2020年美术教师校本培训总结

美术老师个人校本研修总结(精选5篇)美术老师个人校本研修总结篇1美术老师个人校本研修总结在校本研修中，我通过观看优质课、精彩讲座，以及和同事之间的交流，不断地学习和反思，将所学的知识和技能应用到自己的日常教学中。

经过这段时间的研修学习，我取得了许多宝贵的收获。

首先，我更加深入地理解了美术教育的本质和价值。

在校本研修中，我参加了有关美术教育理念和教学方法的讲座，观摩了优秀教师的课堂示范，这些学习内容让我重新审视了自己的教学方式，并启发我更好地关注学生的需求，创造更有趣味和有深度的课堂。

其次，在校本研修中，我通过互动和交流，提高了自己的教学能力和团队协作能力。

在各种研修活动中，我积极与同事们互动，分享教学心得和反思，并通过互评和指导，不断提高自己的教学水平。

这种团队协作的氛围，也让我更加深入地了解了团队合作的重要性和协同工作的技巧。

此外，在校本研修中，我还学习了一些实用的教学技巧和策略。

通过观摩优质课和与优秀教师的交流，我了解到了一些有效的课堂管理和互动技巧，以及如何运用多媒体技术增强教学效果的方法。

这些实用的教学技巧和策略，使我在日常教学中更加得心应手，提高了学生的学习效果。

最后，在校本研修中，我还获得了一些重要的感悟。

例如，我深刻地认识到了不断学习和反思的重要性，只有不断学习，才能不断进步。

同时，我也领悟到了团队协作的力量，只有齐心协力，才能取得更好的成果。

总之，校本研修的学习让我获益良多，我将把所学的知识和技能应用到自己的日常教学中，不断探索新的教学方式和方法，以更好地激发学生的学习兴趣和创造力，为学生提供更优质的教育服务。

美术老师个人校本研修总结篇2在这次美术老师个人校本研修中，我获得了丰富的知识和深刻的体验。

通过学习，我了解到作为一名美术老师所应具备的专业素质和技能，也认识到教学不仅是传授知识，更是一种创新和探索。

下面是我对这次研修的一些总结和反思。

首先，我深入学习了美术教育的基础理论，包括美术教育的历史、现状和发展趋势。

美术老师培训总结6篇美术老师培训总结篇1回首这段时间的学习，是充实的、但与此同时我们也收获着、成长着、欢快着。

本次培训即将结束了，我由衷觉得时间没白花，而且我感受到本次培训听课研讨活动是我急需要的最充实、最合理的一次，我受益匪浅。

在此次专家教授中每一节课都很精彩，在专业老师的专业水平同时，我更关注其授课方法。

对我这名美术老师来说，专业讲座课中值得我学习的东西很多很多，总结起来有以下四点：一、不绝学习在专业老师的课堂中，我领悟到：不绝的进步是以不绝的学习为前提的。

我个人很喜好美术教学，当教学遇到困难的时候，需要有较高专业水平的老师给我引导，助我突破瓶颈。

专业老师的示范课满足了我的需求。

两天的听课研讨培训结束了，但我的学习并未结束。

相反，以此为契机，它才刚刚开始。

二、更改思想观念随着社会的发展，人们的意识也渐渐提高，过去把音体美科目当成副科观念已经过时，学生及家长已渐渐意识到了音体美教育的紧要性，为孩子选择全面发展的素养教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。

老师的我们必必需更改思想观念，更改教育观念，变动教学方式，跟上时代的发展，做一个能适应社会并受到学生喜好的合格老师。

三、加强学习过去不代表将来，要更改观念靠的是学习，不绝地学习，以学习来变动自身，以学习来充实自身。

本次校本培训，我更强地意识到了自身知识的浅薄。

在这些音体美专业老师面前，我多像一只井底之蛙，每个教学环节我都觉得很新鲜，他们的课堂给我美的享受和艺术的熏陶。

跟我无所事事，对学生缺乏引导的课堂相比，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫！只有这样才略使危机有转机，这就是所谓的“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。

我们要信任自身能坚持。

四、学会反思苏霍姆林斯基曾说过：“只有擅长分析自身工作的老师，才略成为得力的有经验的老师。

”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。

假如老师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。

美术老师培训总结（15篇）美术老师培训总结（精选15篇）美术老师培训总结篇1本学期我担任了一届美术、大众传媒班班主任工作，在过去的一学期里，我班在学校领导的关怀下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。

本学期的班主任工作体会良多，主要有以下几个方面。

一、心理疏导是第一要着进入高三后，随着学习压力越来越大，学生的心理问题也越来越突出。

这一时期，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪，这些情绪给学生造成的不良影响非常大，如果不能因势利导，及时排除学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。

我所带的高三美术、大众传媒班共20人，女生占了15人，而女生心理承受力、自我调控力普遍较差，仅仅因为一次考试的失利、同学间闹点小矛盾，便会产生自卑、烦躁、厌学情绪甚至有轻生的念头。

有的同学会找老师、家长或其她同学倾诉，老师只要适当开导加以解决；而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展，这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感，及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符，帮助他们把握学习与生活的旋律，正确地认识生活和自己，促使学生健康快乐成长。

二、激励教育是关键理想和志向对于一个人的成长至关重要。

高三的学习生活犹如一场马拉松比赛，不仅是身体素质和技能的比拼，更是意志的较量。

我选择了一些典型的事迹，利用座谈会、周记摘要、“榜样激励”等方式，及时地教育、鼓舞学生，使他们树立高远的目标，明确人生的方向，踏踏实实走好人生的每一步。

但高三学生对成功的渴望极其迫切，反而使他们对挫折的承受能力愈加薄弱。

学习中遇到的一个小小的难题、一次考试没考好，都可能使他们放大挫折和痛苦。

三、方法指导是根本保证现在高考虽有六门功课，但基本的学习方法是相通的，班主任应该从宏观上加以指导。

首先要求学生科学地处理学习上的各种复杂关系，比如学科与学科、听课与复习、教材与习题之间的关系，防止学生严重偏科或陷入习题的泥淖。

美术教师的培训总结范文（优秀模板7篇）美术教师的培训总结范文第1篇我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。

这不，暑假又快要到了，一学期又快要过去了，那到底收获的又是什么呢今在此作一番的总结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。

那现先仔细地回顾这一学期的工作吧:一、教学计划贯彻情景:学期初，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。

教学中认真遵照教学大纲的要求，认真贯彻D的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学工作的总结:1、教学工作情景:教育教学是我们教师工作的首要任务。

本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。

”力求让我的美术教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教五六年级的美术课，共六个班，一个班每周一节课。

在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。

课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂资料当堂完成，课后仔细批改学生作业，不一样类型的课，不一样年级采用不一样的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。

另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经验。

同时，因为初五六处于叛逆时期，我还进取和班主任进行沟通，了解学生，改善教法，突破学法。

针对旧教材资料陈旧、单一、脱离学生实际问题，我进取进行校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”，”吹塑纸版画的制作“等课程，着重培养学生的综合实践本事和创新思维本事。

美术课教学中，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。

总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生本事，提高学生的素质为目标，增强学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

第1篇随着新学年的开启，回顾过去的一年，我们美术课培训工作在全体教师的不懈努力和学校的大力支持下，取得了显著的成果。

现将本年度的美术课培训工作总结如下：一、培训成果1. 教师专业素养显著提升。

本年度，我们邀请了国内知名美术教育专家进行专题讲座，内容涵盖了美术教育理论、教学技巧、课程设计等多个方面。

通过培训，教师们对美术教育有了更深刻的认识，教学水平得到了全面提升。

2. 教学质量稳步提高。

在培训过程中，我们注重理论与实践相结合，教师们将所学知识运用到实际教学中，学生美术素养得到了显著提高。

本年度，我校学生在各类美术比赛中屡获佳绩，充分证明了培训成果。

3. 教学资源丰富多样。

我们积极开发、整合校内外美术教育资源，为学生提供丰富的学习平台。

本年度，学校新增设了多个美术兴趣小组，丰富了学生的课余生活。

二、工作亮点1. 加强师资队伍建设。

我们注重选拔优秀人才，为教师提供外出学习、参加学术交流的机会，不断提升教师队伍的整体素质。

2. 创新培训模式。

我们结合学校实际情况，开展了多样化的培训活动，如教学观摩、教学研讨、教学反思等，使教师在实践中不断成长。

3. 深化课程改革。

我们关注学生的个性发展，积极探索适应学生需求的美术课程体系，使美术教育更加贴近实际。

三、不足与展望1. 不足：部分教师对新技术、新理念的学习和运用还不够深入，教学手段较为单一；个别教师对学生个性化需求的关注不够，教学效果有待提高。

2. 展望：在新的一年里，我们将继续加强师资队伍建设，提高教师专业素养；深化课程改革，创新教学方法；关注学生个性化需求，提高教学质量。

总之，过去的一年，我校美术课培训工作取得了丰硕的成果。

在新的一年里，我们将继续努力，为培养更多具有创新精神和实践能力的美术人才而不懈奋斗。

第2篇随着教育改革的不断深入，美术教育作为素质教育的重要组成部分，受到了越来越多的重视。

在过去的一年里，我们美术课培训工作紧紧围绕提升教师教学水平、优化课程设置、拓宽教育视野等方面展开，现将年度工作总结如下：一、培训成果1. 教师教学水平显著提高。

美术教师的培训总结（精选5篇）美术教师的培训总结（精选5篇）总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，为此要我们写一份总结。

那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编精心整理的美术教师的培训总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

美术教师的培训总结1一、兴趣是学习美术的基本动力之一。

在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。

同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

二、用真心、真情的去教美术。

在教学中，教师要有好奇心，专业精神。

同时教师要放的开，注重师生互动，大力利用肢体语言及优美的语言的应用，充分调动孩子的积极性。

在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。

三、在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。

尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。

同时，要突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美的、主题丰富的作品。

因此教学中要多采取活动的形式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目标服务。

设计的活动要呈现一个知识点。

四、在教孩子的过程中，一定要考虑到学生的能力，给学生的思想要保持一致。

一定要联系学生的生活实际，联系学生的生活经验。

让孩子关注自己身边的一些关于美术方面的东西。

要从生活中，理解线条等美术知识，如：头发、树（年轮）等。

培养孩子搜集素材的能力。

高段学生要注重培养自学的能力。

提问学生其实也是引导学生的一个重要过程。

示范的作用，要处理好示范的关系，教师要作为学生的楼梯，孩子要借助于老师向上爬。

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美术老师培训总结篇1本学期由于学校工作需要，我承当了四至六年级的美术教学工作。

回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。

作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。

现对一学期的工作总结如下，以便取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。

学期初，认真学习学校和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，本学期新课开始之前即制定了周密详尽的教学计划。

教学中认真遵照课程标准要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

认真备好课，努力上好每一节课。

为了让学生喜欢上美术课，除了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。

因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。

同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。

不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识。

如在上《冷色》、《暖色》一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的运用和构图。

使学生感受到色彩的魅力，提高兴趣。

在教学之余，我也注重自身发展进步。

向老教师学习教学经验，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。

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美术培训总结篇1在过去的一个月里，我有幸担任了一所初中的美术培训老师。

本次总结，我将对课程设计、教学实践和学员反馈等方面进行总结。

首先，课程设计部分。

我设计了一系列的绘画、雕塑和陶艺课程。

通过让学生们尝试创作，我希望他们能从中感受到艺术创作的乐趣和挑战。

同时，我们还引入了基础的美术理论和历史，以丰富学员的知识体系。

在教学实践方面，我采用了互动式教学方法。

例如，在绘画课程中，我鼓励学生们尝试不同的绘画风格，如抽象派、印象派和表现主义等。

同时，我们还通过观看美术视频，让学员们更深入地了解艺术家的创作过程和思路。

在学员反馈方面，大部分学生对美术培训课程表示满意。

他们认为，这种体验式学习让他们在创作中找到了自信，并激发了他们对艺术的兴趣。

同时，他们也提出了一些建议，如增加更多的创作时间，以及提供更多的艺术材料。

综上所述，本次美术培训取得了积极的效果。

我深信，通过持续的努力，我们的学员能够在艺术创作和认知上得到更广阔的视野和更深远的影响。

在未来，我会继续关注学员的进步，调整教学策略，以期达到更好的效果。

美术培训总结篇2标题：美术培训总结报告一、引言随着社会对全面发展人才的需求日益增长，美术教育在基础教育中的地位日益提升。

为此，我们提供了一系列的美术培训课程，以提高教师的专业素质，推动学校的美术教育发展。

本次美术培训课程在4月至6月期间进行，目的是提升教师的美术教育理念和技能，培养教师对于美术教育的热情和专业知识。

二、工作内容回顾1.美术知识和技能的培训：我们邀请了专业的美术教师进行系统的美术知识和技能的授课，包括素描、油画、水彩、以及现代艺术等。

通过这些课程，教师们学习并提升了基本的美术技能，加深了对艺术的理解。

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美术培训总结篇1过去的一个月，我有幸担任了一所小学的美术培训教师，为学生们提供了一系列的艺术培训课程。

这是一次充满挑战和收获的经历，让我对美术教学有了更深的理解和认识。

这次的美术培训课程面向的对象是全校的学生，旨在通过一系列的绘画、雕塑和手工艺制作，提高学生的艺术欣赏能力和创作技巧。

培训课程的设计以实践为主，通过大量的创作和交流，让学生们在动手的过程中体验艺术的魅力。

学生们的表现让我备感惊喜。

他们展现出了极高的热情和创造力，虽然绘画技巧和手法上还有许多需要提高的地方，但他们对于艺术的热爱和执着让我感动。

在此次培训过程中，我也积累了一些宝贵的经验。

首先，我发现在课程设计上，要充分考虑到学生的年龄和兴趣特点，设计出符合他们年龄段的艺术作品。

其次，我发现在教学中，要注重引导学生去发现和欣赏生活中的美，让他们从生活中汲取灵感。

最后，我认为在艺术创作中，要鼓励学生们大胆尝试，不怕失败，这样才能真正体验到创作的乐趣。

回顾这次美术培训的经历，我深感收获良多。

一方面，我对美术教学有了更深入的理解，另一方面，我也发现自己在教学中还有许多需要改进的地方。

在未来的教学中，我将继续努力，以更好地服务于学生，帮助他们发现和追求自己的艺术梦想。

总之，这次美术培训经历让我受益匪浅。

我深刻地认识到了美术教学的重要性，也发现了自己在教学中需要改进的地方。

在未来的教学中，我将以更加饱满的热情，更加专业的教学方式，为学生们提供更好的艺术培训课程。

美术培训总结篇2一份美术培训总结应该包括以下几个方面：一、课程回顾1.简要介绍课程的目的、内容、教师和同学。

2.列出课程的主要主题和重点，以及你们所学习的绘画技巧或理论。

3.描述课程中的实践项目，包括你们所选择的绘画主题和你们所使用的材料或技术。

教师美术培训总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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