社团活动登记表

学生社会实践活动小组登记表附2 学生社会实践活动记录表班指导老师：组序：姓名：附3：社会实践学分认定(一)、程序说明1、社会实践活动的形式主要由学生根据他们自身阶段学习的特点，并结合学校实际，通过讨论最后决定是校外实践还是校内实践。

实践实施地点由学生自己联系，以此增强学生的沟通能力及社会交往能力；2、活动计划经审核批准后，指导教师应精心准备，与实践地点负责人沟通、联系，做好对学生的指导工作。

3、在活动实施过程中，根据实践地点的实际，可教师统一布置安排，也可学生自由组合，自己选择项目进行实践，以此锻炼学生们的组织和实践操作能力；4、实践活动结束后，实践地点负责人要对学生进行分值评价，指导老师组织学生通过小组讨论、演讲等方式进行实践活动交流，参与的同学在此基础上认真撰写自我总结并进行分值评价。

实践地点负责人和学生的分值评价各占总分的20℅。

5、指导教师根据对实践活动的过程观察和学生的自我评价，并参考实践地点负责人意见，对参与者进行分值评价，评价占总分的80℅。

6、学分认定小组根据已完成的分值评价，对参加社会实践者进行等级评定和学分认定，并进行公示、存档。

7、社会实践等级评定与学分认定学生每学年必须加一周（可累计）有组织、有意义的社会实践。

社会实践的计划执行之后，学分认定小组必须根据指导教师、学生及实践地点负责人已进行的分值评价对其进行等级评定和学分认定。

评价共分不合格、合格、良好及优秀四个等级，合格及合格以上者将被赋予2学分，不合格者不赋予学分。

A、优秀（95分—100分）在活动中，能整合各学科知识，增进思考、判断与应用能力，学会关爱自然，关怀生命，关爱他人，关心国家和社会进步，关注人类和社会的可持续发展，树立起积极的人生态度，具有对社会的责任心和使命感。

B、良好（85分—95分）能自觉遵守社会行为规范与公德，综合运用已有的知识和经验，做到书本知识和实践能力相结合，且在参与社会实践过程中表现出较好的沟通，合作能力及积极进取，勇于克服困难的意志品质。

学生社团活动安排表1. 活动名称和时间安排社团是学生们展示才华、培养兴趣的平台，因此活动的名称和时间安排是至关重要的。

首先要确定活动的名称，可以根据社团的定位和主题来取名，同时也要考虑到吸引人的特点。

然后，制定一个清晰的时间安排表，确保每个活动都能在规定的时间内进行。

2. 活动内容和目标每个活动都需要有明确的内容和目标。

社团可以组织各种形式的活动，如讲座、比赛、展览等等。

活动内容应与社团的宗旨和成员的兴趣相符，能够激发学生们的学习热情和创造力。

同时，确保每个活动都有明确的目标，以便评估活动的效果和学生们的参与度。

3. 活动策划和预算活动策划和预算是活动成功的关键因素之一。

社团应该明确每个活动的策划过程，包括活动的宣传、招募志愿者、准备所需物品等。

同时，制定合理的预算计划，确保活动的费用在可控范围内，并有明确的资金来源。

4. 活动宣传和招募宣传和招募是活动成功的重要步骤。

社团可以通过校园广播、海报、微信公众号等途径进行宣传，吸引更多的学生参与活动。

同时，制定明确的招募规则和流程，确保参与者能够按时报名，并能够根据需要组织志愿者团队。

5. 活动准备和物资在活动开始之前，社团需要做好充分的准备工作。

这包括场地的预订和布置，所需物资的采购和准备等。

社团应该提前与学校或相关部门联系，确保场地的可用性，并根据活动的需要准备所需物品。

6. 活动执行和流程活动的执行和流程是决定活动成功与否的重要环节。

社团应该对活动的整个执行过程进行详细规划，确保每个环节都能流畅进行。

同时，充分考虑参与者的意见和需求，尽量满足他们的期望，提升活动的参与度和满意度。

7. 活动评估和反馈活动结束后，社团应该及时评估活动的效果，并收集参与者的反馈意见。

通过评估和反馈，社团可以了解活动的优点和不足之处，为下一次活动的改进提供参考。

同时，也要向参与者反馈活动的结果和社团的工作成果。

8. 活动总结和报告每次活动结束后，社团应该进行详细的活动总结和撰写报告。

爱园小学2016—2017学年度第一学期象棋社团活动计划一、活动目的棋类游戏是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。

象棋活动有助于少年儿童智力开发，培养和促进逻辑思维和想象能力，提高思维的敏捷性和严密性。

同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操。

本着“育人为本，全面发展”的教育理念，我们继续开展象棋社团活动，为丰富学生课余生活，创建我校社团活动特色，发挥积极作用。

二、社团组建招收三至五年级队员（分初级队和提高队），要求品学兼优，对象棋有一定兴趣，原则上每班3—4人，总人数不超40人。

三、活动时间地点活动时间：每周三、五集中培训中国象棋活动地点：二楼棋类活动室。

四、活动内容安排9月份中国象棋棋子的走法和价值，将军与应将，胜负与和棋。

10月份中国象棋基本杀法（一）（白脸将、双车错、重炮、闷宫、卧槽马）11月份中国象棋基本杀法（二）（铁门闩、闷杀、马后炮、天地炮等）12月份中国象棋实用残局（单兵、单马、炮士、车兵残局等）12年1月份中国象棋布局常型（当头炮对屏风马、反宫马、拐角马等）1月份 1.中局战术（运子、兑子、谋子、弃子）2.象棋妙杀第33至35局(守株待兔、南辕北辙、兔子用计)爱园小学象棋社团活动学员登记表爱园小学社团（兴趣小组）活动计划表社团（兴趣小组）名称：象棋指导老师：朱福爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表。

仓集小学墨趣园少年宫2014-2015学年度第1学期“手工制作”社团活动登记表辅导老师：张静活动地点：美术1室仓集小学墨趣园少年宫2014-2015学年度第1学期“手工制作”社团活动登记表辅导老师：张静活动地点：美术1室“儿童画”社团活动登记表辅导老师：沈荣活动地点：美术2室“儿童画”社团活动登记表辅导老师：沈荣活动地点：美术2室“软笔书法”社团活动登记表辅导老师：黄凡活动地点：科学实验1室“软笔书法”社团活动登记表辅导老师：黄凡活动地点：科学实验1室“文学社”社团活动登记表辅导老师：王瑾活动地点：图书阅览室“文学社”社团活动登记表辅导老师：王瑾活动地点：图书阅览室“舞蹈”社团活动登记表辅导老师：汤华活动地点：舞蹈室“文学社”社团活动登记表辅导老师：汤华活动地点：舞蹈室“排球”社团活动登记表辅导老师：庄永喜活动地点：排球场“排球”社团活动登记表辅导老师：庄永喜活动地点：排球场“三门球”社团活动登记表辅导老师：张强活动地点：足球场“三门球”社团活动登记表辅导老师：张强活动地点：足球场“乒乓球”社团活动登记表辅导老师：张利民活动地点：乒乓球场地“乒乓球”社团活动登记表辅导老师：张利民活动地点：乒乓球场地“篮球”社团活动登记表辅导老师：李海洋活动地点：篮球场“篮球”社团活动登记表辅导老师：李海洋活动地点：篮球场“硬笔书法”社团活动登记表辅导老师：陈秀峰活动地点：科学实验2室“硬笔书法”社团活动登记表辅导老师：陈秀峰活动地点：科学实验2室“车模航模”社团活动登记表辅导老师：程建成活动地点：音乐2室“车模航模”社团活动登记表辅导老师：程建成活动地点：音乐2室仓集小学墨趣园少年宫2014-2015学年度第1学期校级社团活动检查记录年月日星期检查人朱祥平仓集小学墨趣园少年宫2014-2015学年度第1学期班级兴趣小组活动检查记录。

XX中心小学创意编程精品课程活动登记表
参加
时间地点电脑室
对象
主题绘制正圆形主持人
活动
1.熟悉画图的基本指令；
2.探索绘制圆形的方法。

目的
1.尝试绘制边长为5的正36边形，你发现了什么？
活动
过程
2.你发现了什么？形状是不是很像圆形，你是否发现了当正多边形边数越多，其
图形越接近正圆形。

我们可以利用绘制正360边形来代替圆形。

3.你能绘制半径为80的圆吗？
4.一起研究绘制任意半径圆的方法，正360边形形状接近于圆，可以得到两个的
周长相等。

假设边长为a，半径为r，即360×a=2×π×r,a≈0.0175r。

5.得到边长与半径的关系，我们就可以利用这个规律绘制任意半径的圆了。

6.绘制半径为80的圆的程序如下：
活动像片。