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创新能力与管理能力提升课件.一、教学内容本课件依据《现代管理学》第6章“创新管理”及第7章“管理能力提升”的内容进行设计。
详细内容包括：理解创新的本质与类型，掌握创新过程管理，分析创新的组织环境；以及认知管理能力的多样性，学会通过培训与实践提升管理能力。
二、教学目标1. 学生能够理解创新的重要性，并能够区分不同类型的创新。
2. 学生能够掌握创新管理的步骤，设计初步的创新管理方案。
3. 学生能够通过案例分析和自我评估，识别并规划个人管理能力提升路径。
三、教学难点与重点教学难点：创新过程的管理与实践，以及管理能力的自我评估与提升策略。
教学重点：创新思维的培养，创新管理的关键环节，以及管理能力的构成要素。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、PPT课件、黑板。
2. 学具：学生需准备笔记本电脑或纸笔，用于记录和练习。
五、教学过程1. 导入新课（10分钟）：通过展示一个成功的创新案例，引发学生对创新管理的兴趣。
2. 理论讲解（40分钟）：详细讲解创新的概念、类型，以及管理能力的重要性。
a. 创新的定义与类型b. 管理能力的构成与作用3. 实践情景引入（20分钟）：分组讨论，每组提出一个创新改进方案。
4. 例题讲解（40分钟）：分析一个创新管理案例，讲解管理能力评估的方法。
5. 随堂练习（20分钟）：学生根据提供的模板，进行个人管理能力自评。
六、板书设计1. 创新的类型与过程2. 创新管理的关键步骤3. 管理能力的自我评估框架七、作业设计1. 作业题目：选择一个熟悉的组织，设计一个创新改进方案，并分析所需的管理能力。
答案提示：包含创新的背景、目标、实施步骤，以及预期的能力提升方法。
2. 个人管理能力提升计划：每位学生根据自评结果，制定一份个人管理能力提升计划。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思本次课程中的学习体验，评估自己的理解程度。
2. 拓展延伸：推荐阅读有关创新管理和能力提升的经典书籍，鼓励学生参加相关讲座或培训，以加深理解。
