财产清查的方法教案

第九章财产清查Ⅰ、教学安排【教学目的与要求】通过对该章的学习，应熟悉财产清查的方法，清查结果的会计处理。

【教学的重点和难点】财产清查结果会计处理的职业判断【授课方式】面授学生演练【课时安排】3学时Ⅱ、教学内容第一节财产清查概述一、财产清查的概念财产清查，是指通过对货币资金，实物资产和往来款项的实地盘点，核对或查询，确定其实有数，查明账存数和实存数是否相符的一种专门方法。

二、财产清查的原因1、财产物资保管过程中发生的自然损耗；2、财产收发过程中由于计量或检验不准，造成多收或少收的差错；3、由于管理不善、制度不严造成的财产损坏、丢失、被盗；4、在账簿记录中发生的重记、漏记、错记；5、由于有关凭证未到，形成未达账项，造成结算双方账务不符；6、发生意外灾害等。

三、财产清查的目的保证账实相符，提供的会计信息真实可靠。

1、通过财产清查，做到账实相符，保证会计信息的真实性、可靠性,保护各项财产的安全完整。

2、通过财产清查，可以查明财产物资盘盈盘亏的原因，落实经济责任，完善企业管理制度，挖掘财产物资潜力，提高资金的使用效能，加速资金周转。

3、通过财产清查，可以发现问题，及时采取措施弥补经营管理中的漏洞，建立健全各项规章制度，提高企业的管理水平。

四、财产清查的种类（一）按清查对象和范围分全面清查和局部清查。

1、全面清查的情况：（1）年终决算之前；（2）单位撤消、合并或改变隶属关系时；（3）中外合资、国内合资前；（4）企业股份制改制前；（5）开展全面的资产评估、清产核资时；（6）单位主要领导调离工作时等。

其特点是清查范围大、内容多、时间长，参与的部门、人员多。

2、局部清查的情况：（1）现金应每日清点一次，银行存款每月至少同银行核对一次，债权债务每年至少核对一至两次，各项存货应有计划、有重点地抽查，贵重物品每月应清查一次等。

（2）局部清查的特点范围小、内容少、时间少、参与人员少，但专业性较强，（二）按财产清查的时间分定期清查和不定期清查。

基础会计教案—财产清查一、教学目标：1.理解财产清查的目的和重要性。

2.学会进行财产清查的方法。

3.掌握财产清查的相关会计记录和处理方式。

4.培养学生关注财务安全和有效管理的意识。

二、教学内容：1.财产清查的概念和目的。

2.财产清查的方法和步骤。

3.财产清查的会计记录和处理方式。

4.财产清查的重要性和作用。

三、教学过程：1.导入（5分钟）引导学生思考财产清查的重要性，了解财产清查的概念和目的。

2.讲解财产清查的方法和步骤（20分钟）（1）讲解财产清查的方法，包括实地清查和账实核对。

（2）讲解财产清查的步骤，包括确定清查范围、组织清查人员、编制清查方案、制定清查计划、实施清查工作、编制财产清查报告等。

3.讲解财产清查的会计记录和处理方式（30分钟）（1）讲解财产清查的会计记录，包括清查凭证的编制和登记。

（2）讲解财产清查的处理方式，包括固定资产清查、库存物资清查和应收账款清查等。

4.讲解财产清查的重要性和作用（15分钟）（1）讲解财产清查的重要性，包括防止财产流失和资源浪费。

（2）讲解财产清查的作用，包括提高财务透明度和促进财务管理的规范化。

5.小结和讨论（10分钟）总结本节课的内容，与学生一起回顾财产清查的目标和重要性，并讨论财产清查的实际应用情况。

四、教学资源和评估：1.教学资源：教学投影仪、教学PPT、教材及相关案例资料。

2.学生评估：（1）课堂参与度评估。

（2）课堂练习评估。

五、教学拓展：1.组织学生进行实际财产清查实践，培养学生财务管理的实际操作能力。

2.鼓励学生参与财产清查实践案例的研究和分析，并撰写相关报告和研究论文。

3.鼓励学生参加相关财产清查培训和证书考试，提升财务管理的专业素养。

六、教学反思：本节课的教学内容主要是介绍财产清查的目的、方法、步骤、会计记录和处理方式，以及重要性和作用。

通过课堂讲解和案例分析，使学生对财产清查有了更深入的了解和认识。

同时，通过小结和讨论环节，加强了学生对财产清查的理解和应用能力。

财产清查教案一、教学目标1.了解财产清查的概念、意义和方法；2.掌握财产清查的操作步骤，能够熟练使用财产清查表格进行清查；3.了解财产清查的法律依据，了解在财产清查中的权利和义务。

二、教学重难点1.财产清查的概念、意义和方法；2.财产清查的操作步骤；3.财产清查的法律依据和权利义务。

三、教学内容与方法1.财产清查的概念、意义和方法① 讲解和解释财产清查的概念、意义和方法。

② 进行案例分析，让学生了解财产清查的实际操作方法。

2.财产清查的操作步骤① 讲解和解释财产清查的操作步骤。

② 实践操作：让学生使用财产清查表格进行实践操作。

3.财产清查的法律依据和权利义务① 讲解和解释财产清查的法律依据和在财产清查中的权利和义务。

② 带领学生发表自己的观点，并进行讨论和辩论。

四、教学环节设计1.导入（10分钟）通过图片和视频展示，引入财产清查这个话题，让学生了解这个话题的基本概念。

2.知识讲解（30分钟）①讲解和解释财产清查的概念、意义和方法。

②讲解和解释财产清查的操作步骤。

③讲解和解释在财产清查中的法律依据和权利义务。

3.实践操作（30分钟）给学生分配财产清查表格，并进行实践操作。

4.讨论与辩论（30分钟）让学生发表自己的观点，并进行讨论和辩论。

5.总结与作业布置（20分钟）根据本节课内所学知识，总结本节课的教学内容，并进行作业布置。

五、教学工具1.PPT2.财产清查表格3.白板4.投影仪六、教学评估1.单选题：以下哪项不属于财产清查的操作步骤？A、确定清查范围；B、采集证据；C、制定整改方案；D、核对清查结果。

2.实践操作评估：按照财产清查表格进行实践操作，并根据表格内容对学生进行评估。

3.讨论与辩论表现评估：根据学生讨论与辩论表现进行评估。

四、教学参考书目1.《企业财产清查实务》2.《财产清查与资产评估》3.《财产清查实践指南》。

一、教学目标1. 让学生了解财产清查的概念和意义。

2. 使学生掌握财产清查的方法和程序。

3. 培养学生运用会计知识进行财产清查的能力。

二、教学内容1. 财产清查的含义2. 财产清查的意义3. 财产清查的方法4. 财产清查的程序5. 财产清查的实践操作三、教学重点与难点1. 教学重点：财产清查的概念、意义、方法及程序。

2. 教学难点：财产清查的实践操作。

四、教学准备1. 教材：《基础会计》2. 教学辅助材料：财产清查实例、会计凭证等。

3. 教学工具：投影仪、电脑、黑板等。

五、教学过程1. 导入新课通过一个企业财产被盗的新闻案例，引发学生对财产清查的关注，进而导入新课。

2. 讲解财产清查的含义和意义讲解财产清查的概念，使学生明确财产清查是对企业财产进行盘点和核对的过程。

讲解财产清查的意义，让学生了解财产清查对于保证企业财产安全的重要性。

3. 讲解财产清查的方法讲解财产清查的各种方法，如实地盘点、核对账目、技术推算等，使学生掌握财产清查的基本方法。

4. 讲解财产清查的程序讲解财产清查的程序，包括准备阶段、实施阶段和总结阶段。

使学生了解财产清查的整个流程。

5. 实践操作分发财产清查实例，让学生分组进行实践操作，教师巡回指导。

引导学生运用所学的会计知识进行财产清查，提高学生的实际操作能力。

6. 课堂小结总结本节课的主要内容，强调财产清查的重要性，提醒学生注意财产清查的实践操作。

7. 课后作业8. 课后反思教师对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学策略，为下一步的教学做好准备。

六、教学延伸1. 分析财产清查在企业运营中的重要性。

2. 探讨财产清查在企业风险防范中的作用。

3. 引导学生思考如何运用财产清查结果改进企业管理。

七、案例分析1. 提供一则企业财产清查的案例，让学生分析案例中的清查方法、程序及效果。

2. 引导学生从案例中总结财产清查的注意事项。

3. 讨论如何避免案例中出现的问题，提高财产清查的效果。

财产清查教案教案标题：财产清查教案教案目标：1. 了解财产清查的概念和重要性。

2. 掌握财产清查的步骤和方法。

3. 培养学生的财产管理和清查意识。

教学重点：1. 财产清查的目的和意义。

2. 财产清查的步骤和方法。

3. 财产管理的重要性。

教学难点：1. 如何进行有效的财产清查。

2. 如何培养学生的财产管理意识。

教学准备：1. PowerPoint演示文稿。

2. 财产清查表格和范例。

3. 学生练习和参与的活动材料。

教学过程：Step 1: 引入（5分钟）- 向学生介绍财产清查的概念和重要性。

- 引发学生对财产管理和清查的思考，例如：“你们是否知道自己的财产情况？为什么财产清查很重要？”Step 2: 讲解财产清查的步骤和方法（15分钟）- 使用PowerPoint演示文稿向学生详细介绍财产清查的步骤和方法，包括：a. 制定财产清查计划。

b. 列出财产清单。

c. 检查财产的状态和价值。

d. 更新财产清单。

e. 妥善保管财产清单和相关文件。

Step 3: 分组活动（15分钟）- 将学生分成小组，每组分配一份财产清查表格和范例。

- 要求学生根据范例，填写自己的财产清单，并相互核对。

- 鼓励学生在填写过程中讨论财产管理的重要性和注意事项。

Step 4: 分享和讨论（10分钟）- 邀请学生分享他们的财产清单和填写过程中的体会。

- 引导学生讨论如何更好地管理和保护自己的财产。

Step 5: 总结（5分钟）- 总结财产清查的重要性和步骤。

- 强调财产管理对个人和社会的意义。

拓展活动：- 鼓励学生与家人一起进行财产清查，并分享他们的经验和成果。

- 邀请专业人士来校进行财产管理和投资方面的讲座。

教学反思：通过这堂课的教学，学生将了解到财产清查的重要性，并学会了进行财产清查的步骤和方法。

同时，通过小组活动和讨论，学生也能够培养财产管理的意识和能力。

为了进一步巩固学生的知识，可以结合实际案例或游戏等形式进行巩固练习。

学科财务会计课题财产清查的方法班级14-18人数62授课时数 2 课型专业课周次 3 授课时间9.21—9.25教学目的知识目标：学习银行存款业务处理的相关知识；能力目标：能通过所学知识解决关于银行存款的业务处理；情感目标：培养学生做事认真，具有责任感。

教学重点银行存款清查的方法教学难点银行存款余额调节表的编制教具教材及相关资料，多媒体教学小结对于本次课程所学重点和难点知识，学生均掌握较好。

教学过程设计教学组织方式备注财产清查的方法一、复习旧知（10 分钟）提问式复习：1.出纳岗位的工作内容；2.企业的结算方式有哪些，该怎么进行业务处理。

二、本堂课教学效果评价方式：课堂提问、课堂练习、课后作业。

三、新课导入（10 分钟）通过 PPT 上“女出纳挪用公司 69 万资金”的案例导入本次课内容。

四、教学内容（ 30 分钟）（重点）1.财产物资的盘存制度盘存制度是指通过对事物的盘查、核对，确定财产物资的实际结存情况的一种制度。

教师讲授结合PPT 展示为主，并引导学生参与和思考。

种类永续盘存制实地盘存制定义根据会计凭证对各项财产物质的增加和减少在有关账簿中进行逐日逐笔地登记、反映，并随时结算出账面结存数额的一种盘存制度。

根据会计凭证对财产物资的增加数在有关账簿中进行逐笔登记，但不登记日常的减少数，期末结账时，根据实地盘点的实存数额倒挤出本期的减少数，并据此登记入账的一种盘存制度。

期末账面余额=期初账面余额+计算公本期减少数=期初账面余额+本期账面增加本期账面增加数合计-本期减少式数合计-本期盘点实际结存数数可以及时记录和了解财产物资优点核算工作简单的账面结存数，有利于加强管理，被广泛采用不能及时了解和掌握日常财产物资的账面缺点核算工作量大结存额不利于管理，一般不采用2.财产清查的准备工作步骤：（1）制定实施计划，确定清查的对象、范围、时间和方法步骤，以及清查人员的分工、职责。

（2）财产清查之前，会计人员将发生的经济业务在账簿中全部登记完毕，确保账簿记录完整，计算准确，以便为财产清查提供真实可靠的账面资料。

《财产清查》教案一、教学内容1.财产清查的概念、目的、意义2.财产清查的一般程序3.财产清查的种类4.货币资金的清查方法及会计处理5.实物资产的清查方法及会计处理6.往来款项的清查方法及会计处理二、教学目标1.知识目标：深入理解财产清查的概念、目的及在企业管理中的重要意义。

掌握财产清查的种类和各类清查的特点。

学会不同类型财产清查的方法及其对应的会计处理。

2.能力目标：能够根据企业实际情况选择合适的财产清查方式。

能够按照财产清查的一般程序和方法进行模拟操作。

提高学生分析和解决实际问题的能力。

3.情感目标：培养学生的责任感，使其认识到财产清查对于保障企业资产安全的重要性。

增强学生的团队协作意识，理解财产清查工作中团队协作的必要性。

三、教学重难点1.教学重点：财产清查的概念、目的、意义。

财产清查的种类及其特点。

不同类型财产清查的方法及其对应的会计处理。

2.教学难点：如何在不同的业务场景下选择合适的财产清查方式。

财产清查过程中可能遇到的问题及解决方法。

四、教学方法1.讲授法：介绍财产清查的基本概念、程序和种类。

2.案例分析法：通过实际案例帮助学生理解财产清查的应用场景和操作方法。

3.小组讨论法：引导学生分组讨论财产清查过程中可能遇到的问题及解决方法。

五、课时安排2课时（90分钟）六、教学过程（一）新课导入（5分钟）通过讲述一个因财产清查不及时导致企业资产损失的例子，引出财产清查的重要性，并介绍本节课的主要内容。

（二）新课讲解（75分钟）1.财产清查的概念、目的、意义①概念：财产清查是指通过对实物、现金、银行存款以及其他货币资金的盘点与核对，确定企业各项财产物资、货币资金以及债权债务的实存数，并查明账存数与实存数是否相符的一种专门方法。

②目的：确保企业资产的安全完整，提高资产使用效率，防止资产流失和浪费，保障企业经济活动的正常进行。

③意义：财产清查是企业财务管理的重要环节，它有助于加强内部控制，优化资源配置，提升企业竞争力。

财产清查教学设计1. 引言财产清查是一项重要的管理和监管活动，它有助于确保财务的准确和透明。

对于学生来说，了解财产清查的过程和步骤可以帮助他们培养财务管理和责任的意识。

本文将介绍一个针对中学生的财产清查教学设计。

2. 教学目标本教学设计旨在帮助学生：- 了解财产清查的目的和重要性；- 掌握财产清查的基本步骤；- 培养财务管理和责任意识；- 独立完成财产清查的能力。

3. 教学内容3.1 财产清查的定义和目的- 通过介绍财产清查的定义和目的，让学生了解财产清查对于财务管理的重要性，以及对于保障财产安全的作用。

3.2 财产清查的步骤- 介绍财产清查的基本步骤，包括准备清查程序、确定清查责任人、组织人员和物资、开展清查工作、记录清查结果等。

3.3 财产清查的工具与技巧- 引导学生了解财产清查的常用工具和技巧，如清查表格的设计和使用、财产标识的管理、核实财产数量和状态等。

3.4 财产清查实践- 鼓励学生在校内组织财产清查实践活动，帮助他们将所学知识应用于实际操作中。

可以让学生以小组形式进行清查，模拟实际情境，互相协作，培养团队合作精神和组织能力。

4. 教学方法4.1 教师讲授- 通过简洁明了的语言，向学生介绍财产清查的相关知识和技巧，启发学生思考财产管理的重要性。

4.2 讨论与互动- 组织小组或全班讨论，让学生分享自己对财产清查的理解和经验，促进学生之间的思想交流和合作。

4.3 实践操作- 在校内组织财产清查实践活动，让学生亲身参与实际操作，提高实际应用能力。

5. 教学评估5.1 问答评估- 设计适当的问题，让学生通过回答问题展示对财产清查的理解和掌握程度。

5.2 实践评估- 观察学生在实践活动中的表现，评估他们对财产清查步骤和技巧的运用能力。

6. 教学资源- 清查表格模板- 财产管理案例分析- 实际清查场地和物资7. 教学延伸通过参观企业或学校的财产管理部门，学生可以进一步了解财产清查在实际生活中的应用情况，拓宽对于财务管理的认识。