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有关考试作文6篇下面是我整理的有关考试作文6篇(写关于考试的作文)，供大家阅读。
有关考试作文1 （一）上午的考试第一脚迈进班里，就有同学惊慌的跑进来，向我们透露，今日要考数学第五单元：百分数。
这句话很快就发酵了，这个早自习几乎每个人都抱着一本书学书“啃来啃去”。
不一会，数学老师来了，同学们目不转睛的盯着老师手中的白卷子，我的同桌对我说；”就抄一下，这可是为了咱们组的平均分。
”他的话还没说完呢，卷子就发到的他的手中。
硫磺、碳、礁石的化学反应临时被压了下去。
我快速“扫描”了一下卷子，便开头答题了。
卷子上的题目真是司空见惯，以前不知道做过多少遍，太了如指掌了！我的心一下子放松了下来，既然不难，就慢点做，我一直有一个好习惯，就是做一道题先检查一遍，再做下一道题，这样，在同样的时间内，别人做一遍，我做两遍。
从填空题到计算题，我可一路披荆斩棘，在悄悄里算着自己积攒的分数，每过一秒，我就想满分迈进一步。
做到应用题的时候，我不断的听到别人翻卷子的声音，“是不是他们做完了，要翻过来检查了？”在时间所剩无几的情况下，我开头慌了。
一切都边的匆忙的了，以前的做两遍成了做一遍；以前的细致入微变了整个吞枣……直到下课铃声真正打响的时候，还真有一道题把我难住了。
由于有大部分同学都没完成，所以在下午的数学课离我们继续做题。
（二）回家的路上与家里我走在回家的路上，我不禁满怀激情，“唉，前几周我们靠第四单元，我仅仅以一道题而于满分无缘，本想这次挣回面子，可…”我在路上一路琢磨，蝌蚪堂屋头绪。
”那道题——不是八分就是七分，一扣就麻烦了，我睁眼闭眼都是那道题，我飞奔起来，脑子里一片空白。
不行！我一定要考满分。
我停下来想，想出了一个方法——假如我想不出来，并不代表其他人不会做，我可以通过互联网查询啊！一句我一定要考满分概括了我的全部思想。
我跑回家，打开电脑，搜素了一下哇——令郎满目的方法啊！我眼开眉展，一个个记录了下来。
尽管电脑上写着这些，我也明白了这题的解法，可它却并不是我想的啊！对其他同学而言，这公平么？（三）下午的绝雌怎么这么快？到了下午了，我还在这个道德漩涡里挣扎。
以考试为话题的作文（优秀7篇）在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的以考试为话题的作文（优秀7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以考试为话题的作文（优秀7篇）1在学校，我的数学成绩比较突出，所以有些同学遇到不会的问题就会来问我，而我呢，心情好的时候就进行耐心的讲解，赶上心情不好，就简简单单说几句，然后让他自己去思考。
现在想想，也许是因为我自己没有遇到过那种情况吧。
不过很快，我也遇到麻烦了。
那是刚刚进入课外培训学校不久，我对很多数学公式都不是很熟悉，所以第一次考试就没有考好。
第二次考试快要开考时，我害怕极了，想找一个同学问问公式，但强烈的自尊心又不允许我那么做。
很快，和我一同进入尖子班的罗雪瑶看出了我的不安。
她是一个讨人喜欢的小姑娘，大大的眼睛透着一股机灵劲儿。
她受过的专业训练比我多，当然也就没有我这么紧张。
“你怎么了？”她笑着问我。
我顾不上许多，把不明白的问题一股脑儿倒向了她。
她依旧向我微笑着，一个一个解答我的问题，顿时，我感觉脸烫了起来，十分羞愧。
是因为我向她请求帮助吗？不，是因为我从没有这么耐心地帮助过别人，而且还是在考前十分钟！罗雪瑶依然不停地讲着，丝毫没有发觉我内心的变化，我不忍心打断她，更不忍心让她再重复一遍刚才的话——即使我听课从不走神，可她说的话我却一句也没听进去。
不知不觉中，老师已经开始发卷子了，我决心尽力考到最好，不能辜负罗雪瑶对我的帮助，更不能使她那本来可以用来复习的十分钟白白浪费。
整个考试的过程中我惊奇地发现，我竟然可以解出很多看似很难的题目。
我一定要谢谢罗雪瑶，是她教会了我什么叫全力以赴，更是她告诉了我什么是乐于助人。
在以后的日子里，我感觉自己越来越喜欢帮助他人，同时也明白了，“帮助”其实是一种无私的奉献——既是对别人，也是对自己。
“帮助”不仅可以使别人克服困难，也可以给人一种乐观的心态，给自己一颗快乐的心灵。
考试作文8篇（优选）考试作文篇1考试惊魂马上就要考试了，我的心不禁咕咚、咕咚地狂跳起来，似乎不把胸膛碰破决不罢休。
还没等我平静下来，试卷就飘然而至，哇，整整六版，时间却只有100分钟，这怎么能完成呢？于是，顾不得担心，拼命地想、疯狂地写。
很快就遇到了冤家。
我的心揪得紧紧的.。
偷考吧，老师又是虎视眈眈地像在看罪犯一样。
别白费心机了，我绞尽脑汁、冥思苦想。
yes，太好了，不知哪来的灵感，第一道题迎刃而解，“飞蛾扑火、蜻蜓点水、螳臂当车”这些不都是含有昆虫名字的成语吗？嗨，我还真从未发现自己竟然如此聪明。
还只剩下两块“骨头”了：十五个吊桶打水——？包拯杀包勉——？这些都是课外的，似乎在什么地方遇到过，可就是想不起来，这该死的脑袋，平时，什么明星的秘密都一清二楚地记得，再长的歌词，最多三遍就像刻在脑袋里，可在这紧要的关头竟怎么一点印象也没有了？我的心七上八下，着急得快要碎了，咦，十五个吊桶打水后面不就是七上八下吗？看来有时候心比脑袋灵。
于是我强制自己镇静下来，开始分析歇后语，包拯和包勉是什么关系？仔细一想，他们都姓包，会不会是父子呢？应该是吧，否则老师为什么会将他们放在一起呢？包拯杀包勉！老子要儿子的命，这简直荒唐。
不对，不荒唐老师才不会出这样的题目呢！我学一休敲了敲脑袋，还真想出来了，这不是大义灭亲吗？我的心跳得更加快了，不过，是因为激动。
终于收卷了，一场惊心动魄的考试总算结束了。
考试作文篇2今天，是期末考试以后的返校日，今天要宣布考试成绩，我心情很不平静的走进学校，我生怕这次考砸了。
因为这次科学、社会考的题有许多是老师没有讲过的，我虽然绞尽脑汁，费了好大的劲都做出来了，可我觉得没多大的.把握。
因为我除了在学校老师讲的课以外，没有参加任何补习班，有些不懂的题都是蒙的，我好担心啊！我的心像十八只吊桶打水、七上八下的走进教室。
老师宣布成绩了，我的心怦怦跳个不停，念到我的名字：“侯翔，数学99、语文92。
5、英语70（满分是70）、社会91、科学89、阅读19（满分20）”我的成绩很不理想，全班排名第四。
以考试为话题作文以考试为话题作文（精选5篇）相信大家都跟作文打过交道吧，尤其是占有重要地位的话题作文，话题作文是以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章。
我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编为大家收集的以考试为话题作文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以考试为话题作文1在我的记忆里，有着一件令我终身受益的事——考试。
铃……上课铃响了，这节课是语文考试，为了这，我不惜用掉了晚上看电视的时间，用去了周六打球的时间，还用去了课间的时间。
我自认为自己准备充足，就开心极了，心想：“老师长说我不专心听课，我要让他对我刮目相看。
”我心里正洋洋自得，旁桌的同学把我猛的一摇，这才使我清醒。
做试卷的钟声一敲，我们就动起笔来认认真真地做。
时间一分一秒的过去了，眼看着同学们都陆续去拿作文纸写作文，而我还在做阅读题。
眼看我去拿作文纸时，大家都快写完了，这下我可慌了神，眼看还有三十分钟的时间就要收试卷，可是我又有什么办法了！我一边写作文，口里一边不停的念叨着时间你慢些走！你慢些走！写作文是老是觉的时间不够，所以我六神无主，不知所措。
好不容易写到一大半，收卷的钟声敲了几下，好象是审判官给我这篇作文打了零分。
无赖之下只好把作文交给了老师，后来我想起来是又开心又生气。
开心的是我从中学到了很多，伤心的是那次考试后又给妈妈骂了一顿。
总之一句话，我们不管做什么事情都要想着你做了这件事后得到的好处，反之，不要整天想着这件事给你带来的坏处——做事一定要多方面想问题。
以考试为话题作文2窗外，夕阳照耀着大地，阵阵微风吹舞着抚弄着大地的额头，望着望着刹时间一阵狂风吹进了屋里，瞬间把屋内吹的一片狼藉，正当我急速收拾时无意间看到了一张期末数学试卷。
铃铃铃……考试开始了，我按着准考证号找到了自己的座位。
卷子发下后我按着以往的记忆，先是把卷子看了一遍，突然我的眼睛直盯着一道选这题看，这题我居然不会。
我右手紧抓着笔，左手扶着头，两眼紧锁着，脑子里努力的回想着老师教导的所有知识。
考试的作文5篇（经典）考试的作文篇1每次考试后，我最关心的就是自己的成绩了。
通过成绩的好坏，就可以看出我这一阶段对所学知识的掌握程度，可以看出我学习是不是很认真。
这次月考，也不例外。
下课铃声敲响了，紧张的考试终于结束了。
这时，操场上、走廊上、教室里，就像爆炸了一样，同学们讲话的声音提高了十倍。
一个个都三五成群地围在一起，讨论着有关考试的情况，大家都非常想知道自己不熟悉的题目做对了没有，这不，你一言、我一语，都在对答案哩。
接着，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有紧张、有兴奋…… 考试后的第三天，考试成绩出来了。
马上要上数学课了，朱老师把试卷往教室讲桌上一放，又去办公室了，我们都知道，今天要报成绩了。
上课铃声终于响了，朱老师走进了教室，现在，开始报成绩了。
起初，教室里安静得连一根针掉地都能听见;接着，开始有人窃窃私语;最后，教室热闹起来了，一个个板凳上好像放了火炉，同学们开始坐不住了，恨不得下位置去讨论…… 平时最爱数学的我，这次才考了91分。
这道题，是因为结果写错了，扣了2分;这道题，答案少写了一个“0”，2分又离我而去……哎，粗心就是我最大的缺点。
爸爸因为我的一次次粗心，和我谈了好多次，可每次都……可不是吗?如果不是我的粗心，“一根油条和两个鸡蛋”也不会“离家出走”了…… 语文和英语，同样离不开我的粗心。
当然，也有个别错误是我真正没有掌握好的原因。
每一次考试，或许是成功的喜悦，或许是失败的懊恼。
不管怎么说，接下来，对于我们每个人，都是一个新的开始。
考好了，再接再厉，不要骄傲;考差了，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改正。
相信，下次考试会取得好成绩。
发下考卷的感受发下考卷的感受今天上午，老师说要发期中考试卷，我的.心情又快乐又惧怕。
快乐的是：终于能知道我的考试成绩了!惧怕的是：害怕考试成绩不理想，受到老师的批评和家长的责骂。
上课时间到了我的心里七上八下的，仿佛有无数个吊桶在里面。
一会儿，老师拿着厚厚的卷子进了教室说了说这次考试后的总结后，要念考试成绩的名单，这时，我的心情更加激动了感觉心要跳出来一般……“这次考试，我们班有两名同学考了第一名。
以考试为话题的作文范文（精选11篇）相信大家对作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意义的话题作文，话题作文具有自由性的特点，考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。
优秀的话题作文都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的以考试为话题的作文范文（精选11篇），欢迎大家分享。
以考试为话题的作文1唉！光阴似箭，才开学几星期就要月考！考试前夕，我们都子在书桌前拼命温习，都是为了一样东西——分数！“叮铃铃！”伴随着考试的铃声开始了可怕的考试！当监考老师下发考卷时，似乎能听见“砰砰”直跳的心，心情紧张得好像快要从悬崖上跳下万丈深谷似的。
只见每个同学都在埋头苦干，奋笔疾书，教室里出奇地安静，只能听见“刷刷”的声音，风儿“呼呼”地吹着，树叶摇摆的声音能听见，监考老师的高跟鞋在教室里走动的声音也听得清清楚楚，同学们的呼吸声能听见，在这紧张的气氛中，有的同学胸有成竹，笔一直在动个不停；有的同学为了一道难题而不知所措，咬着笔，皱着眉头；有的同学可能在考前，没有充分复习，正在用手托着下巴，冥思苦想着；偶尔能看到一开始想不出而后来又开窍了的正在喜滋滋的同学。
等过了一个多钟头，大家都差不多完成的时候，教室里开始热闹了！监考老师上任了！有的同学闲着没事，用笔头敲打着桌子；有的同学正在细心地检查；而有些同学因为动作太慢还没有做完，仿佛冒着一身冷汗，在与时间赛跑！还有的同学东张西望，好像盼着快点结束考试，而监考老师则忙得满身是汗，一会儿走到这位同学身边说：“不要吵！”一会儿走到那位同学身旁催到：“快点呀！来不及了！”总而言之，统而言之整场考试不安宁！不管如何教室里依然保持着一种紧张的气氛，每个同学心里都是七上八下的！漫长的考试终于结束了！同学们纷纷围在一起校对答案，有的同学因为做对了而处于兴奋状态，有的同学因为做错了而灰心！有的干脆不参与活动。
考试分三大程序：考前、考中、考后，最令人紧张的不是考中，而是考后的分数揭晓！每个人都盼望自己能取得好成绩，但总以失败告终，我想：我们应该保持良好的心态，让考试不再可怕！这次我明白了：如果你一味地感觉良好，你是永远不会成功的！学会做一个稳重的人！以考试为话题的作文2考试是一件可怕的事情，但作为学生，你必须面对它。
考试的作文7篇考试的作文篇1一上课，赵老师就在黑板上写下两个字：考试，赵老师就告诉我们：“考试时间只有五分钟。
”我心想：题量一定很少！我旁边的同学叹了口气。
考试开始了！我们把卷子传下去，我随手把卷子一翻，看见是两面的题，我立刻开始奋笔疾书。
我忐忑不安，生怕自己写不完。
同学们也手忙脚乱地开始答题。
教室里鸦雀无声，只听见笔声“沙沙”的声音，和老师走动的脚步声，教室里空气都快凝固了。
只见我旁边的同学抓耳挠腮，从没见她这么认真过。
不知不觉，五分钟过去了，可是我才写在第六题。
我觉得我没希望了，就停下了笔，往上传的`时候，我看见后面的郭同学只写了第一题，我很疑惑，但也没有管那么多。
老师看了看卷子，说：“只有郭同学考了一百！”有个同学问：“它背面也写完了？”还有位同学争着说：“只用写第一题？”老师把卷子发下之后，我们家二和尚摸不着头脑，只见二十题后写着“如果你已经读完所有题目，请你只做第一题。
” 同学们看了之后，直拍大腿叫后悔，大家都唉声叹气的。
我也明白郭同学为什么只写第一题了。
考完这场试后，我明白了，智者千虑，必有一失。
愚者千虑，必有一得。
我以后做事一定不能蛮干，要三思而后行。
考试的作文篇2放学了，天空中乌云密布，眼看倾盆大雨就要来了。
我的心情也是非常沉重，因为今天我考试考砸了。
脑袋沉沉地走在回家的路上，耳朵沮丧地说：“不知道回家又会被折磨成什么样？”眼睛着急地说：“哎呀！拿卷子的时候眼泪憋得我呀直眨巴。
”心脏说：“累死啦！累死啦！老师报分数的'时候，我都快要跳出来了！”脑袋轻轻地说：“都是我不好，考试时不专心，交卷时还慢了一拍，真是对不起大家啦！”手接着说，“如果我字写得再快一点儿，或许就有多点时间来检查了。
”眼睛也插上话，“恩，要是我审题时看得仔细点就好了。
”大家纷纷自责起来，脑袋听了大家的话，坚定地说：“下次考试大家一定要好好配合啊！”听了身体们的讨论，我一下子充满了信心，不经意间抬头，只见阳光穿过乌云，洒向大地。
作文考试的作文推荐5篇作文不仅是写作的技巧，更是心灵的表达与倾诉，阅读习惯的养成有助于提高写作水平，使作文更具说服力，本店铺今天就为您带来了作文考试的作文推荐5篇，相信一定会对你有所帮助。
作文考试的作文篇1今天要去参加数学竞赛，不知是高兴还是忧愁。
刚进入考室，我忽然发觉，每个人都好象在看着我，不由得感到一丝丝的难为情。
找到位置坐下，我就把头埋得低低的，不敢看周围的人。
毫不容易等到考试铃响，接过试题，仔细地看起来。
选择题6分一小题，很昂贵啊，再看看题目，什么这个是那个的几倍，那个是这个的几分之几，求什么所有的数。
唉，复杂得象一条没有出路的迷宫。
我不断地苦思着，十五分钟还未知道从何下手。
唉，不理啦，随便选个吧。
填空题，还更糟，读了十几二十遍题目，都不知道是想说什么，那些公式比鸡肠还要长，这里又y，那里又yz，那边的ab，弄得我满头大汗，加上没什么精神，那份试卷就象是一块比石还硬的糖，不，是苦硬的巧克力，咬来咬去都咬不动，题目密密麻麻，看得我眼花缭乱。
我平时最讨厌就是什么证明题，表达题啊，知道怎么做但又不懂表达，知道怎么做还好些，但这次题目给的条件少得可怜，整个图形看了半天也没看出破绽来。
十五分一题，可急坏了我，不知怎的，我的大脑很，一片空白。
想趴在桌上睡觉，可监考老师就坐在我后面。
两个钟头的考试，我有大部分时间都坐着发呆。
唉，真糟糕！作文考试的作文篇2听说成绩出来了，我只有75分！一个同学悲哀地向我倾诉。
啊？我嘴巴成了o型，心想：你不是平时挺不错的吗？怎么办，她都只有这样一点分数，那我不是很危险吗？把试卷发了！老师就是这样干脆，我看看周围个个战战兢兢，屏气凝神，只要邻座有试卷闪过，马上四面八方都像长颈鹿一样翘首，或惊羡、或叹息、或喜悦，真是几家欢乐几家愁，阳光透过窗户，直射在了我身上。
若在平日，我肯定会坐立不安、大声叫热，可今天，我似乎对什么都没有感觉，只是心跳到嗓门眼的紧张，就在这时，我的卷子到了，两手赶紧去抓，才感觉刚才手心竟冒出冷汗来。
以考试为话题的作文优秀6篇以考试为话题的作文篇一出发前子曰：逝者如斯夫。
转眼间，我们初中生活即将结束，现在只剩下对这三年的一个总结和向全新生活的过渡——中考。
早上，起床、洗漱、吃饭。
然后全体九年级学生浩浩荡荡准备出发。
咦，奇怪，怎么这个班的男生都站在车门口迟迟不肯上车呢？原来，这个班女生少，且男生多具绅士风度，大有怜香惜玉的情怀，让女生先上车选位子。
这个举动真让人感动啊，感动于浓浓的同学寒窗苦读的情意，感动于真诚纯洁的友谊。
下车时到达我们的考点，车子停稳后，同学们一个接一个下车，围着老班，等待喊我们的名字，然后去拿准考证。
烈日炎炎，尽管还是早晨，就已经有让人难以忍受的闷热。
看着老班站在树下，扯着嗓子给我们讲考场须知和考后集合地点，看着他头上顾不得擦的汗珠，却还一边叮嘱我们一边给我们加油打气。
心中不免一阵暖流流过，是名叫“感动”的暖流，感动老班的敬业乐业，感动老班的无私奉献，感动父亲般的深深爱意。
待考时莘莘学子都怀揣梦想，在考场外等待着这更高一级的考试。
人多、天热、口渴，估计是广大考生待考时的共同感受吧！我正在寻找一个阴凉的地方以等待进场，忽然听见一个熟悉的声音喊着我的名字，回头一看，原来是好友举着两瓶绿茶大汗淋漓地向我奔来，然后来到我面前说：“你干吗跑那么快啊？我买了两瓶水，回头你就没影了！喏，给你，你最爱喝的！”我什么话也没说，只是默默地拿出纸巾为她擦拭额头上的汗。
这时候似乎所有的话语都逝去了色彩，因为在感动面前，那些温暖和感激的话语都显得多余了。
“三年时，快乐醉；一朝离别，我心难舍；师生情，友谊贵；一朝逢君，终生无悔……”以考试为话题的作文篇二每次考试过后，都是几人欢喜多人忧，今年也一样。
在去学校领成绩单时的路上，天空灰蒙蒙、阴森森的。
虽然我早已知道成绩，但一想到领成绩册时，老师那灰蒙蒙、阴森森、比天气还阴沉的脸，我真不知该怎么面对。
每次在领成绩册之前，老师总要先上一碗“开胃泡菜”，里面酸甜苦辣应有尽有，它将你的舌头完全麻痹，不给你一丝辩驳的机会，真有哑巴吃黄连——有苦说不出的感觉。
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请以“考试”为话题，写一篇600字左右的文章。
①题目自拟；②立意自定；③除诗歌外，文体不限；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【思路点拨】莘莘学生，无不是久经沙场的“老将”。
面对一张张的试卷，有人充满期望，有人苦不堪言；面对一个个的分数，有人乐得手舞足蹈，有人急得如火如焚。
那种感受可谓“刻骨铭心”！写作时，我们首先要打开思路，学会从各种有形或无形的考场中，寻找自己难忘的生活片断，如主持人招聘会上对能力的考查，体育比赛中对体力的考试，班干部选举中对品质的考验，社会上对人才的招聘……这些内容，角度不俗，易于出新。
另外，在情节的安排上，要匠心独运，力争构架出波澜起伏的情节，真实地再现自己或别人在考场上的苦辣酸甜，写出自己对考试的独特感悟，像下面的佳作《考场上的美好感受》，就不落窠臼，把考场写得如诗如画，美不胜收，让人读来心生羡慕。
【满分作文一】考考场场上上的的美美好好感感受受面对考试，摇头者有，叹气者多。
一进考场，便会听到“考考考，老师法宝”之类的怒吼，也会听到“分分分，学生命根”之类的哀鸣。
【寥寥几句话，把不少同学面对考试时的形象刻划得入木三分。
“摇头”、“叹气”、“怒吼”、“哀鸣”等词语，生动真实、幽默深刻。
】可以毫不夸张地说，考试是校园里最让人头疼的事情。
不过，我例外！【简简单单地一句“我例外”，把作者与众不同的可爱形象推到了读者面前，给人耳目一新之感。
】进入考场，手捧着散发着墨香的试卷，我总情不自禁地有种难言的喜悦。
那一道道的题目就像一位位的朋友，面孔是那么的熟悉，既便是遇上一些不曾见过面的题目，我也从未胆怯过。
【用拟人的修辞手法，把自己对学习的热爱之情状写得那么美好。
】那记录下来的一个个文字，就像我亲手插下的一株株秧苗，让人倍感亲切。
【再用一个比喻句，贴切地写出了自己勤于耕耘，发奋攻读的形象。
】我喜欢考场上那种安静却又带着点诡秘的氛围。
看看学友们，一个个正襟围坐，生怕有半点闪失，就连那些平日里活泼有余的同胞们，此时都一概皱紧眉头，扮出一幅誓不低头的傻样。
再看老师，往日的笑脸，一律换上了严肃。
在那里，你可以见识到真正的严师威风。
【由内心的感受，转入对周围环境的描写，通过对师生种种不同神态的描写，营造出了考场的紧张气氛。
由总到分的布局，让文章脉络分明。
】我喜欢感受答题时的那种激动。
“扑扑”的心跳，时刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不会为汗水而挥袖；在严冬，更不会为寒冷而叫屈。
那份冷静和清醒是多么的宝贵。
没有这种投入，作文时怎会文思泉涌，下笔成文，答题时又怎能锲而不舍地冲锋陷阵呢？【这段文字与上文对应，写出了作者喜欢考场的第二个理由。
】我也喜欢倾听考场上的钟声，这在平时总被忽略、被埋怨的钟声，此时是多么可爱啊！它像一个个欢快跳动的音符，奏着美妙的乐章，它又像一面永不停摆的警钟，“嘀嗒，嘀嗒”地，让你体会着光阴似箭的滋味。
【这一段用优美的句子，写出了自己对考场的第三种美好感受。
】我还喜欢在做完试卷后，利用最后的一点时间看看窗外的天空，想像着老师阅卷时的感叹，想像着报分数时同学们的表情，想像回家时父母的喜悦。
那是一种经过苦战后的片刻轻松，它让我感到了秋天收获稻谷时的惬意；我还喜欢注视交上试卷后，三五成群在一起对答案的身影，瞧瞧他们，有笑脸、有哭相，有欣慰、有后悔。
可谓人生百态，尽显考场之中。
我要说，有了考试，我的性情开始变得成熟；有了考试，我的生活抹上了新的色彩。
【由分而总，进一步谈出了自己对考试的喜爱,文章让一个勤奋的中学生在考场上展现得如此淋漓尽致！】【满分作文二】都都是是作作弊弊惹惹的的祸祸初听朋友谈到作弊时，我还有点不相信。
考场上与老师对垒，岂不是太岁头上动土，谁有那么大的胆呢？同学们见我那傻乎乎的劲头，一个个笑我幼稚。
这不，舞弊高手李翔正在滔滔不绝地传授他的“作弊七诀”，瞧瞧前后左右，都是黑压压的听众。
想想他们刻苦钻研作弊的那股劲头，我时常哑然失笑，那功夫要能用到学习上就好了。
这次考试后，我又禁不住傻乎乎地问前桌：“为何要作弊？”她笑着说：“不作弊，考不好是必然的，作弊被抓则是偶然的，所以，我唯有作出这种选择。
”这种“经典妙语”竟出自一个平日课堂上胆小女孩的学友口中，我更是惊讶不已。
前几天，班上举办有奖知识竞赛，想不到冠军竟落到了李翔手上。
有的同学表示惊讶，暗暗议论着；有的同学心知肚明，颇有几分不服。
李翔也毫不掩饰，私下里羞涩地对我说：“这次抄过了头，盖住了你这位文豪，实在有愧。
”见他有回心转意之意，便劝他放弃算了，可他顿时变得一本正经起来。
“你们嫉妒，是不是？”就这样，翔还是被老师推为参加学校决赛的选手。
那天，全校一千多人聚集在大会堂，翔和几位高手一起出场了。
由于比赛实行的是一比一的淘汰制，看到其它同学镇定自若的神态，我们都为他捏了一把汗。
翔的第一道题目是背诵《忆江南》，见到他运气这么好，抽到如此简单的题目，我才暗暗替他松了一口气。
可翔左顾右盼，手足无措地乱抓了半天，没有说出一句话来，正当大家起哄时，他竟然念出了“白发三千丈，缘愁似个长”的句子。
弄得台下笑声震天。
接下来的几个问题不是一问三不知，便是牛头不对马嘴。
场上的笑声，可以毫不夸张地说被这位“高手”掌握着。
坐在台下，我虽然看不清翔的面目，但从它那伏得不能再低的身躯，可以想像出他的脸有多红，他的内心有多么难受。
哎！舞弊高手最终还是栽倒在自己手上了。
【评分依据】文章正题反作，把平常的内容写出了新意。
作者先写作弊高手的那般胆量和钻劲，继而引出一件让人啼笑皆非的故事，深刻地揭示了舞弊的危害。
情节看似意外，然又在情理之中，相信这样的文章不仅能博得同学们一笑，更能带给大家不少有益的启示。
【满分作文三】不不简简单单？？简简单单！！这是一场特殊的考试。
参加考试的只有二位考生，他们是从长达两个月的淘汰赛中脱颖而出的栋梁之材。
他们的外貌虽然有点普通，但锐利的眼神，眉宇间流露出来的一股傲气，让人惊叹。
两人悠闲地步入考场，静静地坐在椅子上，拿起试卷开始读题了。
慢慢地，他们一贯的表情有了变化，高材生甲双目死死地盯住考卷，眸子突然黯淡了许多，嘴角的微笑也莫名其妙地消失了。
高材生乙也显得与平时不太相同，他的视线很快地移动着，快速读了一遍题目，他轻叹一声，往后一仰，口中反复地念着：“铅笔+橡皮=？”时间一分一秒地流过，两位学生依旧按兵不动。
甲用手中的笔在草纸上乱画着，该用哲学的观点还是用数学原理呢？乙看了看手表，心中第一次出现了犹豫，该用文学的观点还是用另类的看法呢？结束铃响起来了，两人缓缓地站起身来，额头上竟然都冒出了的细细的汗水，推开门，出题的教授正与5岁的女儿共享天伦。
“你们来了！”教授笑咪咪地迎上去。
“教授，请您告诉我们正确答案吧！”“先说说对题目的看法吧！”甲脸红着说，“以前我总是恃才自傲，见了您的题目后我才真正明白‘学无止尽’！”乙附和着点头称是。
教授满意地笑了，他向女儿招了招手，说：“让她告诉你们答案吧！”两位学生面面相觑。
“铅笔+橡皮=橡皮头铅笔！”“啊？！”甲、乙失声叫出。
“怎么样？很简单吧！”“这不是一次全国性的智力赛吗？题目应该很有玄机的啊！”教授开始变得严肃起来，他不紧不慢地说“许多事情都是很简单的，只要你有一颗平常心！”走出教授的家门，两位学生都露出了笑脸。
（指导老师：罗小军）【简评】作者紧扣话题，以一道全国性智力比赛题目来展开，情节充满了一种神秘感和趣味性，这是本文获取高分的一个原因；另外，善于运用衬托的方法，层层铺垫，通过甲乙两位高材生的“惊讶”、“困惑”与“理解”，引出了一个令人啼笑皆非的结局，尤其是结尾时小姑娘轻松说出答案的情节，自然、深刻地让文章的主题呈现了出来。
给给考考试试的的一一封封信信亲爱的考试先生：你好。
你认识我吗？也许你已不记得我了，但我却总也忘不了你。
考试，你知道吗？从我出生那天起，你就和我结下了不解之缘。
在我大概周岁时，爸爸妈妈就让我在一堆什么书、球、地图、口哨、画笔中挑，说是叫什么“抓周”。
我摇摇摆摆不负众望地抓起一本书。
这大概是你的童年吧。
考试，你知道吗？从幼儿园到小学，你总像影子一样跟随在我身后。
我可讨厌你了，可你却怎么也不肯离开。
我才不管你那么多呢，总把你踩在脚下。
因而也就一次次得到老师爸妈的夸奖。
这大概是你的青年吧。
考试，你知道吗？我进入了初中，你似乎变得很强大，我就像一只被你牵着散步的蜗牛。
前面有你冰冷的绳索，身上有沉重的担子，背后似乎还有几双虎视眈眈的眼睛。
你不再是我的朋友，这大概是你的壮年。
考试，你知道吗？为了战胜你，我付出了什么。
你知道吗？我早晨六点多起床，晚上十一二点才睡觉。
我上课认真地听讲，甚至连下课也抓紧做作业，就是为了晚上能多扩展知识。
我星期六得上学，星期天得做作业，得复习功课。
我没有时间听音乐，没有时间玩电脑，没有时间读小说。
考试，你知道吗？当我拿着新一期的成绩单，发现我追上了你时，我是多么自豪啊。
可你却不在意的摆摆手。
我发誓，我一定要超过你。
这大概是你的老年。
考试，你知道吗？经过我一年的努力，终于把你远远抛在后面，我终于可以以俯视的眼神望着你。
你似乎白发苍苍了，低着头对我想说什么却又没说出口。
考试，你知道吗？咦，考试……考试，你哪儿去了？……考试……此致不敬礼X X XX 年X 月X 日评语：形式新颖，构思巧妙，语言流畅，有真情实感。
得分：56考考试试人人生生当我在写这篇作文的时候，正好是在考试中。
对考试，我也有自己的一些看法和感受。
人的一生中要经历大大小小的挫折，也有着一次次的考验。
纵观古今，几乎所有的人都经历过考试。
或许古代考试意义更为重大。
从科举到八股文，学子们十年寒窗，一朝飞黄腾达，而这正是考试带来的。
古人考得好可以做官，考不好只有回家种田。
三年一次的会考耗费了多少人一生的精力。
这才有了范进中举时的丑态，也有了张继落榜时的悲哀。
而考试在今日仍随处可见。
学生们要考试，要考出好的分数。
考，老师的法宝；分，学生的命根。
一分之差便可以改变人的一生。
考试的确有着重要的地位，上学要考试，找工作时要考试，就连去做一点小事也要考试。
在现代人心中，考试已占有着重要的位置了。
不考试的确不行。
而国外却有着不同于中国的考试方法。
他们所考的，已不再是书本上的死知识，而是个人能力的测试。
正如丁肇中在课文中所讲的，中国学生在考试上几乎都能得满分，但在实验上却束手无策。
在中国埋头苦读就可以解决问题的方法在国外根本行不通。
从中我们可以看出，其实考试并不只是考对知识的积累，而是考对知识的运用。
要既能动脑又能动手才能创造出更多新的知识和经验，才有利于人类的进步和发展。
而我国正在加强素质教育，培养创新精神，这也算是很大的进步了。
在学习生活中，时常会观察到周围人们对考试的态度。
有的努力学习认真对待考试，有的学习一般，考试也算勉强过关，还有的不学不问，考试时只希望能看到别人的答案。
