴时喝白开水，少喝饮料，养成健康饮水习惯。

活动反思：
整个活动，小朋友能够大胆发言，了解喝水的重要性，会主动要水喝，知道白开水是最好的饮料。

但生活中还得我们的家长坚持督促幼儿良好喝水习惯的养成。

小班第七周自助游戏教案第七周的自助游戏教案主要是为小班幼儿设计的一系列简单有趣的游戏活动，旨在培养幼儿的动手能力、观察力、合作意识和团队精神。

通过这些游戏活动，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习和成长，提高他们的综合素质和认知能力。

活动一，动物接龙。

材料，卡片或图片，上面印有不同的动物。

步骤，将卡片或图片洗牌后放在桌子上，让幼儿依次挑选一张卡片，说出该动物的名称，并接上一个以该动物首字母开头的新动物。

比如，如果第一个幼儿挑选了“猫”，那么下一个幼儿就要说“狗”，再下一个幼儿说“鸭”，依次类推。

这个游戏可以帮助幼儿锻炼观察力和语言能力。

活动二，拼图比赛。

材料，几副简单的拼图。

步骤，将幼儿分成若干小组，每组给一副拼图，比赛看哪个小组能最快拼好。

这个游戏可以培养幼儿的动手能力和团队合作精神。

活动三，找茬游戏。

材料，两幅相似的图片。

步骤，让幼儿分成若干小组，每组给一对相似的图片，要求他们在规定的时间内找出两幅图片中的不同之处。

这个游戏可以锻炼幼儿的观察力和注意力。

活动四，传球游戏。

材料，一个小球。

步骤，让幼儿站成一个圆圈，传球的规则是只能向右边的人传。

这个游戏可以培养幼儿的合作意识和团队精神。

活动五，室内迷宫。

材料，椅子、桌子等家具。

步骤，在教室里摆放家具，让幼儿在家具之间穿行，尽快找到出口。

这个游戏可以锻炼幼儿的动手能力和观察力。

活动六，音乐椅游戏。

材料，音乐和椅子。

步骤，在教室里摆放几把椅子，让幼儿围着椅子转，一旦音乐停止，幼儿要尽快找到最近的椅子坐下。

这个游戏可以培养幼儿的反应能力和动作协调能力。

活动七，画画比赛。

材料，纸、颜料、画笔等绘画工具。

步骤，让幼儿分成若干小组，每组给一张白纸和一套绘画工具，比赛看哪个小组能画出最美的作品。

这个游戏可以培养幼儿的创造力和想象力。

通过这些游戏活动，小班幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习和成长，提高他们的综合素质和认知能力。

希望这些游戏活动能给教师们带来一些启发，为幼儿的成长和发展提供更多有趣的教学方式。

小班教案第七周计划教案：小班第七周计划一、教学内容本教案主要针对小班学生的第七周学习内容，以语文、数学、自然科学、美术、音乐等多学科为基础，全面提高学生的综合素质。

具体章节和内容如下：1. 语文：第七周计划语文教材《春天来了》，通过学习儿歌《春天在哪里》，让学生认识春天的特点，学会描述春天的景象。

2. 数学：第七周计划数学教材《认识数字4》，通过学习数字4的概念，让学生能够数数、识数、写数，并能够进行简单的加减法运算。

3. 自然科学：第七周计划自然科学教材《植物的生长》，让学生了解植物生长的过程，认识不同的植物器官，培养学生的观察力和思考能力。

4. 美术：第七周计划美术教材《春天的画》，教授学生用画笔描绘春天的景象，发展学生的审美观和创造力。

5. 音乐：第七周计划音乐教材《春天在哪里》，通过学习歌曲，让学生感受春天的美好，培养学生的音乐节奏感和欣赏能力。

二、教学目标1. 学生能够熟练朗读儿歌《春天在哪里》，理解儿歌的含义，能够用词语描述春天的景象。

2. 学生能够认识数字4，学会数数、识数、写数，并能够进行简单的加减法运算。

3. 学生能够了解植物生长的过程，认识不同的植物器官，培养学生的观察力和思考能力。

4. 学生能够学会用画笔描绘春天的景象，发展学生的审美观和创造力。

5. 学生能够学会歌曲《春天在哪里》，感受春天的美好，培养学生的音乐节奏感和欣赏能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：学生对植物生长过程的理解和描绘春天的画。

2. 教学重点：学生对数字4的认识和运用，以及儿歌《春天在哪里》的朗读和欣赏。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔、教鞭、音乐播放器。

2. 学具：课本、练习本、画纸、画笔、数字卡片。

五、教学过程1. 实践情景引入：带领学生户外观察春天的景象，让学生亲身感受春天的美好。

2. 语文：学习儿歌《春天在哪里》，让学生跟读、自读，并解释儿歌中的春天景象。

3. 数学：通过数字卡片，让学生认识数字4，进行数数、识数、写数的练习，并运用数字4进行简单的加减法运算。

幼儿园小班第七周周计划第一、工作目标1. 完善小班第七周教学计划针对小班第七周的教学计划，我们需要进一步的完善和细化。

我们需要根据幼儿的实际情况，制定出适合他们的教学计划。

这包括对教学内容的深入研究，教学方法的选择，教学评价的制定等。

我们需要保证教学计划的科学性，合理性和可行性。

2. 提升幼儿的自主学习能力在我们的教学中，我们不仅要关注幼儿知识的掌握，更要关注他们的自主学习能力的培养。

我们需要通过设计有趣的教学活动，激发幼儿的学习兴趣，引导他们主动去探索，主动去学习。

我们需要给予他们足够的时间和空间，让他们有机会去实践，去错误，去反思，去改进。

3. 增强家长的参与度家长是幼儿教育的重要参与者，他们的参与对于幼儿的学习和成长有着重要的影响。

我们需要通过家长会，家长学校等方式，提升家长的育儿知识和教育理念，增强他们的参与意识，让他们能够积极的参与到幼儿的教育中来。

第二、工作任务1. 制定和完善教学计划我们需要对小班第七周的教学计划进行深入的研究和分析，选择适合幼儿的教学内容，制定出科学，合理，可行的教学计划。

我们需要对教学方法进行选择，对教学评价进行制定，确保教学计划的实施能够达到预期的效果。

2. 设计和实施教学活动我们需要根据教学计划，设计和实施有趣的教学活动，激发幼儿的学习兴趣，引导他们主动去探索，主动去学习。

我们需要给予他们足够的时间和空间，让他们有机会去实践，去错误，去反思，去改进。

3. 提升家长的参与度我们需要通过家长会，家长学校等方式，提升家长的育儿知识和教育理念，增强他们的参与意识，让他们能够积极的参与到幼儿的教育中来。

我们需要与家长保持良好的沟通，及时的了解他们的需求和反馈，为他们提供及时的帮助和支持。

第三、任务措施1. 针对教学计划进行深入研讨为了确保教学计划的科学性和可行性，我们将组织教师进行深入的研讨。

我们将对小班第七周的教学内容进行细致的分析，结合幼儿的实际情况，制定出适合他们的教学计划。