第一章传染病和免疫复习与自测

命题点1 命题点2
2. 《中国新闻周刊》2019年4月某日报道：“超级真菌”——耳念珠菌引 起的传染病，死亡率高达60%，被美国列为紧急威胁！纽约、新泽西和 伊利诺伊等12个州为此对医院的墙壁、地板、病床、门、水槽等都进行 了特殊消毒。该传染病预防措施属于( B ) A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 计划免疫 3. (2015咸阳)健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分 别属于( D ) ①传染源 ②病原体 ③ 传播途径 ④传染病 ⑤易感人群 A. ⑤④③①② B. ⑤②③④① C. ①⑤④③② D. ⑤④①③②
命题点1 命题点2
6. 关于免疫和计划免疫的说法，恰当的是( D ) A. 人的免疫功能越强越好 B. 抗体能将与其结合的抗原直接吞噬 C. 移植相匹配的器官后不需用免疫抑制药 D. 计划免疫的实质是特异性免疫 7. 下图是有关免疫的漫画，能形象表示人体第三道防线的是( B )
命题点1 命题点2
8. 下列关于免疫与计划免疫叙述，不正确的是( B ) A. 抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后产生的特殊蛋白质 B. 泪液中的溶菌酶和机体内的吞噬细胞是保卫人体的第一道防线 C. 疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品 D. HIV对人体危害表现在侵犯免疫系统，降低免疫功能
易感染群
一、本章疑难问题剖析 3.溶菌酶常分布于哪里？它有何作用？它参与的免疫过程属于第几道防线？ 溶菌酶常分布于血液中，在泪液、唾液中也有。 溶菌酶能够破坏许多病菌的细胞壁，使病菌溶解，因此具有抗菌、消炎、抗病毒等作用。 溶菌酶既参与第一道防线（如唾液中的溶菌酶）也参与第二道防线（如血液中的溶菌酶）。
命题点1 命题点2
常考命题点突破
命题点 1 传染病流行的三个环节及预防措施

B ）
C、阑尾炎
D、心脏病
5、下列动物中，属于病原体的是（ A、蛔虫 B、蚊子 C、老鼠
A
） D、蜗牛
6、钉螺是血吸虫幼虫毛蚴的宿主。消灭钉螺属于预防血吸虫 病措施中的（ C ） A、消灭病原体 B、控制传染源 C、切断传播途径 D 、保护易感人群
A 7、某地流行非典时，一外地大学将家住该地的学生留下，对其 不要回家，这种措施属于( C ) A、消灭病原体 B、控制传染源 C、保护易感人群 D、切断传播途径
石花三中
施
4.人体 的三道 防线
2.传染病流行的环节 5.免疫的 类型（抗 原抗体） 6.计划免 疫
传染病
1.传染病﹙概念、病原体、特点﹚
第一节 传染病及其预防 1.传染病:由病原体引起的,能在人与人间或人与动物间传播的疾病 病原体:细菌、病毒和寄生虫等生物 特 点:传染性和流传性 2.传染病流行的三个基本环节： 传 染 源:能够散播病原体的人或动物，可是患者也可是携带者 传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径， 可为空气传播、饮食传播生物媒介传播等。 易感人群：对某种传染病缺少免疫力，而容易感染该病的人群。 3.传染病的预防措施： 控制传染源：传染病人隔离治疗 病死动物焚烧、深埋 切断传播途径：讲究卫生 打扫教室 喷洒消毒药剂 醋熏蒸教室 勤洗手 消灭蚊蝇 保护易感人群：锻炼身体 预防接种
8．自去年12月以来，亚洲已有十多个国家和地区发生了禽流感， 越南、泰国等国家还出现了人因感染禽流感而死亡的病例。为 了确保疫情能够得到完全控制，对疫区开出的车辆进行严格消 毒，该措施从预防传染病角度看，属于 ( B ) A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感者 D．计划免疫 9．禽流感是一种毁灭性的疾病，每次严重的爆发都给养禽业造 成了巨大的经济损失。我国政府高度重视禽流感的预防工作， 对疫点 ( 禽流感的发生地 ) 采取一系列应急措施，下列有关分析 错误的是 ( C) A． H7N9是引起该病的病原体。 B. 患病的畜禽类是引起该病的传染源 C．“对患病的畜禽类焚烧”措施属于保护易感人群。 D．若H7N9禽流感疫苗研制成功，注射后产生的抗体属于特

第一章《传染病和免疫》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列疾病中，不属于传染病的是（）A．肺结核B．贫血C．麻疹D．结膜炎2．预防传染病传播的宣传图画中，下列哪一项不是艾滋病的传播途径（）3．生物媒介传播属于（）A．传染源 B．传播途径 C．易感人群 D．前三项都是4．保卫人体的第二道防线是A．皮肤和黏膜 B．体液中的杀菌物质和吞噬细胞C．免疫器官和免疫细胞 D．胸腺、淋巴结和脾脏5．在下列与艾滋病患者接触的方式中，能被感染艾滋病的是A．握手B．拥抱C．输患者的血D．共同进餐6．由病原体引起的并能在生物体之间传播的疾病叫做传染病。

下列各组疾病中，属于传染病的是（）A．肺结核与乙肝B．近视眼与色盲C．坏血病与肿瘤D．高血压与贫血7．下列疾病中属于遗传病的是A．艾滋病 B．感冒病 C．白血病 D．色盲病8．下列选项中不属于传染病传播和流行基本环节的是（）A．传染源 B．传播途径 C．病原体 D．易感人群9．引起流感的病原体是（）A．细菌 B．病毒 C．真菌 D．寄生虫10．以下列方式与艾滋病患者接触，不会导致感染艾滋病毒的是A．握手 B．共用注射器 C．不安全性行为 D．婴儿哺乳11．下列不属于．．．传染病的是A．糖尿病 B．狂犬病 C．肺结核 D．蛔虫病12．下列有关蛔虫和蛔虫病的说法，不正确的是（）A．蛔虫属于线形动物B．蛔虫体表有角质层，适于寄生生活C．蛔虫病是遗传病D．饭前便后洗手可预防蛔虫病13．疟疾由侵入人体的疟原虫引起，主要通过蚊子叮咬进行传播。

疟疾传播速度快、范围广、致死率高。

我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育，治疗疟疾效果显著，将疟疾致死率降低了一半。

屠呦呦因此荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。

下面有关说法错误的是（）A．疟原虫是传染病疟疾的传染源B．隔离并用青蒿素治疗患者属于控制传染源C．消灭传播疟疾的蚊子属于切断传播途径D．疟疾属于寄生虫性传染病新课标第一网14．日常生活中，我们要注意保持皮肤的完整和卫生，因为皮肤是保卫人体的（）A．第一道防线B．第二道防线C．第三道防线D．特异性免疫15．下列选项中，属于人体第二道防线的是（）A．皮肤和粘膜B．体液中的吞噬细胞 C．淋巴结D．免疫细胞和免疫器官16．幽门螺旋杆菌能损伤胃赫膜造成胃炎和胃溃疡，可通过饮食等途径传播给健康人，对此正确的认识是（）A．幽门螺旋杆菌与酵母菌都属于细菌B．幽门螺旋杆菌引起的胃炎不是传染病C．聚餐使用“公筷”可以防止传染幽门螺旋杆菌D．抗生素对抑制幽门螺旋杆菌没有效果17．“水痘”是一种常见的传染病，我校有部分班级的少量学生一旦患了“水痘”，学校要求立即开窗通风，并用消毒液消毒，从免疫学的角度考虑，其作用是（）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．消灭传染源18．我国已经研制出的H7N9禽流感疫苗，从免疫的角度分析，疫苗和这种免疫方式属于（）A．抗原，特异性免疫 B．抗原，非特异性免疫C．抗体，特异性免疫 D．抗体，非特异性免疫19．下列关于日本血吸虫感染人的过程的说法，错误的是（）A．成虫在人体内交配、产卵 B．幼虫在纹沼螺体内繁殖，并进一步发育C．虫卵在水中孵化成幼虫 D．幼虫从体内逸出，钻入人体发育成成虫20．近几年频频爆发禽流感，给社会造成重大的经济损失，引起该病的病原体是A．细菌B．真菌C．病毒D．变形虫21．欧洲部分国家的人曾经由于食用了被污染的食物，感染了肠出血性大肠杆菌（一种细菌），导致部分感染者中毒甚至死亡。

母题训练
考点突破
4.(202X 广东)提倡母乳喂养的重要原因之一是( A ) A.母乳有多种抗体，属于特异性免疫 B.母乳有多种抗原，属于特异性免疫 C.母乳有多种抗体，属于非特异性免疫 D.母乳有多种抗原，属于非特异性免疫
中考预测
考点突破
4.接种卡介苗可以预防结核病，接种的卡介苗以 及接种卡介苗的目的分别是( D ) A.抗体、保护易感人群 B.抗体、切断传播途径 C.抗原、控制传染源 D.抗原、保护易感人群
中考预测
考点突破
6.我国是世界上最大的疫苗生产国。下列对疫苗 叙述错误的是（ C ） A．接种疫苗可以提高人体的特异性免疫力 B．接种疫苗是预防和控制传染病的有效措施之 一 C．接种疫苗的目的是为了控制传染源 D．疫苗属于抗原
考点突破
【备考提示】本考点是中考的热点，近三年 都有命题。其中特异性免疫、艾滋病是出题 的热点。本章考点常与时事热点结合，复习 要注意区分比较各个概念，以免混淆。
考点突破
中考预测
3.下列关于人体内抗原和抗体关系的说法，不正 确的是( C ) A.抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白 质 B.当抗原消失后，人体还将保持产生相应抗体的 能力 C.抗体是在特定的抗原的刺激下由吞噬细胞产生 的 D.抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只 能结合一种特定的抗原
中考预测
考点突破
2.下列关于艾滋病的叙述不正确的是( D ) A.艾滋病的病原体是病毒 B.艾滋病患者不是唯一传染源 C.艾滋病可以通过母婴传播 D.同桌进餐会传染艾滋病
母题训练
考点突破
3.(2015广东)人体某种免疫过程如右图，下列相 关叙述正确的是( B ) A.该过程属于特异性免疫 B.该过程能抵抗多种病原体 C.图中细胞①表示淋巴细胞 D.该过程不是人体先天就有的

第一章《传染病和免疫》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下面不属于遗传病的是A．白化病 B．血友病 C．色盲 D．肺炎和肝炎2．保卫人体的第二道防线是A．皮肤和黏膜 B．体液中的杀菌物质和吞噬细胞C．免疫器官和免疫细胞 D．胸腺、淋巴结和脾脏3．大面积烧伤的病人护理不当时易发生感染而引起严重的后果，这主要是因为（）A．非特异免疫能力减弱B．特异性免疫能力减弱C．体液大量损失D．营养物质得不到及时补充4．下列哪项属于传染病（）A．血友病 B．癌症 C．非典型性肺炎 D．红斑狼疮5．艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征(AIDS)，是一种严重威胁人类健康的传染病。

提高对艾滋病的认识，普及预防艾滋病知识，是防止艾滋病传染的有效措施。

下列预防艾滋病传播的宣传画中，代表不会传播艾滋病的途径是( )A． B． C． D．6．艾滋病的病原体是一种A．细菌 B．病毒C．真菌 D．放线菌7．进行预防接种，属于预防传染病措施中的( )A．切断传染源 B．保护易感人群 C．切断传播途径 D．控制传播媒介8．禽流感期间，将在发现禽流感区域的家禽全部杀死，这一措施属于（）A．控制传染源 B．消灭病原体C．切断传播途径 D．保护易感人群9．“非典”发生时，下列哪项措施属于控制传染源（）A．戴上口罩上学B．患者被强制隔离C．教室里喷洒消毒剂D．正常人尽可能少去公共场所10．传染病的种类较多，下列选项中属于血液传染病的一组是（）A．流行性感冒、甲型肝炎B．乙型肝炎、疟疾C．麻疹、细菌性痢疾D．血吸虫病、流行性乙型脑炎11．关于禽流感病毒的叙述，错误的是（）A．能使人获家禽患病 B．是一种动物病毒C．只能寄生在生活细胞里 D．是单细胞生物12．下列关于人体内环境的描述，不正确的是( )A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B．内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中C．HCO3﹣、HPO42-等离子参与维持血浆pH的相对稳定D．免疫对内环境稳态具有重要作用13．如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述错误的是（）A．该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞B．抗体主要成分是蛋白质，是人生来就有的C．抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞D．细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用14．下列关于免疫的叙述，错误的是（）A．免疫器官有扁桃体、淋巴结、胸腺和脾脏等B．过敏反应是免疫功能过强引起的，严重时会导致死亡C．免疫细胞能监视、识别和清除体内产生的异常细胞D．皮肤和杀菌物质是保卫人体的第一道防线15．下列情况属于特异性免疫的是（）A．皮肤和黏膜对病原体的阻挡作用B．溶菌酶溶解病菌C．吞噬细胞吞噬病原体D．淋巴细胞产生抗体杀灭病菌16．艾滋病是由以下哪些微生物引起的（）A．衣原体 B．细菌 C．真菌 D．病毒17．接种过乙肝疫苗的人能够抵抗乙肝病毒的侵袭，接种的乙肝疫苗和所属的免疫类型分别是A．抗体、特异性免疫 B．抗原、特异性免疫C．抗体、非特异免疫 D．抗原、非特异性免疫18．如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化．当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A；若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的曲线是（）A．A B．B C．C D．D19．如今，一种叫甲型H1N1流感的传染病正在世界上几十个国家和地区肆虐．为了防止此病传入我国，党和政府高度重视，卫生防疫部门和海关采取了一系列措施：①停飞了从重灾区墨西哥城飞往上海的航班②将患者（疑似患者）及与患者（疑似患者）有密切接触的人员进行隔离治疗或医学观察③对从疫区回来的人员及携带的物品进行全面仔细的检疫和消毒④建议我国公民近期不要到美国及墨西哥等地旅游等等关于这四项措施，分别属于预防传染病中的哪一项（）A．控制传染源、控制传染源、切断传播途径、保护易感人群B．切断传播途径、控制传染源、切断传播途径、保护易感人群C．控制传染源、控制传染源、控制传染源、保护易感人群D．控制传染源、保护易感人群、切断传播途径、保护易感人群20．每当有流感等传染病发生的时候，医生总是提醒家长不要带孩子到公共场所，其目的是A、控制传染源B、切断传播途径C、保护传染源D、保护易感人群21．人体某种免疫过程如图所示，下列相关叙述正确的是（）A．该过程属于特异性免疫B．该过程能抵御多种病原体C．该免疫过程属于人体的第一道防线D．该过程不是人体先天就有的22．学校组织学生注射乙肝疫苗，接种的疫苗和产生的免疫类型分别属于（）A．抗原、非特异性免疫B．抗体、非特异性免疫C．抗原、特异性免疫D．抗体、特异性免疫23．患过水痘的病人，今后不再患该病，这是属于（）A．自然免疫B．非特异性免疫C．特异性免疫D．人工免疫24．下列疾病中，属于传染病的是（）A．白血病B．非洲猪瘟C．坏血病D．糖尿病二、连线题25．将下列左右两部分相关的内容用线连接起来26．请将下列预防传染病的措施与其相对应的实例进行合理配伍．①控制传染源[________]②切断传播途径[________]③保护易感人群[________]A．预防接种 B．对教室进行消毒 C．深埋患有传染病的动物三、综合题27．健康关系到个人的发展、家庭的幸福、民族的兴旺。

第八单元 健康生活
第一章 传染病和免疫
导入
第1节 传染病及其预防
传染病：由 间或人与动物之间
引起的、能在人与人之 的疾病。
致特和点病：原体有多种。，细菌病
（真菌性传染病）
病原体（致病的生物）
（寄生虫传染病）
1.2传染病流行的基本环节（必须同时具备）
病原体离开传染源到达 健康人的途径
10．下面叙述中，不属于人体免疫功能的是（ D ） A．监视、识别和清除体内产生的异常细胞 B．清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 C．抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生 D．对外界的刺激，及时的作出反应
四、艾滋病
艾滋病（AIDS）
（1）全称：获得性免疫缺陷综合征。 （2）病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV），即艾滋病病毒。 （3）病原体存在部位：患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、 尿液和乳汁中。 （4）发病机理：HIV主要侵犯和瓦解人体的免疫系统，特别是T细胞。 使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病因此乘虚 而入。
D）
8．如图是李欣在学完人体免疫系统后绘制的概念图。有关叙述错误 的是（ D ）
A．甲是非特异性免疫，乙是特异性免疫 B．丙是指体液中的杀菌物质和淋巴细胞 C．丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成 D．预防接种可以增强人体第三道防线
维持自身稳定 清除体内衰老， 死亡和损伤的细胞
如： 衰老的红细胞被 吞噬细胞吞噬
课外拓展
水果 蔬菜 运动 好心情
如何提高人体的免疫能力？
过敏原：引起过敏反应的物质 预防措施：找出过敏原，并且尽量避免再次接触过敏原。
免疫功能失调情况二：
自身免疫病
免疫功能（维持自身稳定） 过强引起
自身免疫病是机体自身免疫耐受机制失调或破坏，免疫系统发生过度激活， 可能错误攻击自身正常组织和细胞，就会导致组织、器官损伤。

D．只有病原体刺激淋巴细胞后才可产生抗体
3．以下疾病中，不属于传染病的是（ ）
A．肺结核B．贫血C．麻疹D．结膜炎
4．不具有传染性和流行性等特点的疾病是（ ）
A．近视眼B．肺结核C．细菌性疟疾D．麻疹
5．以下疾病中，属于传染病的是（ ）
A．高血压B．流行性感冒C．糖尿病D．呆小症
6．以下疾病中，Байду номын сангаас属于传染病的是（ ）
【考点】传染病的特点．
【分析】判定是不是是传染病应要紧考虑一下几个方面：1：应该是有病原体引发的，二、具有传染性和流行性．3、感染后可产生免疫．
【解答】
解：传染病是有病原体引发的，能在生物之间传播的疾病．传染病一样有传染源、传播途径和易动人群这三个大体环节，具有传染性和流行性．传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或动物．传播途径指的是病原体离开传染源抵达健康人所通过的途径．病原体指能引发疾病的微生物和寄生虫的统称．流行性伤风是由流感病毒引发的呼吸道传染病，ACD都不属于传染病．
D、病原体刺激淋巴细胞后或接种疫苗后都可产生抗体，D错误；
应选：C
3．以下疾病中，不属于传染病的是（ ）
A．肺结核B．贫血C．麻疹D．结膜炎
【考点】传染病的特点．
【分析】传染病是由病原体引发的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，依照传播途径不同，可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病；具有传染性和流行性的特点．
D、贫血指的是血液里的红细胞的数量过少或红细胞里面的血红蛋白过少而引发的，既不传染也不流行，D错误．
应选：B
9．以下不属于传染病的一项为哪一项（ ）
A．流行性伤风B．乙型肝炎C．肺结核D．大脖子病
【考点】传染病的特点．

2024-2025学年人教版八年级生物下学期《第1章传染病和免疫》测试卷一．选择题（共30小题）1．H7N9型禽流感是由H7N9病毒所导致的传染病，下列说法正确的是（）A．对该病确诊病例及密切接触者隔离治疗、观察，这种措施是切断传播途径B．H7N9型禽流感患者是该病的病原体C．体内有乙肝抗体的人，不会患该传染病D．若通过H7N9型禽流感疫苗预防该病，这属于特异性免疫2．下列关于艾滋病的说法，正确的是（）A．艾滋病病毒（HIV）的繁殖方式为分裂生殖B．HIV个体微小，是单细胞生物C．HIV离开寄生的活细胞后仍能独立生活D．和艾滋病患者拥抱不会感染艾滋病3．下列关于传染病的叙述中，正确的是（）A．肝炎是由病原体引起的B．艾滋病能通过握手传播C．红眼病、白血病是传染病D．灭蚁属于控制登革热的传染源4．2014年西非有近万人感染埃博拉病毒，此病毒引起人体出现埃博拉出血热，并且在人群轴快速传播，导致大量死亡。

以下说法错误的是（）A．埃博拉出血热具有传染性B．埃博拉病毒属于传染源C．研制相应疫苗有利于保护易感人群D．康复病人体内有抗埃博拉病毒的抗体5．5月29日，广东省惠州市出现首例输入性中东呼吸综合征（MERS）确诊病例，该患者已移至定点医院进行隔离治疗．这种措施在传染病的预防上属于（）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．消灭病原体6．二战期间，日本军国主义分子违背日内瓦公约，在宁波上空喷洒携带鼠疫杆菌的跳蚤，造成大量平民死亡．下列有关说法错误的是（）A．隔离患者属于切断传播途径B．注射鼠疫疫苗目的是保护易感人群C．良好的卫生习惯能够减少鼠疫传播D．携带细菌的人或鼠是传染源7．我地区中小学开展了阳光体育活动，增强了学生体质，提高了对疾病的抵抗能力。

这项活动在预妨传染病的措施中属于（）A．控制传染源B．保护易感人群C．切断传播途径D．以上都不是8．冬季是流行感冒多发季节，教室要经常开窗通风、拖地、喷洒消毒液，用湿布擦拭门窗桌椅．从预防传染病的角度，这些预防措施及传染病类型分别是（）A．切断传播途径呼吸道传染病B．保护易感人群呼吸道传染病C．保护易感人群消化道传染病D．消灭病原体消化道传染病9．在接触被“埃博拉病毒“感染的患者时，医护人员需穿着防护装备，这一措施属于（）A．保护易感人群B．控制传染源C．切断传播途径D．清除病原体10．某人不慎染上了乙型肝炎，医生建议他与家人分餐饮食，这是为了（）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．预防接种11．坚持饭前便后洗手，这一做法在预防传染病上属于（）A．杀死病原体B．切断传播途径C．控制传染源D．保护易感人群12．夏季是细菌性痢疾多发季节，为预防夏季是细菌性痢疾的多发季节，为预防该传染病的发生与流行，学校严禁学校食堂二次销售剩余饭菜，该传染病的类型和学校采取的预防措施分别属于（）A．消化道传染病，控制传染源B．消化道传染病，切断传播途径C．呼吸道传染病，切断传播途径D．消化道传染病，保护易感人群13．某公司在组织职员体检时，发现有四名职员分别患有肺结核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病，那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的一组疾病是（）A．肺结核、糖尿病B．肺结核、甲型肝炎C．色盲、甲型肝炎D．糖尿病、色盲14．下列关于艾滋病的叙述中，不正确的是（）A．艾滋病的病原体是病毒B．艾滋病可以通过母婴传播C．同桌进餐会传染艾滋病D．艾滋病可以通过性传播15．下列人类传染病中，尚没有疫苗进行有效预防的是（）A．肝炎、破伤风B．脊髓灰质炎、疟疾C．流行性乙型脑炎、狂犬病D．艾滋病（AIDS）、“非典”（SARS）16．某同学最近经常出现失眠、烦躁、夜惊、磨牙等症状，经诊断是感染了蛔虫病，你认为患病的主要原因是（）A．蛔虫的幼虫钻进了他的体内B．吸血昆虫将蛔虫的幼虫送入它的体内C．吃了带有感染性蛔虫卵的食物D．吃了含有蛔虫卵的食物17．在下列疾病中都不属于传染病的一组是（）A．色盲、白化病、天花、佝偻病B．梅毒、天花、霍乱、糖尿病C．梅毒、白化病、霍乱、肺结核D．色盲、白化病、佝偻病、坏血病18．下列疾病全是由病毒引起的一组是（）A．流行性感冒、病毒性肝炎、艾滋病、口蹄疫、肠炎、水稻矮缩病、传染性非典型肺炎B．鼻炎、病毒性肝炎、艾滋病、口蹄疫、鸡瘟、水稻矮缩病、传染性非典型肺炎C．流行性感冒、病毒性肝炎、艾滋病、口蹄疫、鸡瘟、水稻矮缩病、传染性非典型肺炎D．关节炎、病毒性肝炎、艾滋病、口蹄疫、鸡瘟、水稻矮缩病、传染性非典型肺炎19．沙眼是结膜感染了（）A．沙眼衣原体B．沙眼细菌C．沙眼病毒D．沙眼支原体20．下列属于特异性免疫的是（）A．皮肤的屏障作用B．接种卡介苗预防结核病C．溶菌酶的杀菌作用D．白细胞的吞噬的作用21．下列能引起人体产生免疫反应的是（）A．注射葡萄糖B．注射胰岛素C．打破伤风针D．服用赖氨酸22．下列有关抗体的叙述，错误的是（）A．抗体是由淋巴细胞产生的B．抗体是一种特殊的蛋白质C．抗体是由侵入人体的抗原产生的D．抗体是在病原体的刺激下产生的23．接种卡介苗可以预防结核病，这属于（）A．自然免疫B．非特异性免疫C．移植免疫D．计划免疫24．下列有关免疫的叙述中，正确的是（）A．人体保卫自身的三道防线都是人生来就有的B．人体保卫自身的三道防线都是有特异性C．抗体与抗原结合后还需吞噬细胞才能将抗原清除D．抗原初次和再次侵入人体时，机体产生抗体的速度没有差异25．接种卡介苗可以有效预防结核病，接种的卡介苗和产生的免疫种类分别是：（）A．抗原、特异性免疫B．抗体、特异性免疫C．抗原、非特异性免疫D．病原体、非特异性免疫26．造血干细胞移植可以帮助白血病患者重建血组织和受到摧毁的免疫系统．从免疫的角度分析，移植的物质和所属免疫类型分别是（）A．抗体，特异性免疫B．抗原，特异性免疫C．抗体，非特异性免疫D．抗原，非特异性免疫27．器官移植是现代医学的一种治疗方法。

初中生物复习,传染病和免疫健康地生活第一章传染病和免疫本章综合解说本章内容概览预防疾病，增进健康，是健康生活的一个重要方面。

在人类的众多疾病中，传染病是人类健康的一大杀手，特别是某些传染病至今还不能被有效地控制，从而给人们的身体健康造成很大的危害。

本章教材主要介绍了传染病和免疫的基础知识。

学习传染病时，首先根据具体实例认识传染病及其特点，然后通过分析具体的传染病实例认识传染病流行的三个基本环节，并针对传染病流行的基本环节，制订出预防传染病的三大措施（控制传染源、切断传播途径和保护易感人群）。

另外，通过实地调查当地常见的几种传染病，可以提高我们对传染病的认识。

学习免疫时，首先讲述了人体的三道防线，这三道防线又分为特异性免疫与非特异性免疫；然后比较系统地阐明了免疫的功能和计划免疫，使我们对免疫有了一定的理解；最后又介绍了严重威胁人类健康的一种传染病——艾滋病。

这有利于我们更为全面地认识传染病，养成良好的生活习惯，健康地生活。

重点难点提示重点：1．传染病的病因、传播途径和预防措施。

1/ 572．人体的三道防线组成及功能。

3．免疫的概念及功能。

4．计划免疫与艾滋病。

难点1．如何防治传染病，说出常见传染病的预防措施。

2．列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。

3．特异性免疫与非特异性免疫的区别。

4．抗原与抗体之间的关系。

本章学法点津传染病是一类常见的疾病，它给人们的身体、心理都造成了很大的伤害，所以应充分了解其特点。

对于传染病的特点、流行的三个基本环节和预防措施，可结合一些常见传染病以加深理解。

因此，在学习时不应只局限于教材，而是要亲自去调查、了解常见传染病的流行环节和如何预防不同的传染病。

学习人体的三道防线以及免疫的功能时，可结合教材的插图帮助理解；通过比较免疫的最初含义和现在的认识，认识免疫的概念；结合平时进行的预防接种，认识计划免疫。

在学习过程中，要密切与生活实践相结合，通过实践，理解、巩固所学知识。

2021/12/10
第十三页，共十八页。
考点(kǎo diǎn)梳理 逐
个击破
考点 2 免疫(重点、难点、易错点)
4.免疫功能的两重性 (1)有利方面
①清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
②抵抗抗原侵入，防止疾病产生
③监视、识别和清除体内产生的异常细胞
(2)有害方面 ①抵抗抗原侵入功能过强时会产生过敏反应
3.传染病能够在人群中流行必须同时具备三个基本环节，缺少其中的任
何一个环节，传染病就流行不起来。预防(yùfáng)传染病时，要根据不
同病种的特点和具体情况，做到综合措施和重点措施相结合。
差距拆招 (1)传染源≠病原体：传染源是指患病者或病原体携带者，病原体主要是
致病微生物，是传染病的“罪魁祸首”。
(2)特异性免疫与非特异性免疫的比较(bǐjiào)； (3)抗原与抗体的判断；
(4)免疫的概念及功能。
以选择题或识图、资料分析的形式考查。
2021/12/10
第九页，共十八页。
考点(kǎo diǎn)梳理 逐个
击破
考点 2 免疫(重点、难点、易错点)
【考点攻略(ɡōnɡ lüè)】
1.人体的三道防线及免疫
主要通过接触传播
常见疾病
流行性感冒、百日咳、 肺结核
细菌性痢疾、病毒性 肝炎、脊髓灰质炎等
疟疾、流行性乙型脑 炎
狂犬病、沙眼、破伤 风、疥疮、癣
2021/12/10
第八页，共十八页。
考点梳理(shūlǐ) 逐个击
破
考点 2 免疫(重点、难点、易错点)
【考向诠释】 近三年各地中考主要考查方向为： (1)人体的三道防线；
2021/12/10
第七页，共十八页。

第八单元第一章测试题时间：90分钟满分：100分一、选择题(每小题2分，共40分)1．下列疾病中不属于传染病是( D)A．百日咳 B．乙型脑炎 C．蛔虫病 D．冠心病2．下列生物属于传染病病原体是( C)A．老鼠 B．苍蝇 C．蛔虫 D．蚁子3．从传染病学角度分析，带有禽流感病毒禽类是禽流感疾病流行( C)A．传播途径 B．易感人群C．传染源 D．病原体4．下列关于艾滋病叙述中，不正确是( C)A．艾滋病病原体是病毒 B．艾滋病可以通过母婴传播C．同桌进餐会传染艾滋病 D．艾滋病可以通过性传播5．关爱生命，关注健康，下列叙述和做法正确是( C)A．酒精会使脑处于过度兴奋或麻痹状态，并导致神经衰弱，所以不能饮酒B．带“虫眼”果蔬没有喷洒农药，我们可以放心购买C．青少年要积极参加体育锻炼，合理营养，适当多吃富含蛋白质食物D．艾滋病是一种传染病，为了保护自己，不要与艾滋病人握手、交谈6．在“甲肝”流行期间，人们实施保护水源，消毒餐具等行为，属于预防传染病措施中( C)A．消灭病原体 B．控制传染源C．切断传播途径 D．保护易感人群7．下列对幼儿园预防传染病措施分类，不正确是( D)A．将患病孩子送回家治疗——控制传染源 B．按规定给孩子接种疫苗——保护易感人群C．每天对教室消毒处理——切断传播途径 D．要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群8．如图，下列预防传染病流行措施中，属于保护易感人群是( B)9.自2013年8月惠州报告首例H7N9禽流感病例以来，深圳市也陆续有人感染H7N9禽流感报道。

关于人感染H7N9禽流感下列说法正确是( B)A．H7N9病毒没有细胞结构，是传染源B．给易感者注射禽流感疫苗属于特异性免疫C．将感染H7N9病人送医院隔离是保护易感人群D．侵入人体H7N9病毒属于抗体10．手足口病是由多种肠道病毒引起常见传染病，病人大多为5岁以下婴幼儿，患者症状为手、足和口腔等部位出现疱疹。

下列有关叙述正确是( C)A．对患者实施隔离治疗措施属于切断传播途径B．人体皮肤能阻挡病原体侵入属于特异性免疫C．能引起婴幼儿患手足口病肠道病毒属于病原体D．对病人使用过物品进行消毒措施属于保护易感人群11．春季开学不久，某中学突然出现了多名流感患者，学校迅速采取了如下措施：①对这些同学劝其离校治疗；②要求全校学生饭前便后洗手，并且对教室等公共场所消毒；③建议与这些患者有密切接触学生注射流感疫苗。

新人教版 八年级下册生物
期末单元复习课件 第八单元 第一章 传染病和免疫
（知识框架+重点题型）
传传 染染 病病 和及 免其
疫预
防
传免 染疫 病与 和计 免划
疫免
疫
传免 染疫 病与 和计 免划
疫免
疫
1．传染病及其预防 (1)传染病概念：由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起 的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 (2)传染病特点：具有传染性和流行性。 (3)病原体：指引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
(5)传染病的预防措施 只要切断传染病流行的三个基本环节中的任何一个，其流
行便终止。因此传染病的预防措施有三个： ①控制传染源；②切断传播途径；③保护易感人群。
传染病的预防措施
举例
控制传染源
为传染病病人治病；隔离病人；杀死、 焚烧、深埋患病的动物
打扫卫生；为环境喷洒消毒液；禁止
切断传播途径 进口血液；使用一次性注射器；ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ关
注射的疫苗是抗原，能刺激免疫细胞产生抗体，从而当该 病原体进入时将其清除，达到免疫的效果，这种免疫是后 天获得的，为特异性免疫，具有特异性、专一性。
5．[中考·广东]人被携带狂犬病病毒的动物咬伤后就可能 感染狂犬病，发病后死亡率几乎100%，全世界每年有 数万人死于狂犬病。下列有关说法错误的是( D ) A．被咬伤后要及时注射抗毒血清和狂犬病疫苗 B．抗毒血清含有抗体，狂犬病疫苗属于抗原 C．家里饲养的狗、猫等宠物应及时接种疫苗 D．被狗、猫咬伤后注射疫苗属于非特异性免疫
(4)传染病流行的基本环节 传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：
传染源、传播途径、易感人群。 ①传染源：能够散播病原体的人或动物。 ②传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。

1．(2015，潍坊)下表中关于疾病的分类和预防的归纳，正确的是 (C)
编号 A B
乙型脑炎 C
D
疾病 脊髓灰质炎
流行性 血液传染病 细菌性痢疾
脚气病
分类
呼吸道传 染病
预防措施 室内通风消毒
措施的作用 切断传播途径
注射疫苗
消化道传 染病
体表传染 病
控制传染源 保证饮食卫生
服用维生素
切断传播途径 保护易感人群
11．下列属于人体免疫第二道防线的是( A ) A．吞噬细胞和杀菌物质 B．杀菌物质和免疫器官 C．皮肤和黏膜 D．免疫器官和免疫细胞 12．下面四幅漫画寓意人体免疫的三道防线，属于特异性免疫的是 (D)
13．(2014，安徽)下列各种生理作用中，属于非特异性免疫的是 ( B) ①体液中的杀菌作用 ②吞噬作用 ③免疫细胞产生抗体 ④皮 肤和黏液的屏障作用 ⑤黏膜的杀菌作用 A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤ 14．(2014，南充)唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与此免疫属于 同种类型的是( B ) A．对刚诞生的婴儿接种卡介苗预防结核病 B．呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 C．肾脏移植引起的免疫排挤反应 D．淋巴细胞产生抗体的作用
二、非选择题 21．(2014，厦门)梳理传染病及其预防的相关内容，将下图填写完整 ，并写出两幅漫画表示的预防措施。
①__传__染__性____；②__病__原__体____；③____传_播__途__径_____。
22．(2015，连云港)病毒性感冒和艾滋病的病原体都是病毒。分析 回答问题。
病毒性感冒和艾滋病分别是由流感病毒、艾滋病病毒感染引起的， 能在人与人之间传播，这两种疾病都属于____传__染__病__(填“非传染病”或“ 传染病”)。

第一章《传染病和免疫》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．流行性感冒传播的途径是：（）A．水传播B．饮食传播C．空气传播D．接触传播2．下列各种疾病中，不是传染病的是( )A．流行性乙脑 B．蛔虫病 C．肺结核 D．近视眼3．下列关于传染病的叙述中，不正确的是（）A．传染病的流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节B．传染病具有的特点是传染性、流动性、可控性C．注意饮食卫生，加强水源和粪便的管理等属于切断传播途径D．减少或防止易感者与传染源的接触机会属于保护易感人群4．如图是关于人体免疫的图解，请仔细观察分析。

下列说法不正确的是（）A．甲是黏膜，黏膜上的纤毛能清扫病菌B．乙是杀菌物质，能破坏病菌的细胞壁C．甲是保护人体的第一道防线D．乙是保护人体的第二道防线5．传染病是由病原体引起的，病原体是指( )A．已经患病的人和动物B．能够引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等C．垃圾、污水等D．能够传播疾病的苍蝇、蚊子和老鼠等6．护士在给患了感冒的小朋友注射药水的时候，用酒精棉球擦拭将扎针处的皮肤，这样做的目的是（）A．减轻注射时的疼痛 B．使药水顺利进入体内C．杀灭皮肤上的细菌或真菌 D．使药水尽快被身体吸收7．艾滋病是由HIV引起的威胁人类健康的传染病。

下列有关说法正确的是（）A．HIV既是病原体又是传染源B．与艾滋病患者共同进餐易被感染C．目前可以通过计划免疫预防感染艾滋病D．HIV主要侵犯免疫系统而使患者免疫功能下降8．下列各项中，属于特异性免疫的是（）A．白细胞吞噬痢疾杆菌 B．吞噬细胞清除死亡的白细胞C．皮肤能阻挡病原体侵入人体 D．被狗咬后注射狂犬疫苗9．下列环境中，传染病传染和流行机会多、危险性最大的是 ( )A．病原体繁殖的季节里 B．昆虫滋生的场所C．人口高度密集的地区 D．暂时缺乏药物的地区10．受伤的哺乳动物经常用舌头舔伤口，对伤口的愈合有一定的作用，这是因为唾液（）A．含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫B．含唾液淀粉酶，有消化作用，属于特异性免疫C．含溶菌酶，能杀灭某种细菌，属于特异性免疫D．含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫11．人患急性炎症时，人体的白细胞数目会增多。

2．平常喜欢在路边小吃摊吃东西的人，容易染上下列哪一种疾病? [ ]
02
B C
A．昆虫或动物传播 B．飞沫传播 C．食物和水的传播 D．接触传播
3．呼吸系统的传染病，通常由下列哪一种途径传播? [ ]
A．狂犬病 B．流行性乙型脑炎 C．细菌性痢疾 D．水痘
小结：免疫的功能
抵抗抗原的侵入 ，防止疾病的产生 清除衰老、死亡或损伤的细胞 识别和清除体内的异常细胞 出现过敏反应。例如：对药物、食物、花粉的过敏。 出现自身免疫病。如：类风湿关节炎 免疫缺陷综合症；例如：艾滋病 肿瘤形成
1．下面不属于免疫的重要功能的是（ ） A.监视识别并清除异常细胞的功能 B.清除衰老、死亡及破损细胞的功能 C.抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生 D.消化和吸收营养，排出体内产生的废物 2．某些人对花粉有“过敏反应”，造成该反应的原因是（ ） A．花粉有毒 B.花粉能传播细菌 C．抵抗抗原侵入的免疫功能过强 D．抵抗抗原侵入的免疫功能过弱
一、人体的三道防线 （三）人体的第三道防线
胸腺
免疫细胞 （淋巴细胞）
淋巴结
脾脏
第三道防线的组成： 免疫器官和免疫细胞 第三道防线的功能： 产生抗体，清除抗原
抗原：引起人体产生抗体的物质 (如病原体、移植器官等异物)。
抗体： ----------侵入人体后，刺激了------------，淋巴细 胞就会产生一种抵抗该病原体的----------------。
1. 组成：
皮肤和黏膜等
2.功能：
阻挡或杀死病原体，清扫异物
一
一、人体的三道防线 ㈡、人体的第 ? 道防线
１.组成：
体液中的杀菌物质（溶菌酶）和吞噬细胞
２.功能：
溶解、吞噬和消灭病菌

第八单元健康地生活第一章传染病和免疫基础通关卷一、选择题1．1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁的毛蚶引起的，这种毛蚶成了甲型肝炎流行的（）A．传染源B．传播途径C．易感人群D．病原体2．2022年9月，广东省多地陆续启动适龄女生接种免费HPV疫苗。

这属于预防传染病措施中的（）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．消灭病原体3．下列不属于新冠肺炎主要传播途径的是（）A．空气传播B．气溶胶传播C．接触传播D．饮用水传播4．下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（）A．早晚刷牙B．注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜C．不喝生水，饭前便后洗手D．不随地大便5．人类很多传染性疾病是由于病毒感染导致的，下列疾病与病毒无关．．的是（）A．艾滋病B．登革热C．手足癣D．手足口病6．新冠肺炎是由新冠病毒引起的呼吸道传染病。

下列说法错误的是（）A．从传染病学看，该病毒是传染源B．将患者隔离治疗是控制传染源C．该病毒没有细胞结构D．该病毒只能寄生在活细胞内7．如图为新冠病毒流行期间的三类人群，甲、乙为健康人，乙体内含有新冠病毒抗体，丙是患者，“→”表示健康状况转变，下列叙述正确的是（）A．甲属于新冠病毒的易感人群B．接种疫苗是预防1过程的唯一办法C．乙、丙是该传染病的传染源D．2过程可表示患者的痊愈过程8．某中学食堂的工作人员对餐具进行严格的消毒，这属于哪种预防传染病的措施（）A．切断传播途径B．加强计划免疫C．保护易感人群D．控制传染源9．某医院接收一位水痘病人后，及时对该病人进行隔离治疗，同时对病人的衣物和饮食用具进行严格的消毒，在传染病预防措施中，这两项措施分别属于（）A．切断传播途径保护易感人群B．保护易感人群切断传播途径C．控制传染源切断传播途径D．控制传染源保护易感人群10．下列属于传染源的是（）A．导致人患鼠疫的细菌B．体内携带新冠病毒的人C．被致病细菌污染的食物D．被霍乱弧菌污染的河水11．2021年1月，圆明园遗址公园共有3只黑天鹅因感染H5N8高致病性禽流感病毒死亡。

第一章《传染病和免疫》测试题一、单选题1．下列疾病不是由病毒引起的是A．流行性感冒B．艾滋病C．化脓性炎症D．肝炎2．发生地震后，防疫工作人员在灾区安置点喷洒消毒剂，是为了（）A．控制传染源B．消灭病原体C．保护易感人群D．切断传播途径3．每个人一生中可能受到多达150种以上的病原体感染，下列生物属于病原体的是（）A．苍蝇B．蚊子C．老鼠D．结核杆菌4．全球爆发了新冠肺炎疫情。

为防止境外输入病例，采取对入境人员进行14天的医学隔离，这一措施属于（）A．控制传染源B．消灭病原体C．切断传播途径D．保护易感人群5．艾滋病通过下列哪一个选项一般不能传播()A．精液，唾液，血液B．母体C．握手D．输血6．蛔虫是世界性分布种类，是人体内最常见的寄生虫，感染率可达70%以上，成年人受蛔虫感染后，出现不同程度的发热、咳嗽、食欲不振或善饥、脐周隐痛等症状，可在大便中直接看到虫体，下列不是预防蛔虫病措施的是（）A．饭前便后要洗手 B．严格管理好粪便C．不喝不清洁的生水 D．不与患蛔虫病的人接触7．明明吃了不洁净的水果而患了蛔虫病,这里的不洁净的水果属于传染病的哪个基本环节A．病原体 B．传染源 C．传播途径 D．易感人群8．根据你所学的生物学知识，判断下列说法正确的是（）A．有些同学从小就不喜欢吃水果蔬菜导致身体中缺乏维生素C，则可能患坏血病B．贫血的原因都是由于身体中缺少含铁的无机盐引起的C．疟疾、乙肝、脚气病都是传染病D．青春期最显著的特点是身高体重突增9．“关注健康，快乐成长”。

下列关于健康的说法，正确的是（）A．蛋白质是建造和修复身体的重要原料，高蛋白食品吃得越多越好B．幼年时生长激素分泌过少，易得侏儒症C．适量吃胡萝卜，可预防佝偻病D．艾滋病病毒主要通过血液、母婴和蚊虫叮咬等途径传播10．学校组织学生注射乙肝疫苗，接种的疫苗和产生的免疫类型分别属于（）A．抗原、非特异性免疫B．抗体、非特异性免疫C．抗原、特异性免疫D．抗体、特异性免疫11．探究“酒精对水蚤心率的影响”实验中，叙述正确的是( )A．用滴管从水中吸取水蚤，滴在盖玻片上B．选取一只水蚤置于显微镜下观察C．生石灰吸水，固定水蚤的活动范围D．做完实验后将水蚤倒入垃圾中12．最近，我省罗田出现人感染H7N9禽流感病毒的病例。