作业:色相推移演示教学
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课题:色相推移构成
教者:廖志江
教学目的:了解色相推移的概念、分类和做法
重点难点:不同分类的色相推移的制作
课业类别:理论课、绘画习作课
教学方法:讲授、示范、小组讨论法和课堂作业点评
教学工具:多媒体课件、范画
学具准备:铅笔、橡皮、卡纸、拷贝纸、直尺、圆规、水粉颜料、花枝俏、扁头羊毫笔、水桶、调色盒等
课时:4课时
教学过程:
一、组织教学
1、维持课堂纪律、观察学生思想动态。
2、检查学生绘画工具材料准备情况。
二、旧课复习
明度推移的定义和特点。
三、讲述新课
色相推移(色相渐变)——是色相向其他色相逐渐变化,推移的方法。
分类:同类色之间的渐变
类似色之间的渐变
互补色之间的渐变
全色相渐变
做法:取色相环上的几种色彩进行互补,也可以选择色相环上所有色彩,按照色相环的顺序推移可构成全色相推移。
对比色渐变同类色渐变
类似色渐变全色相渐变
四、学生作业,教师巡回指导
作业:在色相环上选择一个颜色沿一个方向逐渐变化色相,形成一幅色相变化的跨度为全色相的构成画面。
作业要求:
1.形式新颖、色彩表达准确;
2.手工精致、装裱美观合理;
3.尺寸大小:16cmX16cm 。
4.纸材:白卡纸。
五、布置下节课工具材料准备
七、教学反思。
⾊彩推移的特点和种类⾊彩推移是将⾊彩按照⼀定规律有秩序地排列、组合的⼀种作品形式。
种类有⾊相推移、明度推移、纯度推移、互补推移、综合推移等。
其特点是具有强烈的明亮感和闪光感,富有浓厚的现代感和装饰性,甚⾄还有幻觉空间感。
1、⾊相推移将⾊彩按⾊相环的顺序,由冷到暖或由暖到冷进⾏排列、组合的⼀种渐变形式。
为了使画⾯丰富多彩、变化有序,⾊彩可选⽤⾊相环(似地球⾚道),也可选⽤含⽩⾊或浅灰的⾊相环(似地球北半球的纬线),亦可选⽤含中灰、深灰、⿊⾊的⾊相环(似地球南半球的纬度)。
2、明度推移将⾊彩按明度等差级系列的顺序,由浅到深或由深到浅进⾏排列、组合的⼀种渐变形式。
⼀般都选⽤单⾊系列组合,也可选⽤两个⾊彩的明度系列,但也不宜择⽤太多,否则易乱易花,效果适得其反。
3、纯度推移将⾊彩按等差级数系列的顺序由鲜到灰或由灰到鲜进⾏排列组合的⼀种渐变形式。
互补推移是处于⾊相环通过圆⼼180度两端位置上⼀对⾊相的纯度组合推移形式。
4、综合推移将⾊彩将⾊相、明度、纯度推移进⾏综合排列、组合的渐变形式,由于⾊彩三要素的同时加⼊,其效果当然要⽐单项推移复杂、丰富得多。
课程类型:美术课程年级:大学一年级课时:2课时教学目标:1. 了解色彩推移的基本概念和原理。
2. 学会运用色彩推移的技巧进行创作。
3. 培养学生的审美能力和创新思维。
教学重点:1. 色彩推移的概念和原理。
2. 色彩推移的技巧和方法。
教学难点:1. 色彩推移的视觉效果和审美评价。
2. 创作过程中的色彩搭配和构图。
教学准备:1. 教师准备:PPT、色彩推移作品图片、色卡、画板、画笔等。
2. 学生准备:色卡、画板、画笔等。
教学过程:第一课时一、导入1. 教师展示一组色彩推移作品,引导学生观察并讨论作品的色彩变化和视觉效果。
2. 引出课题:今天我们来学习色彩推移。
二、讲授新课1. 讲解色彩推移的概念:色彩推移是指在同一空间内,通过色彩的变化和层次,使画面产生立体感和动态感。
2. 讲解色彩推移的原理:色彩推移的原理基于色彩的三属性(色相、明度、纯度)和色彩对比原理。
3. 讲解色彩推移的技巧:a. 色彩渐变:从一种颜色逐渐过渡到另一种颜色,如红到橙,蓝到绿等。
b. 色彩叠加:将不同颜色的色块叠加在一起,形成丰富的色彩效果。
c. 色彩对比:利用色彩对比原理,使画面产生强烈的视觉冲击力。
三、实践操作1. 学生根据所学技巧,选择一种色彩推移方式,进行实践操作。
2. 教师巡回指导,解答学生疑问。
第二课时一、复习导入1. 复习上一节课所学内容,提问学生色彩推移的概念、原理和技巧。
2. 引出课题:今天我们将继续学习色彩推移。
二、拓展训练1. 教师展示更多色彩推移作品,引导学生分析作品的色彩搭配和构图。
2. 学生分组讨论,分析作品的色彩推移效果,并尝试设计自己的色彩推移作品。
三、实践操作1. 学生根据所学知识和拓展训练,进行色彩推移作品创作。
2. 教师巡回指导,解答学生疑问。
四、作品展示与评价1. 学生展示自己的色彩推移作品,分享创作心得。
2. 教师和学生共同评价作品,总结优点和不足。
五、总结1. 教师总结本节课所学内容,强调色彩推移在美术创作中的重要性。
⾊彩推移的特点和种类⾊彩推移是将⾊彩按照⼀定规律有秩序地排列、组合的⼀种作品形式。
种类有⾊相推移、明度推移、纯度推移、互补推移、综合推移等。
其特点是具有强烈的明亮感和闪光感,富有浓厚的现代感和装饰性,甚⾄还有幻觉空间感。
1、⾊相推移将⾊彩按⾊相环的顺序,由冷到暖或由暖到冷进⾏排列、组合的⼀种渐变形式。
为了使画⾯丰富多彩、变化有序,⾊彩可选⽤⾊相环(似地球⾚道),也可选⽤含⽩⾊或浅灰的⾊相环(似地球北半球的纬线),亦可选⽤含中灰、深灰、⿊⾊的⾊相环(似地球南半球的纬度)。
2、明度推移将⾊彩按明度等差级系列的顺序,由浅到深或由深到浅进⾏排列、组合的⼀种渐变形式。
⼀般都选⽤单⾊系列组合,也可选⽤两个⾊彩的明度系列,但也不宜择⽤太多,否则易乱易花,效果适得其反。
3、纯度推移将⾊彩按等差级数系列的顺序由鲜到灰或由灰到鲜进⾏排列组合的⼀种渐变形式。
互补推移是处于⾊相环通过圆⼼180度两端位置上⼀对⾊相的纯度组合推移形式。
4、综合推移将⾊彩将⾊相、明度、纯度推移进⾏综合排列、组合的渐变形式,由于⾊彩三要素的同时加⼊,其效果当然要⽐单项推移复杂、丰富得多。
舞蹈动作色彩推移教案设计一、教学目标。
1. 让学生了解舞蹈动作与色彩之间的关联,培养学生对色彩的敏感度和表现力。
2. 帮助学生掌握舞蹈动作色彩推移的基本技巧,提高他们的舞蹈表现能力。
3. 激发学生对舞蹈创作的兴趣,培养他们的想象力和创造力。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点,舞蹈动作与色彩的关联,色彩推移的基本技巧。
2. 教学难点,如何让学生在舞蹈中表现出色彩推移的效果,如何引导学生进行创意舞蹈表演。
三、教学准备。
1. 教学材料,音乐、色彩推移的舞蹈视频、彩色布料、彩色灯光等。
2. 教学环境,宽敞明亮的舞蹈教室,可以调节灯光的设备。
3. 教学辅助工具,音响设备、投影仪等。
四、教学过程。
1. 初步了解舞蹈动作色彩推移的概念(10分钟)。
通过观看色彩推移的舞蹈视频,让学生初步了解舞蹈动作与色彩之间的关联,引导他们对色彩推移的舞蹈表现产生兴趣。
2. 色彩推移的基本技巧讲解(20分钟)。
教师向学生介绍色彩推移的基本技巧,包括色彩过渡、色彩搭配、色彩对比等方面的知识,让学生了解如何运用色彩来表现舞蹈动作的美感。
3. 舞蹈动作色彩推移的实践训练(40分钟)。
让学生分成小组,每组选择一段音乐,利用彩色布料和灯光等辅助工具,进行舞蹈动作色彩推移的实践训练。
教师可以给予适当的指导和帮助,让学生在实践中体会色彩推移的效果。
4. 创意舞蹈表演的设计与展示(30分钟)。
学生根据所学知识和技巧,设计并排练一段创意舞蹈表演,要求其中包含色彩推移的元素。
每组学生进行表演,其他学生进行观摩和评价,教师给予点评和指导。
5. 总结与展望(10分钟)。
教师对本节课的教学进行总结,肯定学生的表现,并展望下节课的教学内容,激发学生对舞蹈创作的兴趣。
五、教学反思。
本节课主要围绕舞蹈动作色彩推移展开教学,通过理论讲解和实践训练相结合的方式,让学生初步掌握了色彩推移的基本技巧,并进行了创意舞蹈表演。
在教学过程中,学生的积极性很高,对舞蹈和色彩表现出了浓厚的兴趣,表现出了很好的学习状态。