人教版历史七年级上《两汉经济的发展》课件

第三单元 大一统国家的建立——秦汉

第 1 页 第12课 两汉经济的发展和丝绸之路

一、知识能力目标

1、了解两汉时期经济发展的情况，包括水利兴修与农业生产的进步、手工业及商业发展的主要史实，体会我国古代历史上两汉的盛世状况。

2、了解丝绸之路开通及班超经营西域的史实，认识丝绸之路在中外交流中的作用，掌握识读历史地图的基本技能。

二、教学重点难点

教学重点：两汉经济的发展和丝绸之路。

教学难点：理解丝绸之路在中西文化交流中的作用。

三、教材要点解析

1、两汉的统治者都非常重视 兴修水利 、注重发展农业。汉武帝时，大力兴修各类 引水渠 ，以增加农田的 排灌 面积。著名的 白渠 就是引泾水注入渭水，灌溉了 四千多 顷农田。

2、当时， 黄河 经常泛滥，给两岸人民不断带来灾难。 汉武帝 曾亲自治理过黄河。东汉明帝派水利专家 王景 指挥治理黄河，从此河归故道，两岸的出现的大量淤土大都被 开垦 为良田。

3、农业的发展，促进了农业生产技术的 创新 和提高。西汉官员 赵过 创用可提高产量的耕作技术 “代田法” ；东汉南阳太守 杜诗 发明了 “水排” （水力鼓风机），铸造铁农具；还有人发明了 翻车 （人力抽水机）引水浇田。

4、农业的进步，带动了以丝织品（纺织业）为代表的 手工 业的大发展，进一步促进汉代 商业 的繁荣。经济的发展，为两汉 盛世 奠定了基础。

第三单元 大一统国家的建立——秦汉

第 2 页 5、汉代 丝织品 花色品种丰富，行销国内外。运销中国丝织品的 丝绸之路 就是由 张骞 开通的。 葡萄、石榴、胡桃 等，就是那时由 西域 传入中原。

6、西汉设置西域都护后，进一步促进了丝绸之路上 交通和贸易 的发展。东汉官员 班超 管辖治理西域地区达30年，为 保护和改善 丝绸之路作出了贡献。

7、古代 丝绸之路 是沟通 东西方文化 的交通要道，是我国与 欧亚 各国人民友好往来，发展友谊的 桥梁 。

1 第19课 清朝前期社会经济的发展 一、教学目标 （一）知识与能力 了解清朝农业生产的恢复和发展的史实；掌握清朝手工业和商业的发展的基本史实；理解清朝人口的增长的原因和表现。 （二）过程与方法 1.制作本课的多媒体课件,增加课堂教学的直观性、趣味性。2.通过设疑讨论、辩论等形式，引导学生进行探究性学习。3.通过查阅资料等活动，培养学生运用辩证的方法评价历史现象的能力。 （三）情感态度与价值观 通过对明清时期农业、手工业和商业发展的分析，培养学生归纳、概括相关知识点的能力；通过探索明清时期农业和手工业发展、商品经济活跃与人口增长的关系，培养学生从经济角度（生产力）入手分析新的社会现象（生产关系）的能力。 二、教学重难点 （一）教学重点 清朝经济发展的表现、特点和作用 （二）教学难点

2 人口增长的利弊问题。 三、课前准备 教具课件：多媒体设备、PPT 四、教学流程 （一）新课导入 （多媒体展示《耕织图》图）《耕织图》是南宋绍兴年间画家楼俦所作，作品得到了历代帝王的推崇和嘉许。南宋时的楼俦在任于潜令时，绘制《耕织图诗》45幅，包括耕图21幅、织图24幅。为什么讲述清朝的经济课本使用南宋时期的农耕画作呢？因为这几百年年我国的农耕基本没有什么变化。今天就让我们一起来学习清朝的前期经济发展的概况。 （二）新课讲授 目标导学一：农业生产的恢复和发展 1.（多媒体出示问题：清朝前期统治者对农业的基本态度和认识）教师讲述：清朝前期统治者对农业的基本态度和认识（顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产。） 2.（多媒体出示图片，回答问题：发展农业生产的措施）看图，读教材，总结清政府发展农业生产的措施 答案提示：大力推行垦荒政策；治理水利；改进种植技术，改良新品种，推广玉米、甘薯等高产作物。

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1 第十三课两汉经济的发展

导入：首先我们对上节课所学的内容来回顾一下，经过农民起义和楚汉之争的风雨夹击，汉高祖刘邦建立了汉朝，西汉之初映入我们眼帘的是怎样的景象？统治者为了改变这种状况又是如何做的呢？(P67)

生：经济萧条、国家贫困、一片荒凉的景象。

汉初统治者吸取秦亡的教训，减轻赋税、徭役、兵役负担，注重农业发展。

汉武帝时实现了政治、经济、思想、军事上的大一统。

[师]经过统治者的治理，西汉经济有了发展。东汉时期统治者也励精图治，取得了很大的成就。今天，我们就一起走进两汉经济的发展这一节。

首先，请同学们分成三组自由阅读，了解本课的大致概况，然后分别进入实况：以农民、手工业者、商人的身份介绍自己的国家和生活。

学生以小组为单位进行学习，教师适当加以指导。（10分钟）

一、治理黄河和农业的进步

[师]：在两汉时期，为了提高农作物产量，使黄河之水变的水旱从人，统治者都采取了什么措施?

生：汉武帝治理黄河；东汉明帝时王景负责治理。（学生复述）

[师]：由此看来，两汉时大规模治理黄河有两次，一次是汉武帝时，一次是东汉明帝时王景负责治理。

[板书]汉武帝时治理黄河 东汉明帝时王景负责治理黄河

补充：黄河原称“河水”，西汉初年开始有了黄河的称呼。先秦时期，黄河流域环境状况良好，适合农业生产。中游气候温和，森林覆盖率在50%以上。下游气候湿润，湖泊较多。秦汉时期，这一区域的森林开始遭到破坏。到了秦始皇时期，因大兴宫室，砍伐殆尽。直接后果是水土流失严重，黄河水泥沙含量增多，河床因泥沙淤积而抬升，黄河开始泛滥。因此，治理黄河成了汉朝统治者不得不时常关心的大事。汉武帝与东汉明帝两次大规模治理黄河，正是认识到了“农业是天下之本，水利是农业之本”。不过同学们应该明白的一点是汉武帝也不是一开始就想治理黄河的，他对黄河水患的认识有一个可以说是相当漫长的过程。听任黄河水泛滥了二十多年，直至影响到了国家财政收入，他才下决心治河的。现在哪位同学来回答第一个动脑筋题目？

1 第13课 两汉经济的发展

一、教学目标

知识与能力：通过学生回答犁壁、耧车、水排对生产发展的作用使学生感受到生产工具对生产的巨大促进作用。引导学生观察书中《东汉牛耕图》、《耧车》，分析两种工具的功能，锻炼学生识图能力同时意识到历史文物的价值。

过程与方法：通过学生自己填写“战国秦汉经济发展简表”认识到社会生产的不断进步，并培养学生归纳能力。通过了解“两汉农业和手工业有哪些新的成就”培养学生分析、归纳的能力。

情感态度与价值观：两汉是我国封建经济的发展时期，农业、手工业有很大发展，涌现出许多领先世界的成就，我们应该为之骄傲和自豪。

二、重点与难点

教学重点：农业的新成就、手工业的兴盛。

教学难点：农具的改进、手工业技术的提高。

三、教学思想：充分利用书上的内容和补充的资料吸引学生的兴趣，设计恰当的问题启发学生思考，使学生掌握汉朝农业、手工业的新成就“新”在哪里。

四、教学过程：

导入：

两汉是我国封建社会经济发展的重要时期。汉朝的统治者，实行了一些缓和阶级矛盾和重视农业的政策，经过人民的辛勤劳动，社会经济呈现出新的面貌，并且有它显著的特点。本课我们将学习两汉农业、手工业的新成就，商业和都市的新气象。

讲授新课：

一、农业的新成就

1．兴修水利

农作物的生长离不开水，农业的发展离不开水利建设。两汉重视农田水利的兴修。汉武帝和汉明帝时，两次大规模治理黄河。(出示《关中水利图》) 汉初，黄河屡次决堤，造成严重的水灾。汉武帝征调几万民工前去修治，并亲自巡视黄河工地，命随从文官武将都去背柴，堵塞决口。此后黄河在80年间没有发生大的水灾。东汉时，黄河河道南移，黄河下游泛滥成灾，淹没了几十个县，“百姓怨叹”，汉明帝时，在著名水利专家王景主持下，黄河流域的几十万劳动人民用了多种方法，经过一年时间，消除了水患，稳定了河道，使泛区广大土地重新得到耕种，并引黄灌溉大片土地，为发展农业生产创造了条件。此后800年间，黄河没有改道，水灾也减少了。