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学生干部在工作中必须处理好的几个关系
王广友
【期刊名称】《河北农业大学学报（农林教育版）》
【年(卷),期】2005(7)2
【摘要】为提高学生干部的综合素质,发挥他们在学生思想政治工作中的作用,学生干部应该处理好公正为人与个人功利、学习与工作、工作与交友、表扬与批评、领导老师与一般同学,以及学生会与班级之间的关系.
【总页数】3页(P74-75,78)
【作者】王广友
【作者单位】河北农业大学园林与旅游学院,河北,保定,071001
【正文语种】中文
【中图分类】G647
【相关文献】
1.加强社会主义主流意识形态建设必须处理好的几个关系 [J], 程健康
2.体院辅导员选拔和培养学生干部应处理好几个关系 [J], 牟向东;肖锦山
3.高质量发展必须要处理好的几个关系 [J], 陈文玲
4.电大教师在工作中须处理好的几个关系 [J], 王江
5.做好所(处)主任思政工作应处理好几个关系 [J], 丁兆顺
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学生干部应如何处理好工作与学习的关系学生干部，顾名思义，既是学生，又是干部。
但要谨记，他首先是个学生，然后才是干部。
作为学生干部，必须帮助学校组织同学参加社会实践活动、参与校系、班级工作的组织与管理，既要工作又要学习，那么如何处理好二者的关系呢?作为上层建筑的社会主义的教育，其目的是要培养全面发展的一代新人，以适应社会主义建设的需要，而我们培养造就的一代新人应该具有多方面的良好品质和能力，否则就不能达到全面发展，也不能适应社会的发展需要。
’、因此，大学学生干部的学习不应仅仅局限于学好专业知识，还必须不断提高个人的思想觉悟和文化素养；不断增强分析问题，解决问题的综合能力。
这样不仅不会影响专业知识的学习，反过来还能促进学习，因为学生干部本身是一个学习锻炼的过程，是分析问题，解决问题，能力提高的过程，有利于调整自己的知识结构，求得良好的学习方法，促使自身对专业知识的学习。
工作和学习的矛盾集中表现在时间的支配上。
其解决的办法就是科学地安排时间，在讲求效益上下功夫。
学生干部的时间比一般学生的时间更珍贵更紧迫，所以不能被动地等待，要象高尔基在<<时钟>>一文中所说：“就该为自己建造另一种充满感受、思索和行动的时钟”，主动去驾驭时间，合理地分配自己的时间去工作和学习，随时抓住可利用的时间处理工作和学习的矛盾。
工作时“上下请示，多方求援”。
学校领导和老师的点拔、指导可以使工作少走弯路，深入同学中征询意见，可以了解动态，受到启迪，同时也会得到他们的支持。
对于学习，一要勤奋。
要发扬雷锋同志的“钉子”精神，善于去“挤”、“钻"时间学习。
不能因为工作忙而影响学习，更不能因工作忙而自己放松自己对学习的高标准要求。
凡因工作而耽误了功课必须及时补回来。
召开各种会议、商量工作尽可能用课余饭后时间。
非因特别理由，不能随意挤占晚自习时间去搞各种活动。
当今实行双休日制，许多活动均可放在双休日进行。
二要讲究学习方法，苦干加巧干。
浅析从“四种关系”方面培养学生干部学生干部是老师与同学沟通的桥梁，在对学生的培养和管理有着举足轻重的作用，本文阐述了到底学生干部是什么，并从维护“四种关系”方面分析了如何做好学生干部。
标签：学校；老师；学生干部高校学生干部是学校、院系和班级各项工作的中流砥柱，是学校、老师和学生三者之间的纽带。
他们参与学校各项工作方案制定及实施，其政治修养，思想素质及业务能力直接影响到党和国家的政策、方针、路线在高校的宣传、贯彻和执行效果，对高校树立浓厚的校园文化氛围，创造良好的校园学习环境，描绘稳定的校园发展前景有着重要的作用。
一、到底学生干部是什么？“学生干部”在我国高校可谓是一个普遍而又人人向往拥有的名词, 可是拥有它的人是否真正做到尽职尽责呢?那么,学生干部究竟是什么呢?这虽然是一个再基本不过的问题了, 但并不是所有的人都明白, 如果连真正意义上的学生干部都不清楚, 那么就更谈不上做一名优秀的学生干部了。
在共青团第十六次全国代表大会上,李长春同志代表党中央在祝词中强调:实践充分表明,在改革开放中成长起来的新一代青年,是热爱党、热爱祖国、热爱人民的一代,是充满理想、大有希望、值得信赖的一代。
这不是一句空洞的口号，而是一份信任，一份党对学生干部的信任，也是一种要求，一个优秀学生干部的基本要求。
作为高校的学生干部，应该把它看作是开展学生工作的行动指南，看作是一种不懈的追求！但在现实学习、工作和生活中，一些学生干部没有正确把握自己的角色, 没有给自己一个正确的定位, 也就是没有弄清楚学生干部的真正意义。
第一，学生干部是学生。
作为学生，其天职是学习，只有先成为一名合格的学生，才有可能成为一名合格的学生干部。
当然这里的学习没有严格的定义，既要学好专业知识，也要加强思想道德修养，更要提高自己的综合素质和能力。
这是大学生的天职和本分，也是将来成为我们国家和社会的建设者、接班人所必须具备的条件。
然而，思想道德及文化知识的学习始终是大学生学习的重点，只有先学会了做人，明白了事理，才能更好的做事。
学生干部如何处理好学习与工作的关系学生干部如何处理好学习与工作的关系（明确三个概念，认清一个关系，掌握一些方法）一、明确三个概念：学生干部：顾名思义，既是学生，又是干部。
他们是学校教育教学管理中不可忽视的重要组成部分，在师生之间、学校与学生之间无疑起着桥梁、纽带的作用，他们是校园文化的倡导者、组织者、学生工作的具体执行者。
作为一名学生，他在学校的主要任务是学习；作为学生干部，他又必须承担一定的社会工作。
大学学生干音8的学习：不应仅仅局限于学好专业知识，还必须在从事一定的社会工作过程中，不断提高个人的思想觉悟和文化素养；不断增强分析问题，解决问题的综合能力。
大学学生干部在学校的工作：无非是帮助学校组织同学参加社会实践活动、参与校系、班级工作的组织与管理。
二、认清一个关系1、学习与工作的关系：辩证统一，相辅相成我们培养造就的一代新人应该具有多方面的良好品质和能力，否则就不能达到全面发展，也不能适应社会的发展需要。
学生干部的社会工作本身是一个学习锻炼的过程，是分析问题，解决问题，能力提高的过程，有利于调整自己的知识结构，求得良好的学习方法，促使自身对专业知识的学习。
学生干部的模范作用，不仅体现在活动上带头，也应是学习上的佼佼者，因为学生干部学习不好，威信是不会高的，这样反过来又会影响工作，所以我们要特别强调学生干部一定要学习好，只有这样，他们说起话来才有威信。
2、现状：在认识上过多强调学习和工作的对立性；实践中表现为三种情况：一是学习成绩好但工作干得不好，二是工作干得好但成绩不理想，一些学生干部在工作中投入精力过多，成为“职业革命家”，严重影响了学习；三是既学得好也干得好，学习工作两不误。
如何既圆满完成学习任务，又尽职尽责地做好工作呢？三、掌握一些方法1、主观上要以学习为主，摆正学习与工作的关系。
学生干部首先是学生，其次才是干部，学生的夭职是学习，学生干部在主观心理上不能压倒置学习与工作的关系，要以做学生干部为压力、动力来抓好自己的学习，要始终保持良好的学习态度，坚持严谨、勤奋、求实、创新的学习作风。
学生干部如何处理好专业学习与工作的关系作为当代大学生，必须努力提高自身综合素质，尤其是专业素质，学生干部是实现学校与学生之间联系的沟通者, 是学校开展学生工作所必须依靠的力量。
学生在任学生干部时, 不仅能很好地锻炼自己能社交能力、组织能力，体现自己的个人价值, 还能贯彻“全心全意为同学老师服务”的宗旨。
当然也不能忽视自己的专业学习。
一、正确地给自己定位有些同学可能认为作为学生干部主要是做好工作，学习不学习无所谓。
真所谓鱼和熊掌不可兼得也。
种种问题的浮现, 引起了我们的深思学生干部要正确地给自己定位。
学生干部只是一名普通的学生, 一座桥梁, 一个纽带。
学生干部必须认识到他首先是个学生，然后才是干部。
作为一名学生, 他在学校的主要任务是学习, 而工作是次要的。
作为学生干部, 他又必须承担一定的社会工作。
学生干部在学校的工作无非是帮助学校组织同学参加社会实践活动、参与校系、班级工作的组织与管理。
学生干部既要工作又要学习,而且应该在专业学习中起到带头作用，那么应如何处理好学习与工作的关系呢。
二、树立正确的学习工作观念, 把做好工作与学习文化知识统一起来现代的教育其目的是要培养全面发展的一代新人, 以适应国家建设和社会发展的需要, 而我们培养造就的一代新人应该具有多方面的良好品质和能力, 否则就不能达到全面发展, 也不能适应社会的发展需要。
要把专业学习和学生工作都当作一个学习的过程, 所以不管是在学习上还是在工作中我都会用心去做。
学习的时候不要想着工作, 工作的时候也不要怕浪费时间。
只要把二者的效率提高, 你就会发现二者完全可以协调, 甚至可以互相促进。
作为学生干部, 在从事一定的社会工作过程中能不断提高个人的思想觉悟和文化素养不断增强分析问题、解决问题的综合能力。
这样不仅不会影响专业知识的学习, 反过来还能促进学习, 因为学生干部的社会工作本身是一个学习锻炼的过程, 是分析问题、解决问题、能力提高的过程, 有利于调整自己的知识结构, 求得良好的学习方法, 促使自身对专业知识的学习。
学生干部如何处理好专业学习与工作的关系作为当代大学生，必须努力提高自身综合素质，尤其是专业素质，学生干部是实现学校与学生之间联系的沟通者, 是学校开展学生工作所必须依靠的力量。
学生在任学生干部时, 不仅能很好地锻炼自己能社交能力、组织能力，体现自己的个人价值, 还能贯彻“全心全意为同学老师服务”的宗旨。
当然也不能忽视自己的专业学习。
一、正确地给自己定位有些同学可能认为作为学生干部主要是做好工作，学习不学习无所谓。
真所谓鱼和熊掌不可兼得也。
种种问题的浮现, 引起了我们的深思学生干部要正确地给自己定位。
学生干部只是一名普通的学生, 一座桥梁, 一个纽带。
学生干部必须认识到他首先是个学生，然后才是干部。
作为一名学生, 他在学校的主要任务是学习, 而工作是次要的。
作为学生干部, 他又必须承担一定的社会工作。
学生干部在学校的工作无非是帮助学校组织同学参加社会实践活动、参与校系、班级工作的组织与管理。
学生干部既要工作又要学习,而且应该在专业学习中起到带头作用，那么应如何处理好学习与工作的关系呢。
二、树立正确的学习工作观念, 把做好工作与学习文化知识统一起来现代的教育其目的是要培养全面发展的一代新人, 以适应国家建设和社会发展的需要, 而我们培养造就的一代新人应该具有多方面的良好品质和能力, 否则就不能达到全面发展, 也不能适应社会的发展需要。
要把专业学习和学生工作都当作一个学习的过程, 所以不管是在学习上还是在工作中我都会用心去做。
学习的时候不要想着工作, 工作的时候也不要怕浪费时间。
只要把二者的效率提高, 你就会发现二者完全可以协调, 甚至可以互相促进。
作为学生干部, 在从事一定的社会工作过程中能不断提高个人的思想觉悟和文化素养不断增强分析问题、解决问题的综合能力。
这样不仅不会影响专业知识的学习, 反过来还能促进学习, 因为学生干部的社会工作本身是一个学习锻炼的过程, 是分析问题、解决问题、能力提高的过程, 有利于调整自己的知识结构, 求得良好的学习方法, 促使自身对专业知识的学习。
年轻干部要处理好五种关系作为年轻干部，只有加强自身建设，才能更好地在服务地方科学发展上有所作为，而如何加强自身建设，首先要处理好以下几种关系。
第一是要处理好理想与现实的关系。
对于年轻干部而言，理想包括共同理想和个人理想。
共同理想是我们对党的事业的一种信仰、一种追求。
作为党的干部，我们的共同理想，就是实现共产主义这一人类社会的最高形态。
但就目前来讲，我们的社会生产力还远远达不到产生这一终极生产关系的程度，目前的中国，还处于社会主义的初级阶段，共产主义理想对我们来讲，主要是作为一种目标而存在，我们只有一步一个脚印，扎实工作，为它的实现而付出艰苦努力，不能因为我们当前遇到这样那样的问题而产生怀疑，不能因为共产主义运动遭受一点挫折而动摇信念。
个人理想是我们对自己事业的一种主观希望，年轻干部都有一定的个人理想，都想做出一番成就，但因为环境或自身的局限，往往不能马上实现或全部实现。
有句话大家常讲，即理想是美好的，现实是残酷的。
说明我们的理想和现实总是会有差距。
我们要正视这种差距，扬长避短，埋头苦干，切忌好高骛远。
第二是要处理好工作与学习的关系。
首先不能因为学习而耽误工作。
年轻干部都有理想、有抱负，一般都不太安于现状，想通过自己的努力寻求一些改变。
就目前情况下，主要是通过身份内有限竞争或公开选拔两种途径，这就要求平时加强学习来做好准备。
但作为年轻干部，一般在单位担负比较繁杂的工作，领导和群众对我们寄予厚望，我们必须把工作摆在第一位，出不得半点差错，不能因为学习而挤占工作时间，更不能因为学习而对工作敷衍塞责，草草了事。
其次不能因为工作而放弃学习。
工作是忙碌的，我们总是感觉时间不够，但这不应成为放弃学习的借口。
学习能让我们的工作更有预见性、更有效率、更能达到目标要求。
学习是为了更好地工作，更好地为人民服务。
第三是要处理好事业与家庭的关系。
好的事业能促进家庭的和睦，和睦的家庭也能促进事业的发展。
年轻干部首先不能因为家庭而拖累事业。
学生干部如何处理好专业学习与工作的关系(同名11606)学生干部如何处理好专业学习与工作的关系作为当代大学生，必须努力提高自身综合素质，尤其是专业素质，学生干部是实现学校与学生之间联系的沟通者, 是学校开展学生工作所必须依靠的力量。
学生在任学生干部时, 不仅能很好地锻炼自己能社交能力、组织能力，体现自己的个人价值, 还能贯彻“全心全意为同学老师服务”的宗旨。
当然也不能忽视自己的专业学习。
一、正确地给自己定位有些同学可能认为作为学生干部主要是做好工作，学习不学习无所谓。
真所谓鱼和熊掌不可兼得也。
种种问题的浮现, 引起了我们的深思学生干部要正确地给自己定位。
学生干部只是一名普通的学生, 一座桥梁, 一个纽带。
学生干部必须认识到他首先是个学生，然后才是干部。
作为一名学生, 他在学校的主要任务是学习, 而工作是次要的。
作为学生干部, 他又必须承担一定的社会工作。
学生干部在学校的工作无非是帮助学校组织同学参加社会实践活动、参与校系、班级工作的组织与管理。
学生干部既要工作又要学习,而且应该在专业学习中起到带头作用，那么应如何处理好学习与工作的关系呢。
二、树立正确的学习工作观念, 把做好工作与学习文化知识统一起来现代的教育其目的是要培养全面发展的一代新人, 以适应国家建设和社会发展的需要,而我们培养造就的一代新人应该具有多方面的良好品质和能力, 否则就不能达到全面发展,也不能适应社会的发展需要。
要把专业学习和学生工作都当作一个学习的过程, 所以不管是在学习上还是在工作中我都会用心去做。
学习的时候不要想着工作, 工作的时候也不要怕浪费时间。
只要把二者的效率提高, 你就会发现二者完全可以协调, 甚至可以互相促进。
作为学生干部, 在从事一定的社会工作过程中能不断提高个人的思想觉悟和文化素养不断增强分析问题、解决问题的综合能力。
这样不仅不会影响专业知识的学习, 反过来还能促进学习, 因为学生干部的社会工作本身是一个学习锻炼的过程, 是分析问题、解决问题、能力提高的过程, 有利于调整自己的知识结构, 求得良好的学习方法, 促使自身对专业知识的学习。
52思想工作现代企业教育M OD ER N EN TERPR I SE ED U C ATI O N与校园文化活动作为学生党员必须利用自身优势如理论素养较高学习好社会活动能力强等优势积极参与社团活动和管理在光大学术追求真理的征途上发挥自身的先锋模范作用共同营造良好的育人环境为广大学生成材与成长搭建更广阔的舞台3思政工作进网络引导健康向上的思想潮流随着高校新技术和信息网络化的迅猛发展网络信息渗透到大学校园的每个角落极大地缩短了知识和信息的传播时间和周期扩大了大学生认识世界的广度和深度但同时网络无界限使得不同文化意识形态和政治势力都可以通过网络宣传自己的主张给思想政治教育带来了诸多挑战和困难作为学生党支部应该增强教育的敏锐性和洞察力促使思想政治教育与时俱进一是要把握思政工作进网络的立足点运用正确积极健康科学的思想文化信息唱响主旋律占领网络阵地提高学生的辨析是非能力和扬弃能力二是要把握思政工作进网络的切入点和结合点主动寻求与大学生群体特征相符合的生动活泼喜闻乐见的教育形式和教育内容对于一些不良的非主流文化进行批判和指正时应在充分理解和互相尊重的基础上通过情感的交流做到以情动人以理服人切忌空洞的说教二提高解决实际问题的能力服务大学生就业1发挥组织优势努力做好学生思想政治工作促进大学生充分就业学生党支部在进行思想政治教育时应该做到三个突出一是突出世界观人生观价值观教育学生在择业上的偏差正是不良的世界观人生观价值观在择业上的体现所以在思想政治教育工作中要突出三观教育给予正确引导教育学生不能片面追求高薪高酬和专业对口要把个人前途同祖国命运结合起来把自己的兴趣爱好同服从社会需要结合起来到祖国最需要最能发挥个人才智的地方去二是突出国情与形势教育要在邓小平理论三个代表的指导下帮助学生认识国情了解就业形势树立到基层到艰苦的地方到祖国最需要的地方去建功立业的心理准备与理想信念三是突出爱岗敬业的道德教育努力把学生培养成具备敬业精神坚忍不拔积极进取胸怀大志的优秀人才此外可探索实践性较强的教育方法如配备高年级学生党员做低年级学生的小导师为思想导航为学习导航为升学导航为就业导航等2发挥党员校友优势积极拓宽毕业生就业渠道高校学生党员是学生中的先进者和佼佼者在组织培养和自身努力下大多数政治素养过硬专业知识扎实业务能力突出为今后的成功打下了扎实的基础从近三年毕业的党员校友调查可以看出学生党员走出校门大多在各自的工作岗位上有着突出的表现基本能体现一名党员的先进性对于学生党支部来说发挥好党员校友的优势将会极大地推动学生的就业本着请进来走出去的原则可以尝试举办学生党支部成员走访党员校友学生党支部走访用人单位等主题活动以点带面鼓励更多的学生参与进来了解社会需求改进自身不足也可以尝试将优秀的党员校友请进来以就业宣讲创业宣讲座谈报告会的形式与广大同学交流以榜样的作用感染人影响人和教育人三创新工作的方式和方法春风化雨润物无声服务广大弱势群体学生成长随着学分制的推行招生规模的扩大收费标准的提高学生压力增加就业竞争加剧使得经济困难学习困难心理困难的学生不断增多高校思想政治工作面临着新的困难这就更需要思想政治工作要有实效性需要走一条贴近群众深入群众的路线而走群众路线所依靠的主要力量恰恰应该是学生党员让他们成为思想政治工作的一线人员作为学生支部应该不断创新工作的方式和方法以组织的力量指引着弱势群体学生的前进学生干部是学生工作的执行者,是学生的楷模,所以学生干部是一个比较复杂的角色,学生干部必须在这个复杂的角色中具备一些良好的素质和处理好一些复杂的关系一学生干部应有的素质素质指的是一个人的性格品德智能毅力体力及知识等表明一个人的修养条件高校学生干部的素质对于培养学生自我管理能力和搞好学校思想政治工作有着非常重要的意义1.政治思想素质首先学生干部比一般的同学应该有更高的政治觉悟政治上必须坚定能坚持四项基本原则自觉贯彻党的各项路线政策和方针敢于同各种错误思想做斗争其次要有奉献精神学生干部不同于一般学生他们要团结同学为了一个目标而奋斗但学生干部既不同与国家正式干部也不同与一般团体和协会的负责人学生干部开展工作不是靠权力而是靠影响和带动靠的是真诚的奉献2.品德素质品德素质主要是指一个人的道德情操和精神风貌如心胸宽广热情谦虚共同协作与人为善助人为乐等笔者认为品德素质集中反映在处理与他人与社会的关系问题上能否正确处理公私关系每个人心里都有一架公私天平良好的品德素质能更好的得到学生的信任更有利于学生工作的开展3.知识素质良好的政治思想素质和品德素质是当好学生干部的前提合理的知识素质亦是不可少的因素所谓知识素质是指一个人对现有的科学文化知识成果的学习和研究所达到的水平文化知识融会贯通的程度使所学知识运用于实际的能力作为当代学生干部更应该具备这种能力能力的高低与一个人所学的知识是分不开的学生干部要有善于学习的能力除了既有较深的专业知识外还必须有本专业外的其他各种自然社会和思维方面学的知识4.文化素质这里的文化素质不仅仅指科技文化专业知识高校文化素质还应了解国情包括本地本校本系本班的具体实际情况只有了解情况我们的决策才会正确我们的措施才会切合实际同时还要具有必要的哲学修养主要指世界观方法论除外的理论思维能力和辨证能力等具备这些能力看问论学生干部应有的素质和处理的关系丁珊珊长江大学城市建设学院湖北荆州434023摘要文章阐述了学生干部应当具备的6大素质,其中比较着重的介绍了政治思想素质和品德素质以及心理素质.分析了学生干部应当处理好的集中关系,其中强调了学习与工作,学生与老师的关系关键词学生干部素质关系532006年第7期下学术理论现代企业教育M OD ER N EN TERPR I SE ED U C ATI O N 现代企业教育题才有深度有广度有高度5.心理素质良好的心理素质是做好工作的前提要能够团结各方面的力量建立良好的人际关系并具有正常的自我认知和坚强的意志在同学中树立威信这样工作才能得心应手同时在现实生活中学生干部既有春风得意踌躇满志的时候也经常有工作不被同学理解支持而受到嘲讽打击的时候这就需要我们学生干部必须具备良好的心理素质才能遇事宠辱不惊坦然处之6.身体素质身体是革命的本钱如果说智能素质的缺乏是次品品德素质的缺乏是危险品的话那么身体素质的缺乏则是废品要保持较好的身体素质除了要注意锻炼之外达观的人生态度也是十分重要的二学生干部应处理好的几个关系1.正确处理好与学生的关系俗话说水能载舟亦能覆舟搞好学生关系建立良好的群众基础对学生干部工作的顺利开展是很重要的要建立良好的学生关系应该坚持以下四个原则1平等原则--这里的平等主要是指人格上的平等意味着同学之间的相互尊重平等竞争我们要时刻紧记你如何待人人就如何待你2真诚原则--这里的诚字一是指诚心真心精诚所至金石为开学生干部对待同学要以诚相待诚心诚意为同学服务二是指诚实实在不相欺这是为人之本同学之间互相信任不欺上瞒下以小人之心度君子之腹3相容原则---相容体现在对他人宽容理解等海纳百川有容乃大是我们的追求境界也是应有的品质4互助原则--党员是情为民所系利为民所谋而作为我们学生干部也要利为同学所谋乐于助人以情感人从而得到同学的尊重与拥护2.正确处理和老师的关系师生关系是学生最重要的人际关系也是学生首先必须处理好的人际关系从教师的传道授业解惑以及学生的从师求学扩展知识的角度出发建立教学相长亦师亦友的密切师生关系是学生干部圆满完成学业的需要而从学生干部成长锻炼和素质提高的角度也同样要建立良好的师生关系由于学生干部的工作职责要求需要他们经常与老师保持密切的联系一方面在老师的具体指导下有效的开展工作另一方面起到上情下达下情上报的桥梁作用要正确处理好师生关系主要有两个一是心靠而不是身靠要尊敬老师得到老师的好感缩短与老师之间的心理距离二是情交而不是钱交要积极主动与老师交往交流力争在学习思想情感工作等方面得到老师的帮助指导3.正确对待名与利在对待名与利的得失问题上我国著名科学家钱学森已为我们做出表率他那种淡泊名利宁静致远的思想很值得我们学生干部学习生命就像一种回音你送出什么它就送回什么你播种什么就收获什么你给予什么就得到什么每个学生干部都要正确看待名利得失坚持作到做好工作才是硬道理4.正确处理好工作与学习的关系如果把握的好的话就可以做到鱼与熊掌兼得的怎样正确处理呢1变压力为动力学生干部首先是学生其次才是干部如果干部的学习成绩不好即使自己的工作能力再强在同学也是很难树立威信因此凡当上学生干部其自身的一种责任感和自尊心就会产生一种压力这种当干部的压力如果能转化成促使学习的动力的话就能驱使自己去抓好学习以提高自己的威信2要注意统筹兼顾做学生干部既要搞好学习又要做好许多服务性工作因此时间是十分紧张的尤其是活动较集中的时候更是忙前跑后不亦乐乎在这种情况下就得学会统筹兼顾巧妙安排在制定计划组织活动前就应该有一个全盘的规划使自己有较大的自主性做到工作时努力工作该学习时认真刻苦学习作为一名学生干部在开展活动是要善于组织大家一起分担工作这样既有利于发挥集体的力量又可以减轻自己的压力3提高效率效率越高的人时间安排越主动宽松的余地就越大因此一个学生干部要想在学习和工作的关系中游刃有余最关键的是要提高效率首先要提高学习效率当学生干部因工作的需要有时占用学习时间因此学生干部必须掌握正确的学习方法努力提高学习效率认真作好预习听课复习总结等各环节的工作尤其要把好听课关认真听课勤于思考力争课堂消化其次要提高工作效率养成今日事今日毕的好习惯4珍惜时间学生干部与普通学生不一样当同学在阅览室里查资料的时候你也许正为了组织活动而在外奔波当同学在教师看书写作时你可能正在参加学生干部会议总之你担任了学生干部工作你用于学习的相对时间就少了因此你必须要沉得住静得下做到既不浪费时间又善于挤时间争分夺秒尽可能挤时间来学习因为时间就像海绵里的水只要你愿意挤它总是有的三参考文献[1]王彦贤.论学生干部素质修养J .基础医学教育.20002[2]鲁志勇.浅议学生干部的素质与培养J 华北水利水电学院学报20033[3]吕世军.浅谈高校学生干部的培养J .牡丹江医学院学报20055[4]贺祖斌.大学生教育M.广西人民出版社.2001重视思想政治教育的地位和发挥思想政治教育的作用是中国共产党和我国社会的优良传统和政治优势党的三代中央领导集体和以胡锦涛为总书记的新一代中央领导集体都对思想政治教育规律思想政治教育实践进行了卓有成效的探索和创新其中各自凝聚着富有明显时代特征的思想政治教育理念一革命战争时期党的思想政治教育具有更加突出的政治性意识形态性从培养四有新人到以人为本论八荣八耻对思想政治教育理念的创新蔡文*中国人民大学马克思主义学院北京100872摘要胡锦涛总书记今年3月4日在看望参加两会的政协委员时发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话在广大干部群众中引起强烈共鸣和巨大反响社会主义荣辱观以八荣八耻为核心内容是非善恶美丑界限分明体现了思想政治教育客观规律性与合目的性真理性与价值性的统一是对我党对思想政治教育的又一创新关键词四有新人八荣八耻思想教育。
如何做一名优秀的大学学生干部高校学生干部是学生中的骨干分子和中坚力量，是师生之间进行沟通交流的桥梁和纽带，在学校整个学生工作系统中，起着无法替代的承上启下的作用。
一，优秀大学学生干部的标准德才兼备，既让同学喜欢、佩服、拥护，又让老师认可、满意、放心的学生干部，他们具备"四干"素质：即干实事——有强烈的责任心，身在其位谋其政，有干事的雄心壮志;能"干活"——身体力行，以身作则，动口也动手;"干练"——组织能力强，办事精干，雷厉风行，讲效率。
"干净"——讲奉献，不计较个人得失，不徇私舞弊。
"有人说:学生干部好当，但不好做。
说"好当"是指当一个平庸的、无所作为的学生干部容易。
说"不好做"是指要做一名师生一致公认的真正好学生干部很难。
那么，怎样才能成为一名优秀大学生干部呢？二、优秀大学学生干部应有的素养大学学生干部的素质要求主要有以下四种:第一，思想品德素质，就是我们经常讲到的"德"。
作为大学学生干部，就应该比一般同学要有远大的理想，有更高的思想觉悟和良好的道德品质，有强烈的上进心、富有正义感和责任心，敢于同各种错误思潮和不良现象作斗争。
学生干部如果德合格，就能以自己的人格魅力去影响、带动身边的同学。
第二，智能素质。
学生干部要在同学中树立威信，不仅工作能力要强，业务学习也要过硬，才能够让人佩服。
大学学生干部应具备的能力素质主要有以下六种:1.组织协调能力。
要把广大同学吸引过来，组织、发动起来，充分调动一切积极因素，有时还得出面协调，争取上级或相关部门的支持。
这都要求学生干部必须具备一定的组织协调能力。
2.表达能力。
它包括书面表达能力和口头表达能力两种。
作为学生干部，经常要拟定计划，写总结报告及各种汇报材料等，没有较好的文字表达能力是很难胜任的。
此外，学生干部还要经常主持会议，布置任务，发表讲话，传达指示，汇报工作等等，没有良好的口头表达能力也是难以胜任的。
如何处理好上下级关系在学生会的工作中，学生领导学生是学生工作的经典模式，在学生工作中，如何处理好上下级关系就成为了各位学生干部所需要重视的问题，下面是系学生会职拓部给大家的一些建议。
1 把一切都看在眼里认清关系和轻重2 有亲和力懂得幽默但不要和谁太好也不要和谁太不好了3 遇事冷静不要大大咧咧不轻易得罪人4 理智该表示什么观点时就要表示不能让人把自己遗忘5 尽量不要把个人感情带到工作上来或者说带到了也不要让别人看出明显痕迹6、平等待人。
来到一个新环境，各位学生干部之间无论职位高低都应平等相待，不要有亲疏、厚此薄彼，不要冒失地卷入人事纠纷中，切忌拉帮结派、搞小圈子，而要以平等、诚恳的态度待人接物，尽力与每个同学建立各种正常友好的关系。
7、尊重他人。
同学中每个人的秉性、志趣、爱好都各有不同，职位、能力、水平也各有差异，要象尊重老师那样尊重每一个同学，不要以己之长比人之短，不能歧视和嘲笑那些与自己观点不同甚至某些方面不如自己的同学，这样只会伤害他人的自尊心，造成人际关系的疏远。
8、热心助人。
助人为乐是做人的美德，学生会的各个部门是团结在一起的，哪个部门需要帮忙要互相帮助，不要推推拖拖9、诚实守信。
诚实，就是待人处事真心实意、实事求是，不三心二意，不搞当面一套，背后一套；守信，就是恪守诺言，言行一致，说到做到。
诚实守信是做人的基本准则，也是建立良好人际关系的基本要求。
只有诚实守信，才能在交往中互相了解，彼此信任，和谐相处。
10、随和大度。
在与同事领导交往时，平易近人，随和主动，会给人一种亲切感，人们自然会愿意跟你相处。
相反，清高自负，自命不凡，或性格孤僻，不和群的人，别人自然会对你敬而远之。
彼此交往中难免会产生一些摩擦或误会，当自己受到委屈或误解时，要胸怀大度，宽以待人，不要斤斤计较，不要感情用事，这也是搞好人际关系的良策。
11、不卑不亢。
处理好上下级关系，是人际关系中的重要方面，明智的做法是不卑不亢。
不能因为是你上司就一味阿谀奉承献媚讨好，这样既有损人格，也会被正直的同学的反感。
学生干部应如何处理好工作与学习的关系学生干部，顾名思义，既是学生，又是干部。
但要谨记，他首先是个学生，然后才是干部。
作为一名学生，他在学校的主要任务是学习，而工作是次要的。
作为学生干部，他又必须承担一定的社会工作。
学生干部在学校的工作无非是帮助学校组织同学参加社会实践活动、参与校系、班级工作的组织与管理，学生干部既要工作又要学习，那么如何处理好二者的关系呢?作为上层建筑的社会主义的教育，其目的是要培养全面发展的一代新人，以适应社会主义建设的需要，而我们培养造就的一代新人应该具有多方面的良好品质和能力，否则就不能达到全面发展，也不能适应社会的发展需要。
因此，大学学生干部的学习不应仅仅局限于学好专业知识，还必须在从事一定的社会工作过程中，不断提高个人的思想觉悟和文化素养；不断增强分析问题，解决问题的综合能力。
这样不仅不会影响专业知识的学习，反过来还能促进学习。
工作和学习的矛盾集中表现在时间的支配上。
其解决的办法就是科学地安排时间，在讲求效益上下功夫。
学生干部的时间比一般学生的时间更珍贵更紧迫，所以不能被动地等待，要像高尔基在<<时钟>>一文中所说：“就该为自己建造另一种充满感受、思索和行动的时钟”，主动去驾驭时间，合理地分配自己的时间去工作和学习，随时抓住可利用的时间处理工作和学习的矛盾。
凡因工作而耽误了功课必须及时补回来。
召开各种会议、商量工作尽可能用课余饭后时间。
非因特别理由，不能随意挤占晚自习时间去搞各种活动。
当今实行双休日制，许多活动均可放在双休日进行。
二要讲究学习方法，苦干加巧干。
学习时要心无旁骛，专心致志，否则，就会顾此失彼，失者无法得到补偿。
上课时专心听讲是首要的，不要一边在听课，一边在分心思考工作。
要学会用顽强的意志力控制自己，使自己心智专一，争取优异成绩。
因为学生干部学习不好，威信是不会高的，这样反过来又会影响工作，所以我们要特别强调学生干部不仅利于加强学生的实际锻炼，又有利于增加学生对学校工作的熟悉和了解。
高校学生会干部应处理好的几个关系作者：万云辉王磊来源：《知识窗·教师版》2010年第01期摘要:学生会干部在高校学生工作中扮演着十分重要的角色。
高校学生会干部是最基层的管理实施者,是学生集体中的中坚和支柱,是学生中的先进分子。
而要当好学生会干部,发挥好学生会干部的作用,必须处理好学习与工作、管理与服务、得与失等方面的关系。
帮助学生会干部正确认识和处理好这些关系,对高校学生会干部队伍建设和大学生教育管理工作都具有十分重要的意义。
关键词:学生会干部关系处理一、学习与工作的关系学习与工作的矛盾是每个学生会干部都会面临的一个普遍性问题。
怎样才能既圆满地完成学习任务,又尽职尽责地做好社会工作,即正确处理学习与工作的关系呢?笔者认为必须做好以下几点:1.坚决摆正学习与工作的关系学生会干部在主观上必须把学习放在首要位置,主要任务是学习而不是工作。
要把当学生会干部的压力变成动力来促进自己的学习,因为学生会干部的模范作用,不单纯地体现于活动上,还体现在学习上,这样方能提高自己在学生中的威信。
2.要学会科学地安排时间做学生会干部工作要花一定的精力与时间,但是,只要科学地安排,时间总是宽裕的。
作为学生会干部,为赢得学习时间,必要时必须缩减甚至放弃个人的娱乐、兴趣、休息。
同时要善于安排时间,自己感到精神最好的时候,要尽量安排学习;反之,可以安排去做一些事务性的工作。
3.要学会科学地制定、严格地实施自己的学习、工作计划在制定工作计划时,要考虑到学习的安排。
比如,不能在期末复习阶段安排较繁重复杂的活动。
在制定学习计划的时候,要考虑工作的进度,并且能够保证学习计划雷打不动,否则,影响学习是不可避免的。
4.提高效率,讲究工作艺术在学习的时候要专心致志,不考虑工作问题;在工作的时候,不考虑学习,并且在工作作风上要学会雷厉风行,用最短的时间完成工作。
另外,在工作中应讲究艺术和方法,尽量发动其他干部或同学一起工作,把工作量分解,减轻自身的工作负担。
学生干部如何协调好班级内外关系2023年，学生干部面临着更加复杂多变的班级内外关系管理。
在这个信息化社会，班级已不再是一个封闭的小环境，而是与外界紧密相连的一个小社会。
学生干部需要协调好班级内外关系，促进班级稳定发展。
那么，学生干部应该如何协调好班级内外关系呢？一、加强与家长的沟通在学生干部协调好班级内外关系的过程中，家校合作是不可忽视的。
学生家长是班级外最直接的联系者，他们对班级学生的关注和期望是地道的、真实的，因此，学生干部要充分认识到家长的重要性，加强与家长的沟通，建立一个和谐、互信、互助的关系体系。
可以通过班级微信群、学校网站、定期家长会等渠道，及时地向家长传递班级里的新闻、活动、学生学习情况等信息，听取家长的意见和建议，及时解决家长的烦恼和问题。
二、注重与教师的关系教师作为学生的引路人，也是班级内的一份子，是班级中不可或缺的一环。
班级内的教育教学质量和班级外部形象都与教师密切相关，因此，班级内外关系的协调必须加强与教师的配合。
学生干部要加强与老师的沟通，了解教师的意见和建议，积极向老师咨询班级管理方面的问题，听从老师的指导和要求，同时，也要对教师的工作给以关注和支持。
更重要的是要注重内部管理，保持与教师的关系稳定，让教师们更有信心地为班级的发展贡献力量。
三、品牌化管理形象为了保证班级内外关系稳定，学生干部要着力把班级品牌化，树立良好的形象。
在这个时代背景下，班级已经不仅仅是个学习进修的场所，而是有着自己独特风格和特色的组织形式，形成了一个班级的品牌。
学生干部要重视班级品牌，注重班级形象塑造，在班级网站、短信平台、社交媒体平台等多个渠道推广班级的特色、成果、荣誉，吸引更多的外界关注和支持。
四、掌握班级内部动态班级内部变化始终是影响班级内外关系的关键所在，因此，学生干部必须掌握班级内部动态、掌握班级成员的心态和问题，及时发现并解决问题。
这涉及到班主任、副班主任、班务干部等一系列班级管理人员的工作，需要有更好的团队合作精神，及时地协调班级内部的矛盾和问题，妥善地对待班级内外的事务，以确保班级内外关系的稳定和整体进步。
学生干部应处理好的几个关系学生干部是高校内一个特殊的学生群体，是学校教育管理的一支重要力量，是学生中的优秀分子。
他们既是教育管理的重要对象，又是教育管理最基层的组织实施者。
辩证唯物主义认为，世界是一个矛盾的统一体，事事有矛盾，处处有矛盾，时时有矛盾。
学生干部工作也是这样，经常会被一些矛盾所困扰，其中就是各个关系的处理。
因此，要当好学生干部，履行好学生干部工作职责，充分发挥好学生干部作用，更好地促进各项工作的顺利开展，学生干部必须正确处理好以下几个关系。
一、在角色定位上，处理好学生与干部的关系学生干部，顾名思义，既是学生，又是干部，而且首先是个学生，然后才是干部。
学生干部既是教育者，又是受教育者，具有双重身份。
如何准确进行自我角色定位是学生干部必须解决好的一个基本问题。
学生是学生干部最主要的社会角色。
既然是学生，学生干部就应该与其他学生一样，以学为主，认真完成好各项学习任务，自觉遵守学校各项规章制度，积极参加各项学生活动，主动融入到普通学生中去，不能脱离学生集体。
是干部，又与普通学生不同，要高标准严格要求自己，以自己在思想、学习、生活及工作等方面的示范与带动作用去影响学生，要发挥好老师与学生之间的桥梁与纽带作用，为学生服务，做学生的公仆，不能搞特权、谋私利，更不能把当学生干部当作做官而一味追求职位的大小和权力的多少。
二、在发展任务上，处理好学习与工作的关系学习与工作的矛盾是每个学生干部都会面临的一个普遍性问题。
作为学生干部，不可能像一般同学那样把全部精力或主要精力都用于学习，经常要耗费比一般同学更多的时间和精力用于工作，经常要影响到课余学习时间，有时甚至还要占用正常的学习时间。
从这个角度上看，学习与工作是有矛盾的。
在实际生活中，也确有因处理不当而影响学习和工作、进而影响个人成长和发展的案例。
怎样才能既圆满地完成学习任务，又尽职尽责地做好学生干部工作，即正确处理学习与工作的关系，做到学业与工作两不误、双丰收呢？第一，要把学习放在首位。
学习是学生的天职，不好学就不可能是好的学生干部。
不能认为当了学生干部、锻炼工作能力比学习更重要，不能因为工作忙而放松自己对学习的高标准要求，更不能因为工作而耽误学习。
如果学生干部的学习成绩不好，即使自己的工作能力再强，在同学中也很难树立起威信。
学生干部的主要任务是学习而不是工作，必须始终将学习放在第一位，做到勤奋好学，学有所成。
要把当学生干部的压力变成动力来促进自己的学习。
学生干部的模范作用，不单纯地体现于活动上的带头上，还体现在学习上是榜样．这样方能提高自己在学生中的威信。
第二，要科学地安排时间。
鲁迅先生说：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，它总还是有的。
”学生干部的工作要用一定的精力与时间，但是，只要科学地安排，时间总是有的。
要善于安排时间，合理分配工作和学习时间，尽可能把工作安排在课余及休息时间，不随意挤占学习时间；若因紧急工作而挤占的学习时间要及时补上。
在学习的时候认真学，工作的时候专心干，做到“鱼与熊掌兼得”。
另外，平时既不浪费时间，又善于“挤”时间，像鲁迅先生那样“把别人喝咖啡的时间”，用来学习和工作。
第三，要提高工作效率。
一个人的工作能力，绝对不是用工作时间的长短来衡量的，最重要的还是效率，就是争取在有限的时间内做好工作或完成任务。
所以，提高工作效率很重要。
效率越高的人，时间安排上越主动，宽松的余地就越大。
因此，学生干部在工作的时候，不考虑学习，并且在工作作风上要雷厉风行，不要拖拉、用最短的时间完成工作，从而保证有更多的时间用于学习。
另外，在工作中讲究艺术和方法，尽量发动其他干部或同学一起工作，把工作量分解，减轻自身的工作负担，同时在工作时利用零散的时间。
三、在人际交往上，处理好老师与同学的关系学生干部是连接学生和老师的纽带，是架设在学校和学生之间的桥梁，是沟通师生之间、同学之间、学生与领导之间的枢纽。
这种特殊的地位和作用要求学生干部具有较强的人际交往与协调能力。
老师希望学生干部当好学生的“带头人”起好先锋模范作用，还要充当好“教育管理者”角色协助学校对学生进行日常教育管理。
同学希望学生干部要做好学生的“发言人”，要代表学生的意愿和要求，要切实为学生服务，维护好学生利益。
老师与同学对学生干部角色的不同期待增加了学生干部处理人际关系的难度。
不少学生干部由于处理不好与老师和同学的关系给自己心理上带来了不少的矛盾、冲突与困惑，也影响了正常的学习、生活和工作。
那么，学生干部如何处理好与老师和同学的关系呢？1．与老师的关系。
师生关系是学生干部首先必须处理好的人际关系。
这里的老师既是指上课的教师，更是指学生工作干部和班主任。
从教师的传道、授业、解惑，学生的从师求学、拓展知识角度出发，建立尊师爱生、亦师亦友的密切师生关系，是学生干部圆满完成学业的需要。
从学生干部工作职责的要求考虑，也需要他们经常与老师保持密切的联系，一方面在老师的具体指导下，有效地开展工作；另一方面起到上情下达、下情上报的桥梁作用。
要正确处理好师生关系，一是要尊敬老师，维护老师的威信，获得老师的好感，缩短与老师之间的心理距离；不能自以为与老师接触多了解多而在同学中对他们评头论足，不能掺和到老师相互关系中去。
二是要积极主动与老师交流，力争在学习、思想、情感、工作等方面得到老师的帮助指导。
三是要及时认真完成老师布置的工作任务。
四是工作中多请示、多汇报，但不要越级。
2．与同学的关系。
“水能载舟，亦能覆舟”。
搞好同学关系、建立良好的群众基础，对学生干部顺利开展工作是很重要的。
学生干部都是在同学中产生的，是由大家推选出来的，学生干部首先是为同学服务的。
学生干部应树立从同学中来，到同学中去的观念和全心全意为同学服务的思想，从小事做起，积极为同学服务。
要真诚地关心体贴同学，及时汇报解决他们在学习和生活中的困难，做他们学习上的领头人、工作上的带头人、生活上的贴心人。
要平等待人，以理服人，公正为人，不能厚此薄彼，不能拉帮结派。
要深入到同学中去与同学打成一片，多征求和听取他们的意见及建议，要创造条件发挥同学的能力和特长，对他们取得的成绩要表示由衷的高兴与敬佩，不能嫉妒贤能。
要尊重同学的人格和尊严，不能随意对同学进行好与坏的分类，对同学的缺点与错误进行批评也要讲究方法和策略。
学生干部一般不宜公开批评人，需公开批评的有三种情况，即普遍存在的现象，屡教不改的现象或紧急情况下的不点名的批评。
批评教育同学要有耐心和诚意，要让同学感觉到你是帮他而不是害他。
3．与学生干部之间的关系。
学生干部之间有时既是竞争对象，又是合作伙伴。
作为学生干部要正确对待和处理竞争与合作的关系，学会在竞争中合作，在合作中竞争，既要平等竞争，又要真诚团结、精诚合作。
尺有所短，寸有所长，每个人的能力都是有限的，要从“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮”和“三个和尚没水喝”的典故中去领悟这样一个道理：和则利，不和则害。
因此，学生干部要多合作，少争功，多沟通，多商讨，防止家长制和一言堂。
集体决议要坚决执行，个人意见允许保留，不能把讨论会上的不同意见在同学中散布。
学生干部之间应尽量避免矛盾冲突，有了矛盾冲突也不宜公开化、尖锐化，否则会造成相互之间的不支持和拆台现象，也会在同学之间造成很不好的影响。
四、在行为动机上，处理好个人利益与服务他人的关系为什么要当学生干部，不同的人则有不同的回答。
有的学生干部是以成才为目的，希望通过学生干部岗位的锻炼，完善自身的知识和能力结构，在工作实践中增见识、长才干，成为能够适应社会竞争的高层次、高素质人才，即锻炼型；有的则是以服务学校，服务老师，服务同学为目的，充当学校、老师与学生的桥梁角色，即服务型。
也有的学生干部以发挥专长，满足表现欲望为出发点，渴望展示自我，充分表现才能，即表现型(这种类型以社团类干部居多)。
当然也有极少部分同学更加看重的是担任学生干部之后能够获得的各种利益，如获得荣誉、入党、争取在就业时有更多的机会，甚至捞取种种其他不正当的利益，即功利型。
在这四种类型的学生干部中，锻炼型和服务型占主流。
如何端正当学生干部的行为动机，处理好个人利益与服务他人的关系是学生干部面临的又一个基本问题。
为此，学生干部须注意以下几点：1．要把服务奉献放在首位。
为老师服务特别是为同学服务是学生干部的根本职责和首要目的。
只有具备了服务奉献的思想，才能不辞辛劳踏踏实实地干好学生干部工作，才能在服务奉献的实际行动中不断提高自己能力。
如果把功利放在了首位，那么就会感兴趣的事就做，不感兴趣的事就不做；能锻炼能力的事就做，不能锻炼能力的事就不做；对自己有益的就做，大益就多做，小益就少做，无益就不做。
这样是当不好也当不了多长学生干部的。
学生干部要坚持做到做好工作才是硬道理，争着去服务、去奉献，积极承担更重要的担子，要在学习中工作，在工作中奉献，在奉献中成长。
2．要合理追求个人发展。
市场经济使学生的价值观念发生了新的变化，他们的主体价值意识更趋强烈，更加注重个性的发展和自我价值的实现，敢于自我肯定，喜欢自我表现，学生干部尤为如此。
但过分追求个人发展和自我价值的实现，片而强调自我设计、自我发展，关心自我利益的满足，讲究实惠，这实质是个人本位主义和自我中心思想的表现，这是危险的，是错误的。
3．要正确看待社会、学校和老师对学生干部群体的评价与认可。
在毕业生就业市场上，用人单位十分青睐学生干部、学生党员，因为学生干部、学生党员能力强，素质高，具有服务奉献精神，而不是简单因为你有学生干部这个称号。
学校、老师在入党、评奖、评优等方面给予学生干部较多的倾斜，是对学生干部工作的肯定与认可，不是学生干部的待遇。
这些外界的评价与认可是做好学生干部工作的结果，不要当作个人目的去追求，否则会适得其反。
五、在团体归属上，处理好工作群体与班集体的关系根据学生干部执行领导和管理职能的不同领域，可以将学生干部分为四大类型：一是班级学生干部，包括班委会和团支部的学生干部，这是学校最基层的学生干部，数量最为庞大。
二是系（院）级学生干部，包括团总支与学生分会的学生干部，三是校级学生干部，特指校团委、校学生会的学生干部；四是社团学生干部，包括校内各种正式成立的社团、协会组织的负责同学。
在这四类学生干部中，除班级学生干部的工作群体与班集体是一致的外，其余均不一致。
学生干部在团体归属上又如何处理好工作群体与班集体的关系呢？第一，要始终把自己置于班集体之中，作为班级普通的一员，积极参加班级活动，主动与同学交往。
班集体是学生干部学习、生活的据点和大后方，也是他们工作的基础和后盾，大多数学生干部都是从班团干部开始干起的，一步步干到系（院）级或校级，不能因为自己工作离开了班集体，也不能因为自己工作忙而不与或少与班级同学交往。
不能把自己凌驾于班集体之上，不参加班级活动，不遵守班级规范，不履行班级成员义务。
