初中英语社团活动记录

英语社团活动记录教案英语社团活动记录教案导语：为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽学生的视野，提高学校学生的英语水平，下面小编为你整理的英语社团活动记录教案内容，希望对你有所帮助！一、指导思想通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的.个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。

二、活动目的1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。

2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。

3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。

三、活动原则1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2.只提醒原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和血丝实际。

四、活动口号Crazy English五、活动时间周三下午第二第三两节课六、活动安排（一）长线安排活动安排：截取新概念英语的材料，教师新英语的知识点，让社团的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在口后及时的消化和内化。

（二）短信安排1.学唱英语歌教师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以把合唱的方式把歌曲演绎出来。

2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度围绕这些节日，教师搜集这些节日的材料，更深入的了解节日的由来、庆祝方式、3.讲故事比赛教师选择适合学生的故事片段，不必过多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生讲述故事，最后同年级的学生进行比赛。

七、评价方式教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。

一等奖可以在平时加分，二、三等奖可以物质奖励。

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活动过程记1观看视频《三只小猪》盖房子的故事。

活动内容讲英语故事Three Little Pigs
2. 投影具体的故事内容，和学生一起学习、讲解
3. 分组活动。

将学生分成四组，分发故事材料，每个小组给15分钟
时间分角色演练。

在此期间，学生若需要帮助，教师进行解答。

4. 小组表演这个故事。

5. 分组讨论三只小猪盖房子给我们的启示。

活动效果
1. 通过活动使每个学生都有说英语的机会。

2. 理解三只小猪盖房子给我们的启示。

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活动效果
此次活动的幵展进一步幵拓学生的视野，延伸英语课堂教学，活跃学生的课外生活，并积极引导和激发学生自主，创新幵展活动的兴趣和能
力。

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社团名称N 日期：年月日
社团名称： FIND INSPIRATION 日期： 2016 年 9月 28日
社团名称：日期： 2016年 10月 12日
社团名称：日期： 2016年 10月26日
英语社团活动方案（记录表）社团名称：日期： 2016年 11月 16日
英语社团活动方案（记录表）社团名称：日期： 2016 年11月 30日
英语社团活动方案（记录表）社团名称：日期： 2016 年 12月 28日
英语社团活动方案（记录表）社团名称：日期： 2016年 2月 22日
英语社团活动方案（记录表）社团名称：日期： 2017 年 2月 22日
英语社团活动方案（记录表）社团名称：日期： 2017 年 3月 15日
英语社团活动方案（记录表）社团名称：日期： 2016年12月 28日
英语社团活动方案（记录表）社团名称：日期： 2017 年 4月 12日
英语社团活动方案（记录表）社团名称：日期： 2017 年 4月 26日
英语社团活动方案（记录表）
英语社团活动方案（记录表）社团名称：日期： 2017 年 5月 24日
英语社团活动方案（记录表）
社团名称：日期： 2017 年 6月 14日。

英语社团活动记录新近期，我们的英语社团开展了一场别开生面的活动，旨在提升成员的英语口语表达能力和团队合作意识。

通过这次活动，我们不仅学到了许多英语知识，还培养了团队合作的能力，让我们更加了解了英语的魅力。

活动的第一部份是英语演讲比赛。

每一个社团成员都准备了一个主题演讲，并在活动现场进行了展示。

从演讲内容来看，我们的成员们都选择了各自感兴趣的主题，有的是关于环境保护，有的是关于文化交流，还有的是关于个人成长。

每一个演讲都有其独特的观点和表达方式，让我们对英语的多样性有了更深入的了解。

在演讲过程中，我们不仅要注意自己的表达，还要学会倾听和赋予反馈。

每位社团成员都积极参预，提出自己的观点和建议，匡助演讲者改进表达方式。

这种互帮互助的氛围让我们感受到了团队合作的重要性，也增强了我们的沟通能力和批评思维能力。

活动的第二部份是英语游戏竞赛。

我们组织了一系列有趣的英语游戏，旨在锻炼成员的英语应用能力和反应速度。

其中，最受欢迎的游戏是“口语接龙”。

每一个人都要根据前一个人说的词汇，快速回答一个相关的词汇。

这个游戏不仅考验了我们的词汇量，还锻炼了我们的思维敏捷性。

通过这个游戏，我们不仅学到了许多新的词汇，还提高了我们的口语表达能力。

此外，我们还组织了一场英语角活动。

在这个活动中，我们邀请了一位英语母语国家的外教来到我们社团，与我们进行交流。

他给我们讲解了一些英语国家的文化习俗，还与我们分享了他在中国的生活经历。

通过与外教的互动，我们更加深入地了解了英语的应用场景和文化背景，激发了我们学习英语的兴趣。

在整个活动过程中，我们不仅学到了许多英语知识，还培养了团队合作的能力。

我们通过小组合作完成为了一些任务，例如制作海报、设计活动方案等。

在这个过程中，我们学会了分工合作、互相支持，并在团队中发挥了自己的优势。

通过这样的团队合作，我们不仅提高了工作效率，还培养了团队协作精神。

通过这次活动，我们的英语社团成员们在语言学习的同时，也收获了更多。

初中英语兴趣社团活动记录活动一：英语角交流会活动时间：2021年10月10日活动地点：学校图书馆活动内容：本次英语角交流会是为了提升学生的英语口语能力而举办的。

活动中，学生们自由分组进行英语对话练，并且有老师或志愿者进行指导和点评。

活动中引入了一些有趣的英语游戏，激发了学生们的兴趣。

活动效果：通过参与这个活动，学生们得到了锻炼口语的机会，并且增强了沟通能力。

学生们积极参与，表现出了对英语研究的热情和主动性。

活动二：英语歌唱比赛活动时间：2021年11月15日活动地点：学校多功能厅活动内容：本次英语歌唱比赛是为了培养学生的英语语感和表达能力。

学生们自主选择自己喜欢的英文歌曲，并在比赛中进行演唱。

比赛分为个人和团体两个组别，并且设立了评委来评分和点评。

活动效果：比赛中，学生们积极准备，展示了自己的才艺和对英语歌曲的理解。

此次活动不仅提高了学生们的英语发音和语调，还培养了他们的表达能力和舞台表演自信心。

活动三：英语剧演出活动时间：2022年1月20日活动地点：学校剧场活动内容：本次英语剧演出是一个团队协作的活动。

学生们分成小组来准备和表演一部英文剧。

他们不仅需要研究剧本，还需要进行角色扮演和表演技巧的训练。

演出结束后，还进行了观众投票评选最佳表演组。

活动效果：通过参与这个活动，学生们提高了英语口语表达和扮演角色的能力。

他们通过团队合作和排练，展示了英语研究的成果，并且培养了表达自己想法的能力。

活动四：英语读书分享会活动时间：2022年3月8日活动地点：学校图书馆活动内容：本次英语读书分享会是为了鼓励学生们阅读英语书籍并提高阅读能力。

学生们自由选择他们喜欢的英语书籍，并在活动中分享自己的阅读心得和书籍推荐。

活动还包括了一些和书籍相关的互动游戏。

活动效果：通过这个活动，学生们增加了对英语书籍的了解，并且研究了分享和推荐的技巧。

学生们积极参与，展示了自己独特的观点和阅读成果。

总结通过这些英语兴趣社团活动，学生们得到了很多机会来提升自己的英语能力。

初中英语趣味社团课教案课程名称：初中英语趣味社团课课程目标：1. 提高学生的英语学习兴趣，激发学生的学习积极性。

2. 通过趣味活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

3. 提高学生的英语听说能力和口语表达能力。

教学内容：1. 英语歌曲学习：选择一首适合初中生学习的英语歌曲，让学生在唱歌的过程中学习英语单词和句型。

2. 英语游戏：设计一些英语游戏，让学生在游戏中练习英语口语表达和听力理解能力。

3. 英语角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟真实场景，运用所学的英语知识进行对话。

教学步骤：Step 1: 热身活动（5分钟）1. 教师带领学生唱一首英语歌曲，让学生放松身心，同时复习一些常用的英语单词和句型。

2. 学生进行简单的英语自我介绍，互相熟悉。

Step 2: 英语游戏（15分钟）1. 教师设计一些英语游戏，如“单词接龙”、“看图说话”等，让学生在游戏中练习英语口语表达和听力理解能力。

2. 学生分组进行游戏，教师巡回指导并给予鼓励。

Step 3: 英语角色扮演（20分钟）1. 教师给出一个场景，如“购物”、“问路”等，学生分组进行角色扮演，模拟真实场景，运用所学的英语知识进行对话。

2. 学生表演完毕后，教师进行点评和指导，纠正学生的发音和语法错误。

Step 4: 总结与反馈（5分钟）1. 教师对学生的表现进行总结和反馈，鼓励学生的努力和进步。

2. 学生分享自己的学习心得和感受，提出问题和困惑。

教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度和表现，评估学生的英语听说能力和口语表达能力。

2. 收集学生的学习反馈和意见，不断改进教学方法和内容。

备注：教师应根据学生的实际情况和兴趣，灵活调整教学内容和步骤，创造轻松愉快的学习氛围，提高学生的英语学习兴趣和积极性。

英语社团活动记录内容English Club Activity RecordDate: [Date]Location: [Location]Participants: [List of Participants]Objective: The objective of this English Club activity was to provide an opportunity for club members to improve their English language skills through interactive and engaging activities.Description:The English Club activity began with an icebreaker game called 'Two Truths and a Lie.' Each participant introduced themselves by stating two true statements about themselves and one false statement. The other members had to guess which statement was false, encouraging everyone to practice their listening and speaking skills.Following the icebreaker, we moved on to a group discussion on a thought-provoking topic. The topic for this activity was 'The Impact of Social Media on Society.' Club members engaged in a lively and respectful debate, expressing their opinions and providing evidence to support their arguments. This activity aimed to enhance members' critical thinking andcommunication skills.After the discussion, we had a vocabulary-building activity called 'Word Race.' The participants were divided into teams and given a list of words related to current events or trending topics. Each team had to race against the clock to define as many words as possible within a given time limit. This activity not only helped expand participants' vocabulary but also encouraged teamwork and quick thinking.To further develop their language skills, we organized an English-speaking role-play activity. Participants were divided into pairs and given a scenario to act out in English. This activity allowed members to practice their fluency, pronunciation, and improvisation skills, while also boosting their confidence in speaking English.To conclude the activity, we held a mini English trivia quiz. Questions were prepared in advance, covering a wide range of topics such as grammar, vocabulary, famous English literature, and popular culture. This fun and competitive quiz tested participants' knowledge and allowed them to learn new facts. Overall, the English Club activity was a great success. It provided a platform for club members to practice and improve their English language skills in a fun and supportiveenvironment. The interactive nature of the activities kept participants engaged and motivated throughout the session. We received positive feedback from the participants, who expressed their gratitude for the opportunity to enhance their English proficiency.Future Recommendations:- Organize more small group discussions on various topics to encourage active participation and diverse perspectives. - Incorporate more listening activities, such as watching English TED Talks or podcasts, to improve members' listening comprehension skills.- Invite guest speakers, such as native English speakers or language experts, to conduct workshops or give presentations on specific language aspects.By implementing these recommendations, we believe that the English Club activities will continue to be beneficial and enjoyable for all members, contributing to their ongoing language development.。

英语社团活动记录日期: [日期]地点: [地点]参与人员: [成员姓名]活动主题: [主题]活动概要:在本次活动中，我们的英语社团成员积极参与了一系列有趣的英语学习活动。

通过这些活动，我们不仅提高了自己的英语口语和听力能力，还增进了团队合作意识。

活动细节:1. 主题：语言交流这是我们社团举办的第一次活动，在这个活动中，我们鼓励每位成员与其他成员进行英语交流。

通过与不同水平的成员对话，我们学习了许多新的表达方式和词汇。

这次活动增强了我们之间的友谊，也为整个社团建立了良好的氛围。

2. 主题：角色扮演在这个活动中，我们根据一些真实场景进行了角色扮演。

每个成员都扮演了不同的角色，例如餐厅服务员、旅行导游等等。

通过这种方式，我们锻炼了自己的口语能力，并学会了在不同情景下的表达方式。

3. 主题：英语游戏游戏是学习英语的一种有趣方式。

在这个活动中，我们进行了一些刺激性的英语游戏，例如单词拼写比赛和口语问答。

通过这些游戏，我们提高了词汇量和应对英语问题的能力。

4. 主题：英语演讲在这个活动中，每个成员都准备了一篇短暂的英语演讲。

我们分享了自己的学习心得、观点和经验。

这次演讲不仅提高了我们的口头表达能力，还培养了我们的自信心。

5. 主题：英语影片观看我们观看了一部英语电影，并进行了讨论。

通过观看电影，我们巩固了英语听力和理解能力，并对外国文化有了更深入的了解。

这次活动不仅是学习的机会，也是放松和娱乐的时刻。

活动心得:通过这些活动，我们不仅提高了自己的英语水平，还培养了团队合作和沟通能力。

在与其他成员的互动中，我们学到了很多新的知识和技巧。

英语社团对我们的成长和发展起到了积极的推动作用。

未来计划:在未来，我们将继续组织各种英语学习活动，如英语角、辩论赛等等。

我们还计划邀请一些专业人士来给我们讲座和主持工作坊，提供更深入的英语学习资源。

我们相信，通过不断努力和学习，我们的英语水平将得到进一步提高。

结语:英语社团的活动对我们的英语学习起到了积极的促进作用。

七年级英语兴趣小组活动记录活动日期：2021年5月10日活动地点：校园英语角参与人员：七年级英语兴趣小组成员活动主题：英语学习幸福快乐活动记录：本周，七年级英语兴趣小组成员齐聚校园英语角，开展了一场别开生面的英语学习活动。

在活动中，大家以小组为单位，积极参与各种有趣的学习游戏和互动，共同提高英语水平。

以下是本次活动的详细记录。

1. 活动开始活动在欢声笑语中开始。

每个小组由4-5名成员组成，每个成员都充满了学习的热情。

小组成员们自我介绍后，我们开展了一个有趣的游戏来破冰，促进彼此之间的交流。

通过这个游戏，我们更加了解了对方的兴趣爱好和英语学习经历。

2. 学习游戏在游戏环节中，我们进行了多种学习游戏，既活跃了气氛，又巩固了英语知识。

其中包括猜词游戏、口语对话练习和拼图竞赛等。

猜词游戏考验了我们的词汇记忆能力和联想思维能力，每个小组都发挥出色，积极猜测并回答问题。

口语对话练习让我们有机会用英语进行真实的对话，提高了口语表达能力。

在拼图竞赛中，小组成员们紧密合作，迅速完成了任务，培养了我们的团队合作精神。

3. 角色扮演为了更好地提高口语表达能力，我们进行了角色扮演活动。

每个小组成员都扮演了不同的角色，情景剧中展示了日常生活中的对话场景，如购物、旅行和求助等。

通过扮演这些角色，我们不仅锻炼了口语表达能力，还增加了对实际语境的理解。

4. 组内竞赛为了激发小组成员的学习热情，我们还进行了一场组内竞赛。

竞赛包括听力、阅读和口语等多个环节，旨在全面检验小组成员的英语水平。

在竞赛中，每个小组都争分夺秒地回答问题，展示了自己的实力和努力。

5. 学习心得分享活动的最后，我们进行了学习心得分享环节。

每个小组成员都分享了自己在活动中的体会和收获。

大家纷纷表示通过这次活动，不仅增加了英语知识，还提高了自信心和团队合作的能力。

同时，我们也发现了自己在学习中存在的问题，为今后的学习指明了方向。

总结：本次七年级英语兴趣小组活动是一次富有成果且充满乐趣的学习经历。