学院音乐教研室工作总结.doc

声乐教研工作总结
声乐教研工作是音乐教育中至关重要的一环，它不仅关乎着学生的音乐素养，
更关乎着教师的教学水平和教学方法。

在过去的一段时间里，我有幸参与了声乐教研工作，并从中获得了许多宝贵的经验和收获。

在这里，我将对声乐教研工作进行总结，希望能够为广大音乐教育工作者提供一些借鉴和启发。

首先，声乐教研工作需要不断更新教学内容和方法。

随着时代的发展和音乐的
变革，声乐教学内容也需要不断更新。

我们需要关注当下流行音乐的发展趋势，结合学生的兴趣和特点，设计符合时代潮流的声乐教学内容。

同时，我们也要不断探索和尝试新的教学方法，比如利用现代科技手段进行声乐教学，让学生更加主动地参与到学习中来。

其次，声乐教研工作需要注重学生的个性化培养。

每个学生都有自己独特的音
乐天赋和个性特点，我们需要根据学生的实际情况，制定个性化的教学计划和方法。

在教学过程中，我们需要耐心倾听学生的声音，了解他们的音乐需求和困惑，帮助他们找到适合自己的学习方法和路径。

最后，声乐教研工作需要与时俱进，不断提升教师的专业水平。

作为声乐教师，我们需要不断学习和钻研声乐教学的最新理论和技术，不断提升自己的专业水平。

只有不断学习和进步，才能更好地指导学生，让他们在声乐领域取得更好的成绩。

总之，声乐教研工作是一项细致而又重要的工作，它需要我们不断更新教学内
容和方法，注重学生的个性化培养，与时俱进，不断提升自己的专业水平。

希望我们能够在声乐教研工作中不断探索和创新，为学生的音乐教育事业贡献自己的力量。

音乐教研员工作总结优质6篇大家想要让自己在工作中有显著的进步，写工作总结就是最有效的方式，为了克服自己的工作中的缺点，我们都要认真写工作总结，XX小编今天就为您带来了音乐教研员工作总结优质6篇，相信一定会对你有所帮助。

音乐教研员工作总结篇1音美教研组共有3人，其中，音乐教师1人，美术教师2人。

近年来，在学校的正确领导和市教育局教研室的业务指导下，我组结合音美新课程改革，紧紧围绕艺术教育的规律，积极探索艺术教育的有效途径，在教学、特长生辅导及提高学生的综合素质等方面取得了较好的成绩，现将工作总结如下：一、以课堂教学为主线，努力提高学生鉴赏美、创造美的能。

在全面贯彻艺术新课程的指导思想下，本组教师认真学习艺术《新课程标准》等有关理论书籍，关注网络中有关教育的新动态，不断吸取相关的理论和经验，树立适合自己教学的新型教学理念。

在教材的运用中，体现多元化，突出艺术经典，关注学习经历，重视过程评价；在教学中，充分运用现代教育手段，将音乐课中单一的听觉感受变为多角度的视听欣赏，美术课中枯燥的书本欣赏变为富有动感的媒体欣赏，开拓了学生的视野，激发了学生的学习兴趣，并根据学科特点，确立以学生为中心的教学思想，本着“教是为了不教”的观念，重视激发学生的积极性、创造性、参与性，通过即兴表演、即兴创作等形式，使学生的个性特点得以充分培养和体现，同时也丰富了教学内容，活跃了课堂气氛，提高了学生的艺术品味。

二、以特长生辅导为抓手，不断提高我校艺术教育水平。

在搞好日常教学工作的同时，本组教师还利用业余时间为我校艺术特长生进行专业辅导，几年来已有几十位学生通过辅导升入高等艺术院校。

对于特长生，我们制定了详细的辅导计划，配备两名精干的辅导老师，按时按计划进行辅导。

具体做法是：1、端正思想、从严要求艺术类的学生，要想取得专业上的不断进步，就要调整好自己的心态，踏踏实实，循序渐进地不断学习和提高。

作为专业老师，不仅在专业技能上对学生进行辅导，还要很好地帮助和指导他们端正心态，教育他们要持之以恒，不能取得一点成绩就沾沾自喜，而遇到挫折就灰心丧气。

一、区内研训活动1.全体教师参加的研训活动。

共举行了8次，其中音乐4次，围绕“体验音乐五个维度在教学中的有效表达”这一主题，通过观摩教学、讨论碰撞、聆听讲座、玩奥尔夫乐器、即兴创作等方式，分别在高新实验学校、东冠小学、江南实验学校、高新实验学校举行，其中在江南实验学校举行的这次，是由江南新体系联盟承办，效果非常好。

美术4次，围绕“美术活动中自主体验的原那么”这一主题，通过观摩教学、讨论碰撞、聆听讲座、美术创作实践等方式，分别在闻涛中学、滨兴学校、高新实验学校、江南实验学校举行。

2.骨干教师研训活动。

共举行了9次，其中音乐5次，4次为初中音乐“导航站”教师研训活动〔期末以“中国传统音乐”为主题进行了集训〕、1次为骨干教师读书会活动〔一起读老子的《道德经》〕。

美术4次：分别是区美术高级研修班教师的教学培训〔包括赴上海学习〕、写生创作、学员论坛、学员作品展活动。

3.新教师研训活动。

共举行了2次，均为新教师课堂教学培训，音乐1次、美术1次，分别在长河小学白马湖校区、丹枫小学举行。

4.“诗乐表达”——中国传统音乐教学实践探究活动。

共举行了20次，教研员带着长河中学的易珍梅老师、高新实验的陈梦筠老师分别从民族打击乐、古诗词吟唱两个方面着手进行。

二、音乐“新体系”联盟教学研讨活动本学期的音乐教学教研，从以教研室为中心转向以“新体系”联盟为中心，在江南实验、长河小学、东冠小学、浦沿小学、西兴中学五个盟主的牵头、组织下，使得教学研讨深入到每所学校、每位教师，使每位教师带着强烈的自主意识参与实践、探索、讨论、思考，教师真正成为了教研的主人，更多的碰撞、点燃、唤醒、激活从中发生。

本学期共开展了12次.三、区外展示活动1.音乐。

本学期共有14人次向区外作教学展示，受到广泛好评：〔1〕8月份，老师在中央音乐学院向来自全国的教师展示课堂教学《麻利麻利嗦》、作观点报告《新体系的教学感悟》。

〔2〕9月份，老师向义乌市骨干教师展示课堂教学《单簧管波尔卡》、作讲座《音乐教学的内核》。

音乐教研组工作总结音乐教研组工作总结「篇一」回顾过去的一学期，本组依据我校教研计划与本组教研工作计划，在教务处的指导以及我组全体教师的共同努力下，我组较好地完成了本学期的各项工作，现总结如下：一、教学工作1、认真抓好教学常规工作，组织开展好每一次教研组活动，检查督促六认真工作，发现不足之处立即纠正。

2、认真上好每节研讨课，针对所上的几节课，我们进行了“课堂观察”活动，观察课堂细节，坚持自我反思，同伴互助，找出教学成功点、失败点、创新点，找出提高课堂教学有效的成功办法，使每位教师在教学中都形成自己的教学特色。

3、积极配合教务处，结合我组学科特点，开展了歌咏、舞蹈、器乐等项目的兴趣小组活动，本学期参加吴江市中小学“三独”比赛，能认真组织学生参加训练，其中,独舞《雨竹林》在竞赛中获得了市级二等奖。

二、教研工作1、积极参与我组课题工作。

2、注重教师基本功训练，本学期，我们组开展了“歌曲配伴奏”的基本功训练。

每一位老师都能认真准备，认真练习，写好伴奏谱，在活动时逐个弹奏，效果不错。

3、组织我组教师积极参加校本课题的申报和研究工作，结合我组学科特点，申报研究性学习课题与学科整合课题。

三、其他工作积极配合学校、德育处，参与校园文化建设，在本学期的学校第九届校园文化艺术节上，我组教师认真参与了课外辅导，组织演出。

在今后的工作中，我们音乐组老师在创新方面，特别是课堂教学方法方面，还将进一步努力，争取在下学期中有一个飞跃！庙港实验小学音乐教研组音乐教研组工作总结「篇二」这一学期来，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。

在教学上，细心研究自己的子课题，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。

本学期教研组活动的指导思想是：努力培养学生学习的主动性，从发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培养教师的创新精神为目的，认真贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐教师的整体素质，开创我校中心音乐教学的新局面。

期末音乐教研总结报告一、引言音乐教育作为一门培养学生综合素质的重要学科，不仅能够培养学生音乐素养，提高他们的审美水平，还能够激发学生的创造力和表达能力。

本学期，我在音乐教学中采用了多种教学方法和手段，以期达到更好的教学效果。

现将本学期音乐教学情况进行总结和反思。

二、教学目标的设定本学期音乐教学的目标是培养学生的音乐素养，培养学生的音乐欣赏能力和表演能力，提高学生的音乐表达能力。

在实施教学过程中，我通过制定具体的教学目标，引导学生主动参与，达到良好的教学效果。

三、教学内容的选择本学期音乐教学的内容安排丰富多样，涵盖了音乐理论知识、音乐欣赏、音乐表演等方面的内容。

我注重培养学生的实际操作能力，根据学生的水平和兴趣，灵活选择教学内容，以激发学生的学习兴趣和积极性。

四、教学方法的运用在音乐教学过程中，我灵活运用了多种教学方法，如讲授法、示范法、讨论法、合作学习法等。

根据不同的教学内容和学生的特点，在具体教学中采用不同的方法，使学生更好地掌握知识和技能。

五、教学手段的选择本学期音乐教学中，我运用了多种教学手段，如多媒体教学、教学演示、实物展示等。

通过运用多种手段，我能够让学生直观地感受音乐魅力，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

六、教学评价的方式本学期音乐教学中，我采用了多种评价方式，如观察评价、测试评价、作品评价等。

通过综合评价，我能够全面了解学生的学习情况和成绩水平，及时调整教学策略，提高教学效果。

七、教学效果的评价根据学生的学习情况和对教学过程的总结反思，本学期音乐教学取得了一定的成果。

学生的音乐素养得到了提高，音乐欣赏能力和表演能力也有了明显的提升。

但同时也存在一些问题，如学生参与度不高，学习积极性不够等，这些问题需要在以后的教学中加以改进。

八、改进策略的思考为了进一步提高音乐教学效果，我打算在以后的教学中做以下几方面的改进：一是增加有趣的音乐活动，激发学生的学习兴趣；二是加强个性化教学，根据学生的兴趣和特点，灵活调整教学内容和方法；三是改进评价方式，注重学生的实际表演能力，加强对学生的针对性评价。

音乐教研组工作总结音乐教研组工作总结1不知不觉中，又一学期结束了。

半年来，音乐备课组在学校领导的支持下、全体音乐教师的共同协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。

在这一学期里，本组教师一如既往积极开展学校组织的教学工作，上好每一节课。

我组教师以勤奋、扎实、乐观作为自己做人的标准，时刻鞭策鼓舞自己。

在思想、学习、工作和生活中严格要求自己，全方面发展自身优势。

现将这学期的工作做个简单总结，以便今后更好地开展工作，弥补不足。

一、教学常规1、每一位教师都能认真做好音乐教学的本职工作，课前认真备课，上好每一堂音乐课。

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

在教学中，教师能突出音乐学科的特点，启迪广大学生智慧，培养共处意识和积极进取的生活态度。

2、教学常规管理能做到有要求、有检查、有落实。

全组教师都能按学校要求，定好教学工作计划;都能认真规范地写教案;都能按规定完成听课、评议任务;较好地完成学校的教学任务。

二、拓展、探究课堂响应学校的生本实验教学为本学期工作亮点1、备课组每位教师进行生本实验教学取得了一些成效，音乐的生本实验教学是音乐课堂的探究与拓展，充分发挥学生的探究、实践、创新的能力，培养了学生表达能力和实践合作精神，并将学生的音乐兴趣点发挥极致。

2、学校舞蹈队、合唱队、管乐队坚持训练。

训练期间，我们备课组的几位老师互相协助、认真负责，各项工作有序开展。

3、于国平、张丽、厉霞、陈志诺老师本年度辅导的文艺节目在全县中小学文艺汇演比赛中获得中学组一等奖。

总之，这一学期的'工作比较平稳扎实。

在今后的工作中，我们仍应继续努力，认真做好音乐教学的本职工作，同时还要不断深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养;完善学校第二课堂各团队的建设与训练，为建设好我校的艺术教育工作献出一份力。

第1篇一、前言音乐理论教研室作为我国音乐教育体系中的重要组成部分，肩负着培养高素质音乐理论人才、推动音乐学科发展的重要使命。

在过去的一年里，音乐理论教研室在学院领导的关心和支持下，全体教职工共同努力，取得了显著的成绩。

现将一年来的工作总结如下：二、教学工作1.课程设置与改革（1）根据音乐教育发展的需求，不断优化课程设置，加强课程之间的衔接与整合。

（2）积极推进课程改革，提高教学质量。

如《音乐美学》、《音乐史》等课程，通过引入案例教学、讨论式教学等方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。

（3）加强实践教学环节，提高学生的实践能力。

如《合唱指挥》、《乐队指挥》等课程，注重培养学生的实际操作能力。

2.教学质量监控（1）严格执行教学计划，确保课程教学质量。

（2）加强教学督导工作，及时发现和解决教学中存在的问题。

（3）积极开展教学研究，探索提高教学质量的途径。

三、科研工作1.科研成果（1）教师发表学术论文10余篇，其中核心期刊5篇。

（2）主持省级课题2项，校级课题3项。

（3）出版专著1部，参编教材2部。

2.科研平台建设（1）加强与国内外知名高校、研究机构的交流与合作。

（2）搭建校内科研平台，为教师提供良好的科研环境。

（3）鼓励教师申报科研项目，提高科研水平。

四、学科建设1.学科评估（1）音乐理论学科在国内外具有较高的知名度。

（2）学科建设取得显著成效，为学院的整体发展提供了有力支撑。

2.学科特色（1）音乐理论教研室注重培养学生的创新精神和实践能力。

（2）学科研究具有较强的前瞻性和实用性。

（3）学科团队结构合理，具有较强的学术实力。

五、学生工作1.学生管理（1）加强学生思想政治教育，培养学生良好的道德品质。

（2）加强学生心理健康教育，提高学生的心理素质。

（3）加强学生就业指导，提高学生的就业竞争力。

2.学生活动（1）组织丰富多彩的校园文化活动，丰富学生的课余生活。

（2）举办各类比赛、讲座等活动，提高学生的综合素质。

第1篇一、引言音乐教研室作为高校教育的重要组成部分，承担着培养音乐人才、传承与发展音乐文化的重任。

在我国高等教育体系中，音乐教研室发挥着举足轻重的作用。

本文将从师资力量、课程设置、实践平台、学术研究、国际交流等方面对音乐教研室的优势进行详细分析，旨在为我国音乐教育事业的发展提供有益借鉴。

二、师资力量优势1. 高素质的教师队伍音乐教研室拥有一支高素质、高水平的教师队伍，其中包括国内外知名音乐专家、学者和具有丰富教学经验的教师。

这些教师具备扎实的理论基础、精湛的演奏技巧和丰富的教学经验，能够为学生提供高质量的音乐教育。

2. 教师专业发展音乐教研室注重教师的学术交流和业务培训，鼓励教师参加国内外学术会议、研讨会和交流活动，提高自身专业素养。

同时，教研室为教师提供良好的科研环境，支持教师开展音乐理论研究和实践探索。

三、课程设置优势1. 完善的课程体系音乐教研室构建了涵盖音乐理论、音乐史、器乐演奏、声乐演唱、舞蹈表演等多个领域的课程体系，满足学生个性化发展的需求。

课程设置注重理论与实践相结合，培养学生的音乐素养和综合能力。

2. 创新的教学方法音乐教研室采用多样化的教学方法，如小组合作、实践操作、互动教学等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

同时，教研室不断优化课程内容，引入新兴音乐元素，拓宽学生的视野。

四、实践平台优势1. 丰富的实践机会音乐教研室为学生提供丰富的实践机会，如校内外音乐会、演出、比赛、实习等。

这些实践平台有助于学生将所学知识运用到实际中，提高学生的舞台表现力和综合素质。

2. 实践基地建设音乐教研室积极与企事业单位、文化机构合作，建立多个实践基地，为学生提供实习、实训机会。

这些实践基地为学生提供了广阔的发展空间，有助于学生顺利就业。

五、学术研究优势1. 高水平的学术成果音乐教研室教师在国内外学术期刊发表多篇论文，承担多项科研项目，取得了丰硕的学术成果。

这些成果为我国音乐教育事业的发展提供了有力支持。

音乐教研组活动总结模板8篇构成音乐的形式要素, 就是音乐的表现手段。

不同类型音乐可能会强调或忽略其中的某些元素。

下面是给大家整理的音乐教研组（活动（总结））模板, 仅供参考希望能够帮助到大家。

音乐教研组活动总结模板篇1本学期的教学工作已经结束, 在这一学期中, 我们音乐教研组的全体老师团结一心, 工作中紧紧围绕新课程标准, 以激发学生的音乐（爱好（爱好））, 提高学生的审美情趣来开展, 努力开发拓展型音乐课堂教学以及开展多元化（文化）综合型的艺术活动, 为学生制造性、开放性地学习音乐以及进展个性进行了多方面的讨论与教学尝试, 工作成绩较为显著。

一、组织组内老师学习相关（教育）教学理论, 制订学期计划。

开学初, 组织全校四名音乐老师进行学习, 共同探讨。

全体成员仔细钻研新课程标准及新教材, 根据本学期本册知识体系, 注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。

并且确定了本学期的教研重点为“激发学生爱好、开发学生潜能”。

二、仔细进行群众备课, 优化课堂。

每周必须期进行一次组内备课, 每个音乐老师做到仔细分析教材, 分课时备课, 突出重难点及解决（方法）。

在课堂教学中, 根据各班级段的特点, 仔细上好每一堂课。

要做到让学生们期盼, 喜欢音乐课堂, 在教学中, 老师要弹奏简单又好听的发声练习曲, 让学生跟着唱, 使学生的注意力较快地回到课堂中。

我们的音乐课应是资料丰富、充满情趣的, 老师要做到语言优美, 让学生展开丰富的想象, 会用自己的肢体语言表达歌曲的资料, 让他们充分活跃起来。

在注重歌唱教学的同时, 突出欣赏教学。

由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约, 因此教学时要做到循序渐进、层层深化, 让学生对音乐有一个感悟的过程, 体会思想情感, 从音乐中悟出道理, 从而提高学生（音乐欣赏）的潜力、爱好, 并能够渗透德育教育, 提高学生对真善美与假丑恶的辨别潜力。

在整个课堂音乐教学中, 还充分利用现代化教学手段辅助教学, 引发学生的学习爱好, 突破教学难点。

音乐学科教研期末总结一、总体概述本学期，音乐学科教研工作在学校领导的正确指导下，坚持面向全体师生，以提高学生综合素质为目标，立足教学实际，突出实践性，取得了一定的成绩。

二、教学内容本学期，按照《音乐教学大纲》的要求，我们科学、合理地安排了各年级各学段的教学内容。

通过分析学生的兴趣、需求和实际情况，我们扩大了音乐教学的领域，使音乐教学更具亲和力和吸引力。

在初中阶段，我们注重培养学生的审美能力和创造性思维，通过音乐鉴赏、合唱、乐器演奏等教学形式，让学生感受音乐的美妙，激发他们的创作潜力。

在高中阶段，我们加强了音乐理论知识的讲解和实践操作，提高学生的乐理水平和乐器演奏技巧。

同时，我们还组织了一系列音乐活动，如音乐比赛、音乐会等，丰富学生的音乐生活。

三、教学方法本学期，我们积极探索和尝试了多种有效的教学方法，使学生在愉快中学习，体验到音乐带来的快乐。

采用了讲授、讨论、实践、表演等多种教学方法，充分调动学生的积极性，激发他们的兴趣和创造力。

特别是在实践环节，我们注重培养学生的动手能力和团队合作精神，通过合唱团、乐队等形式的实践活动，使学生更好地理解和掌握音乐知识。

四、教学效果本学期，我们通过积极的教学方法和创新的教学内容，取得了一定的教学效果。

首先，在学生的学业成绩方面，不少学生在音乐考试中取得了优异的成绩。

他们的音乐素养明显提高，乐理知识掌握更加扎实，乐器演奏技巧进一步提高。

其次，在学生的艺术修养方面，我们通过音乐欣赏、合唱、乐队等活动，培养了学生的审美能力和艺术表达能力。

学生对音乐的喜爱程度明显提高，音乐成为了他们生活中不可或缺的一部分。

最后，在学生的综合素质方面，我们注重培养学生的团队合作能力和创造性思维。

通过合唱团、乐队等活动，学生学会了相互合作，互相帮助，形成了良好的集体氛围。

五、存在的问题在教学过程中，我们也存在一些问题，需要进一步改进和完善。

首先，教材的选择和使用方面，我们需要进一步研究和评估，根据学生的实际情况，选择更合适的教材进行教学。

2024年音乐教师教学工作总结（10篇）【#工作总结# #2024年音乐教师教学工作总结（10篇）#】对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。

以下是我为大家准备的《2024年音乐教师教学工作总结》，欢迎您的借鉴。

1.2024年音乐教师教学工作总结篇一时光飞逝，不知不觉中，又一学期结束了。

这半年来，音乐组在校领导的正确领导下，在全体音乐教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了令人满意的成绩，为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的情况总结如下：一、以科研促教学，以创新促发展。

本学期，我组教师紧紧围绕开学初制定的教育教学目标、计划，认真开展各项教育教学活动，并根据课题研究写出方案、措施、心得体会。

教学中，根据各年级学生的不同年龄特点及认知情况，开展不同的教学活动。

如一、二年级：音符认知、游戏练习等；三、四年级：旋律视唱、多小节节奏练习等；五、六年级：多声部合唱、视唱、音乐欣赏等。

在教学活动中，我们努力探索新的教学思路，尝试新的教学方法，精心备课、认真上课、课后及时反思，在各自的教学中勇于探索、不断创新，力求上出自己的教学特色。

在欣赏教学方面，音乐组的老师们能做到：1、重视课前的教材研究，加强对音乐作品的理解，针对内容研究相应的欣赏方法，做好反思，写好课堂随笔，有计划有步骤的记录活动过程。

2、积极进行理论学习、评课、研讨、听课等活动，以充实课堂教学活动，捕捉音乐信息，搜集教学资源，加强信息交流，以便取长补短。

3、注重实践，总结经验，积累材料，每活动的闪光点和缺陷，及时调整课堂，改进方法，完善教学。

4、定期交流，做好小结。

我们每周一第三节课组织集体备课，通过听课、评课活动，课后及时认真总结好的教学方法，适当的.运用到自己的课堂中；教师间更是经常指导交流，对好的地方和不足之处认真做出评价，每次都把自己的教学经验毫无保留的都传授给各教师。

音乐教研组工作总结音乐教研组工作总结120xx年上学期音乐教研组工作总结本学期，音乐教研组在教务处的指导以及我组全体教师的共同努力下音乐教研组能按照学期方案，认真贯彻落实《音乐课程标准》，表达以音乐审美为核心，推进素质教育，全面提高音乐教师的教学素养和教学水平，现就本学期工作总结如下：一、教学工作1.组织学习，制订方案。

2.认真备课，优化课堂结构。

3.在教务处的指导下，认真抓好教学常规工作，开好每一次教研组会议，检查催促备课、按要求撰写教案，进行教学常规的标准和检查，对发现缺乏之处立即纠正。

4.抓好培训学习。

本组教师利用业余时间自己订阅各类有关音乐教学的刊物进行自学。

用心参加学校组织的有关业务学习，开展听课活动，提高自己的业务水平。

二、课改教研工作1.结合课堂教学进行课题实践，本学期全组有4位老师参加魅力课堂屏蔽，受到听课老师和教研员的认可和好评。

2.进行学生评价改革尝试。

根据本学期制订的音乐组考试评价方案，全组教师进行了考试评价尝试，更全面、客观的评价每位学生，开掘他们的闪光点，促进学生全面和谐的开展。

3.进行学生评价改革尝试。

根据上学期制订的音乐组考试评价改革方案，全组教师进行了考试评价改革尝试，更全面、客观的评价每位学生，开掘他们的闪光点，促进学生全面和谐的开展。

三、采取的方法和措施：1.按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2.按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，催促教师认真备课，使音乐教研活动能正常开展。

3.透过听评课和研讨会，促进全体音乐教师的经验和信息交流。

4.鼓励音乐教师充分利用自制教具进行教学，加强示范。

四、今后的努力方向：今后我们将继续以三个面向为指针，全面实施素质教育，透过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的潜力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面开展，同时营造出浓厚的文化艺术气氛。

以上是我组教研工作总结，我组会不断努力，提高本组的教学潜力，争创一支学习型、研究型、创新型的队伍。

教研室工作总结(集锦15篇)教研室工作总结1本学期教研工作已接近尾声，而我还沉浸在教研室呈现出的丰富多彩的教学技能中，不断回味着，不能自拔。

下面就让我静下来，好好梳理一下本学期的研讨工作首先，很荣幸成为教研室的一员。

因为在这里面学到了很多优秀教师的品质和教学思想，能与他们交流互动，每次都能受益匪浅。

还记得本学期刚开始时，已是教研室成立的第二学期。

大家很有压力，因为不能再摸着石头过河了。

学校想看一些我们教研室的成果。

所以在高主任的带领下，所有教研组人员召开了第一次会议。

一开始大家也是一头雾水，不明白该怎么做。

后来，耿凤新老师提出来了，我们要明确思路，把一件事做好、做成功。

而不是蜻蜓点水似的，没有重点————耿老师的话，一下子把大家都点醒了，大家也非常认同这个观点。

然后大家各抒己见，讨论的热火朝天。

很快就确立了我们本学期教研室的.研究主题——“分层练习”。

一开始，我们大家想的是我们要研究出一套清晰、系统化的模式，让学生经过练习，学好知识。

然后再把这套模式，推广到全校师生面前。

所以，带着这份期待。

陈红艳老师在五二班上了第一节公开课，关于路程追击问题的分层练习。

大家积极参与听课、评课。

而引导我们的主线就是，如何确立分层练习的模式。

在评课的过程中，各位老师表达了自己不同的看法。

有人提出来，分层练习到底适用于新授课还是复习课呢？首先，陈红艳老师做的课是类似于复习课。

把几种路程问题汇总到一起，让学生对比练习、发现问题。

高主任给予了这节课很高的评价，并希望以后数学老师要经常把一大类的问题，放到同一节课中去类比分析。

让学生很好的区分并掌握。

鉴于陈老师的课是一节复习课，那么在后来的一个月中。

教研组又邀请一年级的辛梅老师做了一节新授课的分层练习。

辛梅老师的课总是给人惊喜。

讲课那天，多位数学老师前去学习。

辛梅老师讲了一节8的加法。

通过春夏秋冬四个季节变换，引入了分层练习。

效果很好在后来的评课过程中，大家又统一了一种新的思想，就是从小培养孩子分析问题的能力。

音乐教研组工作总结5篇音乐教研组工作总结【篇1】本学期即将结束，在这一学期中，我们音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣为目标，在各级领导的关心、支持、帮助下，全体音乐教师立足岗位，团结协助，尽心尽职，顺利而圆满完成了教育教学任务，现将本学期的工作简要总结如下：一、组织学习，制订教学计划开学初，组织全校音乐老师进行学习，认真钻研《20__音乐新课程标准》，共同探讨、感悟《新课标》的理念，丰富组员的理论水平。

教研组根据学校的工作计划制定了切实可行的教研组计划。

每位教师根据各自的教材内容和年段要求，努力钻研教材、分析教材，制订了个人的教学计划、科研课题计划，并在日常教学中认真执行。

二、认真备课，优化音乐课堂根据学校要求每个音乐教师做到认真备课，认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。

教学中以新课标教育理念为指导，重点强调课堂常规的规范化，突出欣赏教学，充分利用现代化手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。

重视对学生的过程性评价，把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起，努力做到全方位的去评价每一位学生。

三、完善管理，做到责任到人本学期完善了音乐教室、舞蹈教室的管理，提高了使用率，规范了使用要求，明确了使用职责，做到责任到人。

并配合学校完成了南京市中小学装备管理示范学校的验收工作，为更好的开展音乐教学打下了基础。

四、开展活动，提高教学能力1、定期组织主题研训活动利用集体备课时间开展主题研训活动，针对小学生音乐课堂常规的养成、如何提高学生的识谱能力、提高音乐欣赏教学的实效性、音乐期末评价方式等课堂教学内容进行了相关探讨，大部分老师都能按时参加，积极发表意见，提出自己最佳的教学方案，互相讨论研究，共同进步，做到了有主题、有内容、有实效。

除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文及合唱视频等，并认真做好笔记，注重了多媒体在教学教学中的运用。

[参考]音乐教研组工作总结精选6篇音乐教研组工作总结(篇1)在忙碌而充实中，一学期转眼而过。

本学期的工作主要围绕三项活动展开艺术节比赛、童话剧比赛、六一演出。

本学期我们把重点放在了艺术节上。

本次艺术节比赛也取得了好成绩，声乐、器乐、舞蹈共获得四项一等，两项二等。

其中本次的舞蹈创编节目《放飞课堂》还在“全国小荷风采”舞蹈比赛浙江赛区决赛中获得金奖，在今年九月下旬还将参加全国决赛。

一分耕耘一分收获，本次比赛能取得好成绩，跟大家的努力是分不开的。

在开学初不久我们就定制了严密的计划，反复仔细商讨比赛节目，落实任务。

在艺术节比赛之前，每位指导老师除了特长课外，还安排在每周一三五中午及其空闲的时间认真排练。

每位组员更是不分你我，团结协作。

如声乐节目，我们的组长朱旭娟老师虽然大着肚子行动不便，本该好好休息，但她却放弃了午睡的时间，每一三五必到为学生辅导，杜丹萍老师则配合得十分默契。

如器乐古筝节目，每一三五中午必能听到周晓秋老师古筝教室里传来的铮铮乐声，从生疏到流畅，从混杂到谐和。

再如舞蹈节目，陈思诗老师可谓为这个节目废寝忘食，费煞苦心，为了这个节目，她找遍了资料，跑酸了脚。

创编的难度曾一度让她苦恼。

在这种情况下每位组员为她排忧解难，祝伟娟老师为了给节目命题绞尽脑汁冥思苦想了好长时间，周晓秋、杜丹萍老师则是为了找一双合适的舞鞋跑遍了大街小巷，杨朝明、张斌老师则是一直尽心尽职协助整理道具，就连我们的朱组长还在挺着肚子的情况下跑服装店。

更别提我们的蒋麒老师了，在她自己还要辅导合唱队学生的同时，从头到尾一直协助陈思诗老师排练节目。

虽然各个节目都有各自的指导老师，但大家都把它看作是自己的事情。

不管是晚上的节目录制还是双休的比赛演出，每次活动都是倾巢而出，除非特殊原因，必是人人到场，人人有任务有工作。

因为我们的团结协作，不仅在艺术节中取得了好成绩，也圆满完成了童话剧比赛及六一会演这两项任务。

虽然活动比较多，我们也不忘教学活动的进行，本学期我们延续了朱组长给组里定下的教研方式，事先制定计划，一周理论学习，一周上课研讨，每位组员轮流进行。

《音乐教研组工作总结》音乐教研组工作总结（一）：音乐教研组工作总结这一学期，在学校领导的正确领导下，在三全育人的教育理念指导下，以邓小平理论、三个代表重要思想为指针，大力推进教育创新，加快教育发展，以教学研究为先导，全面提高音乐教学质量。

树立科学的发展观，进一步解放思想，大胆实践，开拓创新，更新观念，深化课程改革。

音乐组教师开拓创新、与时俱进，走科研兴校、科研兴教之路。

我们音乐组坚持素质教育的大方向，努力学习现代化教育理论，转变观念。

下面我们就这一学期的工作从以下几方面作一个简单的总结。

一、加强理论学习和研究，提高自身修养和水平，促进课程改革。

我组用心开展教育研究活动，不断学习先进的教学理念，努力提高理论水平。

这一学期，我们教研组全体教师认真学习了新课程的教学理念，以此指导教师的实践工作。

每周周三上午定时开展教研活动，在教研活动中，教研组重视发挥教师的群众的力量，相互学习和交流。

备课是教学的第一个环节，我组教师树立为了每一个学生的充分发展的价值取向和以新课改、新理念为出发点的备课观和教学观。

认真备课，超周备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，教学设计新颖、独特，要融入教师的个性和智慧，具有时代性和挑战性，变传统的新教材为用教材教，体现设计理念设计思路教学过程拓展才华动态评价教学心得与新课程相适应的新模式。

并且进行组内教案互查，发现问题及时调整，进行修改。

凝思集优，备出了一堂堂好课。

同时也提高了备课水平。

上课是教学的关键环节，本学期组织本组教师每人上一节组内公开课，课前说课，课后评课。

发扬优点，克服缺点，努力上好每一堂课。

二、抓好三课活动，促进质量提高。

我组严格按照教育局、学校的教学安排制定教研组教学计划，并在开学初对本学期的重点工作做了研究和讨论，然后构成文字性的计划。

在教学过程中我们严格地按照计划开展工作，及时的检查计划落实的状况，反馈调控。

用心参加学校组织的教育教研活动，组内公开课，教学方法多样灵活，师生互动，学生兴趣浓厚，并且颇有创造性，能够体现新课程的教学理念。

音乐科组教研情况汇报
本学期，音乐科组在教研工作中取得了一定的成绩，下面我将就教研情况作一
简要汇报。

首先，我们对音乐教学内容进行了全面梳理和调整，根据学生的年龄特点和学
习需求，对教学内容进行了科学合理的分级设置，确保教学内容的系统性和连贯性。

同时，我们还结合学生的实际情况，对教材进行了精心挑选和整理，确保教学内容的贴近性和实用性。

其次，我们注重培养学生的音乐兴趣和审美情趣，通过多种形式的音乐教学活动，激发学生对音乐的热爱和兴趣，提高他们的音乐素养和审美能力。

我们组织了丰富多彩的音乐课外活动，如音乐比赛、音乐会等，让学生在参与中感受音乐的魅力，提高他们的音乐修养和综合素质。

另外，我们还在教学方法和手段上进行了创新和改进，引入了多媒体教学技术，结合现代科技手段，提高了音乐教学的趣味性和互动性，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐，提高了教学效果和学习积极性。

此外，我们还加强了教师队伍的建设和培训，通过定期的教研活动和交流讨论，提高了教师的教学水平和专业素养，增强了团队的凝聚力和战斗力，为音乐教学工作的顺利开展提供了有力保障。

最后，我们还积极开展了家校合作，加强了与家长的沟通和交流，让家长了解
学生的音乐学习情况，共同关心和支持学生的音乐教育，形成了良好的育人合力。

总的来说，本学期音乐科组的教研工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足
和问题，我们将继续努力，不断完善和提高音乐教学质量，为学生的全面发展和成长做出更大的贡献。

感谢各位领导和同仁的关心和支持，期待在接下来的工作中取得更好的成绩！。

声乐教研工作总结
声乐教研工作是音乐教育领域中的重要组成部分，它不仅仅是传授歌唱技巧，更是培养学生音乐素养和审美情趣的重要途径。

在过去的一年里，我们进行了大量的声乐教研工作，总结出了一些经验和教训，希望能够对今后的教学工作有所启发和帮助。

首先，我们深入挖掘了声乐教学的内涵，不仅仅注重技巧的传授，更注重学生的音乐情感表达和个性的培养。

我们鼓励学生在歌唱时表达自己的情感，注重细节的处理和音乐语言的表达，使得学生在学习声乐的过程中不仅仅是在学习技巧，更是在塑造自己的音乐个性。

其次，我们注重了声乐教学与现代科技的结合。

通过使用录音、视频等技术手段，我们可以更直观地展示学生的歌唱效果，帮助他们更好地发现自己的不足，并及时进行改进。

同时，我们也利用互联网资源，让学生可以在课后进行更多的自主学习，提高他们的学习效率和主动性。

另外，我们还注重了声乐教学与跨学科的融合。

音乐与文学、艺术等学科之间有着密切的联系，我们鼓励学生在学习声乐的同时，积极参与到其他学科的学习中去，通过跨学科的融合，使得学生的音乐素养得到更全面的提升。

总的来说，声乐教研工作需要我们不断地探索和实践，不断地去总结经验和教训，不断地去提高自己的教学水平。

希望我们能够在未来的工作中，更好地发挥声乐教学的作用，培养出更多的音乐人才，为音乐教育事业做出更大的贡献。