部编版小学三年级道德与法治下册知识点考点归纳整理第十一课 四通八达的交通

媒体说明PPT2PPT4PPT右下角插入录音PPT5PPT6 PPT7PPT8PPT9PPT右下角插入小组合作音乐PPT10-13PPT15板书设计：四通八达的交通运力大便宜环保快捷舒适灵活机动准时方便合适的就是最好的课件脚本说明：1．对ppt的描述PPT4：文字：录音内容PPT5：文字：小小代言人——小组交流：1.分享：你乘坐过这样交通工具吗？印象最深的是哪一次经历？2.讨论：这样交通工具方便在哪里？3.派一名代表汇报。

PPT6：图片：路线地图，贵州到杭州的交通工具用时和费用PPT7：图片：杭州东站出发的交通工具用时和费用PPT8：图片：杭州2022亚运会场馆和会标PPT9：音频：小组合作音乐文字：小组合作：1.讨论：参考不同交通工具所需时间及费用，根据不同客人的不同需求，选择合适的交通工具。

2.合作：每个信封有3个不同星级的任务，按完成任务的数量得★。

3.派一名代表汇报最优路线。

4.音乐声结束就停止。

（5分钟）PPT10-13图片：小组合作单的路线图PPT15：文字：合适的就是最好的2．对视频的描述：视频1（多样的交通工具）：多种常见的交通工具（飞机、高铁、火车、轮船、汽车、地铁、公交车、自行车），构筑四通八达的交通。

视频2（传统交通工具）：传统的、特殊的交通工具（马拉爬犁、竹筏、骆驼、摩托艇）。

3．对录音的描述：大家好，我是轮船，大海是我的家，大江大河里也常常能看到我的身影。

我能运载大量货物，虽然我的速度不快，但是我的运费便宜。

我的渔船兄弟能帮助渔民出海捕鱼，我的游轮兄弟还能带着人们遨游大海，如果你也喜欢拥抱海洋的感觉，可不能错过我哦！附1：课前学生调查附2：小组合作路线设计表（各小组随机拿到合作单1或合作单2）小组合作单1选择最合适的路线，打上√，并简述选择的理由。

★从北京来参赛的运动员们★★从浙江舟山的一座小岛上来观看比赛的小明一家★★★从广州来谈生意的王先生，想顺道观看一场篮球赛小组合作单2选择最合适的路线，打上√，并简述选择的理由。

部编版三年级下册道德与法治第11课《四通八达的交通》教案一、教学目标：1.了解我国的交通发展历程2.了解各种交通工具的特点及使用方法3.知道我们如何保护交通工具，保障自己的安全4.学习一些交通安全知识二、教学内容与时间分配：1、引入（5分钟）2、了解交通发展历程（15分钟）3、认识各种交通工具（20分钟）4、交通安全知识（15分钟）5、小结（5分钟）三、教学方法：用图表展示的形式，让学生了解交通工具的特点和使用方法，并通过图片和视频让学生更加直观的了解国内外交通工具的发展轨迹。

四、教学重难点：1、重点：①引导学生从中体会我国交通的发展历程;②让学生认识不同的交通工具及其特点;③带领学生掌握交通安全知识，强调安全出行的重要性。

2、难点: 让学生理解交通遵守交通规则的重要性五、教学过程：1、引入（5分钟）教师先让学生对交通工具的认知情况进行调查，引导学生回忆生活中常见的交通工具，如大梁、汽车、火车、轮船等，同时让学生感受各种交通工具对人们日常生活的带来的便利。

……2、了解交通发展历程（15分钟）以图表的形式进行展示，为学生讲述我国近代交通的发展历程。

学生可以通过图表更直观的了解我国交通工具的发展历程，以及近年来交通工具的不断普及快速发展的情况，了解数目众多型号不同的交通设施。

3、认识各种交通工具（20分钟）教师通过讲解，让学生了解不同类型的交通工具以及交通工具的使用方法。

同时，也让学生了解交通工具的使用注意事项，以及如何保护交通工具。

4、交通安全知识（15分钟）教师向学生讲述生活中交通事故常见的原因，并向学生介绍一些行人、骑车人、电动车等行驶时应该注意的交通安全知识，让学生学会遵守交通规则、保护自己的安全。

5、小结（5分钟）通过本节课的学习，让学生回顾本节课的主要内容、总结所学的交通安全知识，强调安全出行的重要性，并要求学生在日常生活中注意安全，合理规划行程。

六、作业布置：1.整理本节课学习内容的笔记2.观察生活中常见的交通工具，分析他们的特点、使用与保护方法。

小学部编版三年级下册道德与法治《11、四通八达的交通》说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《11、四通八达的交通》，下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、说教法、说教学过程、说板书设计七个方面来对本课作具体阐述。

一、说教材本课是人教版《道德与法治》三年级下册。

教材通过让学生了解交通运输工具及其特点和祖国交通事业的发展，感受到交通运输与人们的密切联系和祖国建设的辉煌成就，激起学生的爱国情感和民族自豪感，同时能根据交通运输工具的特点和出行的实际情况，正确选用交通运输工具，让学生有更深的感触和体验。

二、学情分析三年级学生的认知比较广泛，体验也较深刻，能通过自己眼睛去观察，身体来接触，心灵来感受，认识交通运输工具，了解交通运输工具的特点和交通事业的飞速发展，从而感受到交通运输与人们的紧密联系和祖国建设的伟大成就。

三、教学目标根据新课标和本课的教学内容与特点，结合学情，我设定了本课时的教学目标：1.认识和了解我国道路建设所取得的辉煌成就。

2.通过新旧对比，增进热爱新中国的感情。

3.体验道路与人们生活及经济发展之间的联系。

四、教学重难点教学重点：认识和了解我国道路建设所取得的辉煌成就。

教学难点：体验道路与人们生活及经济发展之间的联系。

五、说教学法新课标要求：学生是学习和发展的主体；课程要通过创设多样性的情境不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。

教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。

六、说教学过程活动一：创设情境结合经历交流乘坐体验1.创设情境引发话题师：同学们，咱们年段三年六班的夏祎同学知道我们要学习《四通八达的交通》这一课，给我发来一段视频。

让我请同学们帮忙。

先看看视频吧！（播放情境视频）2.课中检测了解起点师：同学们，你们想帮助夏祎吗？要想当好夏祎的小军师，我们得先了解常用的交通工具有哪些？说说看？师：我们来做几道选择题，看看你们对交通工具的特点是不是有所了解？（1）以下最环保的交通工具是（）（2）下面哪种交通工具不适合长途旅行（）（3）价格相对昂贵的交通工具是（）（4）下面哪种交通工具能够穿行于地下？（5）下列交通工具从快到慢排序，那组正确？3.结合经验畅谈感受师：看来同学们对常用的交通工具都有所了解。

小学道德与法治三年级下册-11 《四通八达的交通》第二课时（说课稿）一. 教材分析《四通八达的交通》是小学道德与法治三年级下册的第11课时的内容。

这一课时主要让学生了解和掌握各种交通工具的特点和作用，以及交通规则的重要性，培养学生遵守交通规则的良好习惯。

教材通过生动的图片和实例，引导学生了解不同的交通工具，如汽车、自行车、摩托车等，以及它们在生活中的应用。

同时，教材还强调了遵守交通规则的重要性，如红灯停、绿灯行、行人要走人行道等。

通过本节课的学习，学生将能够理解各种交通工具的特点和作用，认识到交通规则的重要性，自觉遵守交通规则，确保自己和他人的安全。

二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的生活经验和认知能力，他们对于交通工具和交通规则已经有了一定的了解。

但是，由于年龄的特点，他们对事物的认识还是相对表面和简单，需要通过具体的图片和实例来帮助他们更好地理解和掌握知识。

此外，学生的自觉性和自律性还不够成熟，需要教师通过引导和教育来培养他们遵守交通规则的良好习惯。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够了解各种交通工具的特点和作用，理解交通规则的重要性，能够自觉遵守交通规则。

2.过程与方法：通过观察、讨论和实践活动，学生能够培养自己的观察能力、思考能力和动手能力。

3.情感态度与价值观：学生能够养成遵守交通规则的良好习惯，增强安全意识，珍爱生命。

四. 说教学重难点重点：让学生了解各种交通工具的特点和作用，理解交通规则的重要性，能够自觉遵守交通规则。

难点：培养学生遵守交通规则的良好习惯，增强安全意识。

五. 说教学方法与手段本节课采用情境教学法、讨论法、实践教学法和激励评价法等多种教学方法。

通过设置情景，引导学生观察和思考，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，通过小组讨论和实践操作，培养学生的合作能力和动手能力。

此外，通过激励评价，激发学生的学习动力和自信心。

六. 说教学过程1.导入：通过展示一些交通工具的图片，如汽车、自行车、摩托车等，引导学生谈论这些交通工具的特点和作用，激发学生的学习兴趣。