小学文明礼仪素材

“四文明”教育1.文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟酗酒，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。

2.文明教室：按时上课，不迟到，不早退，不旷课，尊重师长，认真听讲，保持教室卫生，创设优美的教室环境，禁止"课桌文化"，创建浓厚的学习氛围。

3.文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。

4.创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

文明乘车歌同学们，要记牢，上下车时队排好。

上了车，不乱跑，准备零钱去买票。

车厢里，不大叫，安安静静秩序好。

有座位，不去抢，老人孩子照顾到。

下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。

讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。

文明礼貌歌学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，友谊小手牵得牢。

爱护公物放心上，树立新风我做到。

文明礼仪歌早晨离家上学校，出门问候父母好。

上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。

衣装整洁上学校，互相问好不能少。

上课时间快要到，提前备好工具书。

精力集中认真听，举手提问尊师长。

在校是个好学生，在家当个好儿女。

认真学习写作业，适当做些家务活。

我们大家都做到！我们大家都做到！名人名言1.文明就是要造就有修养的人。

——罗斯金2.礼貌是人类共处的金钥匙。

——松苏内吉3.静以修身，俭以养德。

——诸葛亮4.讲话气势汹汹，未必就是言之有理。

——萨迪5.一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。

——歌德6.人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。

——孔子7.君子诚之为贵。

——礼记8.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之——孟子9.人有礼则安，无礼则危。

——礼记10.有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。

——兰道儿11.礼貌是儿童与青年的应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

——洛克12.生活里最重要的是有礼貌，它比最高智慧，比一切学识都重要。

——赫尔岑13.彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。

——温特14.守时是最大的礼貌。

——路易十四15.礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。

——拉罗什夫科小学生公共场所礼仪1.图书馆、阅览室是学习的公共场所（1）保持安静和卫生。

步行速度慢，不要大声说话，不要吃食物。

（2）图书馆、阅览室的书属于公共财产，如桌子和椅子应该注意照顾好，不要进行伤害。

（3）注意整洁，遵守规则。

不能穿t恤和拖鞋。

当坐着，不抢占位置。

参考目录卡片，我们不要把卡撕裂，或用一支笔在卡片上涂改。

2.电影院观众应该尽快就座。

如果自己的座位在中间，应当有礼貌地坐着。

应注意衣着整洁，即使天气炎热，袒胸腹部也是不雅观的。

在电影院里不大喊大叫。

观影后观众应该有秩序地离开，不要拥挤。

3.旅游礼仪（1）酒店住宿：乘客住在酒店房间里不要大声说话，以免影响其他客人。

服务员礼貌的感谢提供的服务。

（2）餐厅用餐：尊重服务员的工作，服务员应该谦虚和礼貌，当服务员忙碌，应该耐心等待，不要敲击桌子的碟子或大叫。

服务员工作中的错误，不要进行讽刺，应该善意对待。

（3）观光：每个旅游胜地都应该珍惜旅游区的公共财产。

公共建筑、设施和文物，甚至花草树木，不随意破坏墙、石头和其他建筑的写作、绘画、雕刻，不要随地吐痰，随地大小便，污染环境，不要把乱丢杂物。

学生日常文明礼仪规则1.参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注目礼。

2.着装得体，佩戴学生证和团徽（团员）。

3.仪表整洁，不化妆，不烫发，不染发，不佩开戴首饰，不涂指甲油，不纹身。

4.举止文雅，谈吐文明，坐立正直，行走靠右，不与师长争道。

5.不打骂人，不说脏话，不叫侮辱性绰号，不欺侮弱小。

6.使用好文明礼貌用语，请、您好、谢谢、再见、对不起、没关系。

7.使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、起立等。

8.上下课，起立向老师行礼，课堂上发言先举手。

9.进老师办公室或居室应喊“报告”或轻微敲门经允许后再进入。

10.得到别人的帮助或借用别人的东西应说“谢谢”。

11.弄坏别人的东西要道歉和赔偿。

12.对长辈使用尊称，看见长辈应先打招呼。

13.诚实待人，对客人主动问候，微笑致意；对老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先。

14.接受或递交物品时起立并用双手；不随意拿别人的东西，借东西及时归还。

15.不拆看他人信件，不偷看他人日记。

16.参加集会守纪肃立，不会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演出，比赛做文明观众，不起哄打扰，适时适度鼓掌致意。

学校文明礼仪1.课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

（1）上课：上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。

上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。

学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。

（2）听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。

当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。

（3）下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。

下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。

待老师离开教室后，学生方可离开。

2.尊师礼仪。

见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见）。

学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。

在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公;离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗?”经老师同意后，方可离开，关门要轻；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

3.同学间礼仪。

同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。

注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。

同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”“哎”等不礼貌用语称呼同学。

会使用文明语言(××同学，请帮帮忙)，会问候(××同学好，××同学早)，会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉(对不起，请原谅)，会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。

在有求于同学时，须用“请”“谢谢”“麻烦你”等礼貌用语。

借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。

不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好;对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

4.会议礼仪。

集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐(站)，坐(站)姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。

5.校内公共场所礼仪。

应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。

不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。

发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止，如“请您不要随地乱扔纸屑。

请您拾起来，放进垃圾箱内。

”6.升旗礼仪。

升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。

升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。

当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。

升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。

神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

校园美教学楼，真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

语言文明教育1.推行“十四字”礼貌用语，即“您”“您好”“请”“谢谢”“再见”“对不起”“没关系”。

2.遵守校园文明秩序，贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的有关内容。

3.倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不离家离校出走。