九年级上学期道德与法治期末试卷及答案
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第 1 页 共 5 页 九年级上学期道德与法治期末试卷及答案
一、综合理解题（本题共12分）
1．2022年10月，中国共产党第二十次全国代表大会顺利召开。为更好地学习领会二十大精神，小李同学开展了研究性学习。请你和他共同完成学习单：
材料一 党的十八大以来，党领导人民打赢人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，办好就业、教育、社保、医疗、养老、托幼、住房等民生实事，提高公共服务可及性和均等化水平。
(1)如期打赢脱贫攻坚战，标志着我国在实现全体人民______的中国式现代化道路上迈出了坚实的一大步。
(2)请给材料一加小标题，填入空格中：______。
材料二 “我为党的二十大建言献策”活动，累计收到网民建言超过854.2万条，不少意见和建议被采纳，并体现在报告中。会议期间，来自不同领域、不同层级、不同地区、不同民族的2300多名党代表和特邀代表参会，共商国是，擘画复兴伟业。
(3)小李认为这体现了人民当家作主。请结合材料，运用所学内容加以阐述。
二、时政探究题（本题共10分）
2．人口发展是关系中华民族发展的大事情。1982年，党把实行计划生育确定为我国的基本国策。之后党和国家根据人口发展变化形势，分别于2013年、2016年、2021年作出实施单独两孩、全面两孩、生育三个子女政策重大决策部署。这些均取得了积极成效。晓高同学为了解相关情况，在国家统计局网搜集到两组数据，制作了下图：
注：图中所示全国人口指大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口，不包括居住在31个省、自治区、直辖市的港澳台居民和外籍人员。 第 2 页 共 5 页
注：国际上一般把60岁及以上的人口占总人口比例达到10%，或65岁及以上的人口占总人口的比例达到7%作为一个国家或地区进入老龄化社会的标准。
(1)从图2可以获得怎样的结论，其依据是什么？
(2)根据了解到的信息，晓高同学认为，未来我国的人口政策及配套支持措施还会进一步优化。结合材料，综合运用所学内容，分析晓高得出该结论的理由。
三、案例分析题（本题共8分）
3．探寻梦想 成就未来
2022年是实现中华民族伟大复兴的中国梦提出十周年，畅志中学组织开展了系列主题活动，八（1）班的同学就“航空强国梦”开展了实践活动。
同学们参观了上海航空科普馆，了解到航空人秉承“航空报国、航空强国”使命任务，完成从跟跑向并跑整体跃升的历程。大家聆听了航空人事迹的介绍：歼-15舰载机研制现场总指挥罗阳，带病坚守到起降飞行试验成功；航母设计师王硕威，夜以继日攻克多项关键技术；李晓丹带领团队勇攀高峰，实现3D打印制造技术在飞机上规模化应用……同学们还走访了身边的航空人，他们在急难险重任务中勇挑大梁，屡创佳绩。活动后，同学们分组以“生命的意义”或“实干创造未来”为主题，制作了电子版报在校园展出，并一致表示对“中国梦的实现”有了更深的理解。
如果你是组员，会选择哪一个主题？结合材料，综合运用所学内容阐述理由。
1．(1)共同富裕
(2)党坚持以人民为中心；党坚持人民至上。
(3)网民为党的二十大建言献策，是民意民声的畅通表达，是推进全过程人民民主的生动实践；党认真听取各方意见，集中民智，充分体现人民意志和利益，尊重人民主体地位，促进决策的科学化，保证人民当家作主。在党的领导下，与会代表按照宪法和法律的规定，共商国是，擘画复兴伟业，充分体现作为中国工人阶级先锋队、中国人民和中华民族先锋队的中国共产党，领导人民有效治理国家，全心全意为人民服务，实现人民当家作主。 第 3 页 共 5 页 【分析】
考点考查：共同富裕、以人民为中心的发展思想、社会主义民主、中国共产党的领导
能力考查：提炼观点和分析描述能力
核心素养：政治认同
【详解】
（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为国家，需要调用共同富裕的有关知识，从是什么的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：如期打赢脱贫攻坚战→联系共同富裕。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为我国，需要调用共享的有关知识，从是什么的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：党的十八大以来，党领导人民打赢脱贫攻坚战，重视民生问题等→联系以人民为中心的发展思想或共享发展等。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为中学生，需要调用社会主义民主和中国共产党的有关知识，从阐述类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：网民为党的二十大建言献策→联系推进全过程人民民主。
关键词①：不少建议被采纳→联系集中民智，充分体现人民意志，集中民智，促进决策的科学化。
关键词①：会议期间，来自不同地区、不同层级、不同民族的党代表和特邀代表共商国是→联系中国共产党的先进性、党的宗旨等。
第三步：整合信息，组织答案。
2．(1)结论：我国人口结构不合理，老龄化加剧。
依据：0-14岁人口从1982年的33%逐步下降至2020年的18%，65周岁及以上人口从1982年的5%逐步增加至2010年的8%，2020年达到14%。
(2)党和国家高度重视我国人口问题，坚持计划生育基本国策，先后三次对生育政策进行重大调整优化，既适时地调控了人口数量，又缓解了近年来人口增速快速下降的趋势。人口发展关系中华民族发展的大事情， 第 4 页 共 5 页 但目前总人口增速趋缓、结构不合理、老龄化加剧，所以我国必将进一步优化人口政策及配套支持措施，健全养老保险等社会保障制度，推动实现适度生育水平，促进人口长期均衡发展。
【分析】
考点考查：我国人口特点、解决人口问题的措施
能力考查：提炼观点和分析能力
核心素养：政治认同
【详解】
（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为我国，需要调用人口特点的有关知识，从结论类合和依据类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：近五年来，0-14岁人口从1982年的33%逐步下降至2020年的18%→结论联系我国人口结构不合理；依据联系图表中的数据。
关键词①：近五年来，65周岁及以上人口从1982年的5%逐步增加至2010年的8%，2020年达到14%。→结论联系老龄化加剧；依据联系图表中数据。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为我国，需要调用我国人口措施的有关知识，从理由类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：未来我国的人口政策及配套支持措施还会进一步优化的原因→联系我国对人口问题的重视；人口发展对中华民族发展的影响；我国人口发展中存在的问题需要解决等。
第三步：整合信息，组织答案。
3．示例1“生命的意义”的角度
航空人秉承“航空报国”使命任务，为实现航空强国梦奋斗终生，这样的一生是有意义的。生命不在长短，能够实现自我价值，自愿承担责任，将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，这样的一生是值得的。承担急难险重攻关重任的航空人，无论罗阳还是王硕威、李晓丹，面对艰难考验、不放弃，用创造、奉献、坚持、责任、勇敢书写首已的生命价值，为社会留下了宝贵的物质财富和精神财富，活出了生命的精彩。我也要主动向这些楷模学习，热爱生命，从小立志，不懈追梦、圆梦，为实现伟天的中国梦贡献力量。
示例2“实干创造未来”的角度
航空人秉承“航空报国”使命任务，发扬实干精神，正在把航空强国梦变成现实。正是张超、王硕威、李晓丹 第 5 页 共 5 页 等一代代航空人，发扬了埋头苦干、接力奋斗，在他们各自的岗位上付出辛劳和汗水，完成了从跟跑向并跑的整体跃升。正是他们这样无数的劳动者兢兢业业、无私奉献，成就了我们今天的美好生活，使国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。我们要发扬劳模精神，劳动精神、工匠精神，努力学习，积极探索，担负起历史重任，将中国梦在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
【分析】
考点考查：生命的意义、实干创造未来
能力考查：分析和阐述能力
核心素养：健全人格、责任意识
【详解】
选择生命的意义的角度：
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为中学生，需要调用生命的意义的有关知识，从分析说明类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：航空人秉承“航空报国”使命任务，为实现航空强国梦奋斗终生→联系生命的意义不在于长短，能够实现自我价值，自愿承担责任，将个人的理想与国家发展、民族复兴结合起来，这样的一生是值得的。
关键词①：航空人在急难险重任务中勇挑大梁，屡创佳绩→联系面对艰难考验、不放弃，用创造、奉献、坚持、责任、勇敢书写首已的生命价值，为社会留下了宝贵的物质财富和精神财富，活出了生命的精彩。
第三步：整合信息，组织答案。
选择实干创造未来的角度。
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为中学生，需要调用实干创造未来的有关知识，从分析说明类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：航空人秉承“航空报国”使命任务，发扬实干精神，正在把航空强国梦变成现实→联系埋头苦干，接力奋斗，在各自的岗位上付出辛劳和汗水；正是这些无数劳动者的无私奉献， 成就了我们今天的美好生活；我们要发扬劳模精神，勇担重任等。
第三步：整合信息，组织答案。
